精神科女病人住院康复期健康教育需求及施教对策

健康教育的定义是以医院为基地，以病人及家属为对象，利用护理学和健康教育学的基本理论和基本方法，通过对病人及家属进行有目的、有计划、有评价的教育活动，以提高病人自我保健和自我护理能力，达到预防疾病、保持健康、提高康复、建立健康行为、提高生活质量的目的。对住院病人实施健康教育是整体护理的重要一环，尤其是对精神病人的健康教育，对其遵守院规、主动服药、配合检查及治疗、促进疗效、缩短治疗周期、降低复发率有重要作用。为了了解健康教育需求状况，我们对80例住院女精神病人对健康教育需求状况进行调查，报告如下。     

精神科健康教育的难点和应对措施

目的总结精神科健康教育难点及应对措施,以促进健康教育的进一步发展.方法针对我院健康教育开展初期的难处,有针对性的开展工作,通过建立科学合理的健康教育计划,加强护理人员的健康教育能力培训,改善护患关系,提高病人及家属满意度,增强护理队伍的综合实力.结果实施有效的健康教育,推进精神科护理工作向纵深发展.     

运用护理程序实施健康宣教的体会

随着医学模式的转变,现代护理学已从疾病护理为中心发展到以病人为中心的新型护理模式。健康教育是整体护理的一个重要组成部份,它以医院病房为基地,以病人及家属为教育对象,通过责任护士有目的、有计划的教育过程,解决病人及家属的健康行为和问题,使其行为向有利健康方向发展。在开展整体护理的同时,应用护理程序进行临床健康教育,对病人的康复收到了良好的效果,同时改善了护患关系,提高护士的业务理论知识及加强了社会责任感,以适应现代化护理的发展。１　应用护理程序开展健康教育１．１　评估健康宣教在病人入院时开始进行,…     

健康教育在护理工作的应用

通过对健康教育在护理中的运用，存在问题的分析，认为开展健康教育，可减轻病人对住院的焦虑和恐惧，使病人缩短住院时间，减少手术并发症，提高病人及家属的满意度。     

健康教育在护理工作中的作用

目的开展健康教育能提高病人的遵医行为,改变不良的生活方式,增强病人对疾病相关知识的认识,提高工作满意度。方法对护士进行新的健康观念及教育培训,强化护士健康教育的意识和责任。结果开展健康教育应受到病人及家属的欢迎,客观上起到了推动医疗卫生服务,从观念转变到工作模式转变的作用。结论满足了病人及家属对健康教育的需求,密切了护患关系,提高了病人及家属对护理的满意度。     

对护理专业开展健康教育的认识和思考

目的 如何提高病人及其家属的健康教育,满足大家的健康需求.方法 在最近几年的护理工作改革中,越来越多的医院在实施整体护理过程中,开展了对病人及其家属的健康教育.结果 健康教育满足了人们对健康的关注和需求,受到普遍的欢迎和好评,体现出了护理专业在人类健康领域大有可为.但正如一切新生事物一样,健康教育也存在需要提高层次和水平的问题.结论 如何在今后的工作中巩固已有的成绩,使之不断发展,是护理界同仁应该认真思考的问题.本文拟就健康教育的一些基本问题进行讨论并对护理专业开展健康教育提出建议,以满足广大患者及家属的要求.     

健康教育在护理工作中的作用

目的 开展健康教育能提高病人的遵医行为,改变不良的生活方式,增强病人对疾病相关知识的认识,提高工作满意度.方法 对护士进行新的健康观念及教育培训,强化护士健康教育的意识和责任.结果 开展健康教育应受到病人及家属的欢迎,客观上起到了推动医疗卫生服务,从观念转变到工作模式转变的作用.结论 满足了病人及家属对健康教育的需求,密切了护患关系,提高了病人及家属对护理的满意度.     

健康教育在门脉高压症患者中的应用

目的提高病人及家属健康意识，改变不良的行为。方法采用自行设计的入院评估单，查找护理问题，有目的地对病人实施健康教育。结果病人对健康教育的知晓率明显提高，病人能遵循健康指导。结论提高护士健康教育能力，把握病人手术期，分阶段实施健康教育，使病人，家属，护士三者共同组成一个健康护理集体。病人满意率由原来的90％提高到96．5％.     

浅谈健康教育在精神科的运用

随着医学模式的转变，现代护理学从以疾病护理为中心，发展为以病人为中心的整体护理模式。开展医院健康教育，已成为当前医院的重要职责。“消除偏见，勇于关爱”是全社会对待精神病患者应有的态度，精神科护士的职能已不再是单纯的照顾病人．而是必须同时向病人、家属及社会人群提供卫生咨询和健康指导，并有目的、有计划的为病人解决更多的健康问题，如何提高健康教育的高效性和艺术性，使病人更易于接受护士传递的健康知识．笔者认为遵循以下几个原则可获得事半功倍的效果。     

健康教育在子宫肌瘤手术病人中的实施

健康教育是整体护理的重要组成部分，是医院的重要职能，护士作为健康教育的主力军，在整个教育过程中扮演着关键性角色，以医院病房为教育基地，以住院病人及家属作为教育对象，通过有计划，有目的的教育过程，使病人了解增进健康的知识，使病人的行为向有利于健康的方向发展的教育活动。我科自开展整体护理以来，对子宫肌瘤病人实施健康教育，收到良好的效果，现简介如下。     

健康教育在体外震波碎石病人中的实施

健康教育是整体护理的重要组成部分，是以医院病房为教育基地，以住院病人及家属为教育对象，通过有计划、有目的的教育过程，使病人了解并增进健康知识，使病人的行为向有利于康复的方面发展的教育活动。我科开展整体护理以来自2002年6月至2004年6月，对体外震波碎石(ESWL)住院患者实施健康教育后，收到较好的效果，简述如下：     

健康教育在胸心外科护理中的应用

整体护理是集身心护理、健康教育和院外指导为一体的新的护理模式。健康教育是整体护理的重要组成部分，是现代医院为满足患者的健康需求而赋予护士的重要职能，以患者及其家属为主要对象，通过有目的、有计划的开展健康教育，可增进患者及家属健康知识，帮助其建立健康行为，提高健康水平。针对胸心外科病种多，病情重，年龄跨度大等特     

健康教育对病毒性肝炎实施的护理体会

健康教育是医院推行整体护理中的重要组成部分，是以病房为基地，以住院病人及其家属为教育对象，护士不仅要配合医疗给病人以适当的治疗与护理，通过有计划、有目的的教育过程，结合病人的身、心、社会需要，向病人解释疾病的常识，用药的注意事项及饮食、活动、休息等如何安排以取得最佳效果，以提高病人及家属对病毒性肝炎的疾病知识掌握水平，提高病人护理能力；并且提高病人对护士的信任度，改善互换关系收到良好效果。     

健康教育在基础护理操作中的应用

健康教育是以患及家属为教育对象，通过有计划、有目的的教育过程，使患了解健康知识，改变患的健康行为或问题，使患的行为向有利于康复的方向发展的教育活动。在基础护理操作中增加一些健康教育的内容，会使患及家属获得基本的治疗护理常识，加深对护理工作的支持与理解。具体教育内容报告如下。     

急诊留观病人实施健康教育的现状及对策

目的 探讨急诊留观病人实施健康教育的现状,提高护理工作质量.方法采用自行设计健康教育效果评估表,对176例急诊留观病人进行健康教育调查分析.结果 对留观病人及其家属实施健康教育可提高病人对护士的满意度,缩短留观天数,减少医疗纠纷,提高护理质量.结论 对留观病人开展有效的健康教育,可增加患者及家属对护理工作的满意度,进一步提高急诊护理工作质量.     

健康教育在普外科择期手术患者中的应用

健康教育是整体护理的重要组成部分，它是以医院为基地，通过对患者及家属有计划、有目的、有评价的教育活动，促使人们自愿地采纳有利于健康的行为和生活方式，消除或减少影响健康的危险因素，从而达到预防疾病、促进健康、提高生活质量的目的。我科自2000年开展整体护理以来，通过进行健康教育的护理实践，取得了很好的效果。现将具体做法介绍如下。     

健康教育在眼科病人整体护理中的应用

医院健康教育作为全民健康教育的重要组成部分，其目的是通过向病人及家属传授所患疾病的有关医学护理方面的知识与技能．调动病人积极参与护理活动，提高自我护理保健能力．达到恢复健康的目的。一年来，我们将健康教育作为整体护理的重要内容，在护理程序中加以应用。分三个阶段重点教育，采取语言、书面、示范三种教育形式。适应了现代护理模式的发展．提高了病人的住院适应能力和自我保健能力。     

住院病人开展健康教育的探索

随着医学模式的转变,现代护理已从以疾病护理为中心发展为以病人为中心的整体护理模式。护士的职能已不再是单纯地为病人进行各种护理操作和照顾病人,而必须是同时向病人、家属及社区提供卫生咨询的健康指导,有目的、有计划地为病人解决更多的健康问题。对病人的健康教育是开展整体护理的重要内容,它渗透在每项护理服务之中,包括了入院介绍、各种疾病健康教育、手术(治疗)前后宣教、特殊检查前后宣教、出院指导等。使病人从入院到出院接受一套完整的健康教育,获得自身护理保健知识和方法[1]。因此,如何有效地实施教育,提高教育质量,是当前开…     

武汉市优抚医院精神科健康教育现状与持续改进

目的：通过了解、分析我院精神科健康教育的工作现状和不足,为医院健康教育工作策略持续改进提供参考.方法：深入精神科病房和门诊,分别与患者、患者家属、护理人员进行访谈、并发放健康教育问卷表,对我院精神科健康教育工作进行调研.结果：精神科病房和门诊在日常护理工作中虽然均不同程度开展了健康教育工作,但存在健康教育工作管理不规范、健康教育内容缺乏针对性和及时性、健康教育形式单一、护理人员健康教育能力不足、健康教育质量与效果缺乏评价体系等问题,与患者和家属及社区群众的需求还存在较大差距.结论：医院应充分利用自身资源和社区资源,发挥健康教育主阵地作用,强化精神专科健康教育的内涵建设,拓展社区服务外延,加大健康教育工作开展力度,提高医疗护理服务质量,提升就诊患者及家属和周边社区群体的健康意识和防病治病、自我保健的能力.     

健康教育在护理工作中的原则与技巧

随着生活质量的不断提高，对健康的需求已不仅仅停留在维持生命和没有病痛的水平上，而是需要不断地保持和促进健康，新的护理模式要求以病人为中心，针对病人的需求进行心理护理和健康指导，将健康教育有机地融入护理实践中。在护理领域里开展健康教育工作，护士既是组织者，又是教育者，必须遵循一定的健康教育原则，达到护理教育的目标，使病人或家属获取保健知识和技能，进一步改变不健康行为。