医务人员参与大专院校健康课堂对在校女大学生生殖健康影响促进的研究

目的探讨医务人员参与大专院校健康课堂对在校女大学生生殖健康影响的促进作用。方法选择3186名在校女大学生为研究对象,分析在校女大学生对生殖健康的需求、了解程度及了解途径,并有目的的开设生殖健康教育课程。结果 3186名女大学中74.54%的学生对生殖健康知识有所了解,主要途径为电影及网络。开设医务人员参与健康课堂后,女大学生生殖健康认知、婚前性行为危害、掌握避孕节育知识、女性生殖系统疾病、性病艾滋病防治知识（92.12%、92.97%、74.23%、84.06%、88.26%）明显高于开设健康课堂前。结论大学女生对生殖健康的认识有待加强,开设医务人员参与大专院校生殖健康课堂可提高生殖健康认知水平。     

上海市区家庭生殖健康教育现状及其对青少年生理知识的影响

目的:了解城市家庭中生殖健康教育状况,探讨其对青少年生理知识的影响。方法:采用整群随机抽样的方法,在上海市徐汇区3个街道57个居委会中随机抽取核心家庭,并就青春期生理知识及家庭生殖健康教育情况对核心家庭中的536名青少年进行问卷调查。结果:回答父母曾主动与之谈及生殖健康问题的青少年占51.31%,女孩(67.97%)多于男孩(36.07%);回答父亲主动谈的比例为19.48%,母亲主动谈的比例为44.03%。主动向父母询问生殖健康问题的青少年占37.69%,主动向父亲询问者占11.19%,主动向母亲询问者占33.58%。青少年基本生理知识答对率较低,平均得分为42.30分。父母与之谈论过生殖健康问题的青少年生理知识得分比父母未与之谈论相关问题者高近15分。结论:青少年基本生理知识缺乏,虽然家庭生殖健康教育能明显提高青少年的生理知识水平,但家庭中生殖健康教育明显不足。     

长春市女大学生生殖健康知识认知情况调查

目的:探讨影响女大学生生殖健康知识的相关因素。方法:采用问卷调查的方法对长春市3所高校女大学生生殖健康知识的知晓情况进行问卷调查。结果:女大学生对生殖健康知识有一定程度的了解,但缺乏系统性;85.2%的女大学生认为有必要在大学生中开展生殖健康教育。结论:女大学生普遍缺乏生殖健康知识,应采取多种形式开展生殖健康教育。     

云南地区高校女大学生生殖健康现状调查

目的对云南地区高校女大学生的生殖健康状况进行调查,为该地区制定相关的策略提供依据。方法选取云南地区4所高校不同专业女大学生2 853名,采用随机抽样方法对生殖健康知识及生殖健康现状等进行问卷调查。结果研究对象对生殖健康相关知识掌握欠缺,不同专业学生的恋爱情况、白带情况及会阴护理等存在统计学差异(P0.05),对避孕等知识存在误区,母亲文化程度是影响学生生殖健康知识掌握程度的有意义因素(P0.05)。结论云南地区高校女大学生对生殖健康存在很大误区,需要加大学校的职能,加强对生殖健康知识的宣传,为女大学生提供必要的生殖健康服务。     

女大学生生殖健康、避孕及艾滋病知识的调查

目的:了解女大学生生殖健康、避孕及艾滋病知识的知晓情况,为有针对性的在大学生中开展生殖健康教育提供参考依据。方法:采用问卷调查的方法对长春市2所高校女大学生生殖健康、避孕及艾滋病知识的知晓情况进行问卷调查。结果:女大学生掌握一定的生殖健康知识,但不全面、不系统,学生渴望获得生殖生理、避孕、预防性病等方面知识。结论:女大学生生殖健康知识不同程度缺乏,生殖健康教育亟待加强。     

南京某大学一年级学生生殖健康状况调查

目的:了解大学低年级学生生殖健康状况.方法:采用整群随机抽样法抽取南京市某统招高校一年级大学生,调查他们生殖健康相关的知信行发生状况及相关因素.结果:90.5％的大学生对于婚前性行为态度较宽容;知晓避孕方法的较多,但是对于避孕措施的具体用法知者甚少;有性生活者每次均采取安全套避孕者占70.7％,但女大学生的人工流产率达64.7％;父母文化程度大专及以上、父母关系不佳或离异、生源来自城市、来自重组或单亲家庭是发生婚前性行为的影响因素,而有性行为者中独生子女的比例明显低于无性行为组;大学生获取生殖健康知识的途径依次为电视/报纸/书籍、同学朋友、家长长辈、网络媒体和学校课程.结论:大学生性容许度高,生殖健康认知水平较低且不全面,意外妊娠发生率高,性行为的发生与家庭特征相关,且较少通过学校课程获取生殖健康知识.建议加强学校对大学生的生殖健康教育力度.     

某高校女大学生生殖健康知识行为调查

目的了解高校女大学生生殖健康知识和行为习惯的现状,为探索适合女大学生人群生殖健康教育模式及途径提供参考依据。方法随机整群选取某高校4个年级共392名学生进行生殖健康与保健知识行为问卷调查。结果女大学生生殖健康与保健7个方面以经期卫生保健和痛经相关知识知晓率最高,分别为79.6%和77.0%。而人工流产和避孕措施相关知识知晓率最低,仅为29.0%和33.3%。认可婚前性行为占64.3%,性行为时偶尔使用避孕套者占29.4%。最迫切想要了解的内容主要是两性性生理、性心理及避孕知识。仅约18.9%的女大学生通过学校教育途径获得生殖健康知识。结论女大学生的生殖健康知识较薄弱,不健康行为比例较高,生殖健康教育亟待加强。     

广东某高校本科生生殖健康认知状况调查分析

目的了解广东某高校本科生生殖健康认知状况,为学校教育决策提供参考。方法采用分层整群抽样方法,抽取医学和非医学专业的1～4年级各1个班级。参照国内外问卷,结合该校实际,设计调查问卷,进行问卷调查。结果发出问卷400份,收回有效问卷368份,医科生对艾滋病传播途径和“紧急避孕法不可替代常规避孕法“的知晓率分别为55.9%和66.5%,高于非医科生;低年级学生对艾滋病传播途径的知晓率为58.7%,高于高年级学生（42.6%）,对“紧急避孕法不可替代常规避孕法“的知晓率为49.1%,低于高年级学生（72.8%）;超过60%的学生生殖健康信息主要来源为电视、杂志和父母。超过50%的学生建议的生殖健康教育主要形式是讲座和健康小册子。结论该校本科生生殖健康知识掌握程度较低,生殖健康正规课程教育相对薄弱。     

武汉地区医学生生殖健康认知状况调查

目的了解医科大学生对性传播疾病、流产、避孕等生殖健康知识的了解程度,以便进行针对性宣传教育.方法对武汉地区5所高校大学生954名进行问卷调查,所得数据用SPSS 10.0软件包进行统计分析.结果医科大学生对性传播疾病知识了解较少;对生殖健康内容的了解也十分有限;对紧急避孕还比较陌生,有1/3的学生不知道紧急避孕的方法,部分学生对流产危害的认识模糊.结论生殖健康知识的教育及避孕知识和技能亟待在大学生中尤其是在低年级学生中加强.     

理工科女大学生生殖健康知识影响因素调查

[目的]了解理工科女大学生生殖健康知识水平的相关影响因素,为开展有针对性的教育工作提供科学依据。[方法]对武汉市9所高校950名理工科女大学生的生殖健康知识状况和相关影响因素进行调查。利用Epidata软件进行数据录入后,用SPSS13.0进行统计分析。[结果]理工科女大学生生殖健康知识平均得分(45.6±12.97)分(6.7～83.3分)。在调查的26个影响因素当中,年龄、年级、初潮年龄、父母亲文化程度和职业、居住地点、独生子女、家庭经济状况、单亲或无双亲家庭等20个因素对生殖健康知识有影响。[结论]理工科女大学生生殖健康知识缺乏,其知晓状况受生长发育、家庭环境、是否接触过生殖健康相关知识以及性相关态度、行为等因素的影响。     

女大学生生殖健康、避孕及乳房保健知识认知调查

目的:了解女大学生生殖健康、避孕及乳房保健知识认知现状及相关知识需求,提高学校对该方面教育的重视程度。方法:采用整群抽样的方法,以自行设计问卷对930名民族大学女大学生进行匿名调查。结果:民族大学女大学生生殖健康知识欠缺,对避孕方法及流产危害知晓率低,乳房保健自查意识淡薄,但希望学习性卫生相关知识。总体上,汉族和城市生源学生对避孕方法、乳房保健自查知识掌握程度稍好。结论:女大学生应该了解更多生殖健康、避孕及乳房保健方面的知识,减少对自身身体及心理的伤害,相关知识的健康教育有待加强。     

女大学生妇科卫生保健现状

目的:在女大学生中有针对性地开展妇科卫生保健教育和指导活动,普及女性外阴保健知识。方法:采用自行设计并经预试验校正的调查表,应用分层整群随机抽样方法对全国医学、非医学类(理工、农业、师范)院校的800名在校女大学生进行问卷调查。结果:女大学生在某些妇科卫生保健习惯方面存在问题,非医学类院校女大学生的保健习惯良好者少于医学类院校女大学生,且有统计学意义(P<0.05)。结论:应加强对非医学类院校女大学生的妇科卫生保健教育和指导。     

高校学生性与生殖健康现状及教育模式

随着社会经济和文化的发展,高校学生范围内的性与生殖健康问题日益普遍,引起社会 的广泛关注。在研究大学生性与生殖健康知识和行为现状的基础上,探讨有效的健康教育模式成为目前 的工作重心。就近年来在高校范围开展的性与生殖健康项目做一综述,以期为在高校学生范围内有针对 性地开展性与生殖健康教育工作提出合理化建议。     

女大学生生殖保健现状调查

目的了解女大学生的生殖保健现状,为有针对性地做好女大学生群体生殖保健提供参考依据。方法采用问卷调查法,对扬州及周边地区4所大学的800名女大学生进行调查,并对结果作统计分析。结果女大学生普遍缺乏生殖保健知识,个人保健措施不力,缺乏群体保健措施,妇女保健机构的工作未入校园,对生殖保健的需求程度高。结论女大学生群体的生殖健康将对我国人口质量产生深远影响,妇女保健机构应拓展大学校园女生的生殖保健工作,促进保健措施的落实。     

“90后”军医学员心理特点及教育策略

本文通过问卷调查分析“90后”军医学员的心理特点,结果显示,“90后”军医学员整体心理健康状况良好,女生心理健康水平优于男生。强迫成为影响“90后”军医学员心理健康的主要影响因素,受到由于军校严格的管理环境以及“90后”学员独特的心理特点的共同影响。因此,改变传统教育方法,摘掉“有色眼镜”,放下身段、打开心扉、积极引导,成为教育管理者的工作关键。     

北京市大学生性健康/生殖健康教育需求的定性研究

北京市大学生性健康／生殖健康教育需求的定性研究结果显示：在首都高校开展全面的性健康／生殖健康教育并提供可及的生殖健康服务是广大青年学生自己的心声、愿望和共同需求;实施大学生性健康／生殖健康项目应实行性道德教育和安全性行为教育相结合方式;开展的具体方法应遵循以下原则;（１）多种形式并用,以便不同对象各取所需;（２）非（或低）敏感话题采用群体干预。而高度敏感话题采用个别辅导形式;（３）感话题采用群体干     

女大学生生殖保健现状调查

目的了解女大学生的生殖保健现状,为有针对性地做好女大学生群体生殖保健提供参考依据。方法采用问卷调查法,对扬州及周边地区4所大学的800名女大学生进行调查,并对结果作统计分析。结果女大学生普遍缺乏生殖保健知识,个人保健措施不力,缺乏群体保健措施,妇女保健机构的工作未入校园,对生殖保健的需求程度高。结论女大学生群体的生殖健康将对我国人口质量产生深远影响,妇女保健机构应拓展大学校园女生的生殖保健工作,促进保健措施的落实。     

武汉市部分医学生营养KAP现况调查

目的了解武汉市医学生营养知识、态度、行为（KAP）现况,为开展营养健康教育提供科学依据。方法采用自行设计的KAP问卷对华中科技大学同济医学院的在校医学生进行调查。结果医学生营养知识知晓率较高（71.3%）,性别、生源、家庭人均月收入和父母文化程度均对营养知识有一定影响。两因素线性相关分析结果显示,营养知识、态度和行为之间存在相关性。结论医学生有较好的营养态度,可以进行相关的高级营养健康教育。