层级全责护理对护理质量的影响

目的 了解患者对层级全责护理的满意度.方法 实施护士分层级全责护理管理模式的科室为研究对象,对实施护士分层级管理模式前后的护理满意度进行调查,并进行统计学分析.结果 实施分层级管理模式后,患者的满意度显著提高(P<0.05).结论层级全责护理模式有利于提供连续性护理,提高护理质量和水平,提高了患者的满意度.     

层级全责护理模式的管理实践

目的探讨层级全责护理模式的特点及可行性。方法采用加强宣传贯彻,转变观念;建立层级体系,明晰岗位职责;完善考核机制,再造护理流程等管理方式,实现护理人力资源的分层次使用。结果层级全责护理模式有利于护理人员科学有效配置,提升了护士的职业成就感和职业满意度,护理人员的流失率明显降低,护理内涵质量提高。结论层级全责护理模式的开展有助于形成激励机制;有助于专科护理人才培养及成长,实现了护理人力资派的最大化整合。     

层级全责护理人力资源配置与调控的研究

目的 为能有效使用护理人力资源,使层级全责护理持续、有效、健康地发展,根据病房工作过程的变化,运用组织系统内运动的原理,对人力进行科学的配置与调控.方法 首先在8个非手术科层级全责护理模式病房进行护理人力与服务现状进行调查,然后根据工作量计算实际所需的护理人力,应用网络进行合理排班,最后由护理部根据病人的需要对人力资源进行统一有效的调控.1年半后再次对护理服务进行问卷调查,对结果进行卡方检验.结果：研究前后病人对护士的满意度、护士自我评价满意度在α为0.05水平下,χ^2分别为8.14与28.86,P值分别小于0.005和0.01,统计学上差异有显著性.结论：对层级全责护理人力资源配置与调控,能缓解护理专业发展与人力资源的矛盾,使护理服务质量得到保障和提升.     

层级全责护理模式对基础护理质量的影响

目的:对于层级全责护理模式给基础护理质量带来的影响进行探讨。方法:2012年10月,在我院病区随机选取6个病区,并随机分成两个组,其中实施层级全责护理模式进行护理的3个病区,设为观察组;实施常规的整体护理模式进行护理的3个病区,设为比对组。观察组内的每个病区,每3名护士为一组,包括全责护士、辅助护士和助理护士。每组护士负责护理患者(13±2)例,3个月后进行效果评估。结果:观察组在病房的环境、三短五送六洁、掌握病情、健康教育和患者满意度方面均优于比对组,P0.05,具有统计学意义。结论:实施层级全责护理模式对患者进行护理,能有效提高基础护理质量和患者满意度。     

产程全责护理模式对分娩结局的影响

产程全责护理模式是指在产妇分娩过程中助产士一对一全程陪伴,给予产妇生理上、心理上、情感上的支持,有助于减轻产妇的心理压力,消除恐惧的情绪。它不仅是产时服务的一项适宜技术,也是以产妇为中心新的服务模式。大连医科大学附属第二医院妇产科自2006年以来实施产程全责服务模式,增加了助产十的责任心,使产科质量有了很大提高,现报告如下。     

层级全责护理对提高护理质量的效果观察

目的探讨层级全责护理对护理质量的影响。方法随机选择我科2007年4月至2008年4月实施层级全责护理的住院患者300例为层级全责组;2006年3月至2007年3月实施常规整体护理的住院患者300例为非层级组,应用相同的护理质量评价标准进行回顾性分析比较。结果观察效果显示,护理质量的各项指标（病区管理、基础护理、危重患者护理、健康教育、护理措施落实、护理文件书写、责任护士“八知道”）及患者满意度,层级全责组均显著优于非层级组（P〈0．05或P〈0．01）。结论实施层级全责护理能提高护理质量,提高患者对护理服务的满意度。     

小组教学法在护理心理学教学中的实施与探讨

目的：探讨小组教学法在护理心理学教学中的应用和教学效果。方法：采用回顾性研究,将2001—2002级护理本科生（沿用传统教学法）编为对照组,2003—2004级护理本科生（采用小组教学法）编为实验组。结果：期末考试成绩试验组成绩明显高于对照组（P〈0．001）,实验组学生的平时成绩和期末成绩呈正相关（P〈0．001）,对实验组学生做问卷调查,92．5％的学生对小组教学法的效果给予正性评价。结论：小组教学法在护理心理学教学中优于传统教学法,教学效果良好。     

层级全责一体化责任制护理模式在普外科护理中的应用

目的:分析层级全责一体化责任制护理模式在外科护理中的应用效果。方法:以本院普通外科应用层级全责一体化责任制护理模式前护理的37例患者及16名护理人员作为对照组,以普外应用后护理的49例患者及16名护理人员作为观察组,对比护理人员在应用前后的职业状态以及两组患者对护理工作的满意率。结果:观察组患者满意率显著高于对照组(P0.01);观察组护理人员职业状态显著优于对照组(P0.01)。结论:层级全责一体化责任制护理模式的应用可更好地开展整体护理工作,极大地改善了护理人员的工作状态,提升了患者满意率。     

护理小组床边大包干的体会

目的 探讨2010年9月起实行的护理小组床边大包干后的工作模式,总结其临床效果.方法 将骨科分为两个区,骨一区设为实验组,实行护理小组床边大包干的工作模式,改革分工方式,落实责任包干,明确工作职责,绩效考核,骨二区设为对照组,按旧的护理工作模式,在病人服务满意率进行对比.结果 实验组病人服务满意率提高98%,护理质量提高,降低陪护率,减轻病人的负担.实验组的临床效果明显优于对照组（P＜0.05）.结论 实行护理小组床边大包干后的工作模式能明显提高病人满意率及增强护士的专科知识,具有重要的临床意义.     

层级全责护理模式在骨科病区中的应用

目的 探讨层级全责护理模式在骨科病区中的应用效果.方法 实施护士长-贵任护士-执行护士-辅助护士层级管理,充分应用现有护理人力资源的潜力,使整体护理的各项程序得以落实.结果 病房实施前后,护理服务质量、患者满意率、医生满意度得到显著提升,比较差异有统计学意义.结论 层级全责护理模式的推行,优化了护理管理效果,激发了各级护理人员的潜能,提高了护理服务质量,降低护理风险,增强医疗安全,促进护理人员素质的提高,有利于整体护理工作深入持久地开展.     

层级全责护理模式在护理人员分层次使用中的实践

目的 探讨层级全责护理模式在护理人员分层次使用中的效果,提高服务效能和护理人员素质.方法 选定科室采用历史对照法分两组.对照组科内人员实行不分职称、统一轮转周班制排班;实验组采用层级全责护理模式排班.分别每月一次分别对科室的整体护理工作:临床护理质量(包括基础护理、特一级护理、专科护理)合格率,患者健康教育知晓率、护理文书书写合格率进行考评,每月一次发放患者满意度调查表进行调查,每季度一次对护理人员进行"三基"及专科知识考核,年底统计年度差错事故发生率和患者投诉率,将两组考评结果进行比较;结果实验组的临床护理质量合格率、患者健康教育知晓率.护理文书书写合格率、患者满意度和护理人员考核合格率与对照组比较,差异有非常显著性意义(P＜0.01),差错事故发生率和患者投诉率绝对值减少.结论 采用层级全责护理模式对护理人员实施分层次使用,是深化整体护理工作的有力措施,能提高护理服务效能,降低护理风险,增强医疗安全,促进护理人员素质的提高.     

护理英语小组的实施体会

目的:提供和创造学习英语的氛围,储备护理科研人才,培养英文带教师资。方法:成立护理英语小组,采用轮流主持,由浅入深,由非专业到专业英语学习,讨论、提问、座谈、点评、双人对练等学习形式相结合。结果:小组成员英语学习兴趣浓厚,在院内英语精英大赛及全国考研中获得好成绩。结论:护理英语小组起到了带动英语学习,提高护士英语水平的作用。     

层级全责护理模式在妇产科的应用效果

目的:观察层级全责护理模式在妇产科的应用效果。方法:选取320例妇产科孕产妇,分为对照组140例和观察组180例,对照组孕产妇采用常规护理模式,观察组孕产妇采用层级全责护理模式比较两组护理满意度、护理质量合格率、文书合格率、专科知识考试合格率、孕产妇健康知识知晓率和投诉率等指标。结果:观察组孕产妇护理满意度、护理质量合格率、文书合格率、专科知识考试合格率、孕产妇健康知识知晓率和投诉率等指标均优于对照组,P<0.05,有显著性差异。结论:层级全责护理模式在妇产科应用效果优于常规护理模式应用效果。     

层级全责护理模式在护理人员分层次使用中的实践

目的 探讨层级全责护理模式在护理人员分层次使用中的效果,提高服务效能和护理人员素质.方法 选定科室采用历史对照法分两组.对照组科内人员实行不分职称、统一轮转周班制排班;实验组采用层级全责护理模式排班.分别每月一次分别对科室的整体护理工作:临床护理质量(包括基础护理、特一级护理、专科护理)合格率,患者健康教育知晓率、护理文书书写合格率进行考评,每月一次发放患者满意度调查表进行调查,每季度一次对护理人员进行"三基"及专科知识考核,年底统计年度差错事故发生率和患者投诉率,将两组考评结果进行比较;结果实验组的临床护理质量合格率、患者健康教育知晓率.护理文书书写合格率、患者满意度和护理人员考核合格率与对照组比较,差异有非常显著性意义(P＜0.01),差错事故发生率和患者投诉率绝对值减少.结论 采用层级全责护理模式对护理人员实施分层次使用,是深化整体护理工作的有力措施,能提高护理服务效能,降低护理风险,增强医疗安全,促进护理人员素质的提高.     

护理专业小组管理模式的应用及效果评价

为推动护理工作向专科化发展,我院护理部于2009年开始成立了伤口/造口、静脉输液等13个护理专业小组。专业小组在临床护理、技术革新、科研、护理管理等领域发挥积极作用,协助临床解决实际问题,有效提升护理质量与安全,把我院护理向科学化、专业化推进,形成独具专业特色的护理模式。     

层级全责一体化护理对糖尿病肾病患者透析护理质量及满意度的影响

目的 探讨层级全责一体化护理对糖尿病肾病患者透析护理质量及满意度的影响.方法 选择2017年9月—2018年9月本院收治的行血液透析治疗的糖尿病肾病患者94例作为研究对象,随机数表法分为对照组与研究组两组,每组各47例.对照组给予常规血液透析护理,研究组给予层级全责一体化护理,三个月后观察两组的各项评价指标变化以评价护...     

责任制护理小组管理模式在妇产科的应用价值

目的：探讨责任制护理小组管理模式在妇产科的应用价值。方法随机选取2013年2月—2014年2月期间我院收治的妇产科患者共100例作为研究对象,按照患者挂号的先后顺序,将其随机均分成2组各50例。其中对照组患者采用常规护理干预模式,观察组患者采用责任制护理小组管理干预模式,对比分析2组患者的临床效果。结果2组患者接受不同护理干预后,观察组患者在护理满意度方面、护士职业认同感方面及护理服务水平方面显著优于对照组,组间差异均有统计学意义（P<0.05）。结论将责任制护理小组管理干预模式应用到妇产科患者的护理工作中,有效提高了护理服务质量,提升护理满意度和护理人员的职业责任感,并建立了良好的护患关系,是一种值得推广的护理干预模式。     

层流病房造血干细胞移植阶段性分层全责护理工作模式分析

目的:研究和观察对层流病房造血干细胞移植患者实施阶段性分层全责护理的效果。方法:收集层流病房造血干细胞移植患者共68例,随机分为观察组与对照组,各34例,对照组患者进行常规护理,观察组接受阶段性分层全责护理,将两组患者的临床护理效果进行观察和对比。结果:观察组患者的并发症发生率明显低于对照组,观察组护理人员的专业理论知识和操作技能考核成绩均显著高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论:在层流病房造血干细胞移植患者的护理过程中实施阶段性分层全责护理,能够有效降低并发症的发生率,提高护理人员的理论和操作水平,使患者得到高质量的护理服务,值得推广应用。     

探讨糖尿病护理小组在糖尿病人护理中的作用

目的:探讨糖尿病护理小组在糖尿病人护理中的作用。方法:在我院建立糖尿病专项护理小组。其中糖尿病护理小组组长(副组长)熟练掌握糖尿病相关知识和护理糖尿病人的技能。对非糖尿病专科护理人员的糖尿病相关知识及护理技能进行系统完备的培训。结果:培训后比培训前有非常显著的提升,两组对比P0.05,差异有统计学意义。结论:建立糖尿病护理小组,对非糖尿病专科护理人员进行知识和技能的培训可以极大提升其对糖尿病人的护理水平。     

责任小组包干制护理在精神科的实施及效果

目的:探讨责任小组包干制护理在精神科的实施效果。方法:改变分工方式与排班形式,以责任小组的形式承包一定数量的病床,小组成员共同对负责的患者实施整体的连续的护理服务。结果:基础护理合格率,患者及医生的满意度均提高,护理缺陷及投诉的发生率降低(P<0.01或P<0.05)。结论:责任小组包干制护理在精神科的实施促进了基础护理质量的改进与提高,确保了护理安全,密切了护患关系,提高了护理服务满意度。