对医学院校物理教学中的一些问题探讨

本文根据目前医学院校“医用物理学”教学现状，联系医学学生学习物理学的特点，主张教学中应尽量联系医学实际，在介绍物理理论的同时，尽可能以生物学或医学方面的实例来说明物理学原理在阐释生命现象本质中而发挥的作用。     

医学院校物理教学改革探讨

本文分析了医学院校物理教学的现状,阐述了为培养高素质人才而进行教学改革的具体内容及措施,总结了教学改革的若干体会。     

医学院校物理教学改革探讨

本文分析了医学院校物理教学的现状,阐述了为培养高素质人才而进行教学改革的具体内容及措施,总结了教学改革的若干体会.     

医学留学生医用物理课程教学的探讨

医用物理学是我国医科高校一门重要的专业基础课。从留学生医用物理教学中存在的问题入手,根据留学生自身特点和学习背景,探讨一些近年来在医用物理学教学中的实践和体会。     

医学院校物理实验测评方式探索

随着各医学院校在校的学生层次的日益增多,对不同层次的医学生的物理实验测评有着不同的个性化要求。如何使物理实验考试方式日益多样化以适应目前医学院校的医学物理学教学改革的需求并提高物理实验的教学质量,从而为培养不同层次的医学人才打下物理实验基础,就这一问题进行了行之有效的探讨。     

医学物理学的绪论教学探讨

为了学生更好地学习医学物理学。文章谈到教师在绪论教学中首先必须讲清楚为什么要学习医学物理学，其次应该指导学生如何学习医学物理学。     

谈医学院校的物理实验教学

根据医学院校物理实验教学的现状，拟通过实验仪器现代化、实验方法现代化和增设与医学相结合的内容三方面的改进，来激发学生学习物理学的兴趣，从而提高教学质量。     

对目标教学中一些问题的初步探讨

在中等医学教育的改革方兴未艾之际，为适应城乡医疗卫生事业的发展对实用型人才的需要，从92年开始，我们新乡市卫生学校在妇幼专业进行了目标教学尝试。两年来，我们通过对92级妇幼五班(对照班)和妇幼六班(实验班)五门主要课程考试成绩的分析，结果表明，妇幼六班成绩明显低于妇幼五班成绩。我们对此做了深入的调查和研究，发现目标教学在具体实施中，还存在着一些带有普遍性的不利于教学改革的消极因素，影响着目标教学的教学效果。     

浅谈医学物理教学的改革

针对医学物理教学中存在的问题，结合多年的教学实践，对医学物理学的教学思想、内容、方法、实验和考试等方面的改革进行了一些思考。     

在普通高等医学院校实施双语教学的探讨

双语教学，指的是非外语课程采用外语讲授的一种教学方法，要在普通高等医学院校开展好双语教学，必须首先确定合适的双语教学目标，围绕这个目标，将教师在教学中的主导作用和学生在学习过程中的主动性积极的调动起来，是实施双语教学的关键。同时，选用和编写合适的双语教学教材也是进行双语教学的必要条件。     

医学院校英语物理学理论课教学的实践与体会

在英语语言文献主体代表先进科学、技术发展水平的今天,用英语进行非英语课程的讲授在提高本科学生质量的重要地位,不仅体现在可直接提高学生的英语实用水平等表面功效上,更重要的是可以让学生有能力直接阅读先进的科技文献,跟踪自己感兴趣的处于发展前沿的科学技术领域,将学与     

关于对医学物理学实施双语教学的探讨

本文简述了在医学院校实施医学物理学双语教学的目的和意义,介绍了我校在医学物理学双语教学中的做法和体会,并对我校医学物理学双语教学未来的发展提出了几点建议.     

医学物理学教学改革的探讨与实践

医学物理学是高等医学院校开设的一门基础课程，是一门将物理学的原理、方法和技术应用于人体疾病的诊断、治疗和防护的交叉学科。医学生掌握一定的医学物理学知识是现代医学的必然要求，医学物理学教学应以培养合格的现代医学人才为目标。目前，相对医学专业课来说，学生觉得医学物理学内容抽象、深奥，学起来很难，没兴趣，完全是为考试而学。     

医学院校开设基础灾害救援医学公共平台的探讨

本文探讨了在医学院校设立基础灾害救援医学公共平台的必要性,并介绍了如何在医学院校中依托临床技能中心作为平台,对医学院校学生、武警官兵及厂矿保安人员进行基础灾害救援培训,以及培训过程中应当注意的问题,如培养团队协作、合理设置课程及注重人文关怀等.     

在高校中实施全英教学的意义及可行性探讨

在高等医学教育中，部分课程实施全英文教学势在必行，这也是我国教育面向世界、面向未来、面向现代化的一项具体体现。本文根据笔者《医学物理学》全英教学的经验和体会，就在高等院校中如何提高全英教学质量进行了论述，阐述了全英教学的意义，提出了在实施全英教学中可能存在的问题以及解决这些问题的建议，并就全英教学的前景和可行性进行了讨论。     

医学院校计算机教学的探讨

从医学院校培养学生的特点出发,结合实际教学经验,在制定合理教学方案、设置教学内容和提高教学质量方面探讨医学院校计算机课程的教学方法。     

医学院校生物化学课程中糖脂代谢章节的教学探讨

糖脂代谢是生物化学课程中的重点、难点内容之一。从概括代谢的学习规律和特点，提出学习方法；针对每章或节设计问题，引起学生注意，激发学习兴趣；指出每一节的目的和意义，使学生从整体上把握学习内容等方面进行了教学探讨，期望能使学生在有限的时间内较好地、全面地、系统地掌握糖脂章节的相关知识。     

医学院校医学物理学课程体系改革的研究和实践

物理学是关于自然界最基本形态的科学。由于物理学所研究的物质运动形态和运动定律具有最基本和最普遍的性质，使得物理学的基本知识成为研究其他自然科学所不可缺少的基础，医学也不例外。医学物理学是将物理学的理论、方法和技术应用于医学而形成的一门边缘学科。它的出现大大提高了医学教育水平，促进了临床诊断、治疗和康复手段的改进和更新进程，所以是医学院校一门非常重要的必修基础课程。     

对医学院校运动人体科学专业普通物理学理论教学的探讨

结合近年来对运动人体科学专业学生讲解普通物理学理论课程的教学经验及针对该专业学生的特点,分析医学院校运动人体科学专业普通物理学理论教学过程中遇到的问题,以提高教师的教学质量,为改进该专业学生对普通物理学的兴趣、态度及学习方法,进而提高学生的学习效率提出了意见和建议。     

PBL在医学物理教学中的应用

根据医学物理学的特点把PBL教学法应用于教学过程中,使学生对医学物理学产生了兴趣,调动了学生学习积极性,提高了教学效果。