当前护理工作中潜在的法律问题及对策

20 0 2年 4月 4日 ,国务院颁布了《医疗事故处理条例》 ,(以下简称《条例》) ,并于同年 9月 1日起施行 ,新《条例》中医疗事故内涵扩大 ,医务人员责任加大 ,病人权利增多 ,事故赔偿有法可依 ,重在预防事故 ,减轻损害 ,给医院及医护人员带来了更大的压力 ,当前 ,在医院全面贯彻执行《条例》 ,需要做许许多多艰苦细致的努力 ,作为一名护理工作者 ,我觉得 ,在《条例》下 ,如何提高自己的法律意识 ,及建立一种新型的护患关系 ,是在当前工作中值得思考的首要问题。1　要建立《条例》规范下新型的护患关系护理工作护患关系之间常见潜在性法律问题1…     

转变观念 迎接新规则的挑战

2002年终将成为中国医疗卫生立法史上最值得纪念的一年。4月1日，旨在保护患者合法权益，加强医疗机构举证责任的《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》正式实施;4月14日，国务院颁布了新修仃的《医疗事故处理条例》，且该条例于今年9月1日正式施行，而更多的与《条例)配套的部门规章及其他法律丈件正在紧张的制仃过程中。在中国立法史上，除了《婚姻法》外，还没有任何一部法律的修仃象《条例》这样引起社会各界如此广泛的关注，也没有几部法律的修仃持续如此长的时间和如此的艰难。 在《医疗事故处理条例》实施之际，我们特请北京市律师协会医疗剑纷专业委员会主任陈志华律师对《条例》的主要内容加以简单的介绍，以帮助医疗机构及其医务人员理解和适用新的法律规则，以维护自身的合法权益。     

《突发公共卫生事件应急条例》的伦理原则解析

《突发公共卫生事件应急条例》的制定，对我国应对各种突发公共卫生事件提供了强有力的法律保障。为了增强《条例》实施的自觉性，必须对《条例》所涉及到的伦理原则进行深层次的探讨，以提高人们的责任意识、协作意识和奉献意识，切实预防和控制各种突发公共卫生事件。     

护生护理相关法律知识现状调查

目的:了解护生对《护士条例》及《医疗事故处理条例》的认知程度,提高护士对相关法律知识重要性的认识。方法:自设调查问卷,以内蒙古医学院附属医院的护生120名作为研究对象,对其进行调查分析。结果:问卷有效收回100份,护生对护生的法律身份、《护士条例》、《医疗事故处理条例》、举证责任倒置及与护理实践相关法律问题的认知整体水平均较低。结论:护生相关法律知识水平不高,对《医疗事故处理条例》、《护士条例》的认知差,需着重加强相关法律知识的学习。     

护理记录存在的问题及对策

护理记录是病历的重要组成部分，也是病人诊断治疗过程中的重要法律依据。为适应新的医疗法规条例的要求，通过分析护理记录中出现问题的原因，探讨记录的改进措施，以不断提高护理记录质量。《医疗事故处理条例》等将病历书写的重要性提到了法律的高度。为适应新的医疗法规条例的要求，避免因护理记录不规范引起的护理纠纷，2002年9月1日开始实施《医疗事故处理条例》对于规范医护人员的医疗、护理行为起到了重要作用，增强了医护人员的法律意识。通过多次全院护理人员认真学习《医疗事故处理条例》认识到：只有加强护理记录规范化管理，     

《突发公共卫生事件应急条例》的五大法律制度创新

为了有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件的危害，保障公众身体健康与生命安全，维护正常社会秩序，国务院于2003年5月12日启动了《突发公共卫生事件应急条例》(以下简称《应急条例》。《应急条例》具有非常强的针对性和现实性，重点解决了应急处理工作中存在的信息不准确、反映不及时、准备不充分等同题。具体而言，《应急条例》有五大法律制度创新：     

《医疗事故处理条例》释义摘编之一

医疗事故处理应保护医患双方的合法权益，维护医疗秩序，保障医疗安全。对此，社会各界一直很关注。《医疗事故处理条例》公布后，医患双方都迫切希望了解条例的相关内容。为了帮助医患双方更好地理解条例，准确把握和运用条例中规定的原则和法律制度，条例起草小组编写了《＜医疗事故处理条例＞释义》一书。该书的作者是直接参加条例起草的同志，对条例的起草背景和立法原意比较了解。《卫生与法》版自本期起从《释义》中选择医方、患方关注的问题摘编一二，供大家参考。１什么才是医疗事故第二条本条例所称医疗事故，是指医疗机构及其医务…     

夜班护理工作中潜在的法律问题与防范

随着国家《医疗事故处理条例》的出台，护理人员及广大患者的维权意识逐步增强，对临床护理工作中潜在的一些法律问题的认识有所提高。夜班护理工作是临床护理工作的重要组成部分，有其独特的工作特点，现就夜班护理工作中可能茁现的潜在的法律问题及防范措施进行探讨，以供同行参考。     

供应室护理工作中的法律性问题及对策

随着社会法制的逐步健全以及卫生法规的不断完善，特别是卫生制度的改革及《医疗事故处理条例》的颁布，病人对医院的要求越来越高，投拆和付诸于法律的医疗纠纷逐渐上升。在护理工作中，存在着许多的法律问题，处理不好，会出现一些意想不到的后果。供应室作为间接为病人提供服务的特殊场所，电要加强对法律知识的学习．应用法律手段对护理活动进行调整和规范．更好地为人民的健康服务．     

论医疗事故的主体

2002年4月4日，国务院以第351号令公布了《医疗事故处理条例》(以下简称《条例》)，并自2002年9月1日起执行。同原来的《医疗事故处理办法》(以下简称《办法》)相比，新《条例》扩大了医疗事故的主体范围，将医疗机构也纳入了医疗事故的主体范畴。为准确把握这一问题，本文将依据新《条例》，对比原《办法》，对医疗事故的主体作简要分析。     

手术室工作中的风险及潜在法律问题探讨

《医疗事故处理条例》自2002—09—01起施行。此条例的实施，对保护病人和医疗机构及其医护人员的合法权益起重要作用。手术室是为病人进行手术及抢救的场所，手术室护士在紧张的工作过程中，应重视手术室护理中潜在的法律问题，如相关的法律件、越职行为、失职行为、病人的隐私权、医护人员的语言对病人的影响等。     

骨科临床护理中潜在的法律问题与对策

2002年9月1日实施的《医疗事故处理条例》是我国规范医疗服务行业、妥善处理医疗事故、维护医患双方合法权益、保障医疗安全的重要法规。随着条例的颁布实施，护理人员面临的责任和风险逐渐增多。面对新的形势、新的规划。有必要重新审视护理工作中存在的不安全问题，做好环节中的风险控制。为了护理质量持续改进的目的．我们将临床工作巾潜在的风险因素进行分析识别，提出避免措施，提高应对能力，确保了护患双方的合法权益。现就骨科临床护理中潜在的法律问题及对策探讨如下.     

护理记录中存在的问题与对策

采取回顾性分析方式总结骨外科2004年300份病例护理记录中存在的问题。为了适应《医疗事故处理条例》（以下简称《条例》），从加强护士自我保护意识、学习和提高相关法律知识着手，调整和规范护理记录的书写。     

论《医疗事故处理条例》对医方的保护

《医疗事故处理条例》于2002年9月1日正式施行后．在社会上引起很大反响。很多人认为《条例》仅仅保护了患者的利益，其实《条例》是对医惠双方的保护，本文着重探讨了《条例》对医方的保护问题。     

新形势下护理管理中存在的问题及对策

随着新的《医疗事故处理条例》(以下简称《条例》)的实施，作为医疗机构中的护理管理者，有必要对在管理中存在的问题引起足够的重视，以适应新形势下的质量管理要求，现探讨如下：     

医院诚信服务思考

我国《民法通则》、《合同法》和《反不当竞争法》中都贯穿了诚实信用的法律原则，2002年4月国务院颁布的《医疗事故处理条例》对医院的诚信问题也提出了很高的要求。由此，笔者对医院的诚信服务问题作了一些研讨和思考。     

合理规避病历书写中的法律问题

根据我国法律规定，病历作为证据使用时均归属书证，以病历记载内容证明案件相关法律事实。病历记载最重要、最常见的方式为“书写”。违法书写病历．医学层面主要表现在重要问题的证明上使病历失去真实性的“伪造、涂改、添加”和在重要环节上，使病历失去证明条件的书写“错误、遗漏、混乱”等。病历书写涉及的法律问题主要集中在民事和刑事法律范畴，以具有法律意义的违法病历书写较为常见，且均违反了《病历书写基本规范》、《医疗事故处理条例》、《医疗机构病历管理规定》等中关于病历书写的禁止性规范，尤以医疗事故案件较为普遍，书写病历明显违背医学规范或法律规范时，必将触犯法律或导致法律上的证明错误。     

护理记录单书写中存在的问题及对策

从2002年9月1日起，我国开始实施新的《医疗事故处理条例》，新《条例》中明确规定，患者有权复印或复制包扩护理记录在内的病历资料。而护理记录作为对病人病情观察和实施护理措施及结果的护理过程的原始记载，它一方面具有医、教、研的意义，更是举证倒置的直接法律依据。所以，如何按规范书写好护理记录，是我们亟待解决的问题。我院自执行新的《文书书写要求及格式》以来，由于受多种因素的影响，     

关于独身女性生育权的法律问题思考

《吉林省人口与计划生育条例》规定：“达到法定婚龄决定终生不再结婚并无子女的妇女，可以采取合法的医学辅助生育技术手段生育一个子女。”这一条例的出台，在全国上下引起了强烈的反映，本文对独身女性生育权所涉及的法律问题，进行了探讨，目的是促进法律的规范和科学，更好地保护人们的权利。     

《法律基础》课教学中应注意的问题

《法律基础》课是对大学生进行社会主义法制教育的课程，旨在培养大学生的法律意识，增强其法制观念。中国特色社会主义法律体系是以宪法为统帅，以法律为主干，包括行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例等规范性件在内。因而《法律基础》课的教学内容多、范围广，学生学习起来难度大，且比较枯燥，因此大多数学生对此敬而远之。为了激发学生学习法律课的兴趣，调动其学习法律课的积极性，笔认为，应注意做好如下几点。