体检用视力检查表的设计

在体检工作中,一般用国际标准视力表(以下简称“E表”)测定视力,延用已久,但很容易背熟,因而造成视力检查结果的误差,给工作带来麻烦。为了防止这种误差,国内曾出现简便旋转视力表、转盘视力表、单字式视力检查箱,以及视力放映灯等。这些检查器械虽能防止背诵,但费时较多,也不准确。有的用具体积大,价格贵,也不便推广使用。为了克服上述缺点,又能防止背诵,笔者对“E表”作了较大改动,制成专供体检用的视力表,介绍如下。     

微机控制视力检测仪的研制和应用

为摆脱传统视力检查方法,适应于集体、临床和科研检测视力的需要,我们研制出微机控制视力检测仪,经730人(1460眼)对比检测证明,本仪器性能稳定,有较高的实用价值。视力检测仪的研制(一)视力检测仪由微机、视力表箱、方向指示杆和自动转换遮眼器构成:1.微机包括主机、监示器和打印机:通过电缆,主机与视力表箱、方向指示杆及自动转换遮眼器相连接。主机内贮有对不同检测对象(一般健康体检、临床和招收学员)要求编制的各种检测程序。随机出现视     

两种视力表检查89位学龄前儿童视力的对比研究

目的比较学龄前儿童Lea Symbols与Tumbling E两种视力表的检测率、单眼视力值．建立3。4周岁儿童正常的视力值。方法招募温州市区29—53月龄的89名学龄前儿童，入选标准是身体一般情况良好。智力发育正常，除屈光不正外无其他眼病。以随机顺序用两种视力表检查儿童单眼视力，用间插的logMAR记分方法记录结果。招募23名成人志愿者，分别用两种视力表检查单眼视力．获得两者之间的换算关系。结果成人44眼Lea Symbols的平均视力比Tumbling E高0．02logMAR。89名儿童Lea Symbols视力表的检测率为88％．而Tumbling E视力表的检测率为65％，统计学分析两者差异有显著性（P〈0．01）。60位儿童中115眼能同时配合查Lea Symbols与Tumbling E,Lea Symbols的平均视力为0．17±0．09．Tumbling E的平均视力为0．25±0．09．两者作配对t检验差异具有显著性（P〈0．01）。两种视力表视力相关性高（r=-0．73，P〈0．01），两种视力表视力差值不随视力水平的改变而变化（P=-0．60）。正常屈光状态下儿童Lea Symbols 平均视力0．16±0．07（120眼）。Tumbling E的平均视力0123±0.07（91眼）。结论Lea Symbols视力表和Tumbling E视力表是测量视力可靠且有效的方法．检查4周岁以下儿童的视力时首选Lea Symbol视力表。与Tumbling E视力表相比，Lea Symbol视力表过高估计视力．原因可能在于两种视力表的不同设计以及儿童的认知水平差异。     

肃南县裕固、藏、汉族中、小学生视力调查

目前有关中、小学生视力调查资料不少,但就裕固族中,小学生的视力情况未见报导。1984年,我们对该县1592名中、小学生的视力进行了调查,现将结果报告如下。检查方法统一使用国际标准远、近视力表(为市售装有两只20W 日光灯的视力表箱),检查远、近视力。凡裸眼远视力有一眼低于1.0以下者,为视力不良。就使用双眼远雾视法(戴+2.5D～+3.0D 眼镜30分钟)后再检查视     

1989年本校高中学生视力普查分析

根据国家教委关于《中小学卫生工作暂行规定》的精神和近视眼防治方案的要求,我校进行了全校学生视力普查工作。对象和方法1989年3月上旬将我校高中1～3年全体学生作了视力普查,共754人,男342人,女412人。采用新的对数视力表,两侧30瓦日光灯照明的视力表箱,距离5m,持遮眼板遮挡一眼,两眼分别检查、记录,对裸眼视力不足5.0者用镜片矫正鉴别近视或远视。     

介绍一种利用ETDRS视力表测定Snellen视力的简单方法

很多西文杂志发表的文章中视力的表达多采用Snellen视力，而国内由于普遍采用的小数视力表和对数视力表，因此习惯使用小数或对数视力来表达。这两种视力表与Snellen视力表没有行与行一对一的对应关系。勉强把小数（或对数）视力表测得的视力近似地换算成Snellen视力会产生误差，也缺乏科学性。     

常用远用视力表的临床价值对照研究

目的:分析《标准对数视力表》与《低视力视力表》对远用视力检查的临床意义及临床价值。方法:随机抽取本院验光部验光患者59例(118眼),每位患者分别进行两种视力表的远用视力检查,然后记录裸眼视力以及矫正视力检查结果,再进行配对设计资料检验。结果:裸眼视力检查t=2.9944,矫正视力检查t=3.5564,P<0.05,两种视力表无论是裸眼视力还是矫正视力在统计学上均有显著性差异。结论:两种视力表的视力检查结果有所差异,裸眼视力相差19.953′视角,矫正视力相差15.849′视角,且低视力专用视力表的均值均小于标准对数视力表。     

视疲劳与双变量对比视力

随着现代技术精细作业的发展，对视力操作的要求不断提高，相应地视疲劳也日渐增多。由于视疲劳表现复杂，单纯依靠临床用的国际标准视力表（或对数视力表）不能反映视觉对比识别特性［１］；１９９０年中华航空医学杂志［１］报道了双变量对比视力对飞行员的视力检测，作者根据此法对从事精细作业人员作视觉对比功能测定，以探讨对比视力评定从事精细作业人员的视觉功能的意义。检查仪器：（１）海军医学研究所研制的双变量对比视力表。（２）调节近点测定仪。（３）对数视力表及立体视觉手册。检查方法：对操作工人，嘱持续工作２小时左右…     

学龄前儿童视力四种表测定比较

以４种视力表，按标准方法检查４～６周岁幼儿８３７名（１６７４只眼），比较发现，视力低常率国际标准视力表为３６６％，儿童图形视力表为２２８％，新型幼儿视锐表为１６４％。不同年龄差异明显。另选一组６岁儿比较标准对数视力表与国际标准视力表检查，视力低常率分别为２６３２％及２２２６％。从同一对象对不同视力表的认读情况来看，认读难度依次为标准对数视力表，国际标准视力表，儿童图形视力表，新型幼儿视锐表。讨论指出，两种新视力表适应幼儿特点，比较符合视觉生理要求，可以推广试用。     

学龄前儿童常用视力表的研究进展

学龄前期(3-6岁)是视觉发育的关键时期，及早发现并治疗学龄前儿童视觉问题至关重要。视力表是筛查儿童视觉问题的重要工具，国内常采用标准对数视力表和儿童图形视力表，而国外则常用Lea、HOTV和ETDRS视力表。已经有很多研究报道了这三种视力表在儿童视力检查中的可测性、可重复性及诊断视觉相关问题的敏感性。然而，在国内这三种视力表的应用较为有限，本文就这三种视力表的设计原理、临床中的应用及各自的特点进行综述，以便更好地了解它们在学龄前儿童中的适用性和局限性，从而为未来视力检查方法的选择和改进提供参考。     

学龄前异常视力儿童屈光状态与配镜

人们通常把<1.0的棵眼视力称为异常视力,在进行儿童斜视弱视防治中,为探索学龄前儿童异常视力的屈光状态及分布规律,1989年以来,我院与扬州市致公党科技部,对市区56所幼儿园4—6岁儿童进行视力普查,来我院就诊的,经复查视力<1.0的屈光状态,报告如下。方法首先给幼儿教师普及儿童斜视弱视防治常识,老师教会幼儿认识视力表,用标准视力表箱按常规操作,裸眼视力<1.0者,发告家长通知书,到我院复查,国际标准视力表视力<1.0者,行外眼、眼位、眼底检查,0.5%阿托品滴眼4天,一日二次,由专人行视网膜检影验光。     

ETDRS对数视力表在儿童视力检查中的可重复性分析

目的：探讨ETDRS对数视力表对儿童视力检查的可重复性及其影响的相关因素。方法：在流行病学调查的过程中，随机使用ETDRS对数视力表，为250位裸眼视力低于0．5和98位视力正常儿童进行裸眼视力重复检查。结果：两次视力测量之间差异的均数为0．004log±0．07；Kappa分析结果具有很好的一致性（k=0．71）；性别与视力检查一致性无明显相关（P=0．845）；年龄与视力检查一致性有显著相关性（P=0．019），年龄越小视力检查一致性越差；屈光不正与视力检查一致性也有显著相关性（P=0．000），近视度数在-1．00D—-5．00D之间的儿童视力检查一致性相对差．而正视眼的视力检查一致性较好。结论：结果提示ETDRS对数视力表适合儿童视力检查，建议推广使用。眼科学报2008；24：48-52．     

ETDRS表原理和使用方法及其与Snellen视力表的比较

早期糖尿病视网膜病变治疗研究（early treatment diabetic retinopathy study,ETDRS）视力表是在Bailey-Lovie视力表基础上发展出来专门用于临床试验的视力表,其原理较Snellen视力表科学和合理,精确度和可重复性都高于后者,检查所耗时间较后者长,其logMAR视力结果可直接用于视力统计。ETDRS视力表能通过不同测试距离（4、2、1 m）对极低视力进行量化和评分,并且不同测试距离视力值可相互转化。但1 m以下测量时理论值和实际测量值存在较大误差,为了避免夸大视力改进或丢失的情况,应谨慎对待不同测试距离的转化值。     

如何发现婴幼儿视力障碍

如何发现婴幼儿视力障碍华文从出生时有光感到五六岁达到成年人视力水平，小儿视觉有一个发育过程，两三岁以前是视觉发育的关键时期，任何不利因素都会影响小儿的视功能发育，因此，判断三岁以前婴幼儿视力是否正常很重要，而用一般视力表检查须待三岁以后才可能进行。目...     

正常视力650眼的屈光状态、隐斜、深径觉分析

通常把视力达1.0或1.0以上者称为正常视力。为了解正常视力眼的屈光状态、隐斜视及深径觉的情况,现将1985年黑龙江省招飞体检视力在1.0和1.0以上的325人共650眼的屈光状态、隐斜视及深径觉的分布情况及相互间的关系作一统计分析,报告如下。对象与方法一、检查对象:受检者均为1985年应届高中毕业生,年龄17～19岁。裸眼视力均在1.0或1.0以上,内眼检查无异常者。二、方法:1.视力检查(1)远视力:采用空军后勤部卫生部印制的兰德特氏环形视标视力表在5m 距离进行检查,视力表的照度为500米烛光。检查时受检查者坐位,视线与视力表1.0行视标平行。从0.9行开始     

Psychometric视力表对弱视儿童视力的评估作用

目的评价Psychometric视力表在弱视儿童诊治中的应用价值．拥挤现象对正常视力儿童和弱视儿童的影响是否相同。方法我院门诊5～15岁儿童113人，男65人，女48人，平均年龄（7.42±2．03）岁，用标准对数视力表和包含拥挤现象的Psychometric视力表分别检查左右眼的两种视力，比较正常眼和弱视眼两种视力的差别。结果正常视力儿童和弱视儿童的两种视力差异都有显著性（P〈0．05）。对数视力比P视力高。弱视儿童的两种视力差别比正常儿童大。不同弱视类型之间视力差别不大．不同弱视程度之间两种视力有差别。结论儿童都受拥挤现象的影响，但是弱视儿童的拥挤现象更明显。拥挤现象影响程度与弱视程度有关。与弱视类型关系不大。Psychometric视力表适合弱视患者的视力检查。     

儿童彩色视力表的研制及应用

目的:研制一种儿童彩色视力表,并探讨其应用效果。方法:视力表设计采用视角原理,用彩色图形视标,各行视标间增率以几何级数(10槡10),即1.2589增加。11个彩色图形,共8行,检查距离3m,视力记录为五分记录和小数记录。以标准对数视力表为对照,用新的儿童彩色视力表检查4~6岁儿童100眼。结果:儿童彩色视力表和E字对数视力表检查,两组视力检查结果差异无统计学意义(t=1.2671,P>0.05),两组视力数据存在正相关(r=0.924,P<0.01)。合作率100%,对视标的识别率90%以上。结论:儿童彩色视力表儿童容易接受,具有可靠性,适用于儿童视力的检查。     

三种视力表视力测量差异研究

目的:探讨mc-3投影式视力表(A)、普通箱式视力表(B)以及综合验光仪(C)对不同年龄段人的裸眼视力及校正视力的测量结果是否有差异.方法:志愿者206人(395眼),根据患者年龄分为3组:青年组:25～45岁,共116眼;中年组:46～70岁,共102眼;老年组:71～90岁,共177眼.用视力表投影仪、普通箱式视力表以及综合验光仪分别测量各志愿者的裸眼视力及矫正视力.结果:矫正视力:3组中均无差别.裸眼视力:青年组、中年组中无差别.老年组中综合验光仪的视力测量结果要好于视力表投影仪和视力了表箱,差别具有显著性意义(秩和检验P＜0.05).结论:在老年组的裸眼视力测量结果中,综合验光仪好于视力表投影仪和视力表箱,这种视力测量的差异可能足由于不同背景亮度及视标照度下视标的对比度不同所引起.     

拥挤Kay图片视力表在学龄前儿童视力筛查中的应用

目的：采用拥挤Kay图片视力表检测学龄前儿童视力,并和标准对数视力表检测结果进行比较,探讨2种视力表检测结果是否具有一致性,以补充不能完成标准对数视力表检测的学龄前儿童的视力筛查。方法：前瞻性自身对照研究。于2021年1─5月随机选取济南市章丘区某幼儿园152名学龄前儿童进行全面眼科筛查,分别使用拥挤Kay图片视力表及标准对数视力表对其进行视力检测,并采用Wilcoxon检验进行2种视力差异性的比较,Spearman秩相关分析及Bland-Altman分析进行相关性及一致性分析。结果：152名儿童参与筛查,其中129名儿童屈光状态正常且能配合2种视力表检测。129名儿童中男74名,女55名,年龄为（52.3±7.0）个月;拥挤Kay图片测得LogMAR视力为0.10（0.09,0.10）,标准对数视力表视力为0.10（0.10,0.22）;2种视力检查方法有较好的相关性（r=0.436,P<0.001）,拥挤Kay视力表检测结果略高于标准视力表约0.04 LogMAR,差异有统计学意义（Z=-6.124,P<0.001）,Bland-Altman散点图显示98.4%的点均在一致性范围内;参与筛查儿童Kay图片视力检查配合度更高（χ2=18.007,P<0.001）。不同月龄拥挤Kay图片视力检测结果差异有统计学意义（H=13.791,P=0.003）,随年龄增长,视力呈递增趋势。结论：拥挤Kay图片视力表用于学龄前儿童视力检测,患儿配合程度高,其结果与标准对数视力表相比有较好的一致性,但Kay图片视力表所检查的视力结果高于标准视力表约0.04 LogMAR,在参考视力结果时应相应调整视力标准。     

159例高级知识分子眼病调查

我科于1985年12月对全县高级知识分子进行了眼病调查,其结果如下:一般资料1.首先询问受检者既往有何眼疾,诊疗情况及结果等;2.用国际标准视力表检查远视力;用温州医学院眼科缪天荣设计的对数近视力表检查是否属老视眼(凡近视力低于0.8,用远视镜片矫正后达1.0以上者);3.用苏州医疗器械厂生产的YZ—