浅谈生药学教学改革

目前生药学教学中存在着内容重复单调死板等明显不足，多媒体以及讨论式教学的引入可以显著提高生药学课堂教学质量，实验内容的更新和实用性的加强为生药学学生实践能力提供了有力保障，同时因地制宜地开展课外实践活动是对生药学教学的有益补充。以上几点的结合可大大地提高生药学的教学质量。     

整合多种教学方法构建良好生药学教学模式

生药学是研究生药质量和变化规律,探讨其资源和可持续利用的科学.是和药用植物学、天然药物化学、药物分析等多门学科联系紧密的药学专业主要的专业课;概念多、内容枯燥死板、知识结构织织形式雷同、易学难记是这门课的最大特点.如何讲好这门课,使抽象的内容具体化、枯燥的内容生动化、分散的内容系统化,在近几年的生药学教学经历中,在上课-反思-再上课-再反思的过程中,不断探求出生药学课堂教学的精髓,合理构建多种教学方法是显著提高生药学教学效果的良好的教学模式,总结如下:     

分子生药学课程探析

作者从教学的角度,针对分子生药学课程在本科、研究生等不同层次的教学需求,结合分子生药学的学科特点,总结分析了分子生药学课程总体概况,详细剖析和归纳了分子生药学课程的三大特点、基本研究内容与任务、学习方法等,展望了分子生药学的发展方向和态势;其目的是简明扼要的让学生对分子生药学课程有一个明晰的、总体的认识,以期达到分子生药学课程教学推广的作用.     

对《生药学》第5版教材的看法及理论教学的探讨

<生药学>第5版在前版教材的基础上进行了修改,一是对生药拉丁名的写法做了调整;二是对一些相同植物中文名和生药名适当进行了更名处理.为促进生药学课堂教学,通过对教材内容优化,重视总论教学,对各论内容合理取舍,突出重点和难点,并以多媒体课件教学为核心,同时引入本草著作中的药材渊源历史等方式,提高教学质量和教学水平.     

中医药院校开设分子生药学课程的现状与建议

分子生药学是生药学与分子生物学的交叉学科,是运用分子生物学技术研究生药学的学科,分子生药学现已成为中医药院校本科规划教材之一。本文分析了中医药院校开设分子生药学课程的现状、重要性及存在的问题,提出了通过加强分子生药学理论和实验课程、选修课、提升师资等教学手段和改进措施,以期进一步加强中医药院校对分子生药学课程的重视,改进教学方法,提高教学质量。     

《生药学》课堂教学改革实践

<生药学>是我国传统医药学的教学课程,也是一门应用性很强的药学专业主干课,其内容多,易混淆,易学难记.近年来,通过不断改进教学方法,结合课堂教学实践,自制生药学辅助教学课件,合理安排和充实教学内容,变枯燥内容生动化,分散内容系统化,抽象内容具体化,增强了课堂教学效果,从而激发学生的课堂学习兴趣,提高了药学生综合素质和对传统生药真伪优劣的鉴定能力.     

生药学实验教学内容和方法改革探讨

生药学是药学专业一门重要的专业课,随着化学、生物学、药理学、药物分析学以及资源学等多学科的介入,该学科已经发展成为利用现代科学技术与手段来解决生药的品质评价以及资源利用等问题的学科。生药学是一门实验性比较强的学科,但是,目前生药学实验教学内容陈旧,教学模式单调,现代生药学的理论与技术没能融入到实验教学中,这与学科的发展现状相脱节。本文基于学科研究进展并结合自己的教学实践,分析生药学实验教学现状和存在的问题,在此基础上探讨生药学实验教学内容和方法的改革。     

21世纪生药学研究展望

 目的：介绍在即将来临的21世纪生药学研究的新领域，面临的新挑战。方法：简述目前我国生药学研究的现状，提出21世纪生药学研究的4个主要内容，重点介绍和阐明分子生物技术等其它学科技术和方法在生药学研究领域中的应用。结果与讨论：以重组DNA、单克隆抗体技术为标志的生物技术将对21世纪的生药学研究起到重要作用；下一世纪的生药学研究特点将是多学科的紧密配合，主要目的是提高中药材（原料药）的质量和中药新药在国际市场上的竞争力。     

提高《生药学》课堂教学质量的几点体会

课堂教学是整个教学过程的关键环节，是学生获取知识、掌握理论的主渠道。为在有限的课堂时间内达到应有的教学效果，教师必须充分发挥课堂教学职能，调动学习的积极性，让学生在轻松活跃的气氛中愉快地接受知识，从而达到提高教学质量的目的。兹从《生药学》的教学过程谈谈提高课堂教学质量的体会。     

书讯

分子生药学》一书 ,由北京医科大学出版社出版。本书主要介绍分子生药学的理论、研究方法、研究领域及其研究进展。全书分三篇 :第 1篇系统论述了分子生药学作为一门新学科应具备的理论基础 ,包括其产生的背景、概念、研究内容及与相关学科的关系等。第 2篇介绍了分子生药学所用的研究方法和技术。着重讨论每种方法在实际应用中应注意的问题。第 3篇主要论述分子生药学的研究领域和取得的进展。重点论述了分子生药学在药用植物资源、生药鉴定、有效成分的基因调控和生产等若干重要领域所取得的成果和涉及的理论知识。本书是第一部系统论述分…     

以兴趣为导向提高生药学教学效果

在生药学教学过程中运用将标本采集与制作引入生药学实验课、将日常生活蔬菜瓜果科属分类知识引入生药学理论课、将生药相关成语典故引入生药学理论教学、与药学其他学科联系拓展学生知识面、将实验课与理论课紧密结合、将生药学课程与新版中国药典紧密结合等教学手段与教学方式,激发了学生对生药学课程的学习兴趣,提高了学生学习生药学课程的积极性和主动性,最终取得了较好的教学效果,为培养高水平综合性药学专门人才提供了保障。     

农业院校生药学课程教学改革探索

生药学是研究天然药物的一门多学科综合性应用学科,是在传统药学基础上不断结合新技术,发展创新的前沿学科。为提高农业院校生药学课程的教学质量,将生药学学科特点与药用植物栽培方向研究特色相结合,在选择合适的授课教材,应用PBL教学法,及增加我校特色教学内容、开展综合设计性实验及丰富考核方式等几方面,进行一些改革探索,旨在提高生药学教学效果,培养学生独立创新能力。     

展望分子生物技术在生药学中的应用

分析了分子生物学与生药学结合的理论基础,对分子生物学技术在生药学中的应用进行了展望,认为其在药材鉴定、生产和有效成分获取等方面有着广泛的运用前景,提出了分子生药学(Mole-cularPharmacognosy)的概念。     

分子生药学学科在新“形势”下培养中药材产业人才的教学研究

《中药材保护和发展规划(2015—2020)》和《中医药发展战略规划纲要(2016—2030年)》的发布说明我国中药材产业进入新的、高水平的发展机遇期;另一方面,"屠呦呦"效应不仅助推了该产业的发展,也预示着该产业的国际竞争日渐剧烈。在机遇与竞争高位并存的新"形势"下,中药材产业现代高级技术人员的培养成为中药材产业可持续发展的关键问题之一。作为中药学等相关专业的前沿课程,分子生药学是生药学与分子生物学结合的一门新兴交叉学科,对培养现代中药材产业的高级技术人员显得尤为重要。分子生药学不仅继承传统生药学的观念,弥补其不足,还处于分子生物技术领域的前沿,不断地推陈出新,进而促进生药学的发展。这些也是分子生药学的教学难点,很难有统一的教学模式,因此,该文从全国分子生药学教学的现状、本科生和研究生教育、社会认同、课程自我理论和实践的更新等几个方面阐述可能的教学模式,培养高级中药材产业人才,满足社会和产业发展的需求。     

生药学分子水平研究的国际发展态势分析

分子生物学的技术与方法已广泛地应用于生药学的各个领域,研究以Web of Science中的SCIE数据库为文献来源,采用文献计量方法,从论文年代分布、国家分布、机构分布、期刊分布、研究影响力及研究主题等方面进行统计分析。阐述分子水平生药学研究的国际发展态势和我国的影响力,并采用多维尺度分析等多元统计分析方法,以高频关键词的共词矩阵为基础.初步绘制国际分子水平生药学研究热点。1995年之后国际生药学分子水平研究成果数量逐年增加,美国、中国、日本等合作紧密,研究热点集中在分子鉴定研究、遗传多样性等方面。我国科学家研究的高影响因子期刊发文量和引用次数等均位于国际前列。国际分子水平生药学研究发展迅速,我国研究具有明显的影响力,道地药材形成的分子机制等方面可能成为未来的研究热点。     

从药用石斛研究进展看生药学的发展趋势

石斛的生药学研究经历了传统植物器官水平到组织水平、细胞水平和分子水平的发展过程。这一过程显示:社会需求是生药学发展的内在动力,新技术新方法的运用有力地促进了生药学的发展。生药学将在微观和宏观方面深入发展,为中药现代化做贡献。     

21世纪我国生药学研究的机遇与挑战

目的：跟踪和预测生药学的发展趋势,为２１世纪初我国生药学研究提供参考。方法：在文献调研的基础上,结合我们的工作体会,对２１世纪我国生药学发展的机遇与挑战进行了剖析。结果与结论：２１世纪我国生药学的研究模式将发生新的变革,研究战略重心将出现重大转移,道地药材、绿色药材及其生产规范化和质量标准化、中草药资源可持续利用与区域经济发展、中药基本理论及其现代化等将成为２１世纪初我国生药学研究的热点或前沿领域。同时包括生物技术和电子计算机在内的现代科学技术将为重铸２１世纪生药学辉煌提供强劲的动力。     

21世纪我国生药学研究的机遇与挑战

 目的:跟踪和预测生药学的发展趋势,为21世纪初我国生药学研究提供参考?方法:在文献调研的基础上,结合我们的工作体会,对21世纪我国生药学发展的机遇与挑战进行了剖析?结果与结论:21世纪我国生药学的研究模式将发生新的变革,研究战略重心将出现重大转移,道地药材、绿色药材及其生产规范化和质量标准化、中草药资源可持续利用与区域经济发展、中药基本理论及其现代化等将成为21世纪初我国生药学研究的热点或前沿领域?同时包括生物技术和电子计算机在内的现代科学技术将为重铸21世纪生药学辉煌提供强劲的动力?     

蒲葵子生药学研究△

目的:对蒲葵子进行原植物形态、药材性状、显微特征等生药学研究。方法:采用原植物形态鉴定、性状鉴定和显微鉴别法进行研究。结果:蒲葵子粉末的石细胞、棕色块、油细胞均可作为鉴别特征。结论:本研究可为蒲葵的生药学鉴定提供生药学资料。     

关于加强生物技术日常普及的生药学教学反思

21世纪被称为生命科学和生物技术的时代,生物技术在医药卫生、农业、环境保护、轻化工和食品保健等多个重要领域都正在发挥着越来越重要的作用。生药学是医药专业的一门重要的专业基础课程,涵盖了多个学科的理论知识和现代技术。但是在日常教学中发现,医药专业的学生对生物技术方面的信息知之甚少,这可能与授课老师对该方面的知识未引起足够重视具有直接关系。并且,生药学教材中关于生物技术在生药中应用方面的知识较浅显和陈旧。因此,此文旨在对当前一些重要和前沿的生物技术在生药学中的应用进行概述,以期教授生药学课程的教师能够及时掌握并随时更新这方面的知识,并在今后生药学的教学中给予足够的重视。