中小学校预防烟草使用健康促进干预效果评价

[目的]通过开展以预防烟草使用为切入点的健康促进学校活动，提高中小学生预防烟草使用的知、信、行水平。[方法]采用整群抽样调查方法，1998年10月至2000年3月，在嘉兴市对试点学校和对照学校学生分别进行健康知识调查后，在试点学校开展以预防烟草使用为重点的健康促进综合干预活动，对照学校按常规进行控烟健康教育。干预后再对试点学校和对照学校学生进行调查，并对干预效果进行评估。[结果]试点学校不同学龄段中小学生相关健康知识均有所提高，与烟草有关的正确信念和健康行为形成率明显提高。且试点学校学生能够较之以前更为容易地获取控烟知识。[结论]学校预防烟草使用健康促进项目对提高中小学生健康知识水平，改善与烟草有关的健康信念，建立拒烟技巧等健康行为效果显著。     

中国／世界卫生组织“以预防烟草使用为切入点发展健康促进学校”项目效果评价

目的：提高学生预防烟草使用的知识、信念，使其掌握有关技能，进而改变吸烟等不健康行为；创建健康促进学校并评价项目效果。方法：根据世界卫生组织（WHO）《预防烟草使用：发展健康促进学校的一个重要切入点》件，在浙江嘉兴、山东济南各2所小学、2所中学（示范学校），于1998年10月至2000年7月进行多方面创建健康促进学校综合干预活动；另选情况相似的4所小学、4所中学为对照学校，不予干预。基线调查和终末调查分别以问卷形式调查各校学生与吸烟有关的知识、信念、行为和技能变化。在项目实施中期和终末按健康促进学校标准进行评价验收。结果：干预后，示范学校、对照学校自身前后对比，示范学校学生对烟草中有害物质、吸烟相关疾病和被动吸烟危害知识知晓率，在9项数据中有8项明显提高（P＜0．01），而对照学校学生仅有4项提高（P＜0．05或P＜0．01）。在对吸烟信念的15项数据中，示范学校，对照学校自身前后对比，示范学校持正向信念的有9项提高，显示统计学差异（P＜0．05或P＜0．01），而对照党校无一项提高。示范学校学生的吸烟率干预前为1．9％，干预后为2．0％，无显差异（P＞0．05），而对照学校学生的吸烟率在基线调查时为1．8％，终末调查时为5．4％，差异非常显（P＜0．01）。经验收，8所示范学校均达到了WHO规定的健康促进学校标准。结论：干预活动有效地预防和控制了学生的吸烟行为，以预防烟草使用为切入点发展健康促进学校项目达到了预期目的。     

嘉兴市学校预防烟草使用项目效果评价

目的 通过开展以预防烟草使用为切入点的健康促进学校活动,提高中小学生预防烟草使用的知、信、行水平。方法 采用流行病学调查研究方法,对试点学校开展以预防烟草使用为重点的健康促进综合干预活动,并对干预有效性进行评价。结果 不同学龄段中小学生相关健康知识考核均分明显上升;与烟草有关的正确信念和健康行为形成率明显提高,干预有效率分别为72．4％和83．3％。结论 学校预防烟草使用健康促进项目对于提高学生健康知识水平和改善与烟草有关的健康信念及建立拒烟技巧等健康行为效果显。     

通州区健康促进学校效果评价

目的评价通州区开展健康促进学校3年来的工作效果，探讨健康促进学校因地制宜地开展工作，走可持续发展之路的途径。方法按照健康促进学校效果评价内容及指标，采用定性调查、定量调查、仪器测量相结合的方法。结果经统计学检验，小学桌子、椅子、照明合格率有显提高；中学桌子、椅子、黑板合格率有显提高；中学健康知识知晓率有显增长。结论开展健康促进学校活动对于促进学生健康非常有益。     

厦门市健康促进学校控制儿童肥胖项目效果评价

[目的]通过以肥胖控制为切入点发展健康促进学校模式,逐步摸索出适合国情的预防控制儿童肥胖的途径和方法。[方法]在项目学校进行肥胖干预,干预前后对学生进行问卷和肥胖率调查。[结果]干预1年后,项目学校学生的知识、态度和行为水平均有显著提高,肥胖发生率从22.1%下降至14.5%(P<0.05),学生体质指数(BMI)正常率从基线调查时的60.1%上升到终期的65.9%;而对照学校学生肥胖率未见下降。[结论]创建活动和肥胖干预工作对学生有良好的教育和引导作用,但需政府、学校、社区及家庭的支持。以肥胖控制为切入点发展健康促进学校的模式值得推广。     

高血压患者健康促进干预效果评价

目的 评价以社区为基础的健康促进策略对高血压人群知识，信念、行为水平的改善。方法 经过为期5年的健康促进策略实施，在干预区和对照区各随机抽取200名高血压患者，对他们的知识，信念和行为进行问卷调查。结果 干预组高血压患者的高血压防治知识知晓率达89.5%，健康生活方式形成率如体育锻炼率达到62.5%，服药率为87.5%，血压水平较对照组明显下降3.4-5.1mmHg。结论 健康促进策略对于控制高血压是有效的。     

高血压健康促进管理模式综合干预效果评价

目的探讨社区高血压健康促进诊疗管理模式对高血压患者进行综合干预的效果,为开展高血压综合防治与管理工作提供依据。方法2006年5月-2008年10月,对山东省济南市山大路社区建档的276例高血压患者进行高血压相关知识和不良生活方式调查,并对其实施高血压健康促进诊疗管理,包括提供健康指导、行为调整、心理调试等非药物治疗及合理用药治疗等综合干预措施,定期随访。结果干预前后高血压患者高血压相关知识知晓率明显提高(P0.01);合理饮食、规律运动、控制体重、控制情绪较教育前明显增加(P0.01);患者健康教育前后运动、行为(除每周锻炼时间外)间差异有统计学意义(P0.01)。结论对高血压患者实施综合健康促进可以提高患者高血压相关知识知晓率,从而改变不良生活方式,提高血压控制率,以预防高血压并发症。     

宜兴市开展健康促进学校创建效果评价

目的:探讨宜兴市创建WHO健康促进学校"铜奖"、"银奖"、"金奖"的可行性.方法:采用随机抽样方法,对全市20所学校进行问卷调查,比较创建学校与非创建学校在世界卫生组织(WHO)健康促进学校评价指标方面的差异.结果:宜兴市创建学校在多项指标上优于非创建学校,但距WHO"铜奖"、"银奖"、"金奖"尚有一定差距.结论:创建活动卓有成效,创建WHO"铜奖"、"银奖"、"金奖"尚须长期、反复、全立位的努力.     

深圳市社区糖尿病患者健康促进干预效果评价

目的探讨健康促进干预对社区糖尿病防治效果的影响。方法对社区确诊的糖尿病患者分为干预组和对照组。对干预组采取为期3年的一系列健康促进干预措施,对照组不进行特殊干预。结果干预组的健康知识知晓率、规范治疗率有显著提高(P<0.05),餐后血糖下降(P<0.05)。结论健康促进干预可以提高社区糖尿病患者健康知识水平及对规范治疗的依从性;可以促进糖尿病患者餐后血糖的控制。     

吉林省四所学校创建健康促进学校项目效果评价

健康促进学校是世界卫生组织（WHO）在全球范围内积极倡导的一项具有深远意义的基础性工作，其宗旨是调动学校、家庭、社会各方面的力量，形成广泛合作，并通过制定有利于健康的政策、创建良好的学校物质和社会环境、密切学校和社区之间的关系、发展个人健康技能以及提供卫生保健服务等措施，共同关心儿童青少年的身心健康，使孩子们在舒适、安全的学校环境中健康成长。中国疾病预防控制中心健康教育所于2003年10月用半定量方法对吉林省4所健康促进学校的创建效果进行了评价，现将结果报告如下。     

杭州市健康促进学校培育实践

新时代实施健康中国战略背景下,建设健康促进学校是落实坚持教育和健康双优先理念的重要平台。单纯的强化校内健康教育工作,已经无法适应学校健康促进工作新形势需要。杭州市经过近20年的健康促进学校培育实践,形成了基于制定健康公共政策、创造健康支持性环境、强化社区健康行动、发展个人健康技能和调整卫生服务方向五大健康促进领域的健康促进学校培育模式和经验。     

上海市健康促进学校工作效果的定性评估

目的了解健康促进学校创建的效果以及实施过程中遇到的问题，以便更好地开展健康促进学校工作。方法采用小组访谈和问卷调查的方法收集资料，根据分析主题对资料进行编码并分析。结果健康促进学校工作对学校卫生工作有良好的推动作用。实施过程中存在技术层面和管理层面的问题，主要涉及项目设计、评价标准、技术指导和人员培训以及政策、经费和组织的保障、计划、实施、管理机制等。结论创建健康促进学校是提高学生身心健康的有效措施。健康促进学校应该与学校的主体工作相融合，建立长期、系统的技术指导和管理模式：     

健康促进学校发展的现状分析及对策思考

随着社会的不断发展,健康已成为人类首要的需求。健康促进学校是在全球范围内倡导的一项对人类健康有着深远意义的活动。本文通过查阅大量文献,综合目前各地开展健康促进学校的创建情况,阐述了我国健康促进学校发展的背景及现状,并提出了针对性的策略。     

北京和甘肃小学生病毒性肝炎健康促进项目效果评价

目的评价在北京和甘肃小学生中实施病毒性肝炎健康促进项目的效果。方法随机抽取6所学校,通过现场考察学校病毒性肝炎健康促进项目实施情况,对小学生和教师开展问卷调查,对学生家长进行电话调查,了解他们对病毒性肝炎知识的知晓情况。结果项目实施后,小学生甲型病毒性肝炎（甲肝）传播途径知识知晓率,从46.95%上升到98.92%;乙型病毒性肝炎（乙肝）传播途径知识知晓率,由32.26%提高到96.42%;甲肝预防知识知晓率从67.03%提高到98.21%;乙肝预防知识知晓率从67.38%提高到99.64%。项目实施前甲肝和乙肝疫苗的接种率为29.75%,项目实施后接种率上升到77.06%。项目实施后儿童家长病毒性肝炎传播途径知识知晓率〉85%,预防知识知晓率〉99%。结论在小学生中实施病毒性肝炎健康促进项目效果显著,通过适当的健康促进活动,不仅能提高小学生对病毒性肝炎的知识,还可提高学生家长对病毒性肝炎的知识。     

绵竹市健康教育与健康促进对结核病患者就诊时间的影响

目的 了解绵竹市健康教育与健康促进活动对结核病患者就诊时间的影响,评价健康教育与健康促进活动效果.方法 根据健康教育与健康促进活动开展前(1991年即实施项目前)后(规划后期的2011年)收集的初诊和确诊结核病患者资料进行对比,分析活动前后对缩短患者初诊和确诊时间的影响.结果 活动后患者出现症状在2周内就诊者较活动前上升19.04％,延误3个月以上就诊者下降51.94％,差异有统计学意义,不同性别就诊时间差异无统计学意义,及时就诊率城区高于农村.结论 综合性健康促进活动是提高人群结核病防治知识知晓率和全社会参与结核病控制工作的积极性以及早期发现患者的一项重要措施.提示开展结核病健康教育与健康促进活动应以农村为重点人群,核心信息为重点内容.     

安徽省宾馆预防艾滋病健康促进项目评价报告

目的了解宾馆服务人员艾滋病防治知识知晓程度及参与预防艾滋病健康教育活动的态度,探索有效、可行、经济、可持续发展的宾馆预防艾滋病健康促进的方法。方法在宾馆放置《预防艾滋病》折页。采用定性调查和定量调查相结合的方法调查使用效果。结果宾馆客房的艾滋病宣传折页日平均放置率为97%。大厅报刊存放处日平均放置率为100%。项目实施1年间,平均0.1378位入住旅客取走1份艾滋病宣传折页。有90%的旅客看过《预防艾滋病》折页,宾馆服务人员艾滋病防治知识知晓率由基线调查时54.1%上升到效果调查时83.5%,两者差异有显著性(2χ=98.484,P<0.01)。宾馆服务人员艾滋病防治相关态度符合率,基线调查时为76.1%,效果调查时为82.9%,两者差异有显著性(2χ=6.821,P<0.01)。结论在宾馆的“服务指南”夹内和宾馆大厅报刊存放处放置预防艾滋病宣传折页具有可行性和有效性。