住院病人自杀时值班护士心理状况的质性研究

[目的]了解病人自杀时值班护士的心理状况,为病人自杀时值班护士的心理干预提供重要参考和依据。[方法]选择现象学研究方法,深入访谈经历病人自杀的15名值班护士,并用Colaizzi 7步分析法分析资料。[结果]15名值班护士经历病人自杀事件后的心理体验提炼为3大主题：紧张与恐惧、自责与内疚、压力感。[结论]管理者要关注病人自杀时值班护士的心理状况,给予及时的心理辅导,避免产生职业疲溃和倦怠。同时强调护士要加强心理学知识与预防自杀相关知识的学习,并呼吁医院应重视和完善职业损害教育。     

新护士独立值班初期心理状态的质性研究

新护士(取得护士执业资格证书、毕业后工作时间1年内的护士)年纪轻、身体素质好,是临床一线护理工作的中坚力量,他们中的大多数人在步入临床不久便独立承担病人的护理工作,甚至独立完成夜班工作,进入独立值班期。新护士从依附角色到独立角色的转变使他们开始承担责任,同时也使他们感到压力,这些都会影响他们的心理状态。如果新护士不能尽快调整     

新护士工作心理的质性研究

目的:了解新入职护士的工作心理,为管理新护士提供参考。方法:采用质性研究中的现象学研究法,进行目的性抽样,选取10名新护士,应用半结构访谈提纲,深度访谈并记录整理。结果:运用现象学分析法,经过整理提炼出新入职护士工作的5个主题:经验不足、压力和害怕、沟通技巧缺乏、羞愧感、被需要感。结论:重视新护士的工作心理,能够有效帮助新护士快速成长。     

经历住院患者自杀事件护士心理体验的质性研究

目的 了解经历住院患者自杀事件护士的心理体验。方法 采用半结构性访谈法,对15名经历过住院患者自杀事件的护士进行访谈,使用Colaizzi七步分析法收集相关资料并进行分析。结果 躯体疾病、经济负担、自尊水平降低、负性生活事件是导致住院患者自杀行为的原因;经历住院患者自杀事件后,护士普遍感觉到害怕﹑恐惧和内疚。结论 应做好住院患者生理和心理评估,重视患者自杀行为的影响因素,积极关注患者自杀事件对护士造成的心理伤害。     

上海市三级甲等医院护士离职原因的质性研究

目的深入了解离职护士离开护理行业的原因,以期为制订有针对性的干预措施提供参考。方法采用目的抽样法,选择上海市10所三级甲等医院的13名离职护士为研究对象,采用半结构式访谈的形式收集资料,现场录音,借助NVivo 8.0软件,根据Colaizzi的7步分析法对资料进行分析,提炼主题。结果护士的离职原因可归纳为5个主题,即:管理机制不够完善、工作环境不够理想、职业认同感较低、难以适应护理工作性质和不契合的职业发展规划。结论护士离职原因涉及多个方面,医院及护理管理者应针对性地采取有效措施,以稳定护理队伍。     

合同护士与医院心理契约的质性研究

目的探讨合同护士对个人与医院以相互责任为主要内容的关于付出与回报的心理学契约。方法采用VanManen观点构成的诠释现象学研究的访谈法,对32名合同护士行深入半结构式访谈,用Giorgi资料分析原则行资料整理,提炼主题。结果合同护士对医院心理契约主题为薪资与福利、信任与理解、培训与发展:合同护士自身对医院心理契约为维护医院名誉、接受内部工作调整、与医院发展共存。结论对合同护士实施心理契约管理可增加医院与护士责任感,有利于促进护士队伍稳定和个人成长。     

肝移植病人妻子心理历程的质性研究

近几年来，肝移植进入了一个稳步快速发展的阶段，但肝移植病人在长期生存和生活质量方面还不容乐观。有研究表明家庭社会支持对其有促进作用。为此，我们对患肝癌病人的妻子的心理状况进行了调查。以使妻子在陪伴病人求医过程中安然度过，尽可能保持较高的生活质量，从而提高病人的生存质量。     

夜班护士应对肿瘤病人临终抢救心理体验的质性研究

目的:了解夜班护士面对肿瘤病人临终抢救后的内心体验.方法:采用现象学的研究方法选择某三级甲等医院肿瘤中心的18名值夜班护士进行半结构式访谈,将获得资料运用Colaizzi 7步分析法进行整理分析.结果:经过分析总结提炼出护士心理体验的4个主题:缺乏安全感、抢救后产生负性情绪、自我认知的转变、职业价值感增强,各主题之间存在一定的关联性.结论:夜班护士工作中缺乏安全感,医护人员应主动做好肿瘤临终病人的死亡教育.医院管理层要健全医疗安全应对方案,保障工作安全,重视肿瘤科夜班护士临终抢救后的内心感受,夯实夜班护士的专业技能,提升其综合抢救能力,提升其职业获益感和价值感,采取针对性措施,确保护士身心健康,保持护理队伍健康稳定发展.     

群体突发事件救治中护士心理体验的质性研究

目的:深入了解突发事件救护中护士的真实心理体验。方法:运用质性研究中现象学研究法,深入访谈不同科室9名参与群体突发事件救治的护士。结果:护士在突发事件救治的心理反应有5个主题:紧张和恐惧感、悲伤感、职业责任感和愤怒感、不可控感以及创伤后应激反应,主要采取寻找最有效的个人宣泄方法及回避的应对方式。结论:突发事件中救治护士心理疏导至关重要,管理者应在硬件支持尤其是物资方面准备充分,做到有备无患。     

被梅毒患者使用的针头刺伤后护士心理状况的质性研究

目的 探讨被梅毒患者使用的针头刺伤后护士的心理状况.方法 通过访谈的形式,访问8位被梅毒患者使用的针头刺伤的护士,将获得的材料进行分析、整理,提出主题.结果 被梅毒患者使用的针头刺伤后护士的心理感受主要有:最初的自责、不知所措感、担心与害怕;在采取预防措施过程中的着急和害怕受到批评;未明确是否感染期间担心感染梅毒和治愈困难及对婚姻生活的担忧.结论 护理管理者应关注护士心理状况,加强心理疏导,加强护士安全意识培养及护士职业防护培训.     

新护士首次独立当班前心理状态的质性研究

摘要：目的 了解新护士首次独立当班前其心理状态,为护理管理者提供参考依据,采取针对性管理方法,帮助新护士更有自信面对独立当班。 方法 采用深度访谈法及观察法收集8名独立当班前的新护士的资料,再使用现象学分析法对所得结果进行分析。 结果 新护士在首次独立当班前情绪较为焦虑,行为上有所胆怯,心理状态普遍不尽如人意。 结论 本研究采用质性研究方法,对8名将要独立当班前的新护士进行心理状态的探讨。提出一些方法建议,希望新护士自身,与管理者都能采取相应措施,帮助新护士更快进入状态,面对今后翻班之路。     

被梅毒患者使用的针头剌伤后护士心理状况的质性研究

目的探讨被梅毒患者使用的针头刺伤后护士的心理状况。方法通过访谈的形式,访问8位被梅毒患者使用的针头刺伤的护士,将获得的材料进行分析、整理,提出主题。结果被梅毒患者使用的针头刺伤后护士的心理感受主要有：最初的自责、不知所措感、担心与害怕;在采取预防措施过程中的着急和害怕受到批评;未明确是否感染期间担心感染梅毒和治愈困难及对婚姻生活的担忧。结论护理管理者应关注护士心理状况,加强心理疏导,加强护士安全意识培养及护士职业防护培训。     

13例服毒自杀未遂患者心理体验的质性研究

目的了解服毒自杀未遂患者在其自杀过程中经历的心理体验,探索对自杀未遂患者实施心理干预的措施。方法采用访谈法收集13例服毒自杀未遂患者的临床资料,用现象学分析法进行分析。结果自杀未遂患者自杀过程的心理体验主要为抑郁、孤独无助、无价值感、负性生活事件。结论服毒自杀未遂患者需要人文关怀和心理支持,在救治过程中应对患者进行连续、全面的评估,提供积极的心理及情感支持,改变患者的认知,帮助患者建立解决问题的框架,预防再自杀。     

艾滋病患者服药不同阶段心理状况的质性研究

目的探讨随着艾滋病患者服药时间的不断延长,艾滋病患者心理状况的变化。方法采用质性研究中的现象学方法,对8名艾滋病患者进行深入访谈,分析其服药半年心理状况的变化。结果在艾滋病患者服药初期,存在明显的负性情绪,副反应大。在服药的中期,随着药物副反应的减弱、患者对艾滋病疾病知识及抗病毒药物知识的深入了解,负性情绪明显降低,表现出患者服药依从性的提高。在服药的第24周,随着病毒数量的减少,CD4＋的上升,患者表现出愿意服药、主动服药。结论护理人员应针对不同患者的心理变化,给予针对性的心理干预、服药指导、健康教育、有效的引导及正确的指导,以降低患者的心理压力,提高心理健康水平,提高服药的依从性。     

护士受到患者及家属投诉后心理感受的质性研究

近年来,随着人民生活水平的提高、医学知识的普及和法制观念的增强,患者对医务人员期望值不断攀升,对医护服务质量要求也越来越高;患者的就医观念不断改变,自我保护意识大大增强,护患纠纷呈上升趋势。而护士是医院中与患者接触最多、最直接的群体,因此,最容易引起患者及家属的投诉。本研究采取质性研究的方法,试图探究护士受到患者及家属投诉后的心理感受,以期了解护士受到投诉后的身心变化及应对措施。旨在对这一特殊群体进行了解,     

护士经历患者自杀事件真实体验及应对质性研究的Meta整合

目的 系统评价和整合护士经历住院患者自杀后的真实体验及应对策略的质性研究,为减轻患者自杀事件对护士带来的伤害及有效预防患者自杀提供重要理论依据。方法 计算机检索PubMed、Embase、Web of Science、Cochrane、CBM、PsycINFO、CINAHL、MedLine、万方、维普及中国知网,搜集关于护士经历患者自杀事件后心理体验及应对策略的质性研究,检索时限从建库至2020年12月。采用澳大利亚JBI质量评价标准（2016）进行文献质量评价,运用Meta整合方法对结果进行分析。结果 共纳入8篇文献,提炼34个结果,归成14个类别,合成4个整合结果。结果 1：护士对自杀事件的态度;结果 2：患者自杀事件后护士的认知及面临的困难;结果 3：患者自杀事件对护士的影响;结果 4：护士对患者自杀事件的应对方式。结论 患者自杀事件对护士带来了较大的心理应激,在应对患者自杀事件时发现能力不足,缺乏可靠支持体系。应关注护士遭遇患者自杀事件后的真实感受,开展相关教育培训,为其提供支持和帮助,促进护士身心健康和职业认同感。     

非精神科护士心理护理培训需求的质性研究

目的分析非精神科护士心理护理培训需求,为开展专业化、系统性培训提供参考依据。方法采用目的抽样法,于2019年4—6月选取上海市2所三级甲等医院非精神科护士20名作为研究对象。采用质性研究中的现象学研究方法,以半结构式访谈的方式收集资料,并采用Colaizzi分析法分析资料并提炼主题。结果非精神科护士心理护理培训需求呈现出4个主题:对心理护理的认同感强而执行力弱;亟需获取心理护理专业化培训;期待获得系统化的心理护理培训知识;期待有助于培训迁移的培训方式。结论非精神科护士对专业化心理护理培训的需求迫切,有必要构建系统化的心理护理培训体系,并引入参与式、体验式培训方式促进培训迁移,进而提升护士心理护理水平。     

精神科低年资护士临床工作心理感受的质性研究

目的探讨精神科低年资护士对临床工作的心理感受,为促进低年资护士对精神科护理工作形成正性的心理体验提供依据。方法采用质性研究中现象学研究方法,对工作2年以下的低年资护士进行半结构式访谈,然后对所获资料进行分析、整理,归纳并提炼出主题。结果得出低年资护士的临床工作心理感受是失落、忧虑、害怕、温暖4个主题。结论精神科低年资护士对临床工作存在一定的负性心理感受,护理管理者应加强低年资护士队伍建设,优化执业环境,从而提高其对临床工作的正性心理体验,提升护理服务质量。     

新入职护士规范化培训心理应激的质性研究

目的通过对新入护士职规范化培训心理应激的质性研究,发现培训工作存在的优势和不足,进一步完善培训计划,提高培训效果。方法采用描述性现象学研究方法。结果共访谈了18名新入职护士,共提炼了5个主题,分别为心理变化、压力源、社会支持、收获及需求。结论新入职护士是医院护士队伍的新生力量,其专业决定了医院未来护理队伍的发展水平,医院可通过了解新入职护士心理状态、压力源、社会支持及培训需求等方面的实际情况,完善培训方案,加强护理人文培养,提高新入职护士的培训效果,提升规范化培训内涵。     

艾滋病病区护士工作压力状况的质性研究

目的了解和探讨艾滋病病区护士照顾艾滋病患者时所面临的工作压力。方法运用质性研究的方法访问了某家市级医院艾滋病病区的11名注册护士。结果艾滋病病区护士在护理艾滋病患者的过程中产生明显的躯体化症状;心理方面的压力多来源于患者的病情重、对艾滋病的职业暴露后感染的恐惧、对所处工作环境的无助、新的医疗模式对护理的需求等。结论需要对在艾滋病病区工作的护士进行广泛而持续的支持,从而使他们更好地照顾艾滋病患者。