基于跨理论模型的健康管理对维持性血液透析患者钙磷代谢影响的研究

目的探讨基于跨理论模型的健康管理对维持性血液透析患者钙磷代谢的影响。方法选取2017年1～12月的于本院收治的60例维持性血液透析患者为研究对象,根据随机数字表法将患者分为观察组和对照组,每组各30例。对照组行常规性健康教育,观察组在对照组基础上基于跨理论模型进行健康宣教。比较两组患者干预前后治疗依从性及钙磷代谢情况。结果观察组患者干预后饮食依从性、运动依从性、用药依从性、透析方案依从性、并发症监测依从性评分均高于对照组(P 0.05);观察组干预后血磷、钙磷乘积水平明显下降(P 0.05),而血钙、血清白蛋白、血红蛋白水平明显升高(P 0.05)。结论基于跨理论模型的健康宣教能有效提高维持性血液透析患者治疗依从性,可在一定程度改善患者钙磷代谢及营养不良的状态。     

知信行健康教育模式对维持性血液透析患者自护能力的干预效果研究

目的观察知信行健康教育模式对维持性血液透析患者自护能力、治疗依从性及透析期间体重控制情况的干预效果。方法选取2019年12月—2020年5月94例在哈励逊国际和平医院透析室进行维持性血液透析的患者为研究对象,按照随机数字表法将研究对象分为对照组(n=46)和干预组(n=48)。对照组采用常规护理模式,干预组采用基于知信行理论健康教育模式。比较两组患者的自护能力、透析治疗依从性及自我体重控制情况。结果干预后,干预组的自护能力总分及各维度(除健康知识外)得分、治疗依从性总分及各维度(透析方案依从除外)得分均显著高于对照组(P0.05);干预组透析期间的体重控制较对照组好(P0.05)。结论知信行健康教育模式的应用可以提高血液透析患者的治疗依从性及自护能力,维持理想的体重增长值,改善生活质量。     

基于跨理论模型对维持性血液透析病人钙磷代谢影响的研究

[目的]探讨基于跨理论模型对维持性血液透析病人钙磷代谢的影响。[方法]2017年1月—2017年12月选取126例维持性血液透析病人,根据随机数字表法将病人分为观察组及对照组各63例,对照组行常规健康教育,观察组在对照组基础上基于跨理论模型进行健康宣教,比较两组病人干预前后治疗依从性及钙磷代谢情况。[结果]观察组病人干预后饮食依从性、运动依从性、用药依从性、透析方案依从性、并发症监测依从性评分均高于对照组(P0.05)。观察组干预后血磷、钙磷乘积水平明显下降(P0.05),而血钙、血清蛋白、血红蛋白水平明显升高(P0.05)。[结论]基于跨理论模型的健康宣教能有效提高维持血液透析病人治疗依从性,可在一定程度改善病人钙磷代谢及营养不良的状态。     

健康信念模式对维持性血液透析患者液体摄入依从性的影响

目的:探讨健康信念模式对维持性血液透析患者液体摄入依从性的影响.方法:选择我院血液净化中心的80例维持性血液透析患者作为研究对象,随机分为对照组和观察组各40例,对照组给予常规健康教育,观察组按照健康信念模式设计健康教育项目并实施健康教育,于干预前和干预后3个月,分别采用维持性血液透析患者透析间期体重增长相对值、液体摄入量、超滤量进行评定,比较两组之间的效果.结果:观察组干预前后透析间期体重增长相对值、液体摄入量、超滤量有统计学意义(P＜0.05);而对照组干预前后无明显差别;且健康信念模式干预效果明显优于常规健康教育干预(P＜0.05).结论:应用健康信念模式干预能提高维持性血液透析患者的液体摄入依从性,改善患者的生活质量及预后.     

基于依从性曲线变化规律的分阶段健康指导在维持性血液透析病人中的应用

目的:探讨基于依从性曲线变化规律的分阶段健康指导在维持性血液透析病人中的应用效果。方法:将168例行维持性血液透析治疗的慢性肾病病人根据透析时间将病人分为对照组和观察组,每组84例,对照组行常规健康指导,观察组基于依从性曲线变化规律对病人实施健康指导,比较两组病人干预前后遵医行为、自我护理能力及血液透析并发症发生率。结果:干预后观察组病人遵医行为总分及各维度评分(合理饮食、控制液体摄入、血管通路维护、日常生活管理、规律运动、定期门诊随访)较对照组明显提高(P<0.05);干预后观察组病人自我护理能力总分及相关维度评分较对照组明显提高(P<0.05);观察组病人并发症发生率低于对照组(P<0.05)。结论:基于依从性曲线变化规律的分阶段健康指导能有效提高维持性血液透析病人遵医行为及自我护理能力,从而降低病人血液透析并发症发生率。     

健康教育联合心理干预在维持性血液透析患者中的应用效果

目的 探讨健康教育联合心理干预在维持性血液透析患者中的应用效果.方法 将100例维持性血液透析患者分为观察组和对照组各50例,对照组采用常规护理,观察组在对照组的基础上加强健康教育和心理干预,比较两组患者的护理效果.结果 观察组的透析依从性、健康知识知晓率显著高于对照组,并发症显著少于对照组(P均＜0.05).观察组在躯体功能、心理功能、社会功能、物质生活状态方面的生活质量评分显著高于对照组(P＜0.05).结论 健康教育联合心理干预能够显著提高维持性血液透析患者的透析依从性,减少并发症的发生,改善生活质量.     

以格林模式指导的饮食健康教育在减重术后患者中的效果观察

目的探讨基于格林模式的饮食健康教育在减重术后患者中的应用效果。方法选取2020年6月—2021年6月在医院胃肠外科接受减重手术的72例患者作为研究对象,按照组间基本资料具有可比性的原则分为观察组和对照组,各36例。对照组行常规饮食健康教育,观察组在对照组基础上行格林模式指导的饮食健康教育。比较两组患者饮食依从性得分和满意度。结果干预3个月后,观察组患者饮食、生活习惯评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者对健康教育满意程度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于格林模式的饮食健康教育有助于提高减重术后患者的饮食依从性和满意度。     

MDT模式下营养干预对维持性血液透析患者营养状况的影响

目的 探讨多学科协作诊治(MDT)模式下营养干预对维持性血液透析患者营养状况的影响。方法 选取2020年7月-2022年6月我院透析中心行维持性血液透析(MHD)患者82例,采用随机数字表法分为观察组和对照组,各41例。对照组行常规营养指导,观察组实施MDT模式下营养干预。比较两组干预前后健康素养、营养状况及相关并发症发生情况。结果 观察组干预后健康素养评分高于对照组(P<0.05),观察组干预后前白蛋白(PA)、血清白蛋白(ALB)、血红蛋白(Hb)、氮平衡(NB)指标高于对照组(P<0.05),观察组血液透析期间相关并发症发生率低于对照组(P<0.05)。结论 MDT模式下的营养干预能有效提升MHD患者健康素养,改善营养状况,有效降低相关并发症。     

基于SERVQUAL模型的护理干预对维持性血液透析患者的影响

目的：探讨基于SERVQUAL模型的护理干预对维持性血液透析患者的影响。方法：选取2019年2月1日～2020年2月29日行维持性血液透析的132例患者，采用简单随机分组法将患者分为对照组和观察组各66例，对照组采用常规护理干预，观察组在常规护理干预基础上实施基于SERVQUAL模型的护理干预，均持续护理4周。利用中文版Mishel疾病不确定感量表(MUIS-A)和生活质量综合评定量表(GQOLI-74)评估两组护理前后疾病不确定感和生活质量，采用本院自制的治疗依从性量表评估两组护理前后治疗依从性变化，采用Hearth希望量表(HHI)评估患者护理前后希望水平，采用本院的护理满意度调查表比较两组护理满意度。结果：护理后，观察组MUIS-A中不确定性、复杂性、不连贯、不可预测得分及总分均低于对照组(P<0.05,P<0.01),GQOLI-74中躯体功能、社会功能、心理功能、物质生活状态得分及总分均高于对照组(P<0.05,P<0.01),治疗依从性和HHI评分均高于对照组(P<0.01);观察组各项护理满意度评分均高于对照组(P<0.01)。结论：基...     

基于格林模式指导的护理干预在冠状动脉支架植入术患者中的应用

目的探讨以格林模式指导的护理干预在冠状动脉支架植入术患者中的应用效果。方法选取2019年6月—2021年6月医院进行冠状动脉支架植入术治疗的120例冠心病患者为研究对象,按照组间基本资料具有可比性的原则分为对照组和观察组,每组60例。对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上予以格林模式指导的护理干预。比较两组患者术后并发症、希望水平、用药依从性及健康生活方式。结果观察组术后并发症发生率为10.00%,对照组为26.67%,经比较差异有统计学意义(P<0.05)。干预6个月后,观察组患者用药依从性评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预1个月后,观察组积极态度、亲密关系、行动态度评分及希望水平总分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预6个月后,观察组人际关系、营养、健康责任、体育运动、压力管理、精神成长评分及健康生活方式总分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论以格林模式指导的护理干预应用于冠状动脉支架植入术患者中,可有效降低术后并发症发生风险,提高患者用药依从性和希望水平,促进患者健康生活方式的养成,有利于改善预后。     

回授法饮食干预结合叙事视频对维持性血液透析患者的影响

目的：探讨回授法饮食干预结合叙事视频对维持性血液透析患者的影响。方法：选取2019年10月1日～2020年11月31日收治的180例维持性血液透析患者作为研究对象,根据护理方法不同及自愿原则分为观察组97例和对照组83例,对照组接受常规临床护理,观察组在常规临床护理基础上给予回授法饮食干预结合叙事视频,两组均持续干预4周;观察两组营养不良发生情况,并比较两组干预前后依从性、钙磷代谢、营养状况、生活质量[采用世界卫生组织生存质量测定量表(WHOQOL-100)]及并发症发生情况。结果：观察组营养不良发生率低于对照组(P<0.05);干预后,两组依从性评分、血钙(Ca)、全段甲状旁腺激素(IPTH)、血清白蛋白(ALB)、血红蛋白(Hb)、转铁蛋白(TF)水平优于干预前(P<0.05),且观察组优于对照组(P<0.01);干预后1、2周,两组WHOQOL-100评分高于干预前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.01);观察组并发症发生率低于对照组(P<0.05)。结论：回授法饮食干预结合叙事视频可降低维持性血液透析患者营养不良发生率,促进钙磷代...     

互动叙事联合PBOPPPS教育对维持性血液透析并发高磷血症病人服药依从性的影响

目的:探讨互动叙事联合PBOPPPS教育对维持性血液透析并发高磷血症病人服药依从性的影响。方法:采用便利抽样法于2020年1月—2020年12月选取某医院60例维持性血液透析并发高磷血症病人为研究对象,按非同期对照试验法分为对照组与干预组各30例,对照组实施常规服药依从性教育,干预组实施互动叙事联合PBOPPPS教育。比较两组病人干预前后的服药依从性。结果:干预后两组病人服药依从性得分较干预前均明显提高,且观察组病人提高更明显(P<0.05)。结论:互动叙事联合PBOPPPS教育能够有效提高维持性血液透析并发高磷血症病人服用磷结合剂的依从性。     

授权教育对维持性血液透析患者健康素养及自我管理能力的影响

目的探讨授权教育对维持性血液透析患者健康素养及自我管理能力的影响。方法选取80例维持性血液透析患者,采用随机数字法将其分为观察组(n=40例)和对照组(n=40例),观察组采用授权教育法,对照组采用传统的健康教育方法,比较2组患者的健康素养和自我管理能力。结果观察组6个月干预后的健康素养评分中信息获取能力、交流互动能力、改善健康意愿得分(t值分别为3.454,4.012,3.659;P值分别为0.05,0.05,0.05)以及健康素养总分(t值4.435,P值0.05)均明显高于对照组(P0.05),经济支持意愿改变(t值3.478,P值0.451)无统计学意义(P0.05)。自我管理方面观察组干预后伙伴关系、问题解决、情绪处理、实施自我照顾活动及总分均明显高于对照组(t值分别为4.179,3.412,3.268,3.281,4.665;P值分别为0.05,0.05,0.050.05,0.05),差异有统计学意义(P0.05)。结论授权教育可以提高维持性血液透析患者的健康素养和自我管理能力,值得在临床上推广。     

认知行为干预对维持性血液透析患者治疗依从性的影响

目的:探讨认知行为干预对维持性血液透析患者治疗依从性的影响。方法:选取2015年6月~2016年6月本院维持性血液透析患者60例,将其随机等分为对照组和试验组,对照组采用常规血液透析治疗和常规健康教育,试验组在采取常规血液透析治疗和常规健康教育的基础上,采用信息-动机-行为技巧模型来进行认知行为干预,比较两组患者的治疗依从性和生化指标。结果:试验组患者的治疗依从性高于对照组(P0.05);观察组血红蛋白值高于对照组(P0.05),血肌酐、血磷、血尿素氮低于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。结论:在治疗维持性血液透析患者时,采用认信息-动机-行为技巧模型来进行认知行为干预,可提高患者的治疗依从性以及治疗效果,值得在临床上推广应用。     

健康行为互动模式在维持性血液透析患者干体重管理中的应用效果

目的 探讨健康行为互动模式在维持性血液透析患者干体重管理中的应用效果。方法 选取2020年1月—2020年12月本院维持性血液透析患者116例为研究对象,应用随机数字表将患者分为观察组(n=58)及对照组(n=58),对照组行透析日常管理,观察组实施健康行为互动模式,比较两组干预前后自我管理行为、血液透析期间体重控制及疾病症状负担改善情况。结果 观察组患者血液透析期间体重增加值(IDWG值)低于对照组(P<0.05),IDWG达标率高于对照组(P<0.05)。干预后,观察组血液透析自我管理量表(HD-SMI)总评分较对照组明显提高(P<0.05)。干预后,观察组透析症状负担量表(DFSSBI)总评分及相关维度评分较对照组显著下降(P<0.05)。结论 健康行为互动模式能有效提高维持性血液透析患者自我管理能力,控制患者干体重,减轻患者透析负担。     

健康管理师主导格林健康教育模式对缺血性脑卒中偏瘫患者的影响

目的：探讨健康管理师主导格林健康教育模式对缺血性脑卒中偏瘫患者的影响。方法：选取2019年2月1日～2021年6月1日收治的119例缺血性脑卒中偏瘫患者作为研究对象,根据入院先后顺序分为对照组55例和观察组64例,对照组实施常规护理,观察组在对照组基础上实施健康管理师主导格林健康教育模式;比较两组干预前及干预28 d健康行为[采用健康促进生活方式量表(HPLP)]、服药依从性[采用Morisky服药依从性量表(MMAS-8)]及危险因素控制达标率[包括糖化血红蛋白(HbA₁c)、空腹血糖(FBG)、舒张压(DBP)、收缩压(SBP)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)、甘油三酯(TG)]。结果：干预28 d,两组HPLP、MMAS-8评分均高于干预前(P<0.01),且观察组高于对照组(P<0.01);干预28 d,观察组HbA₁c、FBG、DBP、SBP、LDL-C、TG控制达标率均优于对照组(P<0.05)。结论：健康管理师主导格林健康教育模式有助于改善缺血性脑卒中患者健康行为能力,对提高其服药依从性和控制疾病复发相关危险...     

强化理论联合赋能理论的健康教育在慢性阻塞性肺疾病患者中的应用

目的探讨强化理论联合赋能理论的健康教育在慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者中的应用效果。方法采用便利抽样法, 选取2018年1月—2021年1月丽水市中医院呼吸内科收治的80例COPD患者作为研究对象。采用随机数字表1∶1随机分为对照组和观察组各40例, 对照组给予常规健康教育和常规心理干预, 观察组给予强化理论联合赋能理论的健康教育, 比较两组干预前后的肺部康复依从性, 简明心境问卷(POMS-SF)、健康行为测定量表(HPLP)得分。结果干预后, 两组肺部康复依从性总分及各维度得分均高于干预前, 且观察组高于对照组, 差异有统计学意义(P<0.05);两组精力-活力得分高于干预前, 观察组高于对照组, 其他维度得分低于干预前, 观察组低于对照组, 差异均有统计学意义(P<0.05);两组HPLP各维度得分均高于干预前, 观察组高于对照组, 差异有统计学意义(P<0.05)。结论强化理论联合赋能理论的健康教育应用于COPD患者中, 能提高患者的康复依从性, 有效改善其心境状态, 促进患者的健康行为养成。     

动机性访谈对维持性血液透析患者自我管理能力及健康素养的影响

目的观察动机性访谈对维持性血液透析患者自我管理能力及健康素养的效果。方法选取100例维持性血液透析患者,根据透析日期将其分为观察组(n=50例)和对照组(n=50例),观察组实施动机性访谈,对照组采用传统的健康教育方法,6个月后比较两组患者的自我管理能力和健康素养。结果观察组自我管理能力总分及伙伴关系、问题解决、情绪处理、实施自我照顾活动4个维度得分均高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组健康素养总分及信息获取能力、交流互动能力、改善健康意愿3个维度得分均高于对照组,差异有统计学意义(P0.05),两组间干预后经济支持意愿维度差异无统计学意义(P0.05)。结论动机性访谈可以改善维持性血液透析患者的自我管理能力和健康素养。     

护理干预对提高老年患者维持性血液透析治疗依从性的影响

目的 探讨护理干预对老年维持性血液透析患者治疗依从性及治疗效果的影响.方法 将120例老年维持性血液透析患者随机分为对照组与观察组各60例.给予对照组患者常规护理,观察组患者在常规护理基础上给予系统的健康教育及心理护理.采用抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)对患者干预前后负性情绪进行评估,比较2组干预前及干预后3个月后实验室指标、治疗依从性及负性情绪的改变.结果 干预后观察组患者SAS及SDS评分显著低于对照组;观察组患者治疗依从性显著高于对照组;观察组血清肌酐、尿素氮、红细胞及血红蛋白等指标的水平均显著优于对照组.结论 加强对老年维持性血液透析患者的健康教育及心理护理,可有效缓解患者负性情绪,提高治疗依从性及临床疗效.     

姓氏分组法管理在维持性血液透析患者中的应用

目的:探讨姓氏分组法管理在维持性血液透析患者中的应用。方法:采用随机数字法,将140例接受维持性血液透析患者分为观察组与对照组各70例,对照组给予传统健康教育,观察组给予姓氏分组法管理,比较两组护理满意度、生活质量、依从性及血液透析相关知识知晓率。结果:观察组护理满意度、生活质量、依从性及血液透析相关知识知晓率均明显高于对照组(P0.01,P0.05)。结论:将姓氏分组法管理应用于维持性血液透析患者的健康教育中,有助于提高患者的护理满意度与依从性,有效改善生活质量,值得推广应用。