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从加强教学内容与课程体系改革、教学方法与手段改革、加强实验教学3个方面,对《中药化学》课程教学改革进行了初步探索,以提高《中药化学》的教学质量,培养学生的基本技能、实践能力、创新能力。 相似文献
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《中药化学》属交叉科学,它综合应用现代化学、生物学等多学科知识来研究中药,需学习者具有一定的分析、解决问题的能力。3+2分段制学生因年龄及文化素质的原因,在学习《中药化学》时倍感费力。为此,我们在教学中采取淡化理论,化繁为简;强化实验,力求熟练;理技融合,互为贯通;综合实训,锦上添花;学用结合,寓学于乐的教学方法,取得了满意的效果。 相似文献
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文章对徐晓玉主编的高职高专《中药药理学》教材综合教学体会与学生的反馈信息,就其组织结构形式、内容安排等问题阐述了意见,目的在于为本教材的再版提供思路,从而促进本学科的进一步发展。 相似文献
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《中国民族民间医药杂志》2019,(10):123-125
针对中药化学教学中存在的问题,为提高教师对中药化学授课水平与能力,提升学生学习效果与质量。通过从导入法、案例法、微课法、顺口溜法、互动法、讨论法等方法阐述中药化学理论教学改革。从加强实验规范操作、优选实验内容、实验合并、实验考核等内容阐述中药化学实验教学改革。对调动学生学习积极性,调动学生动手能力,增强学生综合素质有重要意义。为提高中药化学教学改革作初步研究。 相似文献
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《中药鉴定技术》是一门实践性很强的课程,作者在教学工作中以提高高职高专院校学生《中药鉴定技术》实践能力为目标,对影响实践教学的诸多因素进行了学习、探索和总结,对提高高职高专院校学生《中药鉴定技术》实践技能力效果明显。 相似文献
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赵兴蕊 《中国中医药现代远程教育》2013,11(1):70-72
根据高职高专教育的培养目标,结合学生的学习情况,通过多年对中药鉴定技术教学方法的探讨及尝试,来提高教学效果,增加学生的学习兴趣,增强学生的实践能力,加强培养应用型中药人才。 相似文献
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采用多种教学手段和方法,从中药化学的理论课与实验课两方面对中药化学的教学改革进行了探索,取得了较好的教学效果。 相似文献
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宋玉霞 《中国中医药现代远程教育》2013,(2):72-73
高职高专院校以就业为导向,面向产业第一线,培养具有一定理论知识和较强动手能力的高级技能型人才。满足市场需求是专业人才培养的立足点。在专业建设与课程建设的过程中,始终面对着这样的问题：我们的课程教学,尤其是实践课程教学能否满足就业岗位对学生专业知识、专业技能的高标准要求。 相似文献
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结合教学改革与科研工作的实际情况,从教学中突出重点难点启发式教学、归纳法、注重教与学的交流、灵活运用教学语言与教学形式、注重与基础课和专业课的联系等方面对《中药化学》理论教学方法进行了探讨。 相似文献
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中药化学实验课程教学改革探索 总被引：6，自引：0，他引：6
当前,培养学生动手能力已逐步引起教育者的关注。这就要求我们在教学中不但要加强基础理论的讲授,还要加强实验教学环节,注重学生智能的培养。中药化学课程是一门实验性非常强的自然科学。实验教学作为中药化学教学的重要组成部分,实验教学效果的好坏直接影响这门课程的质量,是提高中药化学教学质量的关键。中药化学实验教学的目的是训练学生进行中药化学实验的基本技能,验证中药化学中所学的理论,培养学生正确选择中药中化学成分的提取、分离、纯化与鉴定的方法,以及分析和解决实验中所遇到问题的思维和动手能力。同时它也是培养学生理论联… 相似文献
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文章以培养实践能力为核心,对实践教学环节中的教学方法、教学手段、考核评价体系、保障措施等方面进行了探讨,以期对高职高专院校实践性很强的学科进行实践教学改革有所启示。 相似文献
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本文针对农学专业药用植物资源与利用方向《中药化学》课程的培养目标,采用多样化教学手段、师生互动式教学方式、定期组织学生讨论和上讲台讲课、成绩评定方法改革等措施进行初步改革探索,目的在于促进教学的深入改革,注重对学生发现问题、解决问题和创新能力的培养。 相似文献
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中药化学实验教学改革和考核探索 总被引：2，自引：0，他引：2
《中药化学》是一门实验应用性学科,为实现中药现代化而培养中药新药研制与开发方面的人才是我们教学的主要目的。因此,如何更好地将药化实验与科研接轨,加强实验技能与科研设计能力的培养,结合中药新药开发、国家新药审评办法的基本要求,应加强新药临床前物质基础研究的科研设计等方面的教学内容。在实验的基础教学方法上,则应侧重于中药化学实验方法学的系统学习,比较各类实验方法的共性和特性,以提高学生科研设计能力;在实验操作方面,可先让学生按规定的实验方案和装置操作,再逐步过渡到在教师指导下设计实验方案和装置,解决实验过程中出现的各种问题,完成整个实验。这样,使学生不仅掌握了研究中药成分的常规方法和操作技能,还提高了学生的科研设计能力和实验动手能力。 相似文献
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基于绿色化学理念,对如何在中药化学实验教学中实现绿色化进行了探讨.以绿色化学的“5R”原则为指导,结合实际教学经验,阐述了通过利用微型化实验、实验内容的科学设计与整合、实验试剂选择、产品回收利用及科学处理三废等方法来实现中药化学实验绿色化的目标. 相似文献
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杜利月 《中国中医药现代远程教育》2012,10(5):54-55
药物化学是高职高专药学专业的一门专业基础课,在无机化学、有机化学、分析化学等化学基础课与药剂学、药物分析、临床药学等应用学科之间有承前启后的相互联系作用,主要讲授化学药物的化学结构、理化性质、制备方法、构效关系、体内代谢、作用机制以及寻找新药途径与方法等.由于药物种类多、结构复杂、知识点繁琐,如何使学生更好的掌握,如何提高教学质量就成为每位教师思考和积极探索的问题.笔者就几年的教学经验,作如下探讨. 相似文献
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王坚 《中国民族民间医药杂志》2013,22(11):45
从《中药化学》与《天然药物化学》两门学科的理论基础及研究内容两个方面阐述了两者教材的异同。两者分别属于中医药与西医药两种不同的理论体系,但两者研究的主要内容都包括提取、分离、结构鉴定三个方面。由于这两门学科的特殊性,它们都起着沟通中西医学桥梁的作用。 相似文献