分析口腔内科患儿的心理特点对牙病诊治的影响

目的:讨论分析口腔内科患儿的心理特点对牙病诊治的影响。方法:回顾2011年4月～2012年10月间,在我口腔内科就诊的患儿共156例,分析其病历,并按照其配合程度予以分组,总结其心理特点、配合程度以及诊治结果,讨论心理特点对诊治结果的影响。结果:年龄和接受过相关幼儿教育的程度与配合度成正比,配合度与治愈率成正比,与复发率成反比,年龄越大,受过的相关幼儿教育越多,患儿配合度越高,配合度越高,治愈率越高,复发率越低,组间比较,结果差异显著,有统计学意义。结论:在口腔科疾病诊治前,对患儿进行预防性教育,对提高口腔疾病的治愈率,降低复发率有积极的作用,值得临床推广。     

牙科患儿心理特点分析浅谈

由于乳牙对于维持乳恒牙的正常替换、颌骨的正常生长发育及发挥咀嚼功能起着重要作用,因此乳牙的治疗就成为口腔科门诊不容忽视的一部分。而儿童是否能合作就诊是儿童心理的直接反映。笔者在工作中通过总结,对来诊的儿童初步做了分类,并按分类制定了治疗方案,认为对治疗有一定意义。     

患儿家长的心理特点及其护理体会

儿科护理中患儿家长以其与患儿亲密的关系与熟悉的沟通方式,容易理解患儿所要表达的意图和感受,患儿心理护理的效果很大程度依赖对家长的心理干预。因而,探讨患儿家长不良心理产生的原因及有效的护理干预具有特别重要的意义。     

牙病儿童的心理特点及护理措施

由于儿童牙颌系统的生理解剖和患病后的病理过程、临床表现、治疗方法以及护理措施等均与成人有所不同 ,再加上其尚未发育成熟的人格特征 ,因此在临床上儿童牙病的治疗相对困难。掌握患儿心理变化特点 ,有针对性地运用恰当的护理措施 ,是儿童牙病得以顺利治疗的重要保证。1　患儿心理变化特点及影响因素1.1　恐惧　所谓牙科恐惧症是指对牙科所特有的忧虑、紧张或害怕的心理状态 ,以及在行为上表现为敏感性增高、耐受力降低、甚至躲避治疗的现象。据统计 82 .15 %的患儿进入医院就害怕[1] 。原因大致有 :1)陌生的环境以及身穿白大衣的医护人…     

牙病儿童初诊心理特点及相应治疗措施探讨

初诊儿童从进入治疗室到走上治疗台，是一个心理．行为和性格特点充分展现的过程。因此．研究儿童初诊的心理和治疗特点十分必要。在总结136例初诊儿童的心理及治疗特点的基础上。提出了治疗前心理准备，接受治疗心理形成和治疗后心理巩固的三个阶段，全面肯定和重视初诊儿童的第一次尝试特别重要。     

儿童牙科畏惧症的心理护理

儿童牙科畏惧症是指牙病患儿在牙科治疗中所具有的紧张、害怕、忧郁的心理状态,以及在行为上表现出来的敏感性增高,耐受性降低,甚至抗拒治疗的现象.它对儿童牙病的准确诊断及彻底治疗均有较大影响,是儿童求诊及继续治疗的一大障碍,而且这种畏惧感还可延至成人期.因此,了解其发病原因,在治疗中掌握儿童的心理状况,并采用一系列心理护理方法至关重要.现将近1年来的体会报道如下。     

儿童心理性格特点对牙病诊疗的影响及处理

本文以临床就诊的3～12岁260名儿童患者为观察对象,以儿童不同年龄期的心理发展为依据,对他们在就诊过程中对治疗的态度进行了研究,总结出一些与患儿合作的经验,现报告如下。 1 临床资料 本组病例中,男140人,女120人,平均年龄7.5岁。就诊原因分别为牙髓炎120例,根尖周炎60例,牙槽脓肿15例,深龋50例,浅龋15例。分别接受了干髓术、髓腔开放、切开排脓和充填术,根据患儿心理性格的不同,将其分为4种类型:(1)安静型:此型患儿懂礼貌、文静,听从医护人员的指挥,性格内向。(2)多动型:性格外向,活泼好动,东摸西看,话多,不停地问这问那。(3)娇气型:该型患儿平时娇惯,表现得过于依赖父母,并且常向父母和医生提出许多不合理要求,稍有疼痛即不能忍受而抵制治疗。(4)执拗型:该型患儿大多有过治疗痛苦的经历,对治疗极为反感,对医护人员极不信任。     

儿童牙科畏惧症的成因分析及对策

儿童牙科畏惧症是指牙病患儿在牙科治疗中所具有的紧张、害怕、忧郁的心理状态,以及在行为上表现出来的敏感性增高、耐受性降低、甚至抗拒治疗的现象。它对儿童牙病的准确诊断及彻底治疗均有较大影响,是儿童求诊及继续治疗的一大障碍,同时也会给牙医带来一定压力。而且这种畏惧感还可延至成人期,国外对于儿童牙科畏惧症已做了较多的研究,尤其是北欧国家,近年来国内学者也对其予以了关注。     

肾病综合征患儿家长心理特点及压力应对能力调查分析

目的了解肾病综合征患儿家长心理特点及压力应对能力,为临床护理措施的制订提供理论依据。方法对2016年9月1日至2017年8月31日我院儿科门诊或住院治疗的肾病综合征患儿家长95人,采用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)和压力应对能力量表(Mastery of Stress Insterument,MSI)进行调查,用SPSS 19.0软件进行统计学分析。结果肾病综合征患儿家长中,有焦虑情绪者占67.37%,轻、中、重度分别占46.32%、16.84%、4.21%;有抑郁情绪者占68.42%,轻、中、重度分别占48.42%、14.74%、5.26%;与国内常模比较,患儿家长SAS、SDS评分均显著升高(P<0.01);压力应对能力4个维度得分分别为:肯定(50.18±3.02)分、变化(50.28±3.08)分、接受(49.82±3.16)分、成熟(51.11±2.76)分,总分(201.39±6.30)分,总分<240分者占89.47%,各维度得分均属中低水平;文化水平和家庭经济条件对压力应对能力的影响有显著性差异,文化程度低、家庭经济条件较差者压力应对能力较弱。结论关注肾病综合征患儿家长心理特点及压力应对能力,有利于改善其心理状态、提高压力应对能力,促进患儿康复。     

牙科畏惧症患儿清醒镇静下牙病治疗的效果观察

目的：观察牙科畏惧症患儿清醒镇静下进行牙病治疗的安全性及镇静效果.方法：选择儿童牙病科门诊60例患有牙科畏惧症的患儿,年龄3～10岁,采用静脉注射咪达唑仑和靶控输注舒芬太尼,使患儿处于清醒镇静下接受牙病治疗.记录HR、SpO2、RR、镇静和行为分级,治疗结束后随访不良反应及家属满意度.结果：60例患儿中,55例镇静效果满意,Ramsay分级为Ⅱ～Ⅲ级,Frankl评分和Houpt评分分别为（3.6±0.5）分与（4.6±1.2）分,顺利完成预期治疗;5例镇静效果不理想,改为深度镇静后完成治疗.所有患儿治疗中生命体征平稳,未见严重不良反应,95.0％的家属愿意患儿下次牙病治疗时选择清醒镇静.结论：儿童牙科畏惧症患儿在清醒镇静下进行牙病治疗,安全性高,镇静效果好,值得推广.     

患儿的心理特点及护理

根据患儿耐受力 ,接受能力、自理能力、表达能力等较差和反应性强 ,心理处于紧张、恐惧、焦虑的特点 ,要对其进行关心、体贴、以温柔的语言、周到的服务、轻柔的操作进行护理。     

病儿心理特点及护理对策

1了解病儿心理特点,取得病儿对治疗护理的积极配合作为儿科护士,应该掌握儿童的心理活动,消除患儿对医护人员恐惧的心理,在治疗操作中要轻柔、敏捷、熟练,尽量减少由于治疗给病儿带来的痛苦,并可利用讲故事、询问家庭情况等方法来分散病儿的注意力以减轻疼痛,平时应尽量多与患儿接触、玩耍,使患儿感到护士阿姨对他们的爱抚,从而消除恐惧感。在工作中,我们发现小儿普遍有希望得到别人表扬、赞美的心理,以及希望得到特殊照顾的心理需求。根据这一心理特性,我们在临床上常利用它来消除患儿对打针、服药、输液等恐惧心理。在注射、…     

肾病综合征患儿的心理护理体会

我院自1995年以来共收治肾病综合征患儿52例，其中34例是学龄期儿童，针对此期患儿的心理特点，加强心理护理，有效地配合了临床治疗并取得了满意效果，现报告如下。     

患儿心理特点及应对措施

处于家庭中心位置的婴幼儿。生病时更因家庭的过分呵护而使种种不良情绪得到强化，其中最为突出的是焦虑。     

儿童牙科畏惧症的表现及应对措施

儿童牙科畏惧症（dental fear,DF）,是指患儿在牙科治疗中所特有的忧虑、紧张或害怕的心理以及行为上表现出来的敏感性增高,耐受性降低,甚至躲避治疗的现象。它的存在对儿童牙病的早期发现和治疗有较大影响,甚至影响患儿下一步的就诊,给口腔医务人员及家长造成压力。