临床护理路径对老年消化性溃疡的临床价值分析

目的分析临床护理路径对老年消化性溃疡的临床价值。方法选取2010-05—2012-05我院收治的86例老年消化性溃疡患者为研究对象,将其随机地分为对照组和观察组,对照组43例给予常规健康指导护理,观察组43例根据指定的健康教育路径表给予健康教育,对比两组患者临床治疗效果。结果两组患者对消化性溃疡疾病的认知程度、临床治疗依从性及临床疗效存在明显差异,具有统计学意义(P0.05)。结论临床护理路径对老年消化性溃疡患者临床有极高的价值,值得临床推广应用。     

品管圈模式对提高消化性溃疡健康教育有效率影响的研究

85例在本院首次住院消化性溃疡患者,随机分成观察组43例,对照组42例。其中观察组按品管圈模式进行健康教育,对照组以传统健康宣教的方法进行健康教育。观察组患者的问卷达标率、消化性溃疡年复发率明显优于对照组(P0.05)。应用品管圈模式对消化性溃疡患者进行健康教育可以有效地提高消化性溃疡的健康教育效果,减少疾病的复发。     

临床路径在消化性溃疡护理中的应用效果评价马文 消化内科

目的 探讨临床护理路径对消化性溃疡患者的实施效果,建立消化性溃疡患者的最佳护理模式。方法 将102例消化性溃疡患者随机分为试验组和对照组两组。对照组接受常规的日常护理,试验组接受临床护理路径指导的护理模式。对两组患者在出院时进行满意度调查,健康知识测评以及住院天数的比较,并进行统计学分析。结果 临床护理路径指导的试验组患者对医护人员的满意度高于常规护理模式指导的对照组(P＜0.05),试验组患者的健康知识知晓率高于对照组(P＜0.05),试验组患者的住院天数少于对照组(P＜0.05)。结论 临床护理路径指导的护理模式可以提高消化性溃疡患者对医护人员的满意度以及对健康知识的     

荆州地区不同文化程度糖尿病患者疾病控制状况调查

目的了解荆州地区不同文化程度糖尿病患者疾病控制现状,为不同文化程度糖尿病患者的早期干预及治疗、护理决策提供依据。方法选择荆州地区病程1年以上的糖尿病患者600例,按文化程度分为“初中及以下”和“高中及以上”两组各300例。测量两组患者空腹血糖（FPG）、早餐后2 h血糖（P2hPG）、糖化血红蛋白（HbA1c）、尿微量白蛋白（UAb）及眼底情况,并进行比较;使用糖尿病控制状况量表（CSSD-70）进行测评,比较不同文化程度患者的疾病控制情况差异。结果初中及以下文化程度糖尿病患者FPG、P2hPG、HbA1c高于高中及以上文化程度患者（P〈0.05）;初中及以下文化程度糖尿病患者CSSD-70量表总分及生活习惯、生存技能、治疗目标、疾病知识维度得分均低于高中及以上文化程度患者（P〈0.05）。结论初中及以下文化程度的糖尿病患者疾病控制状况差于高中及以上文化程度的患者,因此要加强文化程度较低的糖尿病患者的治疗和管理水平,加强糖尿病健康教育,大力推广新的治疗策略,预防晚期并发症,提高生活质量,降低医疗费用。     

个体量化健康教育对提高首发精神分裂症患者治疗依从性的影响

目的 探讨个体量化健康教育对首发精神分裂症患者治疗依从性的作用。方法 将106例首发精神分裂症患者随机分为研究组与对照组，分别进行个体量化健康教育与随机健康教育，并对治疗依从性进行调查分析。结果 研究组高中以上与初中以下文化程度患者治疗依从性无显著性差异(x^2=2．17，P＞0．05)，实施一对一个体量化健康教育治疗依从性高；对照组高中以上与初中以下文化程度患者治疗依从性有极显著性差异(x^2=6．46，P＜0．01)；研究组与对照组高中以上文化程度患者的治疗依从性有显著性差异(x^2=4．67，P＜0．05)，初中及以下文化程度患者治疗依从性两组有极显著性差异(x^2=20．13，P＜0．01)；研究组与对照组在各项治疗行为中的依从性(人数)比较有极显著性差异(P＜0．01)。结论 个体量化健康教育对提高精神分裂症患者的治疗依从性和疗效，降低复发，促进康复有重要作用。     

程序化健康教育在消化性溃疡患者中的应用

目的探讨健康教育在消化性溃疡患者中的应用效果。方法选择2014年2月~2015年3月收治的150例消化性溃疡患者进行全程计划性健康教育。包括制订健康教育计划,并根据时段和患者的需求对患者从疾病知识、饮食、行为等方面给予教育,提供预防及治疗护理等知识。比较健康教育前后患者自我保健知识的了解情况。结果健康教育后的自我保健知识的了解情况好于对照组(P0.05)。结论程序化健康教育能使患者从被动接受治疗和护理转变为可以主动采取预防疾病,提高自我护理意识及能力。     

幽门螺杆菌阴性消化性溃疡出血病因分析

目的探讨幽门螺杆菌（HP）阴性消化性溃疡出血的病因及危险因素。方法选取2010年1月-2012年12月就诊的182例消化性溃疡患者,按出血与否分为两组,出血组85例,无出血组97例。分析HP阴性消化性溃疡出血病因及相关危险因素。结果出血组HP阴性率为41．2％,无出血组HP阴性率为14．4％,两组比较差异有统计学意义（P〈0．05）。结论HP阴性消化性溃疡更易并发消化道出血,与患者年龄、性别、饮酒史、服用非甾体抗炎药等密切相关,应重视HP阴性消化性溃疡患者的治疗。     

消化性溃疡的复发的影响因素分析

目的：探讨消化性溃疡的复发原因及护理方法。方法选取收治的消化性溃疡患者143例，治疗时给予对症护理，治疗后随访1年，根据复发状况分为两组，未复发患者119例为对照组，复发患者24例为观察组，分析消化性溃疡复发的危险因素。结果观察组患者年龄明显大于对照组（P＜0.05），观察组患者幽门螺旋杆菌感染所占比例、胃酸分泌过高所占比例、长期服用非甾体抗炎药所占比例、不良生活习惯所占比例均明显高于对照组（均P＜0.05）。年龄、幽门螺旋杆菌感染、胃酸分泌过高、长期服用非甾体抗炎药、不良生活习惯均是消化性溃疡复发的危险因素。结论年龄、幽门螺旋杆菌感染、胃酸分泌过高、长期服用非甾体抗炎药、不良生活习惯均是消化性溃疡复发的危险因素。实施有效的护理可在一定程度上降低消化性溃疡的复发几率，有助于改善患者的预后。     

消化性溃疡复发的影响因素与预防护理措施

目的探讨消化性溃疡复发的相关因素,并就此提出预防护理措施。方法选取本院2017年1月至2018年5月收治的消化性溃疡患者250例为研究对象,其中40例患者出现复发。通过与患者访谈、查阅病历资料的方式,收集其相关信息,采用logistic回归分析法分析影响消化性溃疡复发的因素。结果经多因素logistic回归分析显示,吸烟及饮酒、终末Hp感染、非甾体类抗炎药物(NSAIDs)应用史及大直径溃疡为消化性溃疡复发的独立危险因素(P 0. 05)。结论消化性溃疡治疗后易复发,严重影响患者日常生活,明确消化性溃疡复发的危险因素,制定相应的防护对策,可减少或避免疾病的再次复发。     

消化性溃疡复发危险因素的Logistic回归分析及护理对策

目的探讨消化性溃疡复发的危险因素及护理对策。方法调查分析121例消化性溃疡病例,对可能导致消化性溃疡复发的因素进行单因素分析与Logistic回归分析。结果消化性溃疡的复发率为43.8%,单因素分析发现10个因素与复发有关(P0.05);经过Logistic回归分析确定饮食不当、睡眠不足、未遵医嘱连续用药、精神紧张、防治知识缺乏为复发的主要危险因素,其OR值分别为7.518、19.084、12.974、17.815、13.815。结论加强对消化性溃疡患者的饮食指导、生活方式教育、用药指导和心理疏导等方面的护理干预措施有利于减少溃疡的复发。     

心理护理及健康教育对消化性溃疡患者的影响

目的 探讨心理护理及健康教育对消化性溃疡患者的心理状况及疼痛缓解情况的影响.方法 将我院2010年8月至2011年2月90例消化性溃疡患者采用多中心、随机、双盲双模拟、平行对照的方法,分为观察组和对照组各45例,对照组采用常规护理,观察组在对照组的基础上加强心理护理和健康宣教,比较两组患者护理前后的心理状况、症状缓解情况及溃疡复发率.结果 观察组护理后的SAS、SDS评分的改善显著优于对照组(P＜0.05);观察组痊愈35例,好转8例,症状缓解率为95.6％,显著高于对照组的80.0％(P＜0.05);观察组2年内的复发率为0,显著低于对照组的13.2％ (P＜0.05).结论 心理护理及健康教育有利于提高患者对自身疾病的认知,缓解不良心理,减轻疼痛,降低疾病复发率.     

老年消化性溃疡219例胃镜分析

探讨老年消化性溃疡胃镜检查的特点。选取收治的消化性溃疡患者438例,均经电子胃镜确诊,其中胃溃疡患者均行临床病理活检诊断为良性。根据患者年龄随机分为老年组和青年组各219例。对比两组患者胃镜诊断的结果。老年组临床典型症状相比青年组明显减少（P＜0.05）,无症状与非特异症状明显增加（P＜0.05）,伴发疾病比例显著高于青年组（P＜0.05）。老年组患者十二指肠溃疡明显低于青年组（P＜0.05）,胃溃疡及胃各部位溃疡均高于青年组（P＜0.05）,复合溃疡无明显增加（P＞0.05）。老年组溃疡直径在2cm以上的明显较青年组多（P＜0.05）,而溃疡形状与Hp感染无明显变化（P＞0.05）。老年消化性溃疡具有临床特征不典型、伴发疾病较多、溃疡较大的特点,多为胃溃疡,在临床诊断中应谨慎对待,减少误诊,及时治疗。     

浅谈饮食教育与消化性溃疡

根据消化性溃疡患者实施饮食健康教育在消化性溃疡患者治疗中的作用研究，由于大部分消化性溃疡患者缺乏饮食知识，加之用药不合理等因素，致使临床上溃疡病反复发作，久治不愈。正确的饮食可以减轻食物对溃疡面的直接刺激，抑制和中和胃酸，促进溃疡面愈合。因此，饮食教育在消化性溃疡患者的治疗中尤为重要。本文对我科消化性溃疡患者实施饮食健康教育，     

健康信念模式在难治性消化性溃疡患者健康教育中的应用

目的:探讨健康信念模式在难治性消化性溃疡患者健康教育中的应用。方法:采用方便抽样的方法选取难治性消化性溃疡患者100例,运用健康信念模式对难治性消化性溃疡患者进行有目的、有计划、有系统的健康教育,帮助患者认识消化性溃疡的相关知识,了解自己的健康状况,让患者自主形成期望、思维、推理、信念为一体的主导思想,掌握并主动采纳健康行为,坚持正规治疗。在健康教育前及健康教育1年后对患者的疾病知识、自我保健能力治疗情况进行调查。结果:经过1年的健康教育干预后,100例患者在掌握消化性溃疡病知识、自我保健能力、治疗依从性等方面与教育前比较有显著性差异(P<0.05)。结论:健康信念模式能促进难治性消化性溃疡患者主动的配合医师治疗,提高治疗依从性和治疗效果。     

心理护理干预对消化性溃疡患者不良情绪及溃疡疼痛的影响

目的 探讨心理护理干预对消化性溃疡患者不良情绪及溃疡疼痛的影响.方法 将本院100例消化性溃疡住院患者分为观察组和对照组,对照组采用常规护理,观察组在对照组的基础上加强心理护理干预,比较两组患者护理前后的不良情绪及溃疡疼痛的变化.结果 观察组护理后的SDS、SAS评分显著低于对照组(P＜0.05).观察组治疗的依从性、疼痛缓解率、复发率均显著优于对照组(P＜0.05).结论 心理护理干预有利于缓解消化性溃疡患者的不良情绪,减轻疼痛.     

消化性溃疡大出血后情绪障碍的调查分析

严重躯体疾病对罹患者的情绪影响屡见报道［‘－’］，消化性溃疡大出血是严重威胁人类生命的常见病种之一。为了解消化性溃疡大出血对患者情绪的影响，作者对扬州市第四人民医院消化内科42例消化性溃疡大出血患者患者进行情绪方面的调查，并与正常健康者进行对照分析，现将结果报告如下。116床资料与方法本组42例均为1995年3月～1996年9月扬州市第四人民医院消化内科的住院患者，其中男27例，女15例，年龄28—60岁，平均38．6土9．7岁。文化程度：大专以上7例，高中12例，初中以下23例。职业：工人11例，农民14例，干部14例，无业者3例。其…     

护理干预对消化性溃疡患者健康知识与遵医行为的影响

目的:探讨护理干预对消化性溃疡患者健康知识与遵医行为的影响.方法:将73例消化性溃疡患者随机分为观察组36例与对照组37例,对照组给予常规护理,观察组实施系统化护理干预.结果:出院时两组患者健康知识知晓率、医嘱遵从率比较差异均有统计学意义(P＜0.05).结论:护理干预可有效提高消化性溃疡患者健康知识知晓率和医嘱遵从率.     

健康教育在消化性溃疡患者康复的作用

目的：了解健康教育对消化性溃疡患者治疗的作用。方法：在内科治疗的同时,通过以用药指导、饮食指导、卫生指导以及情绪疏导等健康教育措施来护理消化性溃疡患者。结果：83例消化性溃疡患者中73例治愈,复发率以从前的64％降为13％。结论：完善健康教育,可以大大提高消化性溃疡的治愈率。     

老年消化性溃疡150例临床分析

目的对比分析150例老年消化性溃疡的临床特点。方法选取2007年10月至2010年10月的478例消化性溃疡患者为研究对象,根据年龄分为观察组和对照组,其中150例老年消化性溃疡患者为观察组,328例中青年消化性溃疡患者为对照组,观察两组患者发病原因、临床表现、内镜下表现的不同。结果与对照组相比,老年消化性溃疡患者中男性比率较高,胃溃疡及复合性溃疡发病率较高,且由于饮酒及非甾体抗生素引起的消化性溃疡比率较高;临床表现以上腹部节律性疼痛和压痛为主,溃疡面积较大,并发症发生率较高,两组差异有统计学意义(P<0.05)。结论老年消化性溃疡有着男性比率高、上腹部疼痛剧烈、合并症多、多脏腑疾病同时存在、镜下溃疡面积大、治疗更加困难的特点,临床治疗应更有针对性。     

健康教育路径在产褥期妇女护理中的应用

2006年1月~12月,我们对30例产妇采用临床路径实施健康教育,取得满意效果。现报告如下。1资料与方法1.1临床资料本组60例,随机分为观察组与对照组各30例,观察组平均26.8±4.2岁,文化程度:初中10例,高中11例,中专6例,大专及以上3例;对照组平均26.3±2.0岁,文化程度:初中12例,高中9例,中专7例,大专及以上2例。两组在年龄、文化程度方面比较无显著差异(P>0.05)。两组婴儿出生后均正常健康,体重2500~4000g,Apgar评分>8分。1.2方法对照组采用常规方法,即除了入院、出院健康指导外,产前产后随机对产妇进行口头健康指导。观察组则由科主任、护士长…