民办学院新生心理健康状况调查分析

目的:了解民办学院新生的心理状况,以指导学校的心理健康教育。方法:采用《中国大学生心理健康量表》对南通大学民办学院2007级新生进行测试,分析其心理健康状况差异。结果:民办学院新生与普通本科新生比较,在自卑、依赖方面差异有高度统计学意义(P<0.01),社交退缩差异有统计学意义(P<0.05);民办学院新生中,理工专业学生在躯体化、强迫上显著差于文史专业学生(P<0.01),体育艺术专业与文史专业学生躯体化比较差异有统计学意义(P<0.05)。农村新生自卑、社交退缩、性心理上显著差于大城市新生(P<0.05～0.01),焦虑、自卑、社交退缩、性心理因子显著差于中小城市学生(P<0.05～0.01)。结论:民办学院新生心理健康存在的问题,与其自身的心理社会环境有关,应帮助他们完善自身的人格,提高对环境变化的应对能力。     

不同身体形态女大学生的心理健康状况分析

目的检查不同身体形态女大学生的心理健康特征和差异。方法依据人体测量法对研究对象进行身高标准体重等级分层,在各层中采用系统抽样法,共抽取475人进行心理健康问卷调查,应用数理统计法分析各身高标准体重组的心理健康特征。结果焦虑、抑郁、自卑、社交退缩、偏执、依赖、冲动7个维度间差异有统计学意义（P〈0.05）;焦虑、抑郁和自卑在营养不良和肥胖组得分较高;社交退缩、依赖在营养不良组中得分较高。结论营养不良和肥胖的女大学生较正常体重的女大学生存在不同的心理问题。应对这两类女大学生进行有针对性的指导和干预。     

专业学位研究生心理健康特点调查研究

目的　 探讨专业学位研究生心理健康状况及特点。方法　2016年1月整群抽取重庆地区三所高校专业学位研究生326人为研究对象,采用症状自评量表（symptom checklist 90,SCL-90）对专业学位研究生进行心理健康状况测评。发放调查问卷326份,回收326份,剔除填写不全、漏答、前后答案矛盾等无效问卷11份,有效问卷315份,回收有效率96.6%。采用SPSS 19.0对问卷数据进行卡方检验、独立样本t检验、方差分析,两两比较用LSD/T2法。结果　①专业学位研究生心理症状筛查阳性率为11.11%,心理问题检出率从高到低依次为：强迫、人际关系敏感、抑郁、敌对、躯体化、偏执、焦虑、恐怖、精神病性。②除恐怖因子外,不同年龄段研究生SCL-90各因子得分和总均分差异都有统计学意义（P<0.05）。其中,“≥30岁”组研究生SCL-90中躯体化、强迫、人际敏感、焦虑、敌对、偏执、精神病性因子得分和总均分高于“≤24岁”组和“25~29岁”组（P<0.05）,“≥30岁”组抑郁因子得分高于“≤24岁”组（P<0.01）。③博士研究生SCL-90躯体化（P=0.038）和强迫因子得分（P=0.043）高于硕士。④不同年级研究生SCL-90强迫、抑郁、焦虑、敌对、偏执因子得分和总均分差异有统计学意义（P<0.05）;其中,三年级组各因子得分和总均分高于一年级组,三年级组敌对、偏执因子得分和总均分高于二年级组,差异有统计学意义（P<0.05）。⑤除恐怖因子外,“和睦安宁”组研究生SCL-90各因子得分和总均分低于“争吵”组（P<0.05）。⑥除躯体化和偏执因子外,“导师关心”组研究生SCL-90各因子得分和总均分低于“导师不关心”组（P<0.05）。结论　专业学位研究生心理健康因年龄、学历层次和年级不同而存在差异,且受集体氛围和导师态度影响。相关心理健康教育应充分考虑人群特点差异,细化教育目标、内容和形式,以提升专业学位研究生心理健康水平。     

心理干预联合逍遥丸治疗实习女护生肝郁型月经不调的临床观察

目的：观察心理干预联合逍遥丸治疗实习女护生肝郁型月经不调的疗效。方法：将48例肝郁型月经不调的实习女护生随机分为２组。对照组24例逍遥丸治疗,实验组24例在对照组治疗基础上辅以心理干预。以3个月为1疗程,观察２组1疗程后月经不调及心理健康状况的改善情况。结果：1疗程后２组疗效等级比较,差异有统计学意义（P＜0.05）;２组治疗前焦虑、自卑、抑郁、社交退缩等因子分值均高于全国常模且差异有统计学意义（P＜0.05）,但２组比较差异无统计学意义（P ＞0.05）;治疗后,实验组焦虑、自卑、抑郁、社交退缩等因子得分与常模比较,差异均不显著（P ＞0.05）,但与对照组比较,除抑郁因子、社交退缩外差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：心理干预联合逍遥丸治疗实习女护生肝郁型月经不调的效果优于单纯逍遥丸治疗。     

大学学生心理健康状况调查分析

目的：了解当代大学学生心理健康状况及网络的影响,为学校开展心理健康教育和进行有针对性的心理干预提供信息。方法：运用症状自评量表（SCL-90）和自编的一般状况量表,对湖北长江大学一至三年级的各230名学生进行测评。结果：湖北长江大学工程学院学生SCL-90因子中的躯体化、人际关系、抑郁、敌对、恐怖、偏执因子分与国内成人常模比较,差异均有统计学意义（P〈0.01）;强迫、焦虑、精神病因子分无显著差异但分值比较低。男生和女生的躯体化、强迫症状、焦虑、恐怖、偏执、精神病性因子分间差异有统计学意义（P〈0.05）;男生强迫、焦虑、偏执、精神病性因子分高于女生;女生躯体化、恐怖因子分高于男生。不同年级学生总均分,阳性项目比较差异均有统计学意义（P〈0.05）。一年级强迫因子分高于二年级（P〈0.05）,焦虑分差异无统计学意义（P〉0.05）,其他均低于二年级学生。一年级与三年级学生比较在躯体化,强迫,敌对,恐怖,其他均分因子分无差异。二年级与三年级学生总均分、强迫、焦虑、阳性项目、敌对、恐怖有差异,其他无差异,但是分值高于三年级学生。独生子女与非独生子女SCL-90因子分比较独生子女除敌对、焦虑外,其余SCL-90各因子分与非独生子女比较差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论：长江大学工程学院学生整体心理健康水平虽然高于国内成人常模,但不同性别和年级间差异显著。     

2010级医学新生心理健康状况调查与分析

目的评估青岛大学医学院学生的心理健康状况,为进一步做好医学新生心理健康教育工作提供依据。方法运用"中国大学生心理健康状况测评系统"对青岛大学新生进行心理测评。结果医学院新生的总体状况良好,部分学生在性心理障碍、依赖、社交退缩、自卑等方面存在问题;医学院新生社交攻击、偏执、强迫、冲动、精神病倾向的因子得分较其他新生低(t=-4.747～-2.790,P<0.01);医学院新男生的冲动因子得分较其他新生男生低(t=-3.053,P<0.01);医学院新生女生社交攻击、偏执、强迫、冲动、精神病倾向因子得分较其他新生女生低(t=-3.686～-2.274,P<0.05);医学院新男生强迫因子得分显著高于女生(t=2.996,P<0.05)。结论医学院2010级新生总体心理健康状况好于青岛大学总体平均水平,但部分同学存在性心理障碍、依赖、社交退缩、自卑、强迫等心理问题。     

儿科护士心理健康状况调查及影响因素分析

目的:调查分析儿科护士心理健康状况及其相关因素。方法:采用SCL-90症状自评量表对74名儿科护士进行心理健康测评,分析其影响因素。结果:74名儿科护士躯体化、强迫、抑郁、焦虑、偏执和人际关系敏感及SCL-90阳性项目数得分明显高于常模(P<0.05);33岁～45岁护士躯体化、偏执、强迫、抑郁因子评分显著高于20岁～32岁护士(P<0.05,P<0.01);未婚护士强迫、人际敏感、抑郁、焦虑等因子评分与己婚护士比较,差异有显著性意义(P<0.01或P<0.05);家庭收入低下与收入中等的儿科护士抑郁、偏执因子评分均显著高于收入良好的儿科护士(P<0.01)。结论:儿科护士心理健康状况差,受年龄、婚姻状况和家庭收入影响。     

逍遥丸对实习女护生月经不调的影响

目的：观察逍遥丸治疗实习女护生月经不调的疗效及对心理健康的影响。方法：应用逍遥丸对68例月经不调的实习女护生进行治疗,以3个月为1疗程,观察1疗程后其月经不调及心理健康状况的改善情况。结果：1疗程后总有效率85.29％,治疗前大学生心理健康量表（ CCSMHS ）测评结果在躯体化、焦虑、自卑、抑郁、社交退缩5个维度上的得分均高于全国常模且差异有显著性（ P ＜0.05或P ＜0.01）,治疗后得分与全国常模比较,除焦虑、自卑因子外,差异均不显著（ P ＞0.05）;躯体化、抑郁因子得分与治疗前比较差异有显著性（ P＜0.05）。结论：逍遥丸治疗实习女护生月经不调的疗效显著,且能改善实习女护生的心理健康状态。     

白癜风患者心理健康状况及其与临床分型的相关性研究

目的：探讨白癜风心理健康状况及其与临床分型的相关性。方法：用症状自评量表（SCL-90）作为心理状况调查问卷,测评150例不同临床分型的白癜风患者躯体化、强迫、人际关系、恐怖、抑郁、焦虑、敌对、偏执和精神病性等9个症状因子,并与40例来医院健康体检的正常人进行比较。结果：白癜风患者与正常对照组SCL-90评分比较,在躯体化、人际关系、恐怖、抑郁、焦虑、偏执等因子的评分差异有统计学意义。150例白癜风患者与正常对照组比较,局限型及节段型白癜风焦虑因子较正常对照组有显著性差异（P〈0.05）,肢端型白癜风抑郁及焦虑因子较正常对照组有显著性差异（P〈0.05）,散发型白癜风在强迫、人际关系、抑郁、焦虑、恐怖、偏执等因子较对照组有显著性差异（P〈0.05）,泛发型白癜风除躯体化因子外,其余因子均较对照组明显异常（P〈0.05）。结论：白癜风患者存在着较多的心理问题,本研究为不同临床类型的白癜风患者心理干预提供了理论依据。     

维吾尔族医学生心理健康现状调查分析

目的：分析维吾尔族医学生心理健康状况及其影响因素。方法随机抽取329名新疆医科大学在校少数民族医学生（其中维吾尔族273名,哈萨克族51名,柯尔克孜族5名）,采用症状自评量表（SCL-90）进行测评,比较不同性别、不同族别及不同生源地医学生 SCL-90各因子之间的差异。结果维吾尔族医学生 SCL-90因子测评结果与国内常模比较,除人际关系敏感、抑郁、敌意因素外,其余差异均有统计学意义（P ＜0．01）;男生和女生在躯体化、强迫症状、抑郁、焦虑、恐怖其他因子得分间的差异有统计学意义（P ＜0．01）;维吾尔族与哈萨克族、柯尔克孜族医学生在人际敏感、偏执、恐怖因子得分上差异有统计学意义（P ＜0．05～0．01）;来自城市的少数民族医学生各因子的得分均低于来自农村的学生,人际关系敏感、偏执和精神病性因子得分间的差异有统计学意义（P ＜0．05）。结论维吾尔族医学生心理健康水平与其他少数民族医学生相比存在差距,心理健康状况不容乐观,迫切需要进一步加强和改进维吾尔族医学生的心理健康教育。