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相似文献
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1.
手术学基础这门课程是外科学教学中极其重要的一部分,是基础课程与临床外科实践之间的重要桥梁。手术学基础教学培养学生的动手技能,并通过渐进性技能培训的方式,逐步培养学生建立外科学“基本理念”。为了更好地实现这一目标,作者在教学实践中引入建构主义学习理论,取得了理想的效果,现介绍如下。  相似文献   

2.
手术学基础是外科教学的重要组成部分,是基础课程向临床课程过渡的桥梁,是临床外科的基础。通过对手术学实验课的学习,可培养学生严格的无菌观念和手术基本操作技术,为以后临床工作奠定坚实的基础。在不断地教学实践探索和改进后,我们紧密结合临床外科的实际需要,加强手术学实验课的教学管理和质量监督,效果满意。现报告如下。  相似文献   

3.
局解手术学是一门实用性很强的学科,是由外科应用解剖学与外科手术学组成,两者之间有着密切联系,是”基础医学与临床医学之间的桥梁课,外科应用解剖学与手术学紧密结合,为学生学习好外科学奠定基础,是医学教育中必不可少的课程。国内各医学院校的局解手术学教学,在课程设置、教学时数、授课方法、人员编制等方面均不尽相同。有的院校将局部解剖学  相似文献   

4.
外科手术学是一门桥梁学科.它引导医学生从基础课程进入临床课程学习,对培养医学生的外科操作技术和动手能力有着重要作用。随着医学技术的不断进步,手术学实验教学面临着越来越多的挑战.如何充分利用有限的教学时间和经费,不断提高教学质量,是手术学教学面临的重要问题。  相似文献   

5.
手术学是外科学的重要组成部分,是训练学生外科技术的基本手段,手术学教学的效果与手术学教学中的实验教师有着密不可分的关系。实验教师可以帮助学生树立严格的无菌观念,辅导如何正确地使用手术器械及掌握外科各项基本操作技能,使之养成严肃、认真、负责的科学作风和工作态度。提高手术学教学中实验教师的素质,对手术学的教学和一名医生的成长有着重要作用。本文就提高实验教师水平的措施报告如下。  相似文献   

6.
手术学基础是临床医学生进入到临床课程学习前的一门基础课程。通过合理的课程设置和安排,除了让学生掌握无菌技术及外科基本操作技能外,还需要强化学生的医德,使其具备有爱心、耐心、细心和责任心。我们手术学基础教学由医院外科教研室和大学实验动物教研室共同承担。近年来,在关注动物福利和提高教学质量并重方面做了大量探索和尝试,通过践行“4R”理念,即“减少、替代、优化和责任”原则,取得了一定的成效。  相似文献   

7.
手术是治疗外科疾病最重要的方法。手术学是外科学的重要组成部分,因此,它是临床外科的基础课程之一。通过手术学的学习,培养学生严格的无菌观念,并进行基本手术操作的的训练。即在基础医学的基础上加强对外科无菌技术,基本手技(切开 缝合、止血等)以及手术人员和病人的  相似文献   

8.
浅谈手术学教学中的互动作用   总被引:6,自引:3,他引:6  
手术学是临床外科学的基础,是一门以技能为主,衔接理论与实际操作的桥梁课。在手术学教学中,更新观念,使医学技能训练和全面发展学生能力在理论和实践的更高层次上紧密结合,是技能教学深入改革和发展的方向和趋势。为此,如何运用教学过程最优化原理,充分发挥教学过程中教师与学生的互动效应,是实现临床医学专业培养目标的必要条件之一。1教师的主导作用1.1树立教师的典范作用手术学课程的基本内容包括无菌技术和外科手术基本操作技术,如何在手术学的教学过程中建立并强化医学生的无菌观念,使之掌握外科手术的基本操作技能,是每一位教师都应…  相似文献   

9.
手术学是桥梁课,对学生今后成为一名合格临床医师极其重要。手术学课阶段能体现基础教学好坏,同时也是学生顺利过渡临床学习的重要阶段,手术学课无论对学生心理素质,理论知识的连贯,实践能力的培养极其重要。 目前国内手术学教学有三种方式:①独立教学系统;②解剖教学系统;③归属外科总论教学。上述方式均有利弊,国外手术学课不独立成系统,美、法、英以临床教学为主,日本、香港等地属基础教学。  相似文献   

10.
局解手术学是外科学的基础,一个好的外科医生必须具备扎实的局解手术学知识。因此,在外科实践教学中巩固与强化局解手术学知识,对提高教学质量,培养合格的医学人材十分必要。为此,在外科实践教学中我们采取了如下作法。  相似文献   

11.
外科手术学基础是医学生培养过程中的桥梁课,也是训练基本技能、为下一步临床实习打基础的极其重要环节。因此,教学的效果与质量直接关系到医学生的能力培养[1-3]。为此,就动物外科教学谈几点体会。1强调动物外科学的重要性外科手术基本操作是医学生必须掌握的基本技能。作为手术学基础,动物外科教学就具有重要的临床预实践意义,其核心在于能充分锻炼学员动手能力。通过动物手术的实习,建立无菌观念和初步掌握手术的基本操作,培养严格的科学作风和认真负责的工作态度,为临床学习和实践打下扎实的基础。2紧密围绕无菌原则进行教学动物外科教…  相似文献   

12.
提高手术教学质量促进青年外科医生成长   总被引:3,自引:2,他引:1  
外科手术学是一门桥梁课,是学员在完成基础医学与开始学习临床医学课程之间的桥梁课。在手术学基础训练过程中所学到的基础理论和基本功操作,对外科青年医生的发展和成长具有重要的作用。如何从青年外科医生的培养和发展的角度,审视外科手术学的基础教学是一个值得思考的问题。结合我院外科系统青年医生实际工作能力存在的问题,针对外科青年医生手术操作相关素质问题,对手术学基础教学提出几点思考。  相似文献   

13.
手术学教学是外科学教学的重要组成部分,对培养学生严格的无菌观念,掌握无菌操作原则,基本手术手技及动手能力均有重要的作用,做为手术学教学护士也要以身做则,身教胜于言教,5年的教学实践,使我们体会到,做好护士工作是搞好手术学教学不可缺少的环节。 一、坚持规范化、标准化教学 在教学中学生对做手术倍感兴趣,而对器械护士工作不够认真,手术时只顾忙于手术所以器械摆  相似文献   

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外科手术学是一门实践性很强的临床基础课程,是向临床实习过渡的重要环节。历年来,我们把手术学技能训练的考核成绩记入学科成绩的30%,且技能考核仅限于评估学生打结的速度。这种方法不利于学生对外科基本操作技能的全面掌握,更不利于外科素质的培养。为了进行较全面和规范化的考核,在手术学教学和技能评估中,拟对考核内容进行增删,  相似文献   

15.
外科应用解剖与手术学在医学教育中的重要性   总被引:3,自引:1,他引:2  
外科应用解剖与手术学(Applied Surgical Anatomy and Operative Surgery)是一门实用性很强的学科,是由外科应用解剖学与外科手术学组成,两者之间有着密切联系,是基础医学与临床医学之间的桥梁课,外科应用解剖学与手术学紧密结合,为学生学习好外科学奠定基础,是医学教育中必不可少的课程。本文将本学科的现状及展望作一阐述,为医学教育改革提供参考。  相似文献   

16.
外科手术学做为医学教育的一环,在人才培养目标上正面临新技术革命的挑战。如何适应人才观由知识型、智能型向素质型的跨越,是对手术学教学传统观念的强力冲击和检验。在手术学教学中更新教学观,使专业技能训练和学生医德培养在理论和实践的更高层次上紧密结合,是外科技能教学深入发展的方向和趋势。  相似文献   

17.
外科手术学基础是一门桥梁课程,也是医学生进入临床必备的基础和基本技能。外科手术学基础训练内容包括手术学基本理论、基本概念和手术基本功,具有较强的操作和实践性。学习手术学基础必须有机的综合复习与应用医学基础课所学内容,并灵活运用于临床课的学习中去,要求在清晰的理论概念基础上进行手术基本功和相关技能的训练。手术过程中要灵活处理各种特殊和意外情况,因此,课程的学习过程也是培养和训练自学能力和分析问题及解决问题的能力的过程。如何在手术学基础学习过程中加强能力与素质的培养,结合我校教学具体晴况,综合各种方法,在与素质教育相关的教学改革工作中作了一定的努力,取得了一些效果。  相似文献   

18.
手术学基础是外科教学的重要组成部分,是基础课程向临床课程过渡的桥梁课,是临床外科的基础[1].通过手术学的学习,可培养学生严格的无菌观念和手术基本操作技术,为以后临床工作奠定坚实的基础,然而作为学生,如何将手术学的学习与未来临床工作结合起来,是学生面临的难题,同时也是学习该课程的核心目的.本文作者从学生角度总结如下.  相似文献   

19.
手术学是外科学的重要组成部分,是培养和训练学生的基本手段,手术学教学中的护士,可以帮助同学树立严格的无菌观念,正确地使用手术器械,掌握外科基本操作,养成严肃认真的科学作风和认真负责的工作态度尤为重要。长久以来,很多人认为,教学只是医生的工作,和护士关系不大,实则不然,提高手术学教学中护士的素质,对手术学的教学和一名医学生的成长有着重要作用,在临床医疗工作中,提高手术学教学  相似文献   

20.
外科手术学是以实验教学为主体,以培养学生良好的科学作风和娴熟的外科基本操作技能为目的的课程。在培养学生树立严格的无菌观念和掌握外科基本技能的同时,更要重视教学中的教师与学生自身安全防护。认真做到安全教育经常化,教学管理制度化,动物处置规范化,是保障教学安全所必须的,也是行之有效的措施和方法。1安全教育经常化手术学教学由于受时间、人力及经费等条件限制,达不到医院外科手术室的配置和无菌管理。手术学实验中被操作的对象不是病人而是动物,故对无菌要求相对较低,只做术前备皮和简单的消毒;且手术人员非正规医生而是未经训…  相似文献   

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