健康教育在老年COPD患者护理中的作用

本文通过对60例老年慢性阻塞性肺疾病（chromic obstructive pulmonary disease，COPD）患者实施相应的健康指导，使患者能积极地配合治疗和护理，从而减少了并发症的发生，使病情及早得到控制，对患者的健康恢复起到了重要作用。     

健康教育在老年COPD患者中的作用

本文通过对60例老年慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulmonary disease,COPD)患者实施相应的健康指导,使患者能积极地配合治疗和护理,从而减少了并发症的发生,使病情及早得到控制,对患者的健康恢复起到了重要作用。     

多形式健康教育干预对老年COPD患者健康行为的影响

目的：探讨多形式健康教育对老年COPD患者健康行为的影响。方法：将76例老年COPD患者分为试验组40例,对照组36例,试验组患者在讲座教育、个体化教育与出院随访中运用多媒体、健康教育手册、口头宣教、技能示范、网络学习、经验介绍等多形式健康教育进行干预,对照组按常规方式进行健康教育。在干预前与干预6个月后,对两组患者进行焦虑情绪、家庭支持、控烟情况及呼吸功能锻炼依从性评价。结果：干预6个月后试验组患者焦虑情绪、家庭支持、控烟情况及呼吸功能锻炼依从性比对照组患者有所缓解,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：多形式健康教育可缓解老年COPD患者的焦虑情绪,提高家庭支持率,降低吸烟率,提高呼吸功能锻炼依从性。运用健康信念模式教育可明显提高老年COPD患者的自我护理能力,提高患者的生存质量。     

健康教育在COPD患者中的应用观察分析

目的探讨健康教育在治疗过程中对慢性阻塞性肺疾病（COPD）的作用。方法对笔者所在科室收治的100例COPD患者进行心理护理、饮食指导、氧疗等健康教育,提高患者的自我管理能力及家属的照顾技巧,对患者的健康恢复起到了重要作用。结果健康教育后COPD患者自我管理能力评分明显提高,住院天数明显缩短,长期预后得到改善。结论健康教育可提高患者自我管理能力,减少住院天数,改善长期预后,对患慢性阻塞性肺疾病的患者有着重要的意义。     

延续性护理模式对老年COPD患者生活质量及肺功能的影响

目的:观察延续性护理模式在老年慢阻肺(COPD)患者护理中的应用价值.方法:收集我院83例老年COPD患者,将其随机分2组,对照组42例接受内科常规护理,而研究组41例则进行延续性护理,观察两组护理效果.结果:6个月后,研究组患者的FEV1(1.71±0.18)L、FEV1/FVC(59.56±4.89)%,均显著高于对照组(p<0.05);研究组CAT总分为(12.07±1.21)分,显著低于对照组(17.10±2.02)分.结论:延续性护理能够显有效提高老年COPD患者肺功能,改善其生活质量.     

健康教育在老年高血压患者护理中的作用

目的评价健康教育在老年高血压患者护理中的作用。方法300例老年高血压患者随机分为两组：健康教育组实施“健康种子法则”为主要内容的健康教育，对照组只进行常规指导和治疗。结果健康教育组患者血压控制率达83．5％，健康教育组与对照组比较，统计差异具有显著性（P〈0．005）。结论健康教育对改变不健康生活方式，改善老年高血压患者血压状况起着非常重要的作用。     

简短健康教育在慢性阻塞性肺疾病患者健康教育中的作用

目的 调查门诊稳定期慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者对COPD的认知现状,并确定简短健康教育的作用.方法 应用布里斯托慢性阻塞性肺疾病知识问卷对2012年5月该院呼吸与危重症医学科门诊就诊的稳定期COPD患者进行调查,而后进行简短健康教育,健康教育后再次应用BCKQ进行效果评价.结果 59名患者纳入测评,与简短干预前相比,BCKQ回答的正确率由38.6％上升到48.6％,提高幅度达10.0％,具有非常显著的差异（P＜0.01）.锻炼、吸入支气管扩张剂、抗生素等涉及COPD治疗的题目,简短健康教育后正确率无明显提高.结论 COPD患者对疾病的认知度低下;简短健康教育在提高疾病认知度方面具有积极的作用;对于疾病治疗方面知识的提高是简短健康教育的难点.     

综合康复护理干预对老年COPD患者肺功能的影响

目的:探讨综合康复护理干预对老年慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者肺功能的影响.方法:选取医院收治的300例COPD患者,随机分为实验组与对照组,每组各150例.其中对照组采用呼吸内科常规护理干预,实验组在对照组的基础上增加综合康复护理,统计对比两组患者治疗有效率、治疗后肺功能情况.结果:实验组患者治疗有效率为94.67％,对照组治疗有效率为74.67％;实验组治疗后肺功能明显优于对照组.结论:综合护理干预应用于老年COPD患者可以有效的改善患者肺功能,提高患者治疗有效率,值得在临床推广.     

健康教育护理干预在老年慢性支气管炎患者中的应用效果

目的:分析健康教育护理干预应用于老年慢性支气管炎患者的临床效果.方法:选取86例2015年2月-2015年12月在我院治疗的老年慢性支气管炎患者,平均分为对照组和研究组,分别给予常规护理和健康教育护理干预,观察两组患者的护理满意度和健康知识知晓率.结果:研究组患者支气管炎疾病知识、并发症知识、吸烟危害以及健康饮食等知识知晓率均明显高于对照组,组间差异明显(P<0.05).研究组和对照组患者的护理满意度分别为95.35%和74.42%,差异显著(P<0.05).结论:健康教育护理干预能够有效增加患者对疾病相关知识的了解,提高护理满意度,值得推广.     

双心护理联合动机激发模式在COPD患者中的应用

目的 探讨双心护理联合动机激发的健康教育干预对慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者肺部康复效果、心理状况及生活质量的影响。方法 选择2017年1—12月天津市第三中心医院分院呼吸内科收治确定诊断的118例COPD患者为研究对象,根据护理方法的不同将其分为研究组和对照组各59例。对照组采用常规护理,研究组在常规护理基础上给予双心护理联合动机激发的健康教育模式,数据观察：两组患者6 min步行距离（6 MWD）、Borg计分、SQRG量表评分及肺功能（FEV1%）、焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）、健康促进生活方式量表Ⅱ（HPLPⅡ）评分变化。结果 干预后,研究组患者6MWD、FEV1%pred、SQRG评分和Brog评分优于干预前,且优于对照组,差异均有统计学意义（P<0.05）。干预后,研究组SAS和SDS评分明显低于对照组,差异均有统计学意义（P<0.05）。干预后,两组患者HPLPⅡ评分均优于干预前,且研究组优于对照组,差异均有统计学意义（P<0.05）。结论 双心护理联合动机激发的健康教育模式能够促进COPD患者的肺部康复,利于缓解患者的不良情绪,提升...     

社区护理对COPD缓解期患者生活质量的影响

目的探讨社区护理对COPD缓解期患者生活质量的影响。方法选择门诊82例COPD缓解期患者作为研究对象，实验组和对照组各41例，2组患者同时接受常规治疗，实验组在此基础上同步实施社区护理。在患者刚开始治疗时及治疗1年后，采用生活质量指数评定量表分别对2组患者生活质量进行评分并记录。结果1年后，组间比较，实验组总体生活质量明显高于对照组，差异有显著意义（P〈0．01）。组内比较，实验组生活质量明显高于刚开始实施社区护理时，差异有显著意义（P〈0．01）。结论社区护理有利于改善COPD缓解期患者生活质量。     

慢性阻塞性肺疾病患者的健康教育

通过对100例慢性阻塞性肺疾病患者进行疾病的相关知识、饮食及心理等健康教育,从而提出改善患者生活质量的可行护理对策。介绍慢性阻塞性肺疾病缓解期患者的健康教育及康复锻炼技术,同时探讨慢性阻塞性肺疾病的健康教育的具体方法。     

简析健康教育在慢性阻塞性肺疾病护理中的运用

目的:观察健康教育在慢性阻塞性肺疾病护理中的应用效果。方法:选取我院2011年1月-2013年12月期间收治的76例慢性阻塞性肺疾病患者,按门诊单双号平均分为A、B两组。给予A组患者常规护理,在A组患者护理基础之上,给予B组患者健康教育,对比两组患者临床护理效果。结果:A组患者疾病知识掌握及格率为76.7%,B组患者疾病知识掌握及格率为97.7%。两组对比,B组患者疾病知识掌握及格率最高,差异显著具有统计学意义(P<0.05)。两组患者干预前FEV1、PaO2、PaCO2对比差异无统计学意义(P>0.05)。干预后两组FEV1、PaO2、PaCO2比之治疗前均有改善,但B组患者改善效果明显更高,差异显著具有统计学意义(P<0.05)。A组患者满意度为69.6%,B组患者满意度为93.0%。两组对比,B组患者满意度更高,差异显著具有统计学意义(P<0.05)。结论:健康教育可有效提高改善慢性阻塞性肺疾病患者生活质量,提高患者肺功能以及患者满意度,值得临床推广与应用。     

东北地区缓解期老年慢性阻塞性肺疾病健康教育的效果观察

目的探讨东北地区缓解期慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulmonary disease,COPD)患者出院后的健康教育对减少其复发的影响。方法将240例COPD患者随机分为观察组和对照组各120例。对观察组患者于出院一周后开始定期进行健康教育6个月;对照组只给予出院指导。半年后对两组患者再入院情况进行比较。结果观察组患者的复发率明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对东北地区缓解期COPD患者的健康教育能减少其患者的再次入院次数,延缓病程进展,预防并发症,减轻患者经济负担,提高患者生活质量。     

健康促进模式在老年慢性阻塞性肺疾病患者健康教育管理中的应用效果

目的探讨健康促进模式在老年慢性阻塞性肺疾病患者健康教育中的应用效果。方法选取2014年11月—2015年4月老年慢性阻塞性肺疾病的患者48例,随机分为观察组、对照组各24例。出院后观察组采用健康促进模式进行干预,对照组未进行干预。对比两组自我护理能力、健康知识水平、自我责任感评分、总分以及护理满意度。计量资料比较采用t检验,计数资料比较采用χ~2检验,P0.05为差异有统计学意义。结果观察组自我护理能力(36.52±2.14)分、健康知识水平(59.23±3.13)分、自我责任感(27.16±1.13)分、总分(122.91±6.4)分,对照组分别为(27.26±3.48)、(44.11±5.37)、(19.16±1.11)、(90.53±9.96)分,两组比较差异有统计学意义(均P0.05);观察组对护理工作满意度为95.7%,对照组为54.2%,比较差异有统计学意义(P0.05)。结论健康促进模式在老年慢性阻塞性肺疾病患者健康教育中发挥了积极作用,能够改善患者生活质量。     

稳定期慢性阻塞性肺疾病患者护理健康教育效果评价

目的 评价护理健康教育对稳定期慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者肺功能及生活质量的影响。方法 将确诊为COPD稳定期的84例患者根据自愿原则随机分为护理健康教育组（A组，n=46）和对照组（B组，n=38），分析干预前及干预后1年FEV1、FEV％预计值、FEV1／FVC及生活质量评分（SGRQ评分）。结果1年后A组FEV1、FEV％预计值、FEV1／FVC下降明显减少．生活质量指数有明显提高，其规律服药率、戒烟率与B组比较，差异均有显著性意义（P均〈0．05）。结论 系统护理健康教育对延缓稳定期COPD患者肺功能下降、提高患者生活质量有明显作用。     

基于文献计量学方法分析我国老年慢性阻塞性肺疾病患者的护理研究现状

借助可视化工具VOSviewer软件,对研究文献进行文献计量分析,并生成我国老年慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者的护理研究热点图。本文对老年COPD患者护理领域研究文献的发布时间、学科分布、研究热点以及主题演化进行分析。该领域的研究文献总体呈增长趋势,研究学科主要集中在临床医学。研究主题归为4个主要领域:肺功能领域主要涉及肺疾病、呼吸衰竭等的研究;生活质量领域主要涉及优质护理、急性加重期等的研究;心理护理领域主要涉及依从性、无创呼吸机等的研究;护理干预领域主要涉及健康教育、临床效果6等的研究。期待本研究为今后医疗领域科研人员对于COPD护理的研究方向提供更加准确的思路。     

健康教育在老年高血压患者临床护理中的应用效果

目的:探讨健康教育在老年高血压患者临床护理中的应用效果.方法:采取随机抽样的方法,选取我院于2014年7月至2016年6月期间收治的46例老年高血压患者当作研究对象,并回顾性研究这46例老年高血压患者的临床资料.按照入院先后顺序,遵循随机、平均、对照的分组原则,将患者分为研究组、对照组2组,各23例.对照组接受常规基础护理,在此基础上研究组接受健康教育.比较研究组、对照组在健康知识知晓程度、护理满意度方面的差异.结果:研究组的健康知识知晓程度、护理满意度明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:健康教育在老年高血压患者的临床护理中有着良好的应用效果,可有效提高患者对健康知识的知晓率,也有利于提高患者的治疗依从性与护理满意度,值得临床推广.     

综合康复护理措施对老年慢性阻塞性肺疾病患者肺功能的影响

目的：探讨综合康复护理对慢性阻塞性肺疾病老年患者肺部功能的影响。方法：将94例慢性阻塞性肺疾病老年患者分为A、B两组,每组47例,两组患者均给予常规治疗。A组在治疗过程中进行常规护理,B组进行综合性康复护理。结果：B组临床治疗效果明显优于A组,其肺部功能指标的改善幅度明显大于A组,治疗过程中出现并发症的人数明显少于A组。结论：运用综合康复护理方法可显著改善慢性阻塞性肺疾病老年患者的肺部功能。     

健康教育在老年糖尿病患者临床护理中的应用

目的评价健康教育在老年糖尿病患者临床护理中的应用价值。方法将156例老年糖尿病患者随机分为对照组和健康教育组各78例,对照组按内科护理常规进行传统护理,健康教育组则对患者进行系统的健康教育。比较二组治疗效果和不良生活方式改变情况。结果健康教育组患者健康意识明显增强,患者的空腹血糖和餐后2h血糖显著低于对照组,不良生活方式得到有效改善。结论老年糖尿病患者临床护理中施行健康教育,可提高治疗疗效,改善预后。