循证医学与循证医学教育

90年代初兴起的循证医学，其理念和方法已远超出临床医学的范畴，已扩展到医学教育、政府卫生决策、医疗保险等领域。本文简述了循证医学产生的背景和概念，传统医学教育存在的问题，循证医学与不同层次医学教育和研究的关系及国外相关的协作组织。     

循证医学与医学教育

循证医学是近年来随着信息时代的到来而在临床医学领域迅速发展起来的一种医学行为模式,强调要在研究证据和科学证明的基础上开展临床医疗工作.循证医学的发展,推动着传统经验医学模式向循证医学模式的转变,同时,也对医学教育提出了新的要求.     

循证医学与医学教育

1　 2 1世纪医学教育面临的挑战1 1全球面临的挑战　随着人口增长、年龄老化、新技术和新药物的应用、人类健康需求层次的提高 ,使医疗费用以高于国民生产总值的速度增长 ,国家卫生总费用已超过了社会经济的承受能力。而高新技术、高档设备、高价药品的层出不穷 ,更加剧了有限卫生资源与无限增长的卫生需求之间这一全球性的矛盾。如何在保证或提高医疗质量的前提下 ,促进医务人员临床医疗决策的科学化 ,合理应用现有的医学技术如药物、诊断和治疗措施等 ,充分发挥有限卫生资源的效率 ,控制医疗费用上涨 ,已迫在眉睫。而要形成医务人员良好的…     

循证医学与循证医学教育

90年代初兴起的循证医学,其理念和方法已远超出临床医学的范畴,已扩展到医学教育、政府卫生决策、医疗保险等领域.本文简述了循证医学产生的背景和概念,传统医学教育存在的问题,循证医学与不同层次医学教育和研究的关系及国外相关的协作组织.     

医学图书馆与循证医学教育

在简述循证医学概念、循证医学教育重要性的基础上,分析医学图书馆在循证医学教育中的优势.探讨医学图书馆开展循证医学教育的内容和形式,提出可针对不同用户群,采取多种形式开展循证医学教育,以进一步推动循证医学教育的发展.     

浅谈循证医学与循证医学教育

循证医学概念的提出是医学史上又一个里程碑 ,是对传统经验医学的巨大挑战。循证医学教育在发达国家得到了高度重视和日益普遍的应用。循证医学教育的兴起 ,将促使传统医学教育模式发生巨变。为适应教学模式的转变 ,本文对循证医学与循证医学教育进行探讨。1　循证医学1.1　循证医学的概念　循证医学又称有据医学、求证医学或实证医学。著名的加拿大临床流行病学家DavidLSackett教授将循证医学定义为“慎重、准确和明智地应用当前所能获得的最佳研究证据 ,同时结合临床医生的个人专业技能 ,考虑病人的价值和愿望 ,将三者完美地结合 ,制定…     

循证医学教育实践及相关调查

目的 了解学员循证医学的知晓度和信息需求，总结循证医学教育的经验。方法 采用单盲问卷调查法，调查与讲座同步进行，讲座结束后收回问卷。结果 在被调查的437名学员中，95％以上的学员对循证医学不了解或略有了解，并表示愿意继续深入学习有关知识。90％以上的学员认为讲座对他们有帮助。结论 循证医学讲座得到了学员的肯定性评价。传播循证医学知识应把握好时机，教育途径应多渠道、全方位。     

正确认识循证医学

循证医学作为一门新兴学科,越来越广泛受到关注并且得到了普遍应用,随着现代医学的发展,医学模式的转变。循证医学要求从医人员以理论为基础加个人经验的医学模式向以科学证据为基础的模式转变。循证医学模式要求医生在临床工作中不断提出问题并通过严格的检索,挑选和评价献来回答这些问题,加强知识更新。     

建立医学生循证医学教育模式的探讨

本文就传统医学教育模式面临的问题,提出应在医学生中开展循证医学教育。并就如何在医学教育中引入循证医学,以及如何有效地进行循证医学教学进行了探讨。     

循证医学与医学教育

循证医学是近年国际流行的临床实践中发展起来的一门新兴临床学科。笔者就循证医学对传统医学教育，医学实践及临床医师专业发展的影响谈谈自己的看法。     

循证医学的人文精神与临床医学生的人文教育

循证医学的人文精神是循证医学的核心与灵魂之一.本文阐述了临床医学生人文教育的简况,循证医学的人文精神在临床医学生人文教育中的重要性,循证医学的人文精神对临床医学生人文教育的影响.强调指出,对临床医学生的人文教育需要使学生了解循证医学指南的变化,跟上最新的循证医学证据,并融合对循证医学人文精神不断加深的认识,以指导临床实践,这对提高临床医学生的人文素质具有重要意义.     

循证医学实践中临床情报服务的探讨

简述了循证医学的概念,循证医学对临床实践的意义,分析了医务工作者在循证医学临床实践中获取最佳证据的困难和障碍,并详细探讨了目前国内外为临床医生提供循证答案临床服务的状况.在参考国外服务模式的基础上,设想了我国医学情报人员开展临床情报服务工作的模式,并对该模式进行了详细地描述和初步评价.     

我国循证医学信息资源建设和利用研究文献综述

通过检索CNKI中国学术期刊全文数据库相关研究文献,分析了我国循证医学信息资源内容和分布、组织和服务、建设和利用,提出了医学图书馆应加强整合资源,研究循证医学信息资源的检索方法,提高信息资源的检索效率。     

开展口腔循证医学教育的必要性和可行性探讨

循证医学自1992年提出以来,其理念已经渗透到医学的各个领域,在规范和解决临床问题方面发挥着越来越重要的作用.但在13腔医学领域,循证医学的开展与普及情况尚不理想.在此从临床决策和临床科研两个方面,论述了开展13腔循证医学教育的必要性,并提出了口腔循证医学的教学内容、方法和考核手段.

Abstract：

The concept and methods of evidence-based medicine(EBM)has been evolved to impact almost all fields of health care and policy since it first appeared in 1992.but in the field of dentistry or stomatology,many problems remain to be solved in carrying out EBM.The necessity and feasibility of implementing evidence-based dentistry education in China were discussed in this paper for chnical evidence-based decision making and clinical research.The contenk teaching approach and accreditation tools for EBM in dental education were also proposed.     

基于循证医学临床决策模式研究

传统的以经验为主的临床决策模式正在面临以系统评价为基础的循证临床决策模式的挑战．对医学信息的获取、评价和利用是实施临床决策的内在机制。本文从医学信息交流的角度对临床决策模式的变化、循证临床决策过程及其信息支持、循证决策证据的获取与评价等进行了分析和探讨。     

运用循证医学理念指导临床医学专业本科生临床见习教学

循证医学即遵循科学证据的医学,其实质是一种新式高效的终身学习的临床教育理念。本研究应用循证医学理念指导我校2003级临床医学专业本科生的临床见习教学,通过理论考试、临床技能考核及问卷调查进行教学效果的评价。结果显示,实验组学生理论考试和临床技能考核成绩均明显高于对照组(P<0.05),实验组中91.4%的学生赞成此种教学方法。本研究结果提示,将循证医学理念引入医学生的临床见习教学中,有利于教学质量的提高和学生综合素质的培养。     

运用循证医学理念指导临床医学专业本科生临床见习教学

循证医学即遵循科学证据的医学,其实质是一种新式高效的终身学习的临床教育理念。本研究应用循证医学理念指导我校2003级临床医学专业本科生的临床见习教学,通过理论考试、临床技能考核及问卷调查进行教学效果的评价。结果显示,实验组学生理论考试和临床技能考核成绩均明显高于对照组（P〈0.05）,实验组中91.4%的学生赞成此种教学方法。本研究结果提示,将循证医学理念引入医学生的临床见习教学中,有利于教学质量的提高和学生综合素质的培养。     

循证医学及其对临床教育的启示

循证医学的核心思想是在医疗决策中将临床证据、个人经验与患者的实际情况和意愿三者相结合。它是适应合理运用卫生资源、应对信息化时代挑战以及人文主义回归的要求应运而生。循证医学模式取代传统的经验医学模式是临床教育发展的必然趋势。它给临床教育的发展提供了极有价值的启示，即应当建立人本的、可持续发展的、最优化的临床教育。     

循证医学信息服务及用户教育的构想

分析了EBM国内外研究概况及开展EBM信息服务与用户教育的必要性、条件,并提出了开展EBM信息服务及用户教育的构想.     

临床信息学：从数据管理到循证医学支持

介绍临床信息学的定义及研究重点,阐明临床信息学从数据管理到循证医学支持的研究转变。指出临床信息化建设的技术策略包括临床数据信息规范化表达、临床数据挖掘、临床统计分析及应用、计算机信息系统接口模拟、信息技术转化研究。临床信息学研究对循证医疗管理应用有直接帮助作用。