聊城大学毕业生艾滋病健康教育效果分析

艾滋病（AIDS）是一种威胁人类健康和生命安全的传染病,目前尚无有效疫苗,也无有效治愈药物,健康教育是预防艾滋病最有效的手段,因此在大学生中开展预防艾滋病健康教育工作至关重要。为了解聊城大学近几年开展艾滋病健康教育的效果,我们于2006年4月对毕业生进行了问卷调查。     

健康教育在艾滋病防治中的重要作用

目的通过对全员进行健康教育有利于预防控制艾滋病。方法从控制传染源，切断传播途径，保护易感人群三方面分析健康教育在艾滋病防治中的重要作用。结果健康教育可以帮助人们改变不良行为和生活方式，正确对待艾滋病，正确对待艾滋病感染者及艾滋病患者。结论对全员进行健康教育，普及艾滋病相关知识，消除影响健康的因素，预防疾病的伤害，控制艾滋病的快速传播．共享健康和谐生活。     

对农民进行预防和控制艾滋病健康教育干预的效果分析

艾滋病(AIDS)在我国的流行已进入快速增长期，目前尚无有效的疫苗预防和治愈药物。当前预防艾滋病惟一有效的办法是：开展健康教育，提高人群预防艾滋病知识水平．干预高危行为。因此开展健康教育干预对预防艾滋病有着特殊意义。为此，我们于2002年在农村选择3个村。对农民进行预防艾滋病知识宣传，开展健康教育干预。现将结果报告如下。     

苏州大学预防艾滋病健康教育评价

艾滋病（AIDS）已成为世界非常关注的一个社会热点问题。目前，中国HIV感染者超过1400例，其中青年占50％以上。在近期无特殊有效预防方法的情况下，借鉴国外的经验教训，从我国实际出发，开展以学校健康教育为中心的全民卫生宣教是预防和控制AIDS在中国蔓延的最有效手段。为推动该项工作，在WHO的资助F，国家教委于1994年在北京医科大学成立预防艾滋病学校健康教育师资培训基地。从4月起，举办多期全国师资培训。苏州大学派预防医学专业人员参加培训，并于1994年世界艾滋病日前后，开展“苏州大学预防艾滋病健康教育周”活动，报道如…     

临沂市学校预防艾滋病健康教育效果评价

艾滋病（AIDS）是一种目前尚无有效治疗方法、病死率极高的传染病，现已成为全世界最严重的公共卫生问题和社会问题。联合国教科文组织指出：“在近期内无特效治疗及预防疫苗的情况下，开展以学校健康教育为中心的全民健康宣教，是预防艾滋病蔓延的最有效手段”。为了解学生艾滋病的防治知识及其相关态度与行为，探讨预防艾滋病健康教育的有效方法，笔者于2004年对临沂市7所学校学生进行了预防艾滋病健康教育效果评价，结果报道如下。     

健康教育处方对提高中专生艾滋病知识的效果评价

目的 探讨在职业中专生中实施健康教育处方教育，对提高职业中专学生艾滋病防治知晓率的作用。方法选择一所职业中专，进行发放处方前后的知晓率的问卷调查。结果教育前学生艾滋病知识知晓率为41．12％，教育后为78．57％；正向态度报告率从教育前40．38％提高到60．52％，但仍有73．80％的学生对艾滋病病毒感染者具有恐惧感；教育后有95．06％的学生认为目前健康教育是预防艾滋病的有效方法。结论采用健康教育处方能切实提高中专学生防治艾滋病的认识和态度，健康教育处方是一种行之有效的教育载体。     

嘉兴市南湖区艾滋病健康教育调查分析

目前控制艾滋病流行最有效的措施是广泛宣传艾滋病防治知识，开展健康教育于预，提高人群预防艾滋病（以下简称“防艾”）的知、信、行水平。为此，嘉兴市健康教育所于2004年8月在秀城区开展了艾滋病防治知识和相关行为调查，现将结果报告如下：     

北京某批发市场商业人员艾滋病干预的效果评价

目的探讨以流动人口为主的批发市场商贩艾滋病健康教育方法和行为干预模式，为在该人群中实施有效的健康教育提供依据。方法对北京市一家批发市场的商贩进行艾滋病防治方面的健康教育，并在干预前后分别进行问卷调查。结果健康教育后，商贩的艾滋病相关知识的知晓率提高，正确认识艾滋病及正确对待艾滋病感染者的比例增加，安全套的使用率提高，对干预活动的形式及健康教育的内容表示满意。结论对批发市场商贩进行多种形式的健康教育，可以提高该人群对艾滋病预防控制知识的认知水平，有效改善相关态度及行为。     

强化健康教育影响艾滋病高危人群疾病防治知识和自我保护意识的作用分析

目的：对强化健康教育在艾滋病高危人群疾病防治知识和自我保护意识中的影响作用进行分析。方法：选取本地区2013年6月-2014年1月的100例艾滋病高危人群，对其实施强化健康教育，对比健康教育前后患者疾病防治知识和自我保护意识。结果：健康教育后，患者的疾病防治知识评分明显高于教育前，差异显著（P〈0．05）；健康教育后，患者的自我保护意识也得到明显提高，明显优于教育前，效果显著（p〈0．05）。结论：强化健康教育能够对艾滋病高位人群疾病防治知识和自我保护意识进行明显提高，值得推广。     

大学新生预防艾滋病知识及态度的现况调查

目的：了解大学新生关于艾滋病的知识、态度的现况，探寻其影响因素，为有效开展艾滋病的健康教育提供科学依据。方法：采取随机整群抽样的方法，对南昌市某高校701名新生进行问卷调查。结果：学生对艾滋病主要知识有一定程度的了解，但是有关艾滋病的专业知识，多数学生仍很模糊并且相当一部分同学对艾滋病患者的态度存在着思想障碍；74．6％的学生认为婚前性行为不可取并且男女认识有很大的显著性（P〈0．05）；98％以上的学生认为有必要进行预防艾滋病知识的健康教育和掌握预防艾滋病的技能。结论：大学生对艾滋病知识的认知水平仍需提高，部分学生的态度有待改进，应加强对大学生预防艾滋病的知识的健康教育。