积极心理学理论在精神分裂症康复护理中的应用

目的:探讨积极心理学理论在精神分裂症康复护理中的应用价值。方法:选取2018年4月至2020年4月驻马店市精神病医院收治的精神分裂症患者112例,随机分为参照组和研究组,各56例。参照组给予常规护理,研究组在参照组基础上给予积极心理学理论护理模式干预,比较两组患者积极心理品质、精神病程度、社会功能的影响。结果:实施积极...     

观察应用积极心理学理论为精神分裂症患者实施康复护理的效果

目的 探究精神分裂症患者康复护理中应用积极心理学理论的效果.方法 选取2019年6月至2020年6月本院收治的精神分裂患者60例为研究对象,采用双盲双模拟法,分为对照组和观察组,各30例,对照组采用传统康复护理方法,观察组采用积极心理学理论,比较两组康复效果.结果 护理后4w、8w、12wHEIQ评分、SRHMS评分观...     

基于积极心理学理论的精神康复护理在精神分裂症患者中的应用效果

目的分析基于积极心理学理论的精神康复护理在精神分裂症患者中的应用效果。方法研究对象在苏州市广济医院2021年9月至2022年9月收治的精神分裂症患者中抽取104例,以随机数字表法均分为对照组52例、试验组52例。对照组施以精神康复常规护理,试验组施以积极心理学理论为指导的精神康复护理。对比分析两组患者标准化精神认知功能成套测验(Matrics Consensus Cognitive Battery,MCCB)。结果临床疗效总评量表(Clinical Global Impression,CGI)以及护理满意度评分。结果护理前,MCCB各项目评分以及CGI各维度评分比较差异均无统计学意义(均P>0.05)。护理后,MCCB个项目以及CGI量表疗效指数(Efficacy Index,EI)维度组内比较均显著提高,组间比较试验组高于对照组;CGI量表病情严重程度(Severity of Illness,SI)、疗效总评(Global Improvement,GI)维度评分组内比较均显著降低,组间比较试验组低于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。试验组护理各维度满意评分高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论基于积极心理学理论的精神康复护理可有效改善精神分裂症患者的认知水平,提高其康复水平,在获得理想护理满意度方面同样具有优异效果。     

积极心理学理论在精神分裂症患者护理中的应用

目的探讨积极心理学理论在精神分裂症患者护理过程中的应用的效果。方法选取我院2019年1—7月收治的精神分裂症患者81例为研究对象,随机分成对照组40例和观察组41例,对照组实施传统护理,观察组在对照组基础上应用积极心理学理论。比较两组干预前后的焦虑、精神病评定量表、幸福进取感得分以及自残或伤人事件发生情况。结果干预后,观察组焦虑、精神病评定量表、幸福进取感评分优于对照组(P<0.05);观察组自残或伤人事件发生率低于对照组(P<0.05)。结论对精神分裂症患者实施积极心理学理论的护理效果较为显著,有利于促进患者预后及康复,减少伤人事件的发生,值得推广应用。     

积极心理学理论应用于精神分裂症康复护理中的价值评价

目的:分析精神分裂症康复护理中应用积极心理学理论的临床效果。方法:选取本院2017年8月至2018年8月收治的74例精神分裂症患者按照患者入院就诊顺序随机分为观察组(37例,应用积极心理学理论)和对照组(37例,应用常规护理),对比两组护理效果。结果:观察组患者护理后CDSS评分、PANSS评分低于对照组(P<0.05)。相对护理前,两组患者护理后SF-36各项评分均有所增加(P<0.05),观察组护理后SF-36各项评分高于对照组(P<0.05)。结论:精神分裂症康复护理中应用积极心理学理论的临床效果可观,不仅可培养患者积极、乐观的心理,也可改善患者的生活质量,更有助于患者康复。     

基于积极心理学理论的康复护理对精神分裂症患者幸福进取感及健康状态的影响

目的 基于积极心理学理论的康复护理对精神分裂症患者幸福进取感及健康状态的影响。 方法 选取2016年2月-2018年2月我院收治的96例精神分裂症患者为研究对象,采用随机数字法将其分成研究组与对照组各48例。对照组予以常规性健康教育与一般心理护理,研究组则在对照组基础上予以基于积极心理学理论的康复护理。比较2组幸福进取感、健康状态、抑郁发生率、疾病复发率的差异。 结果 干预后研究组自我肯定、幸福感、克服困难、学习成长、人际关系评分均高于对照组,自测健康评定量表评分高于对照组(t=4.293,P<0.001),抑郁发生率、精神分裂症复发率均低于对照组(χ²=5.225,P=0.022;χ²=6.400,P=0.011)。 结论 康复护理中采用积极心理学理论可有效提升精神分裂症患者的幸福进取感,改善其健康状态,同时有效降低抑郁发生率以及复发率,值得临床推广应用。     

积极心理学理论在精神科住院患者康复指导中的应用

目的:探讨积极心理学理论在精神科住院患者康复指导中的应用效果。方法:将2018年1月1日～2019年12月1日收治的134例精神科住院患者,按照随机数字表法分为观察组和对照组各67例,对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上以积极心理学理论为基础,比较两组干预前后心理状态[采用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)]、认知情况[采用标准化精神分裂症认知功能成套测验(MCCB)]、健康状态[采用健康评定评量表(SRHMS)]及社会功能[采用疗效康复评定表(IPROS)]。结果:干预后,观察组SDS、SAS、MCCB、SRHMS、IPROS评分均优于干预前(P0.05),且观察组优于对照组(P0.01)。结论:积极心理学理论能有改善患者的焦虑与抑郁情绪,提高认知功能,改善患者生理、心理与社会健康状态,对精神科患者康复指导有积极意义。     

积极心理学理论在护理管理中的应用

目的探讨积极心理学理论在护理管理中的应用效果。方法 2016年5月,便利抽样法选取解放军第155中心医院内科护士30名为研究对象,采用积极心理学理论对护士进行为期3个月的心理干预。在实施积极心理学理论干预前、干预3个月后采用情感平衡量表和幸福感指数量表对其进行调查,并比较结果。结果干预前、后,护士情感平衡量表得分分别为(4.34±1.71)分和(6.55±1.14)分,幸福感指数量表得分分别为(7.11±1.99)分和(9.22±1.71)分,差异均有统计学意义(均P0.05)。结论临床护理管理中应用积极心理学理论进行干预,能显著提升护士工作幸福感,提高工作积极性,发挥其潜能,是稳定提高护理质量的有效途径。     

康复护理在慢性精神分裂症患者中的应用

我们采用半开放式管理、教学与训练相结合的康复模式对慢性精神分裂症患者进行康复护理,报告如下。1对象与方法1.1对象本组28例,均为我院长期住院、封闭式管理的慢性精神分裂症患者,住院时间5~25年,平均16年(包括在其它医院的住院时间),目前病情稳定,均为男性,年龄31~63岁,平均     

基于积极心理学的康复护理对精神分裂症患者应对方式及社会功能的影响

目的 探讨基于积极心理学的康复护理对精神分裂症患者应对方式及社会功能的影响。方法 选取笔者所在医院收治的92例精神分裂症康复期患者为研究对象,将2020年6月-2021年9月收治的46例患者设为对照组,将2021年10月-2022年12月收治的46例患者设为观察组。对照组予以常规护理,观察组在对照组基础上实施基于积极心理学的康复护理。采用医学应对方式问卷(medical coping modes questionnaire, MCMQ)、社会功能缺陷筛查表(social disability screening schedule, SDSS)和生活质量综合评定问卷(generic quality of life inventory-74,GQOLI-74)对2组进行评估。结果 干预后,观察组应对方式中面对维度得分高于对照组(t=9.648,P<0.001),回避和屈服维度得分均低于对照组(t=17.646,P<0.001;t=9.743,P<0.001);观察组SDSS得分低于对照组(t=17.129,P<0.001);GQOLI-74得分高于对照组(t=13....     

积极心理学理论用于老年精神分裂症伴糖尿病康复期的价值

[目的]观察积极心理学理论用于老年精神分裂症伴糖尿病康复期的价值。[方法]纳入我院86例老年精神分裂症伴糖尿病病人为研究对象,按入院时间顺序分为两组,每组43例,对照组予以常规护理,观察组实施基于积极心理学理论指导下护理干预,比较两组积极心理品质及生活质量。[结果]观察组干预后幸福感、自我肯定、目标管理、克服困难、人际关系、学习成长评分及总量表评分显著高于干预前及对照组(P0.05);观察组干预后心理社会、动力和精力、症状和副反应评分及总量表评分显著低于干预前及对照组(P0.05)。[结论]采用基于积极心理学理论指导下护理干预能有效提高老年精神分裂症伴糖尿病病人积极心理品质及生活质量。     

角色扮演在精神分裂症患者康复护理中的应用

目的探讨角色扮演在精神分裂康复护理中的作用。方法选择我院康复期精神分裂症患者24例分为实验组和对照组各12例,实验组实施角色扮演4周,对照组给予常规的精神科护理。4周前后分别对两组患者采用自尊量表(SES)和自卑感量表(FIS)进行评分测定和比较。结果角色扮演4周后实验组患者SES评分明显高于对照组,FIS评分明显低于对照组,差异均有显著性(P<0.05)。结论在精神分裂症患者的康复护理中,应用角色扮演有助于提高患者的社交自信水平,消除自卑感,有利于精神康复。     

循证护理在精神分裂症患者康复护理中的应用

目的探讨循证护理在精神分裂症患者康复护理中的作用。方法以我科收治的114例精神分裂症患者为调查对象,随机选择62例患者为观察组,首先提出问题,由护士对相关护理证据进行查询,并以实证为依据进行临床循证护理实践;余52例患者为对照组,采用常规的精神科护理方法进行护理。所有患者在人组时使用住院精神患者康复疗效评定量表（IPROS）和简明精神量表（BPRS）进行评测,2个月后再次评测,对两组患者护理前后进行对比分析。结果人组时,两组患者的IPROS和BPRS各项评分无统计学差异（P〉0．05）;入组2个月后,观察组BPRS量表中焦虑抑郁、缺乏活力、激活性得分明显低于对照组（P〈0．05）,且总分较对照组低（P〈0．05）,观察组IPROS量表中所有指标均低于对照组（P〈0．05）。结论与常规精神科护理方法相比,使用循证护理对精神分裂症患者进行临床护理能显著促进患者的康复,改善患者的精神状况。     

齐拉西酮联合积极心理学理论教育对精神分裂症的疗效研究

目的探讨齐拉西酮联合积极心理学理论教育对精神分裂症的疗效研究。方法纳入2015年6月至2017年6月于该院治疗的94例首发精神分裂症患者,按就诊顺序分为两组,对照组采用齐拉西酮治疗,观察组在此基础上进行积极心理学理论教育,治疗10周后评价临床疗效。治疗前后评价两组患者认知功能成套测试系统(MCCB)、精神分裂症精神症状(PANSS)量表评分,并评价综合临床疗效。结果两组患者治疗后MCCB各项评分均显著低于治疗前,治疗后观察组患者数字序列、连线、空间广度、语言流畅、符号编码、持续操作及情绪管理评分均显著低于对照组,差异有统计学意义(P0.05);两组患者治疗后PANSS阳性症状评分、阴性症状评分以及总分均显著降低,且治疗后观察组显著低于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组治疗总有效率为89.36%,显著高于对照组(78.72%),差异有统计学意义(P0.05)。结论齐拉西酮联合积极心理学理论教育能显著降低精神分裂症患者的相关精神症状,改善认知功能,提升临床疗效。     

人性照护理论在住院精神分裂症患者康复中的应用

目的观察华生人性照护理论在住院精神分裂症患者康复护理中的应用效果。方法将200例住院精神分裂症患者随机分为观察组和对照组各100例。观察组实施为期3个月的人性照护护理措施。对照组仅实施常规护理。采用焦虑自评量表、抑郁自评量表、症状自评量表和自制的患者舒适度脯意度调查表作为评价工具对2组的护理效果进行评价比较。结果入组时，所有量表评分2组间比较差异均无统计学意义（P〉0．05）。3个月后，各量表评分2组间差异均存在统计学意义（P〈0．01）。结论有效地应用华生人性照护理论指导精神分裂症患者的康复护理，能提高患者的舒适感，改善患者的病情，有利于患者的全面康复，同时又有利于护患之间的沟通，提高患者的满意度。     

积极心理学在护理管理中的应用

目的:探讨积极心理学在护理管理中的应用。方法:在管理中应用积极心理学法理念和方法,招聘与选拔具有积极品质的人;培养与开发护士乐观、积极的品质;加强促进护士释放个人内在活力和潜力的团队建设。结果:培育、强化了护士的积极品质,改进团队环境,加强团队建设,树立良好的团队氛围与行业形象。结论:积极心理学的应用,不仅能构建护士个人与护理团队的积极品质,提高护理队伍整体心理素质、专业服务能力和服务效果,实现护理人员保持职业幸福感与患者获得满意服务体验的双赢。同时对提高全民健康、幸福指数也有积极作用。     

小组模式在精神分裂症患者康复护理中的应用

小组治疗是以集体为对象而施予心理治疗,又称集体心理治疗[1]。它通过人际互动,引发多种特殊的集体反应机制,有利于心理治疗,最重要的是它能直接观察参与者的人际活动,目睹其与他人发生的关系,帮助患者本人了解自身行为方式[1],通过集体传达的信息反馈调整自己的情绪和行为[2],     

精神分裂症患者康复护理的效果评价

目的 探讨研究对精神分裂症患者实施康复护理干预的效果.方法 选择本院2008年2月至2009年1月收治的精神分裂症患者129例作为研究对象.患者被随机分为对照组63例与康复组66例,对照组行常规治疗护理,康复组则行针对性康复治疗与护理措施,将2组患者的预后效果进行比较.结果 2组患者在入组前与出院随访6个月后使用简明精神病评定量表(BPRS)、社会功能缺陷筛选量表(SDSS)和症状自评量表(SCL-90)进行效果评定,康复组的BPRS、SDSS、SCL-90得分都显著优于对照组.结论 对住院的精神分裂症患者实施包括心理干预、松弛干预、行为矫正干预、运动干预等康复护理措施,可以显著提高精神分裂症患者治疗及预后的效果,减少对患者本身及社会的伤害.     

精神康复干预在精神分裂症患者中的应用效果

目的初步探讨精神康复干预(psychic rehabilitation intervention,PRI)在精神分裂症患者康复护理中的作用。方法2015年1-10月,采用便利抽样法抽取嘉兴市康慈医院符合中国精神疾病分类方案和诊断标准的108例精神分裂症患者,采用随机数字表法分为研究组和对照组。对照组服用中至低剂量的抗精神病药物维持治疗,给予常规用药指导;研究组在此基础上,对患者和家庭成员进行PRI,比较两组患者的精神病性症状严重程度、社会功能缺陷状况、治疗依从性及患者家属的精神症状自评结果。结果实施PRI后,研究组患者的简明精神病评定量表及社会功能缺陷筛选量表减分值大于对照组,治疗依从性量表增分值大于对照组;研究组患者家属的精神症状自评量表各因子减分值大于对照组,差异均有统计学意义(均P0.05或P0.01)。结论对精神分裂症患者进行PRI,能改善患者的治疗依从性及家属的心理状况,从而促进患者心理、社会功能的恢复。