多媒体互动教学平台的构建

为了推进本科实验教学改革,中山大学药学院在本科实验室内构建多媒体互动教学平台。介绍平台的构建、功能以及在药物化学实验教学中的应用及存在问题。结果表明,通过多媒体互动教学平台,实验教学效果显著提高,学生学习热情明显高涨。     

制药工艺学实验教学的实践与探索

抓住我校新校区制药工程实验室的建设机遇,以培养学生的动手能力和创新能力为目标,在制药工艺学实验教学中进行不断的探索和实践以应用为导向的教学新模式。本研究从优选实验教学内容、转变实验教学模式以充分调动学生的主观能动性等方面进行了初步的探讨。此外,教师应与时俱进,不断提高自身的实践能力。     

合理应用多媒体教学手段提高药剂学实验教学质量

由于实验教学的特点和多媒体技术的突出优势,在药剂学实验教学中应用多媒体技术是非常必要的.合理应用多媒体教学手段,并将其与传统教学方式有机结合,不断总结改进实验教学的方式和方法,才能有效地提高教学水平和教学质量.     

多媒体技术优化药学导论课堂教学的研究

针对多媒体课件在《药学导论》教学中的应用现状,就授课方式对学生和教师的影响、多媒体课件在《药学导论》教学中的主要表现形式以及如何优化多媒体课件提出建议,为在药学教学中更好地应用多媒体课伴提供参考依据.     

多媒体课件应用于药学本科实验教学的研究

针对多媒体课件在药学本科实验教学中的应用现状,就授课方式对学生和教师的影响、多媒体课件在药学本科实验教学中的主要表现形式以及多媒体课件评价标准进行分析并提出建议,为在药学实验教学中更好地应用多媒体课件提供参考依据。     

多媒体在医学生物学实验教学中应用情况调查

多媒体教学主要指利用计算机系统处理和控制声音、动画、文字、图像和录像等各种媒体,从而使教学达到直观、生动、灵活,以便学生更好地了解和掌握教学内容。为了进一步深化医学生物学实验教学改革,笔者对多媒体在医学生物学实验教学中的应用情况进行了调查研究,旨在进一步优化实验教学手段,从而提高实验教学质量。     

现代教育技术在药物分析实验教学中的应用

应用现代教育技术制作多媒体课件,对药物分析实验教学的教学方式进行改革.实践证明,在实验教学过程中应用现代教育技术,可以有效提高学生的学习兴趣,集中学生注意力,改善实验实训环境,优化教学过程.     

多媒体辅助教学在医学教育中的应用

计算机多媒体辅助教学是一种新的现代化教学手段,在医学教育中的应用是一种必然趋势。现分析了多媒体辅助教学在医学教育中的优势和存在的问题,提出了提高多媒体教学水平的意见,以促进多媒体辅助教学在医学教育中的发展。     

形态学实验教学中应用互动式教学优势研究

目的研究多媒体数码互动教学系统在形态学实验教学中教学效果。方法选取2005级和2006级临床专业学生,分别按照传统教学和多媒体数码互动教学系统进行形态学实验教学,以调查问卷和学生实验考核成绩评价教学效果。结果实验组与对照组比较表现出较好的教学直观性和师生间互动性,学生实验考核成绩也显著提高。结论多媒体数码互动教学系统能显著地提高形态学实验教学质量。     

加强实验室管理促进实验室建设与发展

实验室是进行实验教学、培养学生实验能力的重要场所。因此,加强实验室的建设和管理,充分发挥实验室在教学工作中的作用,是提高教学质量的可靠保证。作为一名实验室工作者,从强化实验室管理的角度谈谈自己的体会。     

多媒体教学在泌尿外科临床护理教学中的应用

目的 总结多媒体教学在泌尿外科临床护理教学中的应用.方法 选择实习护生120人,结合教学大纲的要求,从授课人员遴选-确定课件题目-书写课件教案-多媒体课件素材收集-课件编辑制作-授课安排-课件的应用-效果评价等方面进行了与临床相结合的周密安排,并应用多媒体对教学效果进行评价.结果 通过多媒体课件在教学中的应用,83％以上的护生认为提高了他们分析问题和解决问题的能力;91％以上的护生理论成绩达到合格,有助于护生专科知识的理解和掌握;93％以上的护生认为提高了教学吸引力,有效突破了重点和难点,提高了理论联系实际的能力;100％的护生认为提高了学习兴趣.结论 通过多应用媒体课件教学,提高了教学吸引力,有效突破了重点和难点,提高了护生理论联系实际的能力,促进了教学相长.     

视频教学在药剂学实验课程中的应用初探

目的 探讨如何在药剂学实验中更好地利用视频教学助力培养高质量高视野的药学人才。方法 结合作者近两年在药剂学实验课中视频教学的实践经验,从药剂学实验教学现状、视频教学在现代药剂学实验教学中的作用、交互式视频教学在药剂学实验教学中的应用以及教师在药剂学视频教学中的主导地位等多个方面进行了阐述。结果与结论 视频教学作为实验教学的辅助手段,具有信息量大、直观形象、交互性强等优点,为现代教育提供了更加高效的教学手段,我们应在药剂学实验教学中大力推广使用视频教学。     

分析化学实验教学的改革与设想

我们在长期的教学过程中深感分析化学实验教学的重要性,为了结合中药专业的特点,提高教学质量,我们从加强实验教学与理论教学的结合、基本操作技能的规范化训练、注重各学科内容的相互联系、培养学生全面的实验室工作能力和科研能力等方面,进行了实验教学改革的尝试.     

多媒体技术在病原生物学与免疫学实验教学中的应用

随着现代教育技术的应用和普及。多媒体技术的发展以及网络在医学领域的应用日益广泛和深入。医学教育正面临着一场革命。应用多媒体技术开展医学各专业的教学已成为必然趋势,多媒体技术以其综合处理和控制文字、声音、图像、动画等多种形式的媒体信息能力,把知识内容形象、生动、直接地展现给学生,产生的效果是传统的教学形式所不能比拟的。近年来,根据我院实验教学的现状,结合学科自身特点。我们在教学过程中巧妙地将传统教学手段与多媒体技术相结合．弥补了实验教学中众多客观条件的不足,收到了良好的教学效果,提高了教学质量。     

现代教学思想在组织学实验教学中的应用

组织学实验教学是培养学生观察能力和思维能力的重要教学方式,传统的教育思想是一种＂教师讲、学生听＂的单向灌输的教学模式,为了更好地改进传统教学模式存在的弊端,适应现代教育发展的新形势,正确地推进现代教学思想在组织学实验教学中的应用,能够充分激发学生的学习积极性,提高实验教学效果。     

多媒体图象系统在病理学教学及临床诊断中的应用

在病理学科内如何高效率而有机地将多媒体图象技术应用到教学与临床诊断中,更好地适应于计算机及网络时代的要求,这是对广大病理工作者的挑战,本文仅就如何应用多媒体图像系统在病理学教学及临床诊断中的应用做一回顾。     

多媒体在生理学教学中的应用体会

当前信息技术飞速发展,信息技术在教育中的应用是教育改革和发展的需要,把计算机多媒体技术引入学校课堂教学是实现教育现代化的一个重要内容。用多媒体辅助教学,能创设逼真的教学环境,动静结合的教学图像,生动活泼的教学气氛,充分调动学生的积极性,收到良好的教学效果。下面谈谈多媒体在生理学教学中的应用。     

中药药剂学理论教学方法探讨

中药药剂学是一门综合性、应用性均较强的学科,根据学科特点及教学经验,从多媒体教学、案例教学、实验教学内容在理论教学中的应用、跟踪最新研究成果等多个方面对理论教学方法进行探讨,对完善中药药剂学理论教学内容,提高教学水平有较好的效果.     

多媒体课件在护理实践教学中使用问题分析

近年来,多媒体课件已为广大教师所熟悉,所接受,并且在护理理论教学中广为应用,并在护理实践教学中配合多媒体课件也有人尝试[1,2].然而,要让多媒体课件在护理实践教学中更好地发挥作用,笔者认为要处理好3个问题.     

数字化医学机能实验室的建设探讨

数字化医学机能实验室是将传统医学机能实验室与现代计算机技术、网络技术、多媒体技术等信息处理与传播技术及虚拟人技术、仿真技术的有机结合,是将现实实验室资源及科研人员、实验教师、医学生行为数字化,重点建设生物机能实验系统、人体机能实验室系统、虚拟实验室系统,力争建设电生理、呼吸、心血管等先进机能实验科研平台,整合传统实验技术和现代生命科学发展中不断出现的新技术、新方法,着力建设计算机网络和多媒体广播教学系统,成为以机能实验课教学为中心,以人体机能、新药临床前研究为突破口的智能化机能实验环境、综合性开放型教学科研空间、人性化教学管理系统,将引发传统实验教学科研模式的变革。