人工耳蜗患儿父母的心理健康状况调查

[目的]了解人工耳蜗患儿父母的心理健康状况,为心理干预措施的制定提供参考依据.[方法]采用症状自评量表（SCL90）、焦虑自评量表（SAS）和医学应对问卷（MCMQ）对人工耳蜗患儿父母的心理健康状况进行调查.[结果]人工耳蜗患儿父母SAS得分、SCL 90得分与正常成人常模比较差异有统计学意义;MCMQ 中回避、屈服因子得分高于常模;患儿父母SAS、SCL90、MCMQ入院当天、出院当天及出院后1个月得分比较差异无统计学意义.[结论]人工耳蜗患儿父母心理健康状况水平较低,应制定合理干预措施,改善患儿父母不良心理状况.     

青少年强迫症患者父母心理状况调查及护理干预

目的:分析青少年强迫症患者父母存在的心理问题,了解其心理健康状况,实施及时有效的护理干预.方法:采用症状自评量表(SCL-90)、焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS),对60名住院青少年强迫症患者的父母进行测评,对心理问题突出者给予相应的护理干预;干预后再次进行评定,将干预前的测评结果分别同全国常模、护理干预后的测评结果进行比较.结果:青少年强迫症患者父母干预前SCL-90、SAS、SDS得分均高于全国常模,差异具有显著性(P＜0.01);干预前后得分比较差异具有显著性(P＜0.01).结论:青少年强迫症患者父母普遍存在心理问题,及时有效的护理干预能改善其心理状况.     

先天性心脏病患儿术前父母心理状况及应对方式调查

[目的]探讨先天性心脏病（CHD）患儿手术前其父母的心理健康状况及应对方式。[方法]采用症状自评量表（SCL-90）及简易应对方式量表（SCSQ）对43例先天性心脏病患儿父母进行问卷调查。[结果]患儿父母SCL-90总分明显高于国内常模（u=2．85，P〈0．01）；强迫症状、焦虑、恐怖、精神病性各因子分亦明显高于国内常模；患儿父亲积极应对、消极应时得分与患儿母亲存在统计学差异（P〈0．05）。[结论]先天性心脏病患儿术前其父母存在明显的心理问题，患儿父亲与母亲的应对方式存在统计学差异。关键词：先天性心脏病；父母；心理状况；应对方式     

改良脊柱侧弯临床护理路径对患儿家属心理应激能力的影响

[目的]探讨改良脊柱侧弯临床护理路径的应用对降低患儿家属不良心理状态的影响。[方法]将40例脊柱侧弯手术患儿家属随机分为观察组和对照组,观察组采用改良脊柱侧弯临床护理路径,突出支持性心理干预与护理,对照组采用常规临床护理。应用Zung焦虑自评量表(SAS)于术前及术后对患儿家属进行测评,并应用症状自评量表(SCL-90)了解患儿家属术前的心理状态。[结果]两组患儿家属术前SAS得分均高于全国常模,差异具有统计学意义(P0.01);干预后术前1d、术后当天、术后第3天、术后第7天观察组患儿家属SAS得分均明显低于对照组,且差异有统计学意义(P0.05)。观察组术前SCL-90量表中躯体化、抑郁、焦虑、恐怖得分明显高于对照组(P0.05);且观察组焦虑、抑郁、躯体化、恐怖得分明显高于全国常模,而人际关系、敌对性得分明显低于全国常模,差异具有统计学意义(P0.05)。[结论]与患儿家属间的有效沟通、引导性的护理干预和有效的缓解心理压力方法,可降低患儿家属的焦虑程度,改善心理状态。     

心理干预对青少年磨牙症患者心理状况的影响

目的 了解青少年磨牙症患者心理状况,分析师是心理干预的效果.方法 采用症状自评量表(The Self-report Symptom Inventory Symptom Checklist-90,SCL-90)、焦虑自评量表(Self-Rating Anxiety Scale,SAS)和抑郁自评量表(Self-rating Depression Scale,SDS),对70例青少年磨牙症患者进行测评,给予相应的护理干预;干预半年后再次进行评定,将干预前的测评结果与国内常模、护理干预后的测评结果进行比较.结果 青少年磨牙症患者干预前SCL-90、SAS、SDS得分均高于全国常模,差异具有统计学意义(P<0.01),干预前后得分比较差异具有统计学意义(P<0.01).结论 青少年磨牙症患者普遍存在心理问题,及时有效的心理干预能改善其心理健康状态.     

自闭症患儿父母心理状况调查及健康教育意义分析

目的分析自闭症儿童父母的心理状况,实施及时有效的健康教育。方法采用症状自评量表（SCL-90）、抑郁自评量表（SDS）、焦虑自评量表（SAS ）对89例自闭症儿童父母进行测评。并对这些父母实施有效的健康教育,对健康教育前的测评结果分别同国内常模、健康教育后比较。结果在健康教育实施前,自闭症儿童父母SCL-90、SAS、SDS得分均高于全国常模,差异有统计学意义（P＜0．01）;健康教育前后得分比较差异有统计学意义（P＜0．01）。结论自闭症儿童父母普遍存在心理问题,及时开展健康教育能改善其心理状况。     

乙型肝炎患儿父母心理健康状况及其相关影响因素分析

目的:探讨乙型肝炎患儿父母的心理健康状况及其影响因素。方法:采用症状自评量表(SCL-90)对96例乙型肝炎病毒感染患儿父母进行问卷调查。结果:乙型肝炎患儿父母的总评分为(137.50±0.74)分,心理健康状况较差,乙型肝炎患儿父母SCL-90总分、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、恐怖、偏执得分均高于国内常模,差异有统计学意义(P0.05);是否罹患乙肝、教育程度、婚姻状况、家庭人均月收入、患儿年龄等因素是乙型肝炎患儿父母心理健康状况的影响因素。结论:乙型肝炎患儿父母的心理健康问题较为严重,受多个因素影响,应有针对性地进行心理干预。     

心理干预对骨肿瘤保肢治疗病人心理状态的影响

[目的]探讨心理干预对骨肿瘤病人保肢治疗的影响。[方法]术前采用症状自评量表(SCL-90)对20例骨肿瘤病人进行评估,然后给予针对性的心理干预。观察手术前后SCL-90得分。[结果]心理干预前后病人心理健康状况得分比较差异有统计学意义(P<0.01)。[结论]骨肿瘤病人心理健康水平差,心理干预能减轻不良心理反应,提高治疗效果。     

不同学历护生心理健康状况调查

[目的]了解不同学历护生心理健康状况及其影响因素,为其心理教育和管理工作提供理论依据。[方法]采用症状自评量表(SCL-90)和焦虑自评量表(SAS)对陕西省4所医学院不同学历护生共591名进行问卷调查。[结果]SCL-90阳性检出率为31.3%,其中专科生36.1%,本科生28.8%,研究生16.0%;SAS阳性检出率为5.6%,其中专科生9.6%,本科生1.2%,研究生4.0%;SCL-90因子得分专科生和本科生高于全国成人常模,专科生高于本科生,本科生高于研究生;SAS得分专科生高于本科生和研究生。[结论]护生心理健康水平较低,其中专科生低于本科生,本科生低于研究生。     

沙盘游戏治疗对唇腭裂儿童家长心理健康的影响

目的 了解唇腭裂患儿父母的心理健康状况,为对其进行心理支持和治疗提供依据.方法 唇腭裂儿童家长155例,采用SCL-90症状自评量表进行测评,按照随机分组的原则分为:心理干预组79例,对照组76例.在患儿住院治疗前、治疗3个月后测评.结果 唇腭裂儿童家长入院前SCL-90症状自评量表因子分与常模相比差异有统计学意义(P＜0.01),心理干预组住院前与3个月后比较SCL-90量表因子分躯体化、人际关系敏感、抑郁、焦虑、恐怖等因子分均有下降,差异有统计学意义(P＜0.01).结论 唇腭裂患儿的父母心理健康状况较差,采用沙盘游戏治疗,可促进患儿家长身心全面康复,提高其家庭的生活质量.     

护理访谈对癫痫患儿家长心理状况的影响

目的评价癫痫患儿父母实施护理访谈干预前后的心理健康状况。方法采用SCL-90症状自评量表对33例住院癫痫患儿的家长进行心理健康测定。结果访谈前患儿家长整体心理健康状况较常模差,其中人际关系、焦虑、抑郁、偏执、敌对、恐怖和躯体化7项因子分与常模比较,有显著性差异（p〈0．05或p〈0．01）;患儿母亲有4项因子分得分高于父亲（p〈0．05）;干预后患儿家长SCL-90各项因子分与国内常模比较无显著性差异（p〉0．05）。结论医务人员应高度重视癫痫患儿父母的心理健康状况,并给予相应的心理护理干预,以缓解其压力,给患儿一个良好的家庭康复环境。     

全程健康教育对人工耳蜗患儿父母心理状况的影响分析

目的探讨全程健康教育对实施人工耳蜗治疗患儿父母的影响。方法对照组采用常规护理,干预组在此基础上采用全程健康教育,成立健康教育小组,制订健康教育内容,建立合理的院内、院外健康教育方案。采用症状自评量表、Zung焦虑自评量表、医学应对问卷对两组患儿父母心理状况进行测评。结果两组患儿父母症状自评量表及Zung焦虑自评量表在出院当天及出院后1个月的评分差异具有统计学(P0.01);医学应对问卷中回避因子出院1个月时评分,时间、交互及组间效应差异具有统计学意义(P0.01)。结论全程健康教育可以有效降低人工耳蜗患儿父母的负面情绪,有利于促进患儿的康复。     

对自杀病人实施综合干预的效果观察

[目的]探讨对自杀病人实施综合干预的效果,以降低自杀率,提高生活质量。[方法]选择50例自杀未遂病人作为研究对象,分为观察组和对照组,每组25例,采用症状自评量表(SCL-90)、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)评定两组病人的心理健康状况。两组病人入院后均进行常规治疗及健康教育,观察组在此基础上,针对病人的不同心理状态,采取综合干预措施。[结果]6个月后观察组SAS、SDS、SCL-90评分明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]对自杀病人采用系统的综合干预措施,可明显改善其心理状况,提高生活质量。     

首发住院精神分裂症患者父母心理状况调查分析及对策

目的了解首发住院精神分裂症患者父母心理健康状况,并提出对策。方法采用症状自评量表(symptom checklist90,SCL-90)、抑郁自评量表(self-rating depression scale,SDS)和焦虑自评量表(self-rating anxiety scale,SAS)对156例患者父母进行问卷调查,并与全国常模进行比较。结果首发住院精神分裂症患者父母SCL-90总分、阳性均数、阳性项目数及躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、恐怖、偏执和精神病性因子分均高于国内常模,组间比较,差异具有统计学意义(均P<0.05);首发住院精神分裂症患者父母SAS及SDS得分均高于国内常模,组间比较,差异具有统计学意义(均P<0.01)。结论首发住院精神分裂症患者父母存在不同程度的心理问题,应采取相应的护理干预措施,提高患者家庭关怀度及家庭照顾水平,促进患者早日康复。     

认知行为疗法对溃疡性结肠炎病人心理状况的影响

[目的]探讨认知行为疗法对溃疡性结肠炎病人心理状况的影响。[方法]将62例溃疡性结肠炎病人分为干预组30例和对照组32例,干预组在常规护理基础上实施认知行为疗法,对照组采用常规护理。采用焦虑自评量表(SAS)和90项症状自评量表(SCL-90)对两组病人干预前后进行心理测评。[结果]干预组干预后SAS量表得分下降,且低于对照组干预后(P0.05);两组干预后SCL-90量表中抑郁、敌对、恐怖、偏执、精神病性因子比较,差异有统计学意义(P0.05);干预组干预后各因子粗分较干预前下降,差异有统计学意义(P0.05)。[结论]认知行为疗法可以减轻溃疡性结肠炎病人的焦虑,提高病人的心理健康水平。     

乙型肝炎病毒携带者心理健康状况的调查分析

[目的]了解乙型肝炎病毒(HBV)携带者心理健康状况.[方法] 应用症状自评量表(SCL-90)、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)对148例慢性HBV携带者进行心理健康状况问卷调查.[结果]存在轻度心理问题30例,中度心理问题95例,重度心理问题23例;SCL-90各因子评分中躯体化、强迫症状、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、精神病性评分高于全国常模(P＜0.05);SAS评分≥50分127例(85.8%),SDS评分≥53分115例(77.7%).[结论]HBV携带者存在不同程度的心理问题,心理健康状况较差,应进行心理干预以提高HBV携带者的生活质量.     

颅脑外伤患儿家属的生活变化单位与家属心理状态关系的研究

[目的]探讨颅脑外伤患儿家属的生活变化单位与家属心理状态关系,为向患儿家属进行有效护理干预提供依据。[方法]应用霍尔姆斯和雷赫的社会再适应评定量表和症状自评量表(SCL-90)调查335名颅脑外伤患儿家属的生活变化单位(LCU)得分和心理状态。[结果]颅脑外伤患儿家属LCU得分高于平诊患儿家属LCU得分(对照组);患儿家属的SCL-90各因中人际关系、抑郁、焦虑3个因子分值高于国内常模;患儿LCU得分高,SCL-90总分也高。[结论]小儿颅脑外伤是一种严重的突发不可控制事件,护士应了解患儿家属家庭状况及家属心理状态,有针对性地对家属进行健康教育和心理干预,提高家庭应激支持水平。     

应用症状自评量表评估肿瘤病人的心理健康状况及干预措施

[目的]探讨应用症状自评量表(SCL-90)评估肿瘤病人的心理健康状况及干预措施。[方法]将48例肿瘤病人随机分为对照组和观察组,每组24例,对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上先应用SCL-90量表评估病人心理健康状况,再依据评定结果施以针对性干预,采用SCL-90、抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)、健康调查简表(SF-36)对两组病人干预前后心理、生活质量进行评价,同时对满意度进行调查。[结果]干预后观察组病人SCL-90评分下降(P<0.05),且低于对照组(P<0.05);干预后观察组病人SDS和SAS评分均下降(P<0.05),且低于对照组(P<0.05);干预后观察组病人SF-36量表各维度评分均上升(P<0.05),且高于对照组(P<0.05);观察组病人满意度高于对照组(P<0.05)。[结论]应用SCL-90评估肿瘤病人心理健康状况,再施以针对性干预措施,对克服病人心理障碍、降低焦虑与抑郁程度、提高生活质量具有良好的效果,并且满意度高。     

肾病综合征患儿父母心理健康状况与心理干预

[目的]探讨肾病综合征(NS)患儿父母心理健康状况及干预效果.[方法]对54例NS患儿父母采用认知干预以及倾听、鼓励、安慰等方式进行心理干预,应用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)及自编一般项目调查表分别对NS患儿父母于患儿入院时(干预前)、入院14 d(干预后)进行调查.[结果]NS患儿父母SAS和SDS评分明显高于国内常模(P<0.01);患儿父母SAS评分与经济收入、文化程度以及患儿病情相关,患儿父母SDS评分与文化程度和患儿是否复发相关;干预后SAS和SDS评分均较干预前显著下降(P<0.01或P<0.05).[结论]焦虑和抑郁情绪在Ns患儿父母中普遍存在,心理干预是有效和必要的,同时对于家庭经济困难、文化程度较高、复发患儿的父母应予以更多关注.     

社区心理健康教育对首发精神分裂症患者父母情绪的影响

目的：探讨心理健康教育对首发精神分裂症患者父母情绪状态的影响。方法：100例首发精神分裂症患者父母采用症状自评量表（SCL～90）、焦虑和抑郁自评量表（SAS、SDS）进行测评,并根据测评结果针对性给予心理干预。结果：治疗前,100例患者父母SCL-90、SAS、SAS评分明显高于国内常模（P〈0．01）;实施健康教育1年后,患者父母SCL-90、SAS、SDS评分与干预前比较明显降低（P〈0．01）。结论：首发精神分裂症患者父母存在不同程度的焦虑、抑郁情绪,开展心理健康教育干预,可明显改善其不良情绪状态,提高适应能力,减轻心理反应。