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1.
以"用药护理"为导向的高职护理药物学课程框架 总被引:2,自引:0,他引:2
基于宁波天一职业技术学院护理药理学课程教学现状和对护理药理学教学内容与临床需求的调查问卷结果,分析高职护理药理学课程存在的主要问题,探讨适应临床用药护理实际需求的护理药物学课程定位、培养目标、教材、课程体系及教学内容,提出以"用药护理"为导向的高职护理药物学课程框架. 相似文献
2.
药理学是基础医学和临床医学之间的桥梁课程,学习药理学的最终目的是将理论知识应用于临床实践,指导临床合理用药。结合临床专业和护理专业岗位要求,推进药理学教学改革,优化教学内容,改进教学方法和教学工具等,提高临床专业和护理专业药理学教学质量,促进学生整体素质提高。 相似文献
3.
高职护理技能型紧缺人才药理学教学内容与临床需求的调查研究 总被引:13,自引:3,他引:13
采用调查问卷方法,以护理教师、在校实习护生、不同类型医院护士为调查对象,对高职护理技能型紧缺人才药理学课程教学内容与临床需求进行了调查分析。结果表明,药理学课程定位不够准确,教学内容缺乏针对性和适用性,药理学课程改革势在必行。 相似文献
4.
目的 了解国内高职院校康复治疗技术专业药理学课程教学现状及需求,为开展课程改革提高教学质量提供科学依据.方法 访谈国内25所高职院校本专业教学计划及药理学课程教学情况;问卷调查高职院校专业教师和7所医院康复治疗师在专业课或专业基础课教学以及康复治疗工作中对药理学知识的需求.结果 各院校开设的基础医学课尤其是药理学教学在开课情况、课时、课程名称及考核类型方面差异较大;教学内容选取及课时分配缺乏依据可循;专业教师和康复治疗师对药理学各知识点的需求程度不同,但对同一知识点的需求程度大多数一致.结论 高职康复治疗技术专业非常有必要开设药理学课程,基础医学课程改革应该首先基于需求分析重构教学内容,体现专业适用性和针对性,以期合理设置课程规范教学,切实提高教学质量. 相似文献
5.
高职护理专业实施双语教学是护理人才培养目标、高等教育参与国际竞争的需要,现从高职护理专业药理学实施双语教学的课程定位、教材编写、教学形式、教学步骤等方面对高职护理药理学双语教学改革提出建议。 相似文献
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高职护理专业实施双语教学是护理人才培养目标、高等教育参与国际竞争的需要,现从高职护理专业药理学实施双语教学的课程定位、教材编写、教学形式、教学步骤等方面对高职护理药理学双语教学改革提出建议. 相似文献
7.
为了更好的适应社会对护理人才的需求,高等职业学校需要打破传统的教学模式,对护理实验课程进行改革。本研究从实验教师配备、护理技术的进步、实验课程的设置、实验教学方法、实验的考核等方面分析护理实验课程教学的现状,从而围绕“实验教师配备要适应实验课程教学现状、实验课程要与护理技术发展同步、设置合理的实验课程体系、丰富护理实验教学方法、完善护理实验的考核方式”等几方面提出护理实验课程改革的措施。 相似文献
8.
药理学是高职高专护理专业核心课程之一,实验教学是药理学教学的重要组成部分。应根据高职高专护理专业应用型人才培养目标进行教学改革,突出护理专业特色,改革实验内容,完善实验考核标准,培养学生专业素质,使学生更加适应未来护理岗位的职业需求。 相似文献
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