学会理性面对传染病暴发疫情

2003年的"非典"还记忆犹新,谁会料到今年又突遇"新冠肺炎"的肆虐。生活秩序被打乱,迫使人们蜗居在家度过了一个异乎寻常的春节。数月来,国家举全国之力部署抗疫,群众关注疫情动态,心情纠结。大疫情如临大考,考验着各级政府的决策能力,考验着亿万民众的自我保健意识。人类历史上传染病暴发流行屡见不鲜。     

南川区学校传染病暴发疫情分析

目的分析重庆市南川区学校传染病暴发疫情的流行特征,为制定学校传染病防控措施提供依据。方法收集2014—2018年南川区报告的学校传染病暴发疫情资料,采用描述流行病学方法对学校传染病暴发疫情的时间分布、地区分布、病种、报告与控制效果等进行分析。结果 2014—2018年南川区累计报告学校传染病暴发疫情8种,共172起,占全区传染病暴发疫情事件的99.73%;报告病例1 842例,平均罹患率为1.40%。7—8月无传染病暴发疫情报告,其他月份均有报告,1—2月报告相对较少。呼吸道传染病暴发疫情102起,占59.30%,以水痘和流行性感冒为主;肠道传染病70起,占40.70%,以手足口病为主。乡镇病例罹患率为2.64%,高于城区病例罹患率1.00%(P0.05)。托幼机构发生传染病暴发疫情72起,罹患率为2.49%;小学发生89起,罹患率为1.24%;中学发生11起,罹患率为0.89%;不同类别学校病例罹患率差异有统计学意义(P0.05)。疫情发现时间中位数为9.5 d,持续时间中位数为8.0 d,两者呈正相关(rs=0.750,P0.05)。结论南川区学校传染病暴发疫情以水痘、流行性感冒等呼吸道传染病和手足口病等肠道传染病为主,需重点关注乡镇学校、小学和托幼机构。     

南浔区学校传染病暴发疫情分析

<正>学校是传染病易感人群聚集的特殊公共场所,一旦发生传染病暴发疫情,流行强度大且传播快。为了解湖州市南浔区学校传染病暴发疫情情况和发病特点,进一步有效预防和控制发生在学校的传染病暴发疫情发生,现将南浔区2004—2011年全区     

一起流行性腮腺炎暴发疫情处置体会

目的:了解句容市某校发生的一起流行性腮腺炎暴发疫情的流行病学特征,为指导防控流行性腮腺炎局部暴发提供科学依据.方法:对该起暴发疫情的资料进行流行病学调查及个案资料分析.结果:该起疫情持续时间长达113 d,共发病161例,罹患率为28.85%.结论:学校防控措施不得力,学生自我保护意识差,应急接种率低,使实施的防控措施效果不理想.虽然疫情最终得到控制,但警示深刻.     

一起风疹暴发疫情的调查与疫情处置

目的 分析南宁市良庆区某初级中学一起风疹暴发疫情血清学检测和疫情处置过程,为提高风疹的实验室早期诊断能力和预防控制工作积累经验.方法 对该疫情流行病学调查资料及15例病例血清麻疹IgM和风疹IgM检测结果进行分析.结果 该次风疹疫情历程43 d,共发病209例,罹患率23.51％.病例主要集中在初一年级,男生发病高于女生;疹后1～4d采集临床病例血清15份,麻疹IgM抗体全部阴性,风疹IgM抗体阳性3份,阳性检出率仅为20％.结论 加强学校的卫生管理,提高学校整体人群的防病意识和实验室早期诊断能力,及时采取风疹疫苗的应急接种和其他预防控制措施,以达到控制疫情的目的.     

军队传染病暴发流行特点与处置

人员的频繁流动,高强度的训练、紧张的生活节奏和武装冲突导致的精神压力,野战环境下的恶劣卫生条件等特点,使得军队中一旦出现传染病病例,极容易造成暴发流行,并严重降低军事行动能力.以健康青年男性为主的人群特点和密集的生活环境,又使得军队中的传染病流行及处置方法具有与普通社区不同的特征.     

嘉兴市秀洲区学校传染病暴发疫情分析

[目的]了解中小学校造成传染病暴发的原因和流行病种，为制定决策和采取相应的预防控制措施提供科学依据。[方法]根据《全国传染病统一诊断标准》，传染病暴发疫情判断标准以某种传染病在学校（群体）中连续发生≥3例或在21 d内≥5例印视为暴发。进行描述性分析。[结果]2004和2005年中小学校以呼吸道传染病暴发为主，时间分布于秋冬或冬春季节多见，传染病暴发起次小学〉中学。中小学生传染病发病率分别为1．65％和9．43％,小学生〉中学生。而男女生传染病发病率分别为6．93％和7．01％，男女生对各种暴发传染病同样易感。[结论]学校应把健康教育和晨检制度列入教育议事日程，加强学生体育锻炼，提高身体素质及采取综合性预防和控制措施阻止学校中传染病的暴发和流行。     

一起流感暴发疫情调查与处置

目的对扬州市江都区某小学一起流感暴发疫情调查与处置结果进行分析,为探讨学校传染病防控工作提供经验及科学依据。方法采用现场流行病学调查方法,对病例开展流行病学调查,并对病例开展流感核酸检测。结果江都区因病缺课监测系统发现某小学报告因流感样病例缺课学生异常增多,区疾病预防控制中心现场调查和实验室检测,确认为一起乙型流感暴发疫情,通过积极落实停课和卫生宣教等各项防控措施,疫情得到有效控制。结论在学校传染病防治工作中,因病缺课系统及时真实的数据监测对学校传染病早发现早处置起着积极作用;疫情处置过程中,病例的早发现和有效隔离依然是疫情控制的关键;流感疫苗接种不能很好的推广和普及是目前学校流感样疫情暴发的重要原因之一。     

泸州市66起传染病暴发疫情分析

泸州市近几年来多种传染病暴发呈逐年上升趋势,特别是麻疹、风疹、流行性腮腺炎等计划免疫相关传染病发病大幅度上升。为了探索疫情发生原因,制定防制对策,为指导今后传染病防治工作提供科学依据,现将2003-2004年泸州市传染病暴发疫情分析如下。1材料和方法1.1资料来源来源于20     

登革热暴发疫情应急处置防控策略

正登革热是一种由登革病毒引起,通过伊蚊传播的急性传染病,其临床特征主要为突起发热、头痛、全身肌肉、骨骼和关节痛,极度疲乏、皮疹、淋巴结肿大及白细胞减少。笔者参与组织了耒阳市2019年一起登革热暴发疫情的应急处置工作,短期内控制了疫情的扩散蔓延,取得了较好的成绩,但是也暴露出诸多问题与不足。为总结成功经验,剖析存在的问题,探讨防控策略,进一步提升应对登革热疫情处置的能力和水平,现将应急处置情况及防控策略探讨如下:     

传染病临床医生在消化道传染病疫情处置中的作用

消化道传染病是全球最常见的传染病之一,流行广泛,发病率高,时有局部地方发生暴发或流行情况.消化道传染病也是部队平战时期的多发病.本文就如何处置消化道传染病突发疫情,尤其是传染病临床医生的关键作用,以及对消化道传染病疫情的判定、流行病学特点调查、临床特点及主要类型逐一进行归纳总结.传染病临床医生可在参与消化道传染病疫情流行病学调查和处置,制定消化道传染病的治疗方案,指导完善症状监测体系,指导标本采集和筛选辅助检查项目,制定对易感人群的防护措施,指导基层部队、驻训及执行任务部队防治消化道突发传染病疫情等方面发挥重要作用.     

学校呼吸道传染病暴发疫情风险评估体系构建

<正>近年来,我国的学校传染病暴发事件占全国传染病事件的60%~([1]),其中呼吸道传染病发病占各类传染病之首~([2]),且具有传染性强、传播速度快、危险性大等特点~([3]),不仅影响学校教学工作,给学生健康带来危害,也给家庭和社会带来较大的经济负担和负面影响,如果不及时发现和有效控制,容易演变为突发公共卫生事件。在做到尽早发现并控制学校呼吸道传染病疫情的同时,如何预测学校呼吸道传染病疫情暴发的风险因素和不足之处,进而采取有效的干预措     

湘西自治州中小学传染病暴发疫情分析与对策

目的 分析1990-2004年湘西自治州中小学41起传染病暴发疫情流行病学特征，为有效控制学校传染病暴发疫情提供科学依据。方法 收集、整理暴发疫情流行病学相关资料，并进行综合分析。结果 （1）1990-2004年学校传染病暴发疫情平均罹患率为9．56％，其中农村学校暴发起数及罹患率均明显高于城镇学校。（2）暴发疫情1995年前以肠道传染病为主，1995年以后以呼吸道传染病为主。（3）暴发疫情报告时间远远迟于国家法定报告时限要求，是造成疫情扩散蔓延的主要原因之一。结论 加强学校健康教育，完善学校卫生设施建设，依法开展学校卫生管理工作是有效控制学校暴发疫情的主要措施。     

巴中市巴州区30起传染病暴发疫情分析

巴州区是 130万人口的农业大区 ,属省级贫困区 ,工业基础差 ,经济发展相对滞后 ,2 0 0 3年全区人均国民生产总值仅 184 7元 ,近几年每年都有传染病暴发疫情 ,因此 ,对发生的暴发疫情进行认真分析 ,制定防制对策 ,对于指导今后的传染病预防控制工作具有重要意义。1　材料和方法1     

学校传染病症状监测疫情暴发实例分析

学校是传染病突发公共卫生事件的高发场所,为尽早预警学校传染病疫情,前移学校传染病防治工作,辽宁省自2010年4月起在7个城市选取部分监测点校,开展学生因病缺课传染病症状监测工作。现以本溪市某监测点校发生腮腺炎疫情为     

上犹县26起学校传染病暴发疫情分析

目的 分析上犹县2002-2007年学校传染病暴发疫情状况,探讨预防控制学校暴发疫情的策略和措施.方法 以上犹县传染病疫情监测和流行病学调查资料为基础数据,采用描述性流行病学进行分析.结果 26起学校传染病暴发疫情中乙类7起,丙类18起,其他传染病1起;肠道传染病7起,呼吸道传染病17起,接触性传染病2起;农村学校16起,城镇学校10起;小学19起,中学7起;春秋季共暴发24起,冬季和夏季各1起.结论 应重点加强学校易感人群传染病防治工作,加强学校饮用水和饮食管理.     

学校传染病症状监测及暴发疫情分析

目的对学校传染病症状监测系统进行评价,对疫情暴发情况进行分析。方法天津市滨海新区汉沽疾控中心于2012年9月起在辖区34年学校中选取7所监测点学校,开展学生因病缺课传染病症状监测工作。并与监测点医院数据进行比对,对症状监测系统进行效果评价。结果 2012年9月3日—2013年1日15日(1个学期),监测点学校症状监测系统共报告缺课学生人数540例,符合流感样病例人数255例,占47.22%,普通感冒244例,腹痛、腹泻13例,肺炎11例。7所学校及时发现5所学校流感暴发事件,均为甲3型季节流感。其中2所中学,3所小学。5所学校累计报告流感样病例170例,波及人数506例,平均罹患率为3.09%。哨点医院监测发现学校流感样病例暴发疫情较学校监测时间晚了17 d。结论通过对学校症状监测,可对传染病疫情及时预警,补充哨点医院监测系统中的不足,及时发现暴发疫情,及时处置。     

军队二级疾控机构传染病疫情处置体系建设探讨

根据传染病疫情处置实践,对传染病疫情处置体系各环节进行梳理,发现现有疫情处置体系建设中的不足,探讨部队二级疾控机构传染病疫情处置体系建设。军队二级疾控机构传染病疫情处置体系建设的进一步完善,应包括加强疫情处置队伍建设和专业技术学习,规范流行病学调查,加强病原学现场快速检测,提高心理健康教育水平等方面。进一步建设好军队二级疾控机构传染病疫情处置体系,将有效提高军队二级疾控机构传染病疫情处置水平,保障广大官兵健康。     

2010年深圳市福田区传染病暴发疫情分析

目的为了解深圳市福田区2010年传染病暴发疫情特征,掌握其特点和规律,为今后制定预防控制策略提供科学依据。方法收集2010年深圳市福田区传染病暴发疫情调查资料,采用描述流行病学方法对暴发疫情进行分析。结果 2010年福田区传染病暴发疫情以丙类法定传染病为主,其中流行性感冒暴发疫情最多;传染病暴发疫情主要发生在3、4和9月份,小学一、二年级发病人数较多。结论控制传染源,加强免疫接种工作,加强重点时段相关传染病的监测和预防控制,提高防病意识,是该区预防控制传染病暴发疫情的重要措施。     

深圳市南山区2006年传染病暴发疫情分析

[目的]分析南山区2006年传染病暴发疫情状况,探讨预肪控制疫情暴发的策略和措施.[方法]以南山区传染病暴发疫情监测网络报告的疫情及流行病学调查结果为基础数据,采用MS Excel对数据进行统计分析.[结果]2006年南山区共发生42起暴发疫情,无甲类、乙类疫情.丙类传染病暴发疫情24起,其他传染病暴发疫情18起.其中41起发生在学校和托幼机构,罹患人群476人.暴发疫情种类以流感、水痘为主.全区8个街道均有疫情发生,3、4月份暴发疫情较多.[结论]应重点加强学校和托幼机构等易感人群密集场所的传染病防治工作,预防控制流感、水痘等呼吸道传染病暴发疫情的发生,保护广大青少年身体健康.