全产程人文关怀式护理对自然分娩产妇心理状态及产程的作用研究

目的:分析自然分娩产妇实施全产程人文关怀式护理模式,对产妇心理状态以及产程影响.方法:选择本院收治的64例自然生产的产妇进行研究,时间为2017年3月至2019年3月,实施随机数字表法的形式分成观察组、参照组,各23例,参照组实施常规的护理;观察组实施全产程人文关怀式护理.对比两组的产妇抑郁、焦虑心理状态评分、产程的时...     

提升护理理念融入人文关怀

随着医学模式的转变,医学和护理所关注的已不仅仅是患者的疾病,而是从人的生理、心理、社会等方面整体关注患病的人。有效的关怀能增强患者应对压力的能力,促进患者康复。人文泛指人类社会的各种文化现象,关怀(caring,又被称为关心、关爱、关怀照顾等)是护理的核心概念与中心任务。所谓“人文关怀”是指“关心人之为人的精神问题,注重自我与他人的精神发展”。2003年以来,本院肿瘤科将人文关怀点滴融入到临床护理工作中,不但渲染了护理文化氛围,同时密切了护患关系,     

护理工作融入人文关怀的思路探讨

探讨护理工作融人人关怀的意义，介绍开展人关怀活动的做法，提出医务人员人关怀理念的养成不是一朝一夕完成的，而是一个长期工程，护理管理要从患角度重审现有护理制度，同时在护理人员的在职培训中应加入人关怀的内容。     

人文关怀与护理

为提高护理服务质量，做到“以病人为中心”，倡导对病人施以人文关怀理念。人文关怀体现在护理服务的全过程，通过更新服务理念，促使护士自我管理并最大限度地满足病人的需求，实行人性化的护理服务，提高服务质量和病人的满意度。     

人文关怀与护理

本文对人文关怀的内涵、架构进行了阐述，提出人文关怀理念的形成是一个长期的工程。人文关怀体现在护理服务的全过程，通过更新服务理念、营造良好的人文氛围，提高护理人员人文素质，创建人性化的护理管理制度，真正建立以人为本的整体护理。认为实施人文关怀是护理发展的需要，它大大丰富了护理内涵，提高了整体护理水平。     

人文关怀在急危重症临床护理中的应用

【】 人文关怀是建立良好医患关系的必要手段。实施人文关怀,可以全面了解和满足患者的心理和生理需求,提高医疗服务质量,促进患者康复。鉴于急危重症的特点,患者情绪的稳定和对护理操作的配合程度,对患者病痛的缓解和疾病康复具有较大程度的影响。在急危重症的护理实践过程中,要充分体现对患者的生命价值、人格尊严,生理及心理需求关注和尊重。本文综述近年来该领域人文关怀的进展,以期指导急危重症临床护理实践及专科护理人才培养。     

人文关怀与护理

本文对人文关怀的内涵、架构进行了阐述,提出人文关怀理念的形成是一个长期的工程.人文关怀体现在护理服务的全过程,通过更新服务理念、营造良好的人文氛围,提高护理人员人文素质,创建人性化的护理管理制度,真正建立以人为本的整体护理.认为实施人文关怀是护理发展的需要,它大大丰富了护理内涵,提高了整体护理水平.     

整体护理的人文关怀

随着生物心理社会医学模式的发展,临床护理大力开展整体护理模式。当前,我国正处在医疗制度改革时期。在实际推行整体护理过程中,虽然注意到人文关怀,但普遍存在人文关怀不足,分析其产生的原因,对人文关怀在整体护理中的应用进行反思,提出人文关怀对护理质量的提高和整体护理的发展很重要。     

融入人文关怀理念的护理技能教学实践效果

目的:探讨融入人文关怀理念的护理技能教学实践效果。方法:改革现有护理技能考核标准,加大人文关怀内涵与分值的比重,占总分值20%,用于指导护理技能的教学及训练,并创设案例情景,采用案例考核的形式,开展人文关怀行为训练。结果:学生人文关怀能力得分(89.64±12.35)分,属于较高水平。护理技能考核中人文关怀行为评价效果较好。结论:创设案例情境,利用考核标准的导向促学作用,开展人文关怀行为训练,对提高学生人文关怀能力有很好的促进作用。     

整体护理的人文关怀

随着生物心理社会医学模式的发展,临床护理大力开展整体护理模式.当前,我国正处在医疗制度改革时期.在实际推行整体护理过程中,虽然注意到人文关怀,但普遍存在人文关怀不足,分析其产生的原因,对人文关怀在整体护理中的应用进行反思,提出人文关怀对护理质量的提高和整体护理的发展很重要.     

人文关怀在临床护理中的研究进展

介绍了有关人文关怀和临床护理的概念及其相互关系,并通过理论支持揭示了人文关怀在临床护理中的重要性,强调了在新形势下护理工作应该充分利用人文关怀来满足服务对象多方面的需求,以构建和谐的护患关系,不断推进护理学科的纵深发展。人文关怀在临床护理实践中的应用不仅体现了它在心理护理、健康教育以及护理延伸服务等方面的优势,而且对提高服务对象满意度、防范医疗纠纷以及提升医院形象等起到了非常积极的作用,从而充分展示了现代护理的独特魅力。     

护理人文关怀教学策略研究进展

人文关怀是护理的本质内容[1].1990年,美国护理联盟呼吁在护理教育改革中,护理课程必须体现人文关怀这一核心价值[2]."人文关怀如何教?"成为摆在护理教育者面前的一个必须解决的问题.笔者以"caring,education,strategy"为检索词,对MEDLINE,CINHAL,ELSEVIER、CNKI、万方等数据库进行检索,对有关护理人文关怀教学策略的研究进行文献分析,以期为广大护理教师进一步实践护理人文关怀教学和开展护理人文关怀教育的实证研究提供理论依据,现综述如下.     

急诊科人文关怀护理研究进展

急诊科作为医院的窗口,人文关怀的实施在推进医院优质护理服务中起着重要作用。本文从人文关怀护理的内涵、急诊科人文关怀护理实施的现状、急诊科护士关怀能力及培养等方面进行综述,为更好地推进急诊科人文关怀护理的实施提供参考。     

临床肠造口护理教学融入人文关怀理念的实践研究

目的：探讨人文关怀理念融入临床造口护理教学的效果。方法选取2014~2015年医院分配至我院胃肠外科的83名实习护生,采用多种教学方式对护生进行造口护理技能、人文关怀理念的培训,出科时采用关怀能力量表( CAI)、造口护理标准流程(造口护理SOP)评分标准以及患者对护生工作的满意度调查表进行测评,采用SPSS 16．0统计软件进行数据处理与分析,结果以百分比形式描述。结果72．3%的护生关怀能力高,21．7%的护生关怀能力中等,仅6%的护生关怀能力低;80．7%的护生操作技能90分以上,19．3%护生操作技能的80~90分之间,无人不及格;实习期间患者对护生工作满意度为96．6%。结论结合肠造口患者护理的特殊性,融入人文关怀理念进行教学,有利于护生人文关怀能力的培养和操作技能的提高。     

人文关怀护理在产房的应用效果观察

目的:观察人文关怀护理在产房的应用效果,分析其对产房护理质量的影响。方法:抽选2017年7月至2018年6月于本院产房分娩的产妇126例,随机分为对照组(n=63)及人文组(n=63),对照组行常规产房护理,人文组行人文关怀护理,对比两组护理满意度、患者配合度及术后2h出血量的差异。结果:人文组满意度(96.83%)及配合度(98.41%)均优于对照组(85.71%、87.30%)(P<0.05);且人文组产后2h出血量(62.46±21.37)mL相比对照组的(103.29±28.71)mL明显更少,第二产程持续时间(38.69±11.58)min相比对照组的(63.46±13.75)min明显更短(P<0.05)。结论:人文关怀护理可显著提升产房护理质量,增强产妇分娩配合度及护理工作满意度,应用效果显著。     

护理实践中人文关怀的传承与开拓

该文就1936年北京协和医院《护理常规》一书中体现的人文关怀的护理措施,从舒适的住院体验、注重关怀实践和尊重患者权利3个方面进行提炼和梳理,重温与感悟护理先辈们留下的智慧结晶,以期更好地传承与发扬护理人文关怀精神。     

结肠镜检查病人人文关怀护理的效果观察

目的探讨人文关怀护理在结肠镜检查中的作用。方法将220例病人按提出申请的单双号随机分为两组,每组110例。单号病人按常规护理方法进行检查为常规护理组,双号病人在常规护理基础上加人文关怀护理为人文关怀护理组。结果两组病人在检查过程中腹痛程度,紧张、恐惧情况以及检查成功所需的时间均有显著性差异(P<0.01)。结论人文关怀护理在行结肠镜检查过程中明显地缓解腹痛的程度,提高病人对疼痛的耐受性,消除紧张、恐惧心理,有效地提高检查成功率和缩短检查所需的时间。     

骨髓移植患者人文关怀需求及全程人文关怀护理干预效果评价

目的：探讨骨髓移植患者人文关怀需求及全程人文关怀护理的干预效果。方法：选取2020年12月1日～2022年9月30日收治的214例骨髓移植患者作为研究对象,调查骨髓移植患者的人文关怀需求。采用简单随机分组中掷硬币法将214例患者分为A组113例、B组101例;A组采用全程人文关怀护理,B组采用常规护理干预。比较两组护理前、护理1个月后焦虑自评量表(SAS)、9条目患者健康问卷(PHQ-9)、Barthel指数的评分以及两组护理满意度。结果：214例骨髓移植患者在住院需求、护理关怀需求、健康教育需求、心理及社会支持需求等方面表现为非常需要。重复测量方差结果表明,两组护理不同时点SAS、PHQ-9评分以时间因素为源、以组别为源的主体间效应及以时间与组别交互为源的主体内效应比较有统计学意义(P<0.01);护理1个月后,两组SAS、PHQ-9评分均降低(P<0.05),且A组低于B组(P<0.01)。重复测量方差结果表明,两组护理不同时点Barthel指数以时间因素为源、以组别为源的主体间效应及以时间与组别交互为源的主体内效应比较有统计学意义(P<0.01);护理1个...     

提高护士人文修养体现护理人文关怀

随着护理观念从以疾病为中心逐步转向以人的身心健康为中心,护理的理论体系、功能任务、工作内容、活动空间等方面都在发生变化,表现为:在护理实践中更加注重人本观和人文精神;护理服务领域在不断扩展和延伸;护理管理科学化和标准化水平进一步提高;护理科研开始引领护理实践等,这些无一不向社会昭示了护理学科的价值和作用,体现了护理是科技性和人文性完美结合与统一的专业.与此同时,护士作为融知识技术和人文素养为一体的专业工作者的作用也日益凸现.然而,由于各种原因,我国护理人员的人文基础比较薄弱,人文修养相对不足,这在很大程度上制约了护理质量的提高.因此,提高护士人文修养、体现护理人文关怀,已成为护理服务水平再上台阶的焦点话题.