中国将在95%以上社区卫生中心提供中医服务

<正>中国将力争在95%以上的社区卫生服务中心提供中医药服务,官方对此项行动划定的期限是2015年。近期在北京召开的基层中医药服务能力提升工程启动工作会议上,官方提出至2015年,以社会资本开办的中医医疗机构为补充的基层中医药服务网络基本建立,70%以上的社区卫生服务站以及65%以上的村卫生室能够提供中医药服务。实际上,中国医改"十二五"规划已提出医保支付政策进一步向基层倾斜,鼓励使用中医药服务,     

江西省九江市:卫生服务水平大提升

2012年是实施"十二五"规划的关键之年,也是推进新一轮医改的重要之年。2012年上半年九江市卫生工作继续围绕深化医药卫生体制改革这根主线,全面提升了九江市的基本公共卫生服务、中医药发展、食品综合协调、卫生依法管理、卫生人才科技等多项服务水     

中医药院校关于《卫生法规》课程思政实践优化的研究

当前中医药院校《卫生法规》课程思政的目标是培育有综合医学人文素养的中医药学子,树立学生的中医药法治观念,增强学生的中医药文化自信.近年来从"健康中国"理念的传达,不断夯实学生的中医药法治观念,加强中医药文化的渗透几个方面已经做了课程思政改革.未来将从几个方面优化课程思政:找到符合中医药特色的课程思政切入点、针对不同专业...     

甘肃省陇西市:中医药助力破解农民“看病难”

近年来,甘肃省陇西县积极实施基础设施建设项目,不断优化中医药发展环境,传统中医药在破解群众"看病难、看病贵"中发挥了积极作用。今年,陇西县被评为"全国农村中医药工作先进县"。2008年以来,陇西县狠抓中医药基础设施项目建设,先后争取并实施总投资5000多万元的项目25项,逐步完     

着力中医药文化认同 坚实中医药文化自信基础

中医药事业发展在迎来天时地利人和大好机遇的同时，也面临着中医药文化自觉、认同和自信不足的挑战。从其中医药整体观、中医药治未病观、中医药优势特色、中医药理论体系、中医药技术、中医药效果、中医药发展的生态环境等基本要素，大学职能缺失、人才培养模式滞后、部分教师使命感缺乏、中医药发展局限、中医药西化现象比较严重、社会认知偏差等主要影响因素，加强顶层设计、增强中医药文化自觉、提升教师专业化水平、改革人才培养模式、加强中医药创新、加强大学文化建设、加强交流互鉴等培养路径，探讨了大学生中医药文化认同的培养，力求为树立和坚定大学生中医药文化自信提供实践指导和参考。     

中医药治疗复发转移性乳腺癌的临床研究进展

乳腺癌是目前发病率位居第一的癌症,乳腺癌的复发转移是临床尚未解决的难题之一。随着祖国医学的发展,中医药在复发转移性乳腺癌的治疗中发挥了不可替代的作用,并取得了较好的临床疗效。本文通过文献研究,探讨中医药对乳腺癌复发转移的病机及防治方面的临床研究进展,系统评价中医药的优势及其仍需改进的不足之处。     

中医药融入社区卫生服务的必要性和可行性再思考

中医药作为国医国粹的精华所在,历史悠久,其"天人合一"、"治未病"、"辨证论治"等思想与社区卫生服务重视以人为本,以预防为先导,强调个体化治疗等理念充分吻合。在现有的基层卫生服务基础之上,更好的发挥传统中医药优势与特色,进一步增强二者的有机融合,是我国未来医疗改革的必然趋势。本文中笔者对中医药融入社区卫生服务的必要性和可行性进行了深入的再思考。     

“一带一路”背景下中医药院校对外文化传播交流策略

"一带一路"战略背景下,中医药作为健康医疗资源与人文文化资源,是中国与"一带一路"沿线国家合作交流的有效载体。向沿线国家传播与交流中医药文化,是中医药院校主动参与"一带一路"的建设的一大举措。通过SWOT分析,中医药院校开展文化传播交流有政策环境、技术环境方面的机会,有学科前沿、人才储备方面的优势,但也面临文化背景差异、对中医药的接纳程度不同的威胁因素以及文化工作核心竞争力不强、单方出动缺乏互动的劣势。据此,提出聚焦教育与健康市场,创建社群认同与互动;打造院校品牌,从输出文化产品到输出文化品牌;加强人才培养,完善人才体系;利用传媒规律,扩大传播效应的中医药院校文化传播交流策略。     

中医药自信教育融入高等中医药院校思政课程的思考

中医药自信教育融入新时代高等中医药院校思政课程是应然所需，是适应新时代高等中医药院校思政工作新形势、实现马克思主义理论学科建设新突破、选择大学生思想政治理论教育新视角、形成思政课程改革新思路的需要。基于中医思维同马克思主义理论内在相通，中医药优秀文化与社会主义核心价值观契合相融，中医药文化自觉的历史演进与近现代中华优秀文化发展同构相生，可通过构建共同设计、整合课程资源、强化实践育人路径等方式将中医药自信教育与思政课程深度融合。     

信息技术与中医药高等教育深度融合研究

互联网、大数据、人工智能等新兴技术的发展正在倒逼传统中医药高等教育变革。信息技术深度融合中医药高等教育是中医教育现代化的必然选择。随着智慧教育迈入新发展阶段,中医药高等教育如何在传统中医学的特殊定位中实现与信息技术的深度融合是当前亟须解决的问题。基于智慧教育的视角,本文从信息技术与中医药高等教育深度融合的内涵出发,分析信息技术与中医药高等教育深度融合带来的优势和现存问题,并据此提出如何实现深度融合的对策,以期为信息技术与中医药高等教育的融合实践提供参考。     

中医药治疗糖尿病肾病的研究进展

糖尿病肾病（diabetic kidney disease,DKD）是糖尿病引起的慢性微血管病变之一,已成为终末期肾脏疾病的主要病因。中医药在改善DKD患者临床症状,减少蛋白尿,保护肾功能及延缓病程进展中优势明显。目前临床上多通过辨证分型论治、分期论治、经方验方、中成药、中医外治法等多种策略治疗DKD,效果显著。近年来,随着中药单药及复方治疗DKD的实验研究大量开展,中医药治疗DKD的效果和机制不断得到证实,为指导临床治疗提供了有力的依据。本文总结了近年来中医药治疗DKD的临床及实验研究进展,以期为DKD的防治提供参考。     

中医药治疗溃疡性结肠炎的临床研究进展

溃疡性结肠炎(UC)被列为现代难治病之一,主要表现为腹泻、腹痛、粘液脓血便,病程长者可并发结肠癌。近年来在亚洲国家,UC发病率呈上升趋势,西药治疗周期长,且伴有不良反应,中医药疗法防治UC的方法亟待完善。本文收集整理已有中医药防治UC的中医理法方药,总结发现中医药疗法在防治该病过程中的优劣,以期为临床工作提供帮助。     

卫生部召开全国药物政策与基本药物制度工作会议

为贯彻落实国务院"十二五"医改规划和李克强副总理在全国深化医药卫生体制改革工作会议上的讲话精神,2012年7月3日,卫生部在北京召开全国药物政策与基本药物制度工作会议,卫生部副部长尹力出席会议并讲话。会议全面分析总结了医改三年来实施基本药物制度取得的重要经验和阶段性成果,对2012年重点工作进行了部署,提     

中医药在糖尿病肾病临床治疗中的应用研究进展

本文对中医施治糖尿病肾病的相关理论文献进行深度整理分析,发现中医药对改善糖尿病肾病患者临床症状显著.从病因病机、辨证论治、专方施治等方面来探讨糖尿病肾病的中医治疗发展概况并进行理论综述.本综述是通过多年对本辖区内糖尿病肾病患者在中医药上的临床观察的基础上认为中医药在糖尿病肾病的临床治疗上效果明显,中医药的合理使用能够使...     

大学新生中医药文化自信集中教育探究

中医药文化自信集中教育以课程模块、报告模块、实践模块、影视模块为内容，以中医药文化核心价值观、认知思维模式和行为方式为主线，突出学生中医药健康文化素养水平提升，培养学生中医药文化自信。选择某医学院校1 957 名大一新生为研究对象，通过实施前后问卷调查，进行了为期1 个月的中医药文化自信集中教育实证研究，结果表明，大学生中医药健康文化素养水平五维度变化差异均具有统计学意义，提升效果显著。     

第六批全国老中医药专家学术经验继承工作的思考与探索

名医传承的师承教育是我国培养中医药基础和临床优秀人才的重要途径,国家每年投入大量的物质及人力资源保证各级各类高等中医药人才传承工作的顺利进行。我院严格按照国家级第六批名老中医药专家学术经验继承工作部署的的文件要求,完善各项规章制度、注重过程管理:将师承工作的日常管理、月度考核、季度考核、半年总结、年度总结考核相结合,促进继承人每年参加各名医工作室之间游学,学习其他名老中医的学术思想与临床技能,推进师承工作与研究生培养的学位衔接、积极探索、将师承教育与学院教育相结合:将国家级师承工作与本科生培养、研究生培养、青年教师培养工作融为一体,通过门诊跟名医、学习名医成长之路沙龙、阅读感悟中医经典、定期举办名医专题学术讲座交流、病房考核名医经典诊疗方案比赛等方式,有效的提高了学生与青年教师培养的质量,充分利用了国家级老中医药专家学术经验继承工作的优势,为名医培养奠定了扎实的基础,争取进一步探索具有北京中医药大学第二临床医学院特色的师承教育模式。     

围绝经期失眠的中医研究进展

失眠是围绝经期女性十分常见的一个临床表现,症状严重者会极大地影响到更年期女性的生活质量。本文通过祖国传统医学对更年期失眠的认识和理解,分析整理了近年来关于围绝经期失眠的中医类相关文献,归纳出围绝经期失眠的中医药治疗相关研究进展,总结得出中医药治疗围绝经期失眠的可行性,且中医药治疗更年期失眠有其自身的特色及优势,若联合西医治疗比单一西医西药治疗更加安全有效,同时能减少西药的毒副作用,为围绝经期失眠的中医治疗提供一定文献参考依据。     

中医药元素在古典文学创作中的独特作用

本文通过分析中医药元素如何丰富文学创作的题材、加深文学作品的内涵、增强文学作品的意境以及多元地弘扬中华优秀传统文化,探讨中医药元素在古典文学创作中的独特作用。     

中医药院校一体化智慧教学平台的构建与应用策略

在教育信息化2.0时代,智慧教学已经成为教育改革研究的热点之一。本文通过梳理中医药院校智慧教学平台建设现状,明确智慧教学平台建设的目标和要求,提出教育信息一体化智慧教学平台框架设计,旨在解决目前中医药院校“教、学、评”三方涉及的各类问题,并进一步思考一体化智慧教学平台的应用策略。中医药院校需要通过提高教师智慧教学能力、加强学生学习策略研究和构建多元动态评价体系等路径提升智慧教学的实效性,促进中医药高等教育智慧化发展。     

中医药国际人才培养现状与策略分析

通过中医药国际人才定义以及加强中医药国际人才培养的必要性,分析目前中医药高等院校人才培养模式,总结培养现状和特点,结合中医学自身的发展特色与历史,探索符合国际市场需要的中医药国际人才培养模式,更好地传承中医文化,扩大国际影响力。