儿童家长对接种卡介苗相关知识知晓及信息需求情况分析

目的了解百色市右江区儿童家长对接种卡介苗健康教育知识与信息的需求状况,为制定健康教育策略提供依据。方法 2015年在右江区社区卫生服务中心和乡(镇)卫生院的预防接种点抽取陪同儿童前来进行卡介苗接种的家长进行卡介苗接种相关知识需求问卷调查。调查内容包括基本情况、对卡介苗接种知识的知晓情况和需求、希望获得预防接种健康教育的途径等。结果共调查484名儿童家长,对卡介苗相关知识的知晓率为25.61%。高中及以上文化程度的家长对卡介苗接种知识知晓率为34.39%,明显高于初中及以下文化程度的家长的16.67%,差异具有统计学意义(P0.01);居住在城市家长的知晓率为30.77%,高于农村的18.87%,差异具有统计学意义(P0.01)。家长对预防接种健康教育的知识信息需求率为74.59%;高中及以上文化程度者知识需求率为84.10%,明显高于初中及以下文化者的68.84%,差异具有统计学意义(P0.05);居住于城市的家长知识需求率为93.96%,高于农村的84.11%,差异具有统计学意义(P0.05)。在希望获得预防接种健康教育的途径中,以接种时面对面教育、接种知情同意书两种途径为主,比例分别为88.20%和64.67%。结论农村以及文化程度较低的儿童家长应该作为卡介苗接种相关知识健康教育的重点人群;应将卡介苗接种前后相关注意事项、接种后可能出现的不良反应和不良反应常见处理方法等作为宣传教育的重点,可通过面对面教育和接种知情同意书等途径进行宣传教育。     

北京市大兴区接种卡介苗儿童家长健康教育知识及信息需求分析

目的了解北京市大兴区接种卡介苗儿童家长健康教育信息需求,为探索适合接种卡介苗儿童监护人的预防接种知识健康教育方式提供依据。方法采用分阶段随机抽样的方法,随机抽取大兴区5个街道办事处和14个镇,采用无记名选择型问卷对1000名预防接种卡介苗的儿童(1~2岁)家长进行健康教育知识及信息需求调查,由负责查验的专业人员当场做好记录,采用SPSS 18.0软件行数据的分析和统计。结果家长知晓对卡介苗接种后可能出现的不良反应[90.3%(903/1000)]和接种前后的注意事项需求率[85.7%(857/1000)]较高。高中及以上文化程度者预防接种健康教育知识需求(90.3%)明显高于高中以下者(69.47%),差异有统计学意义(P0.05);来自城市的家长预防接种健康教育知识需求(93.48%)明显高于来自农村家长(78.20%),差异有统计学意义(P0.05);儿童家长希望获得的预防接种健康教育的途径(62.6%)明显高于实际获得途径(43.46%),差异有统计学意义(P0.05)。结论卡介苗接种后可能出现的不良反应及常见处理办法、卡介苗接种的禁忌证及接种前后的注意事项等是接种卡介苗儿童家长健康教育信息重点需求内容;文化程度较低及流动儿童家长应作为健康教育的重点人群。     

广东省佛山市流动儿童家长预防接种知识知晓情况及影响因素分析

目的 了解广东省佛山市流动儿童家长预防接种知识知晓情况及其影响因素.方法 采用分层随机抽样的方法,入户调查了流动儿童家长617人,调查内容包括儿童及家长基本情况和预防接种相关知识.结果 流动儿童家长预防接种知识掌握情况较好,获取相关知识的主要途径为电视广播(76.2％)、宣传栏/手册(75.0％)和报刊杂志(51.1％);Logistic回归分析显示,影响儿童家长知识知晓率的因素包括:家长文化程度(大专及以上学历家长得分最高,OR=1.329)、家庭月收入(月收入在5000元及以上的家长得分最高,OR=1.240)和家庭居住情况(购房/自建房的家长得分最高,OR=1.785).结论 需针对流动人口特征,开展有针对性的健康教育,提高流动人口预防接种知识的知晓程度.     

健康教育干预在儿童预防接种中的应用效果

目的 探究健康教育在儿童预防接种中的应用效果。方法 选取2019年1月1日—6月30日实施预防接种的128名儿童及其家长,随机分为对照组和干预组,每组各64名。对照组家长实施常规的健康教育,干预组在对照组的基础上制定个体化的健康教育计划、开展多种形式的健康教育干预。比较干预前后2组家长预防接种知识得分、预防接种服务满意度以及儿童麻腮风疫苗接种及时率。结果 干预后2组儿童家长预防接种知识得分均较干预前提高,干预组提高更明显(P＜0.01)。干预组儿童家长预防接种服务满意率为95.31%,高于对照组儿童家长的81.25%(χ2=6.117,P=0.013)。干预组儿童麻腮风疫苗接种及时率为98.44%,对照组为85.94%,差异有统计学意义(χ2=6.942, P=0.008)。结论 在儿童预防接种工作中实施多种形式的健康教育,可以提高儿童家长预防接种知识水平和预防接种服务满意度,从而有效提高儿童疫苗接种及时率和免疫能力,降低儿童患病风险。     

2018年上海市闵行区儿童家长预防接种知识和满意度调查

目的了解上海市闵行区儿童家长对预防接种知识知晓度和对接种门诊的服务满意度,并探讨其影响因素。方法采用随机抽样的方法,对上海市闵行区13个社区卫生服务中心接种门诊的1380名儿童家长进行预防接种知识知晓情况及接种门诊服务满意度的问卷调查,并分析其影响因素。结果被调查儿童家长为母亲、常住人口、本科及以上、28~35岁、机关事业单位职员和家庭年收入在10~20万元者预防接种知识知晓率高于其他人群。多因素分析显示,母亲和本区常住人口的预防接种知识知晓情况显著较高。此外,儿童家长对预防接种门诊环境卫生情况、医务人员的工作态度及健康宣教(禁忌症筛查、注意事项、接种后留观等)的满意度分别为96.09%、96.23%和95.80%,总满意度(满意和很满意)为95.07%。结论应加强对重点人群(如儿童父亲及其他亲属、外来流动人口、从事家务农业及待业人群等)的预防接种知识的宣教工作,不断改善接种门诊的环境和服务质量,从而进一步提高儿童预防接种知识的知晓率和满意度。     

健康教育在流动儿童免疫规划疫苗查漏补种中的作用

目的 了解湖州市农村流动儿童预防接种现状,探讨查漏补种过程中健康教育的意义。方法 选取湖州市罗师庄村流动儿童作为调查样本,进行预防接种健康宣教与调查。结果 流动儿童预防接种知识知晓率宣教后有显著提高,家长的接种计划意识和接种相关知识得到显著提升,儿童建证率及五苗接种率显著提高。结论 家长知识的匮乏和不重视造成流动儿童预防接种的遗漏,健康宣教能增进流动人员对规划免疫知识的了解,同时也提高了对预防接种人员的信任度和满意度,更加有利于开展查漏补种,提高预防接种率。     

天津市预防接种新媒体在线教育平台应用效果评估

目的 分析应用新媒体在线教育平台对儿童家长预防接种知识、态度和行为的干预效果.方法 采用分层随机抽样方法选取天津市8家接种门诊,将新生儿家长分别纳入新媒体在线教育平台宣教组(线上组)、传统面对面宣教组(线下组)及未干预组(对照组),比较健康教育干预后家长预防接种知识、态度和相关行为共29个项目得分情况.结果 线上及线下...     

深圳市儿童家长预防接种知识及其影响因素的分析

目的了解深圳市儿童家长预防接种知识并对其影响因素进行分析,为开展预防接种相关健康教育提供依据。方法按照分层随机抽样的方法抽取32家预防接种门诊,对预防接种儿童的父母开展预防接种知识调查,采用SPSS 11.0软件对资料进行统计分析。结果深圳市儿童家长预防接种知识掌握较好,获取相关知识的途径主要来自医生告知和预防接种告知书。Logistic回归分析结果显示,影响儿童家长预防接种知识的因素包括户口类别、儿童父亲的文化程度及母亲的职业特征。结论应根据不同的人口特征(如流动人口),开展多种形式的健康教育,以加强预防接种知识的普及。     

影响儿童家长预防接种信任度的相关因素分析

目的探讨儿童家长预防接种信任度及其影响因素。方法采用自填式问卷对1 229名家长进行调查,以家长预防接种信任度得分为因变量,人口学特征、预防接种知识、知识需求、知识获得途径和预防接种服务等为自变量,采用一般线性模型得出与家长预防接种信任度有统计学意义的变量。结果在1 229份问卷中,家长预防接种信任度为84.38%(平均分/满分)。影响家长预防接种安全信任度的因素为:调查地区、预防接种知识知晓程度高者、有获知预防接种知识需要者、经健康讲座途径获知相关知识者、预防接种服务获得度高者。结论有针对性地开展健康教育和健康促进,转变家长对预防接种的认知,提高预防接种服务质量,能够提升家长预防接种信任度。     

儿童家长预防接种不良反应相关知识调查

目的:探究分析儿童家长的预防接种不良反应相关知识掌握情况及个人态度,对其予以调查统计。方法:参与本实验的儿童家长共300名,对其进行问卷调查,将所有调查结果统计归纳分析。结果:相比于流动儿童家长,当地本地家长的预防接种不良反应知识掌握率更高;相比于收入低家庭,收入高家庭家长预防接种不良反应掌握率更高;另外,学历较高家长的预防接种不良反应掌握率更高(P0.05),同时学历较高、家庭收入较高及本地户口家长在遇到儿童预防接种不良反应情况时多会选择同类疫苗替代(P0.05),上述指标数据差异显著。结论:通过对不同类型儿童家长进行调查分析,能够了解当前儿童家长的预防接种不良反应知识掌握情况及个人态度,社区及基层医疗机构可以对家长进行相关知识教育宣传,从根本上提高儿童家长预防接种不良反应知识掌握率,这对于儿童有效接种疫苗、落实国家免疫规划工作具有重要意义。     

对社区儿童家长行预防接种健康教育的效果评价

目的探讨唐山市路北区社区内儿童家长行预防接种健康教育的效果。方法选取2011年3—8月份路北区社区卫生服务中心进行预防接种的儿童家长241人,随机分为对照组和干预组,对照组仅在接种日进行常规教育,干预组采取多种形式进行健康教育。1年后比较两组儿童家长对预防接种知识的知晓率、对预防接种服务的满意度、儿童1类疫苗合格接种率及五苗全程合格接种率。结果干预组儿童家长对疫苗预防传染病的种类、传染病的传播途径、接种疫苗的禁忌证、接种疫苗的注意事项、接种疫苗后的不良反应及处理的知晓率分别为80．99％、63．64％、64．46％、71．90％、77．69％,均高于对照组的39．17％、42．50％、29．17％、35．83％、32．50％,均P〈0．01。对社区预防接种服务的满意率为98．35％,高于对照组的90．83％（X2=6．67,P〈0．01）;儿童I类疫苗合格接种率95．86％-99．17％及五苗全程合格接种率为95．04％均高于对照组。两组间数据比较除卡介苗外均具有统计学意义（P〈0．01）。结论社区预防接种健康教育提高了家长对预防接种知识的知晓率和对预防接种服务的满意度,提高了儿童I类疫苗合格接种率及五苗全程合格接种率。     

婴幼儿监护人疫苗接种相关知识的调查结果

目的了解北京市门城社区内0～4岁儿童监护人对免疫接种相关知识认知程度及相关行为,为进一步开展免疫接种宣传教育提供科学依据。方法随机抽取在该社区门诊部进行免疫接种的儿童的母亲或父亲,共538人,通过填写调查表,了解儿童监护人对免疫接种相关知识认知程度及相关行为。结果外来儿童监护人在文化程度、家庭年收入、职业方面以及在获取预防接种知识的途径方面与本地儿童监护人存在差异(P0.01);在认为比较合适获知预防接种知识途径方面存在差异(P0.05);外来儿童监护人在免疫接种及免疫接种不良反应认知2个方面得分均低于本地儿童监护人(P0.01);该社区儿童监护人对免疫接种不良反应认知方面知识的得分低于免疫接种一般知识(P0.01)。结论外来人口是门城社区免疫接种宣教服务的重点;社区内进行的各种宣教形式是以后工作方向的重点;在免疫接种宣教工作中应增加免疫接种不良反应等方面的知识。     

马鞍山市常住人口乙肝相关知识知晓及疫苗接种情况调查

目的 了解马鞍山市常住人口乙肝防治知识水平及疫苗接种情况,为下一阶段乙肝防治健康教育重点方向提供参考依据。方法 采用多阶段随机抽样方法,从马鞍山市10个调查点按照城乡分层选取1 880名年龄20～59岁常住人口,问卷调查乙肝相关知识问题及疫苗接种情况;采用EpiData 3.1和SPSS 16.0进行数据整理分析。结果 调查对象11项问题正确应答率为60.90%,年龄（χ2 = 104.266,P＜0.001）、地区（χ2 = 70.512,P＜0.001）、职业（χ2 = 233.489,P＜0.001）、文化程度（χ2 = 315.511,P＜0.001）和乙肝疫苗接种史（χ2 = 104.054,P＜0.001）是乙肝知识知晓的影响因素;调查对象乙肝疫苗接种率为25.74%,不同年龄组（χ2 = 240.734,P＜0.001）、职业（χ2 = 156.282,P＜0.001）、家庭年收入（χ2 = 6.692,P = 0.035）、文化程度者（χ2 = 206.945,P＜0.001）乙肝疫苗接种率差异有统计学意义;本次调查的乙肝相关知识知晓者其乙肝疫苗接种率高于不知晓者（χ2 = 102.778,P＜0.001）。结论 马鞍山市常住人口乙肝相关知识知晓程度虽达到中国病毒性肝炎防治规划（2017 - 2020）要求,但在不同人群中存在较大差异。今后在农民、服务人员、文化程度较低者等重点人群中开展乙肝相关知识宣传教育,提高其防病意识及乙肝疫苗接种率十分必要。     

合肥市预防接种知识“家长讲堂”健康教育模式研究

目的了解“家长讲堂”健康教育模式对儿童家长预防接种知识知晓率和疫苗接种率、及时率的影响,探讨符合本市的预防接种健康教育模式。方法在随机选择的预防接种门诊进行1年的“家长讲堂”干预活动。比较干预前后儿童家长预防接种知识知晓率和门诊疫苗接种率、及时率。结果预防接种知识知晓率干预后（82．3％）高于干预前（21．4％）,一类疫苗和二类疫苗的接种率和接种及时率干预后均高于干预前。结论“家长讲堂”健康教育模式可提高儿童家长预防接种知识知晓率,提高疫苗接种率和接种及时率,是适合合肥市的预防接种健康教育模式。     

唐山市路北区社区儿童家长对预防接种知识的认知情况

目的通过了解社区儿童家长对预防接种知识的认知情况,为制定有效的健康教育措施提供依据。方法随机抽取唐山市路北区6个社区内的420名儿童家长进行问卷调查,并对调查结果行统计学分析。结果家长对疫苗接种前后的注意事项、疫苗可能引起不良反应的知晓率低;儿童的父亲与母亲、不同年龄的家长对预防接种知识知晓率间的差异无统计学意义（P〉0．05）;不同文化程度的儿童家长、常住儿童与流动儿童家长、不同经济状况的家长对预防接种知识知晓率的差异均有统计学意义（P〈0．05）。结论应将疫苗接种后可能出现的不良反应、接种前后的注意事项作为健康教育的重点内容;应把低文化程度的家长、经济状况较差的家长、流动儿童家长作为预防接种健康教育的重点人群。     

合肥市0～6岁儿童家长预防接种知识、态度及行为调查

目的 了解合肥市0～6岁儿童家长对预防接种知识的掌握程度及其态度和行为.方法 抽取0～6岁儿童家长,采用自行设计的预防接种知识、态度及行为调查问卷进行调查.结果 全市预防接种知识平均得分为（74.96±17.10）分,平均知晓率为75.0％,来自合肥市区的家长知晓率得分较高;文化程度高的家长,知晓率得分较高;家长户籍可能是影响儿童按时接种的因素（χ2=16.778,P=0.000）;儿童性别可能是影响家长带儿童全程接种的因素（χ2=4.874,P=0.027）,也可能影响家长对预防接种的态度（χ2=6.481,P=0.011）.结论 我市儿童家长预防接种相关知识的知晓率不高,重点应加强农村地区和低文化程度父母的免疫规划教育工作,同时应关注女性儿童的疫苗接种情况,提高疫苗接种的及时率及完整率.     

“妈妈班”对儿童预防接种健康教育效果的评价

目的评价＂妈妈班＂儿童预防接种健康教育的应用效果。方法对2013年3月—2014年3月3662名儿童家长发放调查问卷,调查家长预防接种知识获取途径,并比较＂妈妈班＂健康教育前后家长对预防接种知识知晓率。结果家长以通过医务人员而获得预防接种知识为主,占56.9%;通过健康教育讲座获取信息仅占2.4%。实施＂妈妈班＂培训后家长对预防接种知识的知晓率显著高于培训前（P〈0.01）。结论 ＂妈妈班＂对儿童预防接种健康教育具有显著效果。     

西安市幼儿园家长流感认知及获取媒介分析

目的调查西安市幼儿园家长对流行性感冒(流感)认知情况及获取媒介,为开展流感预防及相关健康教育提供依据。方法采用整群抽样方法,于2018年3月至4月,随机选取西安市12所幼儿园,对669名家长进行问卷调查。调查问卷分为三大部分:家长基本情况;对于流感传播途径、临床表现、预防措施及预防接种等知识的认知情况;家长获取相关知识的媒介。采取现场发放问卷、指导填写及收回调查表的形式进行调查。结果西安市幼儿园家长认为可预防流感措施从高到低依次为:勤洗手(92.52%)、开窗通风(75.33%)、戴口罩(66.96%)、食醋熏蒸房间(50.67%)、口服板蓝根制剂(28.99%)、其他措施(5.53%);其中家长对勤洗手、开窗通风、口服板蓝根制剂可预防流感的认知受到年龄及文化程度的影响,而对食醋熏蒸房间、佩戴口罩可预防流感的认知不受年龄、文化程度及居住区域的影响。家长获取流感知识的媒介依次为:传统媒体(55.46%)、新媒体(39.91%)、其他途径(24.07%)和知识讲座(17.94%)。低年龄组、文化程度高、居住于城镇的家长通过新媒体获取流感知识的可能性大(χ^2值分别为49.910、17.391、6.505,均P<0.05);高年龄组的家长通过知识讲座获取流感知识的可能性大(χ^2=7.825,P<0.05);高年龄组且居住于农村的家长通过其他途径获取流感知识的可能性大(χ^2值分别为7.436、14.036,均P<0.05)。结论西安市幼儿园家长对流感预防措施认知程度较高,但仍存在预防误区;家长获取流感知识的媒介受到年龄、文化水平及居住区域的影响。     

健康教育在儿童口腔窝沟封闭中的效果评价

目的 探讨口腔健康教育对儿童及家长口腔健康知识的知晓率和窝沟封闭同意率的影响,为开展窝沟封闭干预项目的健康教育方式提供依据.方法 采用多层整群抽取遵义市开展窝沟封闭项目的 12所小学,对象为小学二年级的学生及家长,随机分为纸质资料宣讲组(研究1组)和多媒体PPT课件宣讲组(研究2组)进行口腔健康宣教和问卷调查.结果 口...