儿童期受虐待经历与大学生自杀意念的关联

目的研究儿童期受虐待经历与大学生自杀意念之间的关联,为保障大学生的身心健康提供依据。方法2018年5—7月,运用多阶段随机整群抽样的方法,选取山西省6所大学的大学生(儿童期虐待有效调查人数3 854名,自杀意念有效调查3 882名),进行儿童期虐待问卷中文版和自杀意念自评量表调查。结果儿童期至少有过1种虐待经历的占42.4%,近1周内有过自杀意念的占3.9%。经χ²检验,儿童期遭受过躯体虐待、情感虐待、性虐待、躯体忽视、情感忽视大学生自杀意念检出率均高于未遭受相应虐待大学生(χ²值分别为13.78,12.97,17.10,56.56,66.58,P值均<0.01);Spearman相关性分析结果显示,儿童期各型受虐待经历均和大学生自杀意念存在正相关(r值分别为0.06,0.06,0.07,0.12,0.13,P值均<0.01);多因素Logistic回归模型发现,在控制其他影响因素后,儿童期遭受躯体忽视以及情感忽视与大学生自杀意念发生呈正相关(OR值分别为2.18,2.07,P值均<0.05)。结论儿童期遭受躯体忽视和情感忽...     

大学生自杀意念与家庭环境关系

目的 了解大学生自杀意念与家庭环境关系,为自杀预防提供依据。方法 采用大学生心理健康量表(UPI)和家庭环境量表(FES-CV),对浙江省某高校2008和2009级10 152名学生进行调查。结果 大学生自杀意念发生率为2.59%;自杀意念组在亲密度、情感表达、成功性、组织性上的得分分别为(6.60±2.138)、(5.20±1.782)、(5.45±1.507)、(5.11±1.596)分,均低于对照组的(7.09±1.938)、(5.55±1.658)、(5.73±1.435)、(5.51±1.769)分,而在矛盾性、知识性和控制性上的得分分别为(3.40±1.846)、(4.05±1.707)、(3.81±1.614)分,高于对照组的(3.06±2.049)、(3.59±1.901)、(3.49±1.966)分;自杀意念与亲密度、情感表达、成功性和组织性均呈负相关(r值依次为-0.120、-0.101、-0.093、-0.115),与矛盾性、知识性和控制性均呈正相关(r值依次为0.085、0.123、0.088);逐步回归分析显示,知识性、组织性和情感表达3者对自杀意念有一定的预测作用,可以解释总变异的4.0%。结论 家庭环境是大学生自杀意念的重要影响因素。     

大学生自杀意念与自我控制的关系研究

目的 调查大学生自杀意念率的暴露情况,分析研究人口学特征对自杀意念率的影响情况,研究大学生自我控制能力与自杀意念的关系.方法 以西安地区某院校在校本科生为研究对象,采用整群抽样的方法,以班为单位共调查1163人,应用基本信息调查表、自杀意念自评量表(SIOSS)、自我控制量表(SCS)对资料进行收集,运用EpiData...     

低年级大学生自杀意念倾向与生活态度关系的研究

目的探讨低年级大学生自杀意念倾向与生活态度之间的关系,促进对生命的尊重。方法对两所大学一、二年级724名学生进行了问卷调查。结果女生自杀意念的检出率为36.8%,高于男生的23.6%(X2=15.21,P<0.001);有自杀意念者(简称有者,反之无者)认为生命珍贵的65.1%,低于无者的75.1%(X2=7.56,P<0.01);在遭受打击易想到结束生命者为9.3%,明显高于无者2.6%(X2=15.64,P<0.001);赞同“什么都可以舍弃,惟独生命不能舍弃”无者与有者比较有差别(X2=14.55,P<0.001);有者“遇重大事件常有精神崩溃感”比无者出现率高(X2=34.48,P<0.001)。结论低年级女大学生自杀意念出现率高,有者对生命持消极态度。高校应加强对有自杀意念大学生预防性干预。     

重庆市初中生受虐待经历与自杀意念和行为的关联

  目的  探究受虐待经历对初中生自杀意念和自杀未遂的影响, 为初中生的自杀预防提供依据。  方法  采用随机整群抽样方式, 从2020年6—9月对重庆市的调研数据中抽取25个区、县的初中生数据, 纳入分析10 289人。使用儿童期虐待问卷、中学生心理健康量表等进行调查, 并收集人口学信息、自杀意念和自杀行为。  结果  初中生自杀意念的报告率为20.93%, 自杀未遂的报告率为10.83%。多因素Logistic回归分析显示, 控制人口学变量及心理健康水平后, 情感虐待(OR=2.07)和情感忽视(OR=2.03)的发生与自杀意念的相关高于其他3种类型的儿童期虐待(OR_躯体忽视=1.19, OR_躯体虐待=1.60, OR_性虐待=1.37, P值均 < 0.05);性虐待(OR=2.29)和躯体忽视(OR=1.87)的发生与初中生自杀未遂的相关高于其他3种类型的虐待(OR_情感虐待=1.63, OR_情感忽视=1.59, OR_躯体虐待=1.50, P值均 < 0.01)。  结论  5种类型的虐待对初中生的自杀意念和自杀未遂均有重要影响, 且情感忽视和情感虐待对自杀意念的影响更大, 性虐待和躯体忽视对自杀未遂的影响更大。     

大学生自我和谐、心理健康与自杀意念关系

目的了解大学生自杀意念特点,探讨大学生自我和谐、心理健康与自杀意念的关系,为自杀预防与干预提供依据。方法采取分层整群抽样方法,运用自我和谐量表(SCCS)、症状自评量表(SCL-90)调查6所高校768名在校学生自我和谐、心理健康及自杀意念情况。结果13.2%的大学生有自杀意念,男生自杀意念为14.0%,高于女生的12.6%;理科学生为16.2%,高于文科学生的10.4%,差异均有统计学意义(P<0.05);有自杀意念组大学生自我和谐及心理健康水平(100.11±9.26),(211.30±52.40)低于无自杀意念组大学生(90.34±12.14),(143.28±34.59),差异有统计学意义(P<0.001);多元逐步回归分析显示,躯体化、抑郁、自我与经验不和谐、自我灵活性、强迫症状和恐怖因子对自杀意念有明显预测作用。结论通过提高心理健康水平和自我和谐可以降低大学生自杀意念。     

吉林市大学生生命质量与自杀意念相关性及自杀意念的影响因素分析

目的探讨在校大学生生命质量与自杀意念的相关性及影响因素。方法采用分层整群随机抽样方法对吉林市3所高校不同年级的842名在校大学生进行现况调查。调查内容包括社会人口学特征以及生命质量量表、抑郁量表和大学生自杀意念量表。采用SPSS 19.0统计软件对调查资料进行描述性统计学分析及t检验和χ2检验,影响因素分析采用二分类非条件logistic回归分析。结果低生命质量的在校大学生自杀意念的发生率明显高于高生命质量的在校大学生。自杀意念与生命质量因子的身体健康状况、心理健康状况、个人经济状况、学习压力状况、与他人关系、与朋友关系以及生命质量总分呈显著的负相关(P<0.01)。多因素logistic回归分析结果表明,心理健康状况(OR=0.57,95%CI:0.38～0.86)、与家人关系(OR=0.75,95%CI:0.57～0.98)、与他人关系(OR=0.66,95%CI:0.49～0.91)是大学生产生自杀意念的保护因素。生活压力(OR=1.74,95%CI:1.18～2.56),抑郁(OR=23.26,95%CI:7.15～75.62)是大学生产生自杀意念的危险因素。结论低生命质...     

我国大学生自杀意念的影响因素

本文通过对我国大学生自杀意念相关文献的梳理,发现大学生产生自杀意念的影响因素分为危险因素和保护因素,其中本文危险因素主要包括女性、自杀接触史或自杀/自伤经历、压力或压力性生活事件、心理健康问题、不良个性特征或消极人格特质、负性生活经历、非理性的自杀态度、不良成长环境、满意感/意义感或幸福感缺失、抗挫折心理能力不足等,而保护因素主要包括生存理由、积极心理品质、社会支持、健康生活方式等。大学生自杀意念的产生受到多种因素的影响,其预防或防范需要个人、家庭、学校和社会的共同努力。     

乐观主义对大学生抑郁与自杀意念关系的调节作用

目的检验大学生乐观主义在抑郁情绪与自杀意念关系中的调节作用,为有效预防大学生自杀行为提供依据。方法用自杀意念问卷、贝克抑郁问卷(BDI)和乐观主义-悲观主义量表,对分层整群随机抽取的广东地区482名大学生进行调查。结果 1 a内大学生的自杀意念发生率为19.5%,性别差异无统计学意义(χ2=0.036,P>0.05);抑郁情绪水平与自杀意念呈正相关(r=0.435,P<0.01),高抑郁者的自杀意念发生率显著高于低抑郁者(χ2=40.344,P<0.01);乐观主义在抑郁情绪水平与自杀意念的关系中起调节作用(△R2=0.028,F(1,420)=15.541,P<0.01)。结论乐观主义人格可以在一定程度上缓解抑郁情绪的影响,使个体少产生自杀意念。     

医药大学生自杀意念影响因素研究

目的 了解医药大学生自杀意念的影响因素,为自杀的预防和控制提供依据.方法 采取分层整群抽样方法抽取某医药学院学生进行匿名自填式问卷调查.用EPI软件进行录入,SPSS 13.0软件进行统计分析.结果 490名大学生中,曾经想到自杀的占21.8%.单因素分析显示,对自杀行为性质的认识OR中立/肯定为0.19、OR否定/肯定为0.37与自杀意念有关;多因素Logistic回归结果显示,对自杀性质的认识、自杀者的态度、客观支持状况是自杀意念的影响因素,OR分别为 2.11,1.83, 1.41.结论 对自杀性质的认识和自杀者的态度持否定态度,以及获得的客观社会支持越多,自杀意念发生的可能性就越小.     

中国大学生自杀意念检出率的Meta分析

目的 探讨我国大学生自杀意念的检出率及分布特征。方法 对中国知网（CNKI）、维普数据库（VIP）、万方学位及会议论文数据库、Web of Science、PubMed中的文献进行检索,检索时间为2011年1月—2021年8月发表的文献。结果 最终纳入43篇文献,总样本量为95 799人,自杀意念者9 367人,检出率范围为1.3%~53.4%,合并值为10.7%（95%CI:8.8%~13%）。亚组分析发现,调查工具的检出率有统计学意义(P＜0.05),性别、地区、居住地、年级、民族、是否独生子女、专业类型之间差异无统计学意义(P＞0.05)。结论 大学生自杀意念检出率较高。     

安徽省医科大学生不同形式社会支持与自杀意念的关联及性别差异分析

目的  了解不同形式社会支持对安徽省医科大学生自杀意念的影响及性别差异。 方法  采用分层整群抽样方法,以安徽省两所医科院校大一、大二4 799名学生为研究对象,了解一般人口统计学指标、社会支持和自杀意念等信息,建立多因素Logistic回归模型分析不同形式社会支持（类型与来源）对自杀意念的影响,并比较男女差异。 结果  大学生自杀意念的检出率为6.2%,性别间差异无统计学意义（χ²=1.224,P=0.269）。随各种形式社会支持水平的降低,男女大学生自杀意念呈增加趋势。控制相关混杂因素的影响,低水平各种形式的社会支持是总体大学生和女生的自杀意念的独立危险因素（均有P<0.05）,低水平社会支持、主观支持和支持利用度会增加男生自杀意念的风险（P值分别为0.049,0.002,0.031）。暴露于低社会支持、低客观支持及低水平的不同来源社会支持,女生自杀意念的风险均高于男生。 结论  社会支持是医科大学生自杀意念的重要影响因素,并表现有性别差异,开展针对性干预有益于医科大学生自杀意念的防控。     

221名大学生的EPQ和SCL-90调查分析

目的探讨大学生的人格特征与心理健康状况。方法采用艾森克人格问卷(EPQ)和症状自评量表(SCL-90),对 230名大学生进行测试。结果 1．大学生EPQ的E、L量表得分与常模有显著性差异。2．大学生SCL-90各因子分均高于全国青年常模。3．神经质、家庭月收入、是否获得奖学金、掩饰性四个因子是影响大学生心理健康的主要变量。结论 1．应加强对大学生进行心理健康教育。2．人格特征和经济因素对大学生的心理健康状况产生重大影响。     

儿童期受虐待经历与大学生实施网络欺凌的相关性

目的探讨儿童期虐待经历与大学生实施网络欺凌的关系,为大学生实施网络欺凌的早期干预提供理论支持。方法采用分层随机整群抽样方法抽取山西省6所高校的大二和大三共3 850名学生,采用《网络欺凌情况调查问卷》和《儿童期虐待问卷中文版》进行调查。结果男生性虐待、情感忽视、躯体忽视的报告率均高于女生(χ²值分别为5.22,4.39,7.53),父母离异大学生儿童期虐待各因子报告率均高于父母未离异大学生(χ²值分别为86.80,134.06,130.18,175.64,118.46);除躯体忽视外,独生子女的情感虐待、躯体虐待、性虐待、情感忽视等因子报告率均高于非独生子女(χ²值分别为9.44,12.44,21.18,21.26),差异均有统计学意义(P值均<0.05)。男生实施网络欺凌网络言语欺凌、隐匿身份、网络伪造欺诈因子得分及总分均高于女生(t值分别为9.35,5.59,5.83,7.57),独生子女实施网络欺凌各因子得分及总分均高于非独生子女(t值分别为2.79,3.74,4.78,4.40),父母离异学生实施网络欺凌各...     

女大学生就业危机感现状及其与心理健康的关系

目的探讨在校女大学生的就业危机感现状及其与心理健康的关系。方法通过立意与整群相结合的抽样方式选取样本，采用自行设计的问卷结合《SCL-90自评症状量表》进行横断面调查，资料分析采用SPSS统计软件包，先计算女大学生就业危机感的检出率，后借助Х^2检验分析不同学校、年级、专业女大学生就业危机感检出率和有无就业危机感女大学生心理症状检出率的差异。结果847名女大学生就业危机感的检出率为39．1％，不同学校、年级、专业间差异具有统计学意义，就业危机感的存在是女大学生心理异常、人际敏感、抑郁和焦虑的危险关联因素。结论女大学生就业危机感的检出率较高，与某些心理问题有关联，校方应引起关注，并加强监测和针对性干预。     

大学生自杀态度与家庭因素关系分析

目的探讨家庭各因素及社会支持对大学生自杀态度的影响,为自杀预防提供科学依据。方法分层整群随机抽取新疆7所高校的各个年级大学生共3 000名,将一般情况、社会支持和自杀态度编成问卷进行调查和分析。结果不同特征大学生在自杀态度各因子多持矛盾、中立态度。自杀态度各因子在性别、民族、独生子女、生活满意度、家庭关系和生源地等家庭多因素存在差异。自杀态度各因子与社会支持之间有相关。回归分析发现,自杀态度每个维度有数个主要影响因素。结论家庭各因素和社会支持程度对大学生自杀意念产生有影响。     

有自杀意念的大学生应对方式在心理韧性与心理健康间的中介作用

目的 探讨有自杀意念的大学生应对方式在心理韧性与心理健康之间的中介作用,以期能够促进心理韧性发挥积极效果,为预防有自杀意念的大学生实施自杀行为提供参考。方法:采用分层随机抽样抽取山东省1170名大学生,采用特质应对方式问卷（TCSQ）、青少年心理韧性量表（RSCA）、一般健康问卷（CHQ-20）进行现场调查。结果:①有自杀意念的大学生检出率为12.70%（149名）;②有自杀意念的大学生心理韧性、积极应对的分数均比无自杀意念的大学生低（P＜0.05）,消极应对与心理健康的分数均比无自杀意念的大学生高（P＜0.01）;③有自杀意念的大学生心理韧性、积极应对分数与心理健康分数均为负相关（P＜0.01）,消极应对与心理健康分数为正相关（P＜0.01）;④PC和NC在心理韧性对心理健康的作用中都发挥了中介作用,中介效应值占总效应值的62.15%。结论 有自杀意念的大学生应对方式在心理韧性与心理健康间起到了部分中介效应。     

新疆高校大学生社会支持与自杀意念相关分析

目的了解新疆高校大学生自杀意念发生的情况及社会支持对自杀意念的影响,为大学生群体自杀预防、危机干预提供科学依据。方法分层整群随机抽取新疆维吾尔族自治区范围内7所高校的各个年级大学生2 763名进行问卷调查。结果新疆高校大学生自杀意念报告率为21.6%;女生的社会支持总分、客观支持和支持利用度得分高于男生;非独生子女的社会支持总分、主观支持得分高于独生子女;非单亲大学生的社会支持总分和客观支持得分高于单亲;汉族大学生客观支持得分显著高于民族大学生得分;无自杀意念组大学生的客观支持、主观支持、支持利用、支持总分均高于有自杀意念组的分数。结论提高社会支持可以降低大学生的自杀意念报告率。     

中学生情感、躯体虐待与网络成瘾的相关性研究

目的 探讨中学生情感、躯体虐待与网络成瘾的关系,为网络成瘾的防治提供依据.方法 在合肥市选取5所中学,以班级为单位整群抽取初一、初二、高一和高二共76个班级的学生进行匿名问卷调查,内容包括中学生的社会人口统计学特征、Young网络成瘾量表和亲子冲突策略量表等.在单因素分析的基础上,以网络成瘾作为因变量,儿童虐待作为自变量,以性别、年龄、家庭类型等因素为协变量,进行多因素非条件logistic回归分析.结果 在所有调查的3798名学生中,有81.1%的学生报告发生情感虐待,55.1%的学生报告发生躯体虐待;在所有使用网络的3507名学生中,有182名(5.2%)学生被诊断为网络成瘾.多因素非条件logistic回归分析结果显示,中度躯体虐待和重度躯体虐待OR值及95%CI分别为3.02(1.63～5.58)和4.00(2.01～7.93).结论 中度躯体虐待、重度躯体虐待可能是中学生网络成瘾发生的危险因素.