将大众健康教育个体化

我国传统的健康教育属于大众化传播的范畴，这种模式指导下的实践对过去以传染病为主的疾病谱是成功的。但大众健康教育往往重在提供各类流行病学研究数据，向人们指出某些疾病的发展趋势。可是大部分听众并不愿意或不甘心将自己与统计数字直接”对号入座”，他们更加关心的是”我会怎么样”。如何将面向大众的健康教育个体化、精细化，使之更具针对性和实用性，是一个值得探讨的问题。     

乳腺癌患者的健康教育

目的:探讨健康教育在乳腺癌患者中的应用。方法:从多方面对48例乳腺癌患者进行健康指导。结果:48例乳腺癌患者均情绪稳定,积极配合治疗和护理。结论:健康教育对提高乳腺癌患者的生活质量有重要作用。     

乳腺癌健康教育干预的探讨

目的了解健康干预前、后社区人群对乳腺癌的知晓程度，为社区有针对性的开展乳腺癌健康教育提供依据。方法采用自行编制的有关乳腺癌的知识问卷分别进行问卷调查。结果健康教育后，社区居民对乳腺癌的防癌知识的知晓率显著提高。结论充分发挥社区卫生服务功能，广泛开展健康教育和健康促进活动，为社区居民和乳腺癌患者提供连续性的预防保健、医疗康复服务是控制乳腺癌的行之有效的方法与措施。     

建立乳腺癌俱乐部实施健康教育

目的探讨不同健康教育方式对乳腺癌患者的影响。方法建立乳腺癌俱乐部，从俱乐部会员中抽取60例乳腺癌病人为观察组，从未参加俱乐部的住院病人为观察组，从未参加俱乐部的住院病人中随机抽取60例为对照组。观察组参加俱乐部活动，对照组采用常规健康教育。结果观察组健康教育效果的优良率为80％，对照组为38．34％，两组比较，差异有显著性意义（P〈0．05）。结论开展乳腺癌俱乐部健康教育的效果明显优于常规健康教育方法。     

乳腺癌患者手术护理及健康教育

乳腺癌是妇女最常见的恶性肿瘤之一,近年来有明显上升趋势。手术治疗是治疗乳腺癌的主要方法,所以做好乳腺癌手术患者的健康教育显得尤为重要。１临床资料湖北省妇幼保健院自１９９８年４月～２０００年１２月共收治乳腺癌患者２０名,均为女性,年龄３８～６６岁,全部行手术治疗。术后坚持康复期功能锻炼,定期化疗、检查,除每月作自我检查外,并进行适当的体育锻炼,现无１例死亡。而术后均有不同程度的焦虑、睡眠不佳,对术后肢体功能锻炼怕痛、不清楚锻炼重要性,出院后不能坚持抗复发治疗,导致复发的有２例,其中１例死亡。２术前…     

利用大众媒体开展健康教育效果评价

目的 评价大众媒体在提高居民知识和行为改变中所起的作用以及居民对大众媒体的宣传内容、形式等的满意程度。方法 采用整群随机抽样方法，利用自行设计的问卷调查北京市8个市区居民1000人，实际调查人数950人，男性385人，女性565人，年龄在25—64岁；并采用SPSS统计软件进行数据分析。结果 居民健康知识主要来源于大众媒体(89．8％)，主要途径的前3位为电视节目(64．6％)、报刊杂志(62．7％)和电台广播(43．5％)。居民行为改变主要由于宣传教育占40％—70％，其中来自大众媒体占到50％以上，尤其性传播疾病知识来源为大众媒体的达到82．9％。居民对各种大众媒体宣传途径最认可的前3位为电视健康节目、报刊健康栏目和电台广播；认为公益广告和大型咨询活动的宣传效果较差。结论 大众媒体是北京市居民获得健康知识的主要途径，也是行为改变的催化剂。居民最认可的媒体形式为电视健康节目、报刊健康栏目和电台广播，公益广告和大型咨询活动有待加强管理和改进。     

乳腺癌患者健康教育策略

乳腺癌是女性最常见的恶性肿瘤之一,严重威胁着女性身心健康,被视为全球公共卫生问题[1]。据估计,2018年全球约有1810万新发癌症病例,其中乳腺癌210万,占11.6%;960万新发癌症死亡病例,其中乳腺癌63万,占6.6%。乳腺癌占860万女性癌症新发病例的24.2%,420万女性癌症死亡病例的15.0%,均高居第1位[2]。近年来,伴随着我国经济的快速发展、环境的日益破坏、生活方式的改变以及日趋严重的老龄化问题,我国女性乳腺癌发病率逐年上升,且发病年龄趋于年轻化,严重威胁着广大居民的健康。Desantis等[3]对全世界39个国家的乳腺癌发病率及死亡率趋势分析表明了早预防、早发现以及早治疗乳腺癌的必要性。健康教育是一门研究传播保健知识和技术,通过影响个体和群体行为,进而消除危险、预防疾病、促进健康的科学。有研究证实对患者进行健康教育不仅有利于患者配合护理和治疗,还有助于其身心康复,可有效提高患者的生存质量。本文将综合国内外相关乳腺癌健康教育策略进行综述如下。     

女性乳腺癌自查健康教育初试

对民园街女性居民进行健康教育乳腺癌自查训练,检出易患因素,查出高危人群,提高自检能力,达到了对乳腺癌早期发现,早诊断早治疗,说明通过健康教育自查方法可以达到监护高危人群的目的。     

健康教育干预对乳腺癌的影响

对乳腺癌患者实施针对性健康教育干预，并与未接受健康教育的患者进行比较。结果论证了健康教育干预对提高乳癌患者的生活质量的重要性。     

从乳腺癌筛查看群众的乳腺癌健康教育需求

乳腺癌是危害妇女健康的最常见的恶性肿瘤,全世界每年约有120万妇女罹患乳腺癌,50万妇女死于乳腺癌^[1]。它威胁到发展中国家超过30％妇女的健康。在我国,近年来乳腺癌的发病率呈直线上升,已经跃居女性恶性肿瘤的第1位。早期筛查是降低乳腺癌发病率和死亡率的有效手段。健康教育作为帮助人们建立有利于健康的行为和生活方式的教育活动与过程^[2],在提高妇女筛查的积极性,消除疾病危险因素,预防疾病,改善生活质量等方面起了重要的作用。     

Effects of public education about breast cancer and breast self-examination

In a field experiment severity of and susceptibility to breast cancer were varied in four different persuasive messages about breast cancer and breast self-examination (BSE). The purpose of this study was to find out whether such health messages in a real-life setting had an effect on knowledge about symptoms, attitudes and behavior relating to BSE. The second goal of this study was to investigate whether fear, aroused by these persuasive communications, had a significant role in influencing the recommended behavior (BSE). In spite of a successful manipulation of seriousness and susceptibility no differences for the dependent variables could be established between the experimental groups after one month. However, differences were found by comparing the experimental groups with the no health message group. After reading the pamphlet (no matter which of the four) women showed greater intention to perform BSE regularly. This could be attributed to a higher estimation of the chance of recovery through early detection of lumps (efficacy) after reading the pamphlet. The health messages also appeared to have a positive influence on compliance with recommended behavior: women examined their breasts more in the prescribed way. An inhibiting effect of fear on behavior (which is sometimes theoretically suggested) was not found. The effects of the pamphlet that were established are formed in a more informational, cognitive way.     

艾滋病预防控制中的健康教育模式

艾滋病已对人类的健康和社会发展构成严重威胁。由于艾滋病传播快、病死率高及缺乏有效的治疗措施,已成为最令人担忧和恐慌的传染病[1]。预防和控制艾滋病是一项长期、复杂而艰巨的任务,在目前尚无有效药物和疫苗的情况下,健康教育是最为有效的预防手段之一[2]。本文主要对艾滋病预防控制工作中的多种健康教育模式进行综述,旨在为进一步开展健康教育工作提供借鉴。1以宣传教育为主的干预模式预防艾滋病的关键是让人们充分认识艾滋病,提高群众对艾滋病基本知识的知晓率。有研究表明,大众媒介是人们获取预防艾滋病相关信息的主要途径[3]。在以…     

健康教育健康促进与结核病预防控制

结核病自上个世纪在地球上衰退后不久80年代又卷土重来，在全球范围内，以惊人的速度蔓延，仅2001年一年就有近200万人死于结核病。我国是全球22个结核病高负担国家之一，结核病患数居全球第二、西太区第一。据2000年全国结核病流行病学抽样调查资料估算，全国有4．5亿人感染了结核病菌，有活动性肺结核患450万，每年因结核病死亡13万人。结核病严重威胁着我国人民的身体健康，成为至关重要的公共卫生问题和社会问题，是我国政府重点控制的疾病之一。     

健康教育与公共关系

公共关系在现代社会中发挥着独特的功能，并渗透到社会生活的各个方面。同时，也为现代健康教育注入了活力。如何借助公共关系更好地开展健康教育，提高健康教育水平，扩大健康教育的社会影响力，已成为当前健康教育工作需要深入探讨和解决的课题。     

Health education about breast cancer using television and doctor involvement

The effectiveness of a health education campaign about breast cancer was evaluated using a research design in which evidence of effect was sought from three perspectives. During a 12-month public education campaign, a population of over one million women was encouraged by television advertising and local doctors to practice regular breast self-examination (BSE). Results from three independent before-and-after surveys (of general population, of GPs' patients, of breast cancer patients) all show campaign-related changes. After the campaign, 13% more women in the general population and 6% more newly diagnosed breast cancer patients reported monthy BSE. In general practices, more breast examinations were done and more patients taught how to do BSE.