辩证行为疗法在非自杀性自伤干预中的应用

本文目的是系统分析辩证行为疗法(DBT)在非自杀性自伤(NSSI)治疗中的疗效、优势及应用前景,为后续治疗提供参考。近年来,世界范围内NSSI发生率逐年上升,已成为影响人类健康发展、降低人类生活质量的主要因素之一,目前NSSI已正式纳入《精神障碍诊断与统计手册(第5版)》(DSM-5)精神疾病的诊断之中,但其治疗方式尚未确定,亟待研究。已有研究显示,DBT对NSSI的干预效果较好,可改善NSSI患者负性情绪、减少自伤次数,但此方法的效果仍存在争议。     

辩证行为疗法联合舍曲林药物治疗对伴非自杀性自伤抑郁症青少年的疗效

目的 了解辩证行为疗法(DBT)对于青少年抑郁症伴非自杀性自伤的效果,为DBT的深层次研究和推广提供依据.方法 筛选重庆医科大学附属第一医院精神科和重庆医科大学附属大学城医院心理卫生中心 2019年7月～2021年2月期间门诊及住院部收治的28例伴非自杀性自伤的抑郁症青少年为研究对象,随机分为对照组和研究组,对照组给予...     

辩证行为治疗在青少年非自杀性自伤行为中的应用

本文目的是分析辩证行为治疗(DBT)在青少年非自杀性自伤(NSSI)行为治疗中的有效性,以期为我国青少年NSSI行为的干预提供参考。NSSI行为是青少年常见的心理健康威胁,近年来已经成为全球范围内不容忽视的精神卫生问题,目前对于NSSI行为的干预主要采用心理治疗,其中越来越多的证据显示DBT在减少NSSI行为方面有效。本文从NSSI行为发生的危险因素、DBT的概述及DBT在NSSI应用中的疗效等方面进行阐述。     

青少年非自杀性自伤行为相关脑功能机制影像学研究进展

非自杀性自伤(non-suicidal self-injury,NSSI)行为是指不以自杀为目的,反复、故意伤害自己身体,且不被社会接纳和认可的行为,包括自我切割、拉扯头发、烫伤及针扎等自伤方式[1].青少年是NSSI行为的高发人群[2],发生率为17％～60％[3].NSSI的发生对青少年心理发育和社会功能产生深远影...     

青少年非自杀性自伤治疗的研究进展

非自杀性自伤行为（NSSI）严重威胁青少年的心身健康,已成为全球重要的公共卫生问题, 对其进行积极有效的干预尤为重要。但是,目前对青少年NSSI 的治疗尚缺乏有效证据。现就青少年 NSSI心理治疗、药物治疗及物理治疗的研究现状进行阐述,为进一步探索青少年非自杀性自伤治疗提 供依据。     

青少年非自杀性自伤行为动机的研究进展

青少年是发生非自杀性自伤行为的高发群体。相关研究显示，青少年发生非自杀性自伤 行为的动机对自伤行为有很大影响。现从调节情绪、影响人际和自我强化三方面对青少年发生自伤行 为的动机进行综述，希望能对青少年自伤行为的干预和治疗提供参考。     

非自杀性自伤与基因甲基化相关性的研究进展

非自杀性自伤（NSSI）在临床及非临床样本中较为常见。自杀意念和NSSI行为之间存在较强的联系，NSSI行为的存在可能是个体自杀未遂的先兆。目前已有较多研究探讨表观遗传学机制与NSSI行为之间的关联。现就NSSI与基因甲基化的研究进展进行综述。     

青少年非自杀性自伤心理干预的研究进展

青少年非自杀性自伤（NSSI）是全球重大公共卫生事件之一，对其进行有效干预具有重要意义。本文对青少年常见NSSI特定和非特定性的心理干预进行综述，以期提高医护人员对NSSI的重视，为后续研究选择合适的干预方式提供借鉴。     

青少年非自杀性自伤的神经生物学机制

本文目的是对近年来青少年非自杀性自伤(NSSI)的神经生物学机制的相关研究进行归纳汇总,并探讨青少年NSSI相关研究现状。NSSI在青少年中多发,是自杀的独立危险因素,严重影响青少年的身心健康,已成为普遍关注的公共卫生问题。本文总结青少年的NSSI研究现状及其神经生物学机制,以期为青少年NSSI的临床干预提供参考。     

家庭环境因素与青少年非自杀性自伤的研究进展

非自杀性自伤（NSSI）对个体身心健康有深远影响,特别是在青少年这一高发人群中,现已成为严重的公共卫生问题。许多研究表明,家庭环境因素在青少年NSSI的发生与发展中起着重要的作用。现对家庭环境因素与青少年NSSI进行综述,为NSSI的预防和家庭干预提供依据。     

1035名大学生非自杀性自伤行为及相关心理特征分析

目的 了解大学生非自杀性自伤行为的流行状况及相关特征.方法 采取整群方便抽样方法,调查一年级大学生自伤行为的发生率等特征,并分析不同性别自伤行为的差异.结果 有11.3％既往有过自伤,其中44.4％反复自伤(≥3次);27.4％在近一年内有过自伤,以女生多见(P＜0.05).最常见自伤部位是上肢;最常见自伤方式是故意掐拧自己;男生更倾向于采用多种方式(P＜0.05).最常见的心理动机是缓解不良情绪.结论 非自杀性自伤在大学生中发生率较高,具有反复性,损伤程度轻,心理动机复杂.不同性别的学生自伤特点不同.     

儿童青少年非自杀性自伤的研究现状

本文目的是对儿童青少年非自杀性自伤（NSSI）的研究现状进行综述,为儿童青少年NSSI行为的认识与干预提供参考。NSSI行为是自杀的独立危险因素,不仅严重威胁到儿童青少年的身心健康,而且也给其家庭及社会带来了极大的负担。本文将对儿童青少年NSSI行为的流行病学、病因学、与其他精神疾病之间的关系以及治疗进行阐述。     

非自杀性自伤个体的成人依恋与自杀态度的关系分析

目的 探讨非自杀性自伤个体的成人依恋与自杀态度的关系。方法 对93例非自杀性自伤者及与研究组性别、年龄、受教育程度相匹配的对照组93例采用亲密关系体验问卷修订版（Experiences in Close Relationships Inventory,ECR-R）、自杀态度问卷（Suicide Attitude Questionnaire,QSA）、自编一般情况调查表进行调查。结果 (1)研究组在对自杀行为态度（F=3.431,P<0.01）、对安乐死态度（F=3.296,P<0.01）上不同依恋类型得分差异具有统计学意义。(2)非自杀性自伤组自杀态度与对照组比较,在对自杀行为态度（t=6.110,P<0.01）、在对自杀者的态度（t=5.694,P<0.01）、对安乐死态度（t=7.897,P<0.01）上得分差异具有统计学意义。(3)不安全依恋类型个体发生自伤的风险是安全型的3.7倍。结论 不同依恋类型的非自杀性自伤者对自杀的态度不同,非自杀性自伤者的自杀态度与正常群体不同,不安全依恋是个体发生自伤风险的重要危险因素。     

青少年非自杀性自伤现状及危险因素研究进展

在全球范围内,非自杀性自伤已成为一种严重的公共卫生问题,是导致青少年自杀死亡的重要危险因素,预防和治疗异常困难.本文主要描述青少年非自杀性自伤的流行病现状及发病机制,并分别从人口学、个人、家庭、学校、社会等方面进行归纳总结危险因素,探讨其相关机制,为更好的干预提供参考依据.     

青少年非自杀性自伤行为与反刍思维相关性的研究进展

非自杀性自伤（NSSI）是自杀意念和自杀行为的重要预测因素，其在全球青少年中的患病率呈逐渐上升趋势，成为青少年常见的公共卫生问题之一。反刍思维作为一种认知过程和情绪调节策略，与NSSI密切相关，高水平的反刍思维易诱发NSSI。本文从青少年NSSI和反刍思维的相关理论、反刍思维对青少年产生的影响及相关干预措施进行综述，旨在为早期发现青少年NSSI并进行针对性的干预提供方向。     

自杀未遂和非自杀性自伤行为的认知功能差异

自杀未遂（suicide attempt,SA）和非自杀性自伤行为（non-suicidal self-injury,NSSI）都是对自己造成直接和故意伤害的行为,但它们的病因复杂,仅部分相同,本文对两者在神经认知及社会认知的差异进行综述,以便在早期更好的区分两种自伤行为,开发有针对性的治疗措施。     

非自杀性自伤行为与自杀风险关系的纵向随访分析

目的 探讨非自杀性自伤(NISS)行为与自杀风险的关系.方法 对146例符合DSM-5建议诊断标准的NSSI进行为期一年的随访,基线期及随访期采用NSSI行为问卷、儿童焦虑量表、儿童抑郁量表、MINI自杀模块进行评估.结果 一年后随访到123例,NSSI一年内出现自杀风险21例,占17.1％,无自杀风险102例,占82...     

青少年非自杀性自伤行为评估的系统性评价

非自杀性自伤(NSSI)已成为全球突出的公共卫生问题,是青少年未来发生自杀行为的重要危险因素,严重威胁青少年的身心健康.目前尚缺乏对NSSI统一评估的工具,导致NSSI的流行病学研究结论不一.如何对其进行可靠、精准、有效的评估至关重要.为此,本文对目前国内外关于NSSI评估方法的文献进行综述,以期为青少年非自杀性自伤行...     

青少年非自杀性自伤与依恋、情绪调节关系的研究进展

非自杀性自伤（NSSI）是一种适应不良的情绪调节策略，多见于青少年群体，严重危害青少年的身心健康。依恋对青少年个体的心理发展具有深远影响，对理解个体的情绪调节方式具有重要意义。本文对依恋、情绪调节、NSSI 3者之间的相互关系进行综述，旨在为青少年NSSI的预防与控制提供参考依据。     

青少年非自杀性自伤危险因素的Meta分析

目的:探讨青少年非自杀性自伤(non-suicidal self-injury,NSSI)的相关危险因素.方法:计算机检索PubMed、Embase、CENTRAL、Web of Science、CBM、CNKI、VIP、WanFang Data数据库,纳入有关青少年NSSI危险因素的队列研究、病例对照研究的文献,检索...