300名学龄前儿童口腔疾病诊疗时的临床心理分析

目的 探讨学龄前儿童口腔疾病的临床有效途径和方法.方法 回顾2004年5月份至今,300例学龄前儿童口腔疾病门诊就诊情况,通过家长问询法和临床观察其心理变化.结果 发现经诱导约占85%以上患儿均能配合治疗,只有少数需强行治疗.结论 针对目前儿童口腔疾病治疗操作越来越显得困难,通过临床心理学干预,使其心理状态转换,以最佳心态接受治疗,是一种行之有效的方法.     

心理护理联合诱导护理在学龄前儿童四肢骨折护理中的应用效果

目的探讨心理护理联合诱导护理在学龄前儿童四肢骨折护理中临床护理效果。方法择2017年1～12月在我院接受治疗的60例四肢骨折学龄前儿童为例,对照组患儿采取常规护理方法,观察组患儿使用心理护理联合诱导护理模式,对比两组患儿的并发症发生率和Frankl治疗依从性。结果观察组患儿的治疗依从性高于对照组,P0.05。观察组的并发症发生率低于对照组,P0.05。结论心理护理联合诱导护理在学龄前儿童四肢骨折护理中的效果较好,值得在临床上推广。     

儿童牙髓炎初诊无痛治疗的观察

在临床工作中，对儿童口腔疾病的治疗是否能顺利完成，初诊治疗至关重要。由于疼痛是牙髓炎的突出症状和重要临床表现，加之患儿本身紧张，惧怕就医，往往初诊时极不合作，如初诊时操作引起和加重疼痛，会给其心理上造成不良影响，产生牙科畏惧症，给复诊治疗造成困难。我科采用间接封失活剂的方法治疗儿童牙髓炎，减轻了初诊治疗时的疼痛，     

武汉市洪山区学龄前儿童口腔保健情况调查

目的了解武汉市洪山区学龄前儿童口腔常见疾病发病情况,为我区托幼机构口腔保健工作提供指导意义。方法在洪山区所有托幼机构中按幼儿同级别随机抽样9所幼儿同,对其中3～7岁共2474名儿童进行口腔疾病调查。结果学龄前儿童患龋率随年龄增长呈上升趋势,与幼儿同级别有一定关系,省示范、一级幼儿园儿童患龋率低于二级、无级别幼儿园（P〈0．0125）：各级幼儿园学龄前儿童舌系带过短与反颌发病率比较,除省示范幼儿园儿童反颌发病率高于无级别幼儿园以外（P〈0．0125）,其余级别幼儿园比较差异均无统计学意义（P〉0．0125）。结论洪山区在儿童口腔保健工作方面,应继续加强管理和宣传力度,指导保健医生、家长正确认识儿童口腔疾病的重要性,并积极配合治疗,从而有效降低儿童口腔疾病患病率,保障儿童身心健康,促进我区儿童保健工作更好发展。     

学龄前儿童多动症的心理行为治疗分析

目的探讨心理行为治疗治疗学龄前儿童多动症的效果。方法将符合诊断的学龄前儿童多动症患儿100例，根据家长的治疗依从性分为治疗组和对照组，每组50例。治疗组予以心理行为治疗，对照组继续原有生活；12个月后比较多动症症状的改善情况。结果治疗组采用心理行为治疗后，有39例患儿好转，8例治愈，3例无效，而对照组有2例好转，o例治愈，48例无效，两组比较差异有统计学意义（P〈0．01）。结论心理行为治疗学龄前期多动症患儿效果显著。     

微创经皮肾取石术治疗学龄前儿童肾结石的护理

目的探讨微创经皮肾取石术治疗学龄前儿童肾结石的临床护理。方法对20例学龄前儿童肾结石微创经皮肾取石术围手术期进行健康宣教、心理疏导、术前指导、术后引流管护理、并发症观察与护理等。结果20例患儿均顺利康复,结果满意。结论对学龄前儿童需要有针对性地进行护理,以提高临床治疗的质量。     

学龄前住院患儿的心理护理

心理护理是临床护理工作的重要组成部分。它通过医护人员的言语行为以及人际关系的交往,使患者处于接受治疗和护理的最佳状态以促进康复。长期以来,心理护理在成人护理方面取得了很大的成就,但对儿童的心理护理重视不够。学龄前儿童中绝大部分有过生病经历。其中30%的儿童至少住院治疗一次,5%左右的儿童则多次住院[1]。患病对患儿的心身发展是一种威胁,尤其是对学龄前儿童。轻者产生一定的心理反应,重则阻碍儿童正常的心身发展,出现发展危机。危机的出现反过来影响治疗和护理。因此,只有对学龄前儿童的心理特征和生病后的心理反应有充分的认…     

掌握儿童心理，治疗儿童牙痛

儿童时期，不仅身体处于生长发育阶段，而且智力也不断发展，其心理状态也有其特殊性，口腔医生虽然不必要成为儿童心理学家，但对儿童心理学的一些原则和技巧应有所了解和掌握，以便在临床当中可以比较顺利地开展儿童口腔疾病的诊治工作。     

200名儿童口腔病治疗中应用心理疗法的体会

儿童口腔疾病的治疗,首要条件是病孩的合作。但一般患儿来到口腔科,不论是治牙还是拔牙都非常恐惧,他们焦虑、紧张的心理可想而知。作者在1994年4月～1998年10月的口腔科工作中,对4～7岁的口腔疾病患儿采用心理疗法,减轻患儿对口腔疾病治疗的恐惧,从而取得患儿的配合,效果比较满意,现报告如下。1　临床资料1994年4月～1998年10月来口腔科治疗的4～7岁患儿200名,其中男孩97人,女孩103人。2　方法按就诊顺序的单、双号,将患儿随机分成两组。对单号组的儿童进行心理疗法,对双号组的儿童不进行心理疗法。进行心理疗法的方法是:首先用亲切的语言…     

儿童烧伤后心理护理在静脉穿刺中的应用

本文通过对172例儿童(分为婴幼儿、学龄前儿童、学龄期以上儿童)烧伤后心理护理在静脉穿刺中的应用,对不同时期的儿童心理活动进行分析,把握其不同年龄段的心理特点,用不同的方法进行心理疏导,适应治疗,取得了明显效果。     

麻疹的双相移位研究进展

近年新生儿、婴儿、成人麻疹患者逐年增加,临床表现一般仍较典型,成年人麻疹患者全身中毒症状较重。麻疹抗体检测结果阳性是主要的诊断依据。麻疹发病的双相移位的机理可能是,免疫保护力不足,婴儿出生时麻疹抗体力低。孕期母传胎的麻疹抗体减弱,母经乳汁传给婴儿的抗体减弱,成人麻疹抗体水平逐年下降。预防措施是怀孕前给予育龄妇女麻疹疫苗接种,鼓励母乳喂养,麻疹疫苗计划免疫适当提前,在成人追加麻疹疫苗的免疫,加强病毒变异的研究等。     

正常增殖期子宫内膜细胞增生状态的定量观察

以＾３氢－胸腺嘧啶核苷放射自显影法及ＨＥ染色，观察并分别测定了１８例正常子宫内膜增殖中期，１５例增殖晚期的腺上皮细胞或间质细胞的标记指数、分裂指数。结果显示：子宫内膜增殖晚期腺上皮细胞或间质细胞之ＬＩ均明显高于增殖中期。同时，增殖晚间质细胞之ＭＩ也明显高于增殖中期，即此两种细胞在增殖晚期中增生明显，其增生状态初步获得了定位定量测定的正常值。     

人工全髋关节置换术的手术配合

目的：介绍人工全髋关节置换术的手术配合做法;方法：主要在手术配合的六个方面,解决防感染、防栓塞等问题。结果：30例人工全髋关节置换术均获成功,结论：手术配合是护士责任心和基本功的全面体现,对提高手术效果有至关重要的影响。     

尿微量白蛋白检测在继发性肾脏疾病中的临床意义

目的探讨尿微量白蛋白（m-Alb）检测在继发性肾脏疾病中的临床意义。方法采用Beckman Immage全自动特种蛋白分析仪对糖尿病组、高血压组、心脏病组患者进行了m-Alb测定,同时与健康组结果作对比。结果m-Alb检测糖尿病组为3.7±5.26mg/dl,高血压组为7.5±8.18mg/dl,心脏病组为7.8±3.76mg/dl,健康组为0.66±0.48mg/dl,各试验组m-Alb增高百分率为糖尿病组48.9%,高血压组37.5%,心脏病组26.9%。结论尿蛋白阴性的糖尿病、高血压、心脏病患者进行m-Alb检测,可以监测病程的进展。     

尿液pH值对红细胞检验影响的探讨

[目的 ]通过尿液 pH值对红细胞检验影响的观察 ,更加科学、准确地诊断血尿和血红蛋白尿。[方法 ]采用干化学分析仪检测和尿液显微镜红细胞计数 ,观察 180例正常人尿标本加入正常人血标本后 ,不同 pH值 ,不同时间内 ,观察红细胞溶解情况。 [结果 ]pH <5 .5以下时 ,随着时间的延长 ,红细胞溶解现象明显。 1h后观察有显著性差异 (P <0 .0 5 ) ;2h后有非常显著性差异 (P <0 .0 1)。[结论 ]pH <5 .5时对红细胞计数影响较大 ,易致红细胞发生溶解现象 ,出现假性血红蛋白尿 ,对血尿和血红蛋白尿很难区分 ,给临床诊断造成不便 ,更易引起漏诊和误诊。     

80例局限性银屑病误诊原因分析

本文报告80例局限于小腿或手或足的银屑病。均经皮肤组织病理检查确诊。因部位比较特殊。受多种理化因素影响,使皮疹形态发生轻重程度不同的变化,常看不到典型损害,因而误诊为神经性皮炎,湿疹,慢性皮炎及癣等。作者对误诊原因进行了分析后,提出了鉴别诊断方法。     

腰椎间盘突出症再次手术的原因分析

目的解决腰椎间盘突出症手术中神经压迫。方法对1980～1998年再手术资料进行统计分析,讨论分析再手术原因,再次手术前影像学检查,观察病理变化以确定再手术方法。结果对11例随访6个月～1年,优7例(68．4％),良3例(36．8％),差1例(2．8％)。结论初次手术前详细查体和分析X线片,术中用导尿管和神经剥离探查,尽量避免髓核遗留,手术范围不宜太大,尽量减少对软组织和脊柱结构的破坏,避免形成硬膜囊与神经根粘连而致单纯形疤痕。