提高口腔颌面外科临床实习教学质量方法的探讨

临床实习教学是医学教育的重要组成部分，是实习生由学生转向临床医生过渡的关键时期。学生通过临床实习，不仅仅是对理论学习的印证和检验，更重要的是通过参与医疗实践，培养科学的临床思维、严谨的工作作风和独立的工作能力，在学习和临床服务中养成良好的医德医风，为今后从事医疗工作奠定基础。因此，做好临床带教，解决好实习教学中存在的问题，为将来培养合格的实用型人材，是临床带教教师义不容辞的责任。近年来，随着口腔医学知识结构的发展、口腔实习生数量的增加、实习生心理状态及工作需求等诸多的变化，口腔颌面外科临床实习教学中遇到了不少新的问题亟待解决。对此，本人结合自已的带教工作，分析了在我院口腔颌面外科临床实习教学中存在的问题，就如何提高临床实习教学质量浅谈一些个人体会。[第一段]     

影响口腔临床实习教学质量的成因及对策

口腔临床实习教学是口腔医学教育的重要组成部分,学生通过临床实习,不仅仅是对理论学习的一个印证和检验,更重要的是通过参与医疗实践,培养科学的临床思维、严谨的工作作风和独立的工作能力,在学习和服务中养成良好的医德医风,为今后从事医疗工作奠定基础。但在当前的临床教学实践中,口腔医学生的实习教学质量现状并不能令人乐观。1影响口腔临床实习教学质量的因素1.1现行就业政策对实习教学产生较大的冲击。目前国家实行的就业政策是供需见面,双向选择,自主择业,择业成了每一位大学生的终身大事,不少学生对就业表现出了过多的忧虑。特别是春节后毕业前这段时间正是毕业生择业时间,许多学生三天两头请假,挤占了大量时间用于联系就业上,实习难免不分散精力,而一旦签约,没有了后顾之忧,往往放松了自己的要求,被动的应付实习或出现偏科现象,如果工作落实不够理想,学习态度消极,缺乏主动性,对实习敷衍了事,直接影响了临床实习质量。目前临床实习教学处于一个两难的境地,一方面是要确保实习教学质量,一方面是学校大力抓毕业生就业率,不给学生请假,又怕影响学生前途和学校的就业率,准学生请假又影响实习教学。1.2“考研热”对实习教学质量的负面影响。近年来,随着用人单位...     

如何在临床医疗实习中考核学生的诊治技能

如何在临床医疗实习中考核学生的诊治技能广西南宁市卫生学校农一浪（南宁５３００１２）口腔修复学毕业实习是口腔专业教学的重要组成部分，是培养口腔专业医务人才，掌握口腔修复科常见病的诊断和治疗技能必不可少的阶段，是医学生转变为临床医生的重要阶段。口腔修复学...     

口腔医学专业学生开展综合临床实习的初步思考

口腔综合临床实习是培养学生树立全面诊疗观念、形成综合思维能力的重要步骤之一。本文结合口腔专业学生学习现状和综合医院口腔科工作特点,在口腔综合实习目标、实习流程与安排等教学设想方面进行了初步的摸索。     

临床麻醉实习计划改革的探索

临床麻醉实习是麻醉专业教育的重要组成部分,是学生走向临床工作岗位的前奏,对学生毕业后医疗工作水平、医学作风和医德建设具有重要意义。本文以目前临床麻醉实习中的不足为立足点,提出临床麻醉实习计划应当从目标制定、教学实施及教学考核三方面开展,充分培养学生实际工作能力和临床思维能力,并树立谨慎、负责的医疗工作态度,为学生从课堂走向临床奠定基础。     

口腔学生修复技工室实习问题的分析及解决方案

口腔学生技工室实习是修复临床实习中非常重要的部分.目前实习生技工室实习效果欠佳,实习生制作的修复体质量下降.分析目前口腔学生技工室实习中存在的问题及原因,引入明确的指标辅助评估实习生制作的修复体质量,详细记录实习生的工作成果,并及时总结改进,以期提高实习生技工室实习和教学的质量.     

建立综合诊室进行口腔医学临床实习教学的探索

临床实习是口腔医学教育的重要组成部分,多数院校通过安排学生在不同的专业科室内轮转来进行.北京大学口腔医院建立了综合诊室用于临床实习的教学工作,经过3年的实践发现,综合诊室在临床实习教学方面有如下优势:首先,教学整体性增强;第二,可以对患者进行综合治疗;第三,促进学生临床综合诊治思维的建立;第四,可以更合理地安排和使用医疗资源.存在的主要问题是病源不足,此不足可以通过调整专业接诊力度得以缓解,而解决该问题的关键在于:首先,培养出能够进行综合带教的师资;其次,能够使学生在临床实习时真正实行综合诊治,接诊初诊病源时不必局限在某一个专业,必须能够契合当今口腔医学专科住院医师规范化培训的要求.     

浅析提高口腔颌面外科实习质量的对策

临床实习在口腔医学教育中是一个至关重要的环节.近年来,由于就业、考研、医疗环境变化等因素的干扰,口腔颌面外科临床实习质量乃至正常进行受到了严重冲击和考验,本文由口腔颌面外科实践中实习医师、带教老师的困惑起,分析了口腔颌面外科实习和教学的特殊性,结合近年来医学模式的转化,医患关系的变化,面对目前实习生积极性不强、自主学习能力较差等问题,本文对此提出相应对策及改革措施,论述了口腔颌面外科实习教学中应同时注重提高实践技能、加强医德教育.在教研室各位教师的不懈努力下,近年来我教研室的实习教学质量明显提高;通过提高带教教师授课能力,改进教学方法、重点培养学生动手能力及实际操作能力等手段提升实习质量.     

影响泌尿外科临床实习因素和对策研究

临床实习是高等医学院校教学的重要组成部分。通过临床实习,实习医生逐步完成从学生到医生的角色转变,为毕业后独立从事临床医疗工作打下坚实的基础。本文结合目前的医疗技术和医疗环境,分析了实习医生在泌尿外科实习存在的问题,并提出了解决方法。     

阶段式教学在口腔颌面外科临床实习教学中的应用

目的:探讨阶段式教学模式在口腔颌面外科临床实习中的作用,提高教学质量。方法:改进口腔外科临床教学的方法,采用阶段式教学,注重教学时间的合理分配,注重在口腔外科实习教学中对基础理论的深化学习,加深专业知识,培养学生的自主学习能力,总结和交流实习体会。结果:教学实践证实,阶段式教学能有效提高口腔医学学生的口腔颌面外科临床实习质量,提高口腔医学学生的综合素质,为口腔颌面外科事业培养合格人才。结论:通过阶段式教学方法,能有效地提高口腔医学学生的口腔颌面外科工作能力和实习质量。     

口腔仿真模拟训练系统在临床实习教学中的应用

临床实习是医学生通过临床实践对基础理论、基本知识、基本技能综合训练的重要时期,口腔医学临床实习中治疗操作、创伤性操作多,在掌握临床诊断技能的同时还要求有很高的临床操作技能,学生的动手能力直接影响着医疗质量及教学内容的完成。口腔医学实验课中已较多地采用了仿真模拟教具,这些教具的使用缩小与临床之间的差距,使操作接近真实化、临床化。口腔仿真模拟训练系统在临床实习教学的应用解决了临床实习中的不足和缺陷,     

抓好巡回教学、提高临床实习质量的实践探索

人体医学是一门实践性的学科,临床实习教学是医学教育的重要阶段,是学生将所学的理论知识联系实际,不断提高学生分析问题和解决问题的能力,熟悉临床医疗过程,是培养合格的临床医师必备的阶段.实习基地是完成这一过程的重要场所,实习基地教师的医疗技术水平、教学技巧、教学经验将直接影响临床实习教学质量.遵义医学院在加强实习基地硬件投入的同时,制定了促进教学基地的教学意识、教学管理、教学水平提高的一系列措施,附院承担了教学基地的医疗、教学质量提高的培训工作,在过去的6年里我们主要采取了巡回教学的方式,为提高教学质量进行了探索.     

渐进式教学在口腔颌面外科门诊临床实习教学中的应用

目的探讨渐进式教学模式在口腔颌面外科门诊临床实习中的作用,旨在提高教学质量。方法改进口腔外科门诊临床教学的方法,采用渐进式教学,注重教学时间的合理分配,注重在口腔外科实习教学中对基础理论的深化学习,加深专业知识,培养学生的自主学习能力,总结和交流实习体会。结果教学实践证实,渐进式教学能有效提高口腔医学生的口腔外科临床实习质量及有利于科研创新思维的形成,提高口腔医学生的综合素质,为口腔外科事业培养合格人才。结论通过渐进式教学方法,能有效地提高口腔医学生的口腔外科工作能力和实习质量。     

口腔临床实习教学中医患沟通能力的培养

口腔医学是一门实践性很强的学科.现代医疗模式的建立和"以患者为中心"的新型医患关系要求口腔医生具备较强的与患者沟通能力,而在口腔医学生临床实习教学中加强其医患沟通能力培养具有重要意义,也是口腔医学教学的重要任务.通过对现代医疗模式和新型医患关系的从理论到实践的认识,理解患者心理,掌握沟通技巧,建立法律意识,实现在临床实习期间对口腔医学生医患沟通能力培养.为国家培养合格的现代口腔医生.     

医专附属医院口腔临席实习教学体会

口腔临床实习教学是口腔医学教育的重要组成部分，是临床工作的启蒙，对医学生影响深远。保质保量地完成临床教学能使学生对理论知识进行印证和检验，培养其科学严谨的思维、扎实细致的工作作风和良好的医德医风。现总结了近年来笔者的实习带教体会，认为应针对影响口腔临床实习教学质量的相关因素，积极做好以下几方面的工作。     

实习同学使用涡轮手机应注意的几个相关问题

临床实习对医学生的成长至关重要,实习本身是医学生涯的开始,效果好坏可对学生造成终身影响.作为口腔专业的临床医学生只有通过临床技能操作实习,才能有机的结合理论知识且一并应用到临床操作中,顺利过渡,真正成为一名口腔医生.目前在多数口腔医疗单位已普遍使用高速气涡轮手机,但气涡轮手机有它的特殊性,使用者必须深刻了解才能充分发挥其优越性.本文将从手机的使用和维护方面进行详细的介绍,以供广大口腔科实习同学熟悉和掌握.     

医疗改革对临床实习带教的影响

目的 探讨医疗改革对临床实习带教的影响及对策.方法 通过探讨改革对医疗工作带来的变化,分析对临床实习带教工作的影响.结果 医疗改革带来的变化对临床实习教学提出了更高的要求, 只有通过不断地改革和完善,才能正确处理好医疗和带教的关系,培养出高质量、高素质的医学生.结论 医疗改革对临床实习带教工作带来巨大影响,同时也带来了机遇和挑战.     

口腔医学临床教学特点及对策

口腔临床实习教学是口腔医学教育的重要组成部分,是医学生通过临床实践理论联系实际、化知识为能力的关键阶段.口腔医学因其自身的专业特点,其临床实习教学也具有一定的特殊性,本文分析了口腔临床教学中的特点.教学中应针对这些特点,采取相应的对策,提高教学质量.     

Mini-CEX在口腔修复临床实习教学中的应用探讨

目的探讨迷你临床演练评估(Mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)在口腔修复本科临床实习教学中应用效果和价值。方法选取2016年7月~2017年6月期间在西安交通大学口腔医院口腔修复科进行临床实习的共38位本科医学生,应用Mini-CEX评估量表对其临床能力以及对带教教师教学成效进行评估。结果共完成评估266人次,平均评估时间为(26.06±6.05)分钟。实习末期口腔学生各核心项目的合格率和优秀率均较实习初期显著提高(P<0.05)。学生对带教教师的临床实习教学工作的满意度较高。结论 Mini-CEX是一种有效的、简便易行的临床评估和教学工具,有利于提高口腔医学生的临床能力,在口腔医学教育中具有较高的应用价值,值得在口腔修复本科临床实习教学和评估中推广。     

我院门诊药房实习生带教体会

我院是一所集医疗、教学、科研于一体的三甲医院,亦是大学附属医院,承担着学生的实习带教工作.医院实习是医疗院校教育中的重要组成部分,也是使学生具备专业基本素质的必要培养过程[1].现就如何做好药学专业学生在门诊药房的实习带教工作,谈谈经验和体会.