岳阳市留守与非留守儿童监护人预防接种知识、态度、行为调查

目的 了解岳阳市不同类型儿童(留守与非留守儿童)的监护人对于预防接种知识、态度、行为(KAP)情况,为岳阳市制定免疫规划工作对策提供科学依据。 方法 采取两阶段按容量比例概念抽样法(PPS)进行抽样,采用“儿童免疫规划疫苗接种情况入户调查表”开展入户调查,每名儿童仅调查1名主要监护人,共调查1 650人,其中留守儿童746人(45.2%),非留守儿童904人(54.8%)。 结果 监护人主要为父母(57.5%,949/1 650)和外/祖父母(41.8%,690/1 650);其中父母文化程度以高中或中专为主(81.1%,770/949),外/祖父母以初中及以下为主(99.71%,688/690);监护人疫苗知晓率排前三位的是乙肝(32.8%)、脊灰(26.6%)、卡介苗(22.8%),排在后三位的是:麻腮风(15.2%)、流脑(14.4%)、甲肝(4.9%);留守儿童和非留守儿童监护人接到疫苗接种信息后是否及时去接种差异有统计学意义(χ² =6.691,P=0.035);如未被告知接种信息,非留守儿童监护人“会带儿童去咨询”的比例显著高于留守儿童监护人(χ² =29.655,P＜0.001);对“应接种而没接种,采取下次补种”消极态度应对的非留守儿童监护人显著低于留守儿童监护人(χ² =96.922,P＜0.001)。 结论 岳阳市留守儿童基础免疫接种率已经达到较高水平(92.8%),达到了国家规定的接种要求,但低于非留守儿童基础免疫接种率(97.0%);岳阳市免疫规划的宣传工作还不够深入,监护人整体预防接种知识不好,积极性有待加强;     

山区留守儿童和非留守儿童预防接种现况调查

目的了解浙江省某山区留守儿童和非留守儿童预防接种情况,为进一步制定留守儿童免疫规划策略提供依据。方法采用多阶段分层整群抽样方法,在浙江省某山区抽取4个乡镇12个行政村,以当地0~6岁儿童为研究对象,开展入户问卷调查,了解儿童基本信息及预防接种信息,比较留守儿童和非留守儿童疫苗接种率和接种及时率。结果共发放问卷420份,回收有效问卷416份,问卷有效率为99.05%。其中留守儿童家庭97户,非留守儿童家庭319户。留守儿童97人,占23.32%,非留守儿童319人,占76.68%;男童206人,占49.52%,女童210人,占50.48%;农村户籍376人,占90.38%,城镇户籍40人,占9.61%。留守儿童与非留守儿童免疫规划疫苗全程接种及时率分别为56.94%和60.43%,差异无统计学意义(P0.05)。两组儿童单种疫苗接种率差异均无统计学意义(P0.05);但留守儿童乙肝疫苗第3剂接种及时率低于非留守儿童(P0.05),乙脑疫苗第1剂接种及时率高于非留守儿童(P0.05)。结论山区留守与非留守儿童免疫规划五苗接种率差异无统计学意义,但留守儿童乙肝疫苗第三剂接种及时率低于非留守儿童。     

留守儿童监护人群预防接种认知综合干预效果分析

目的：调查留守儿童监护人的预防接种知识、态度、行为现状和知识需求并制定针对性措施。方法：选取2018年5月-2019年10月期间到我院体检的230例留守儿童监护人作为研究对象,根据随机数字表法分为两组,各组115例。针对两组留守儿童监护人的预防接种知识、态度、行为现状和知识需求进行调查统计,并实施干预措施。对照组实施常规干预,研究组加强措施干预。比较两组实际接种率、及时延迟率和接种疫苗知识知晓率。结果：研究组实际接种率、及时接种率及接种疫苗知识知晓率高于对照组（P＜0.05）,两组基本知晓率比较,差异无统计学意义。结论：留守儿童监护人预防接种态度、行为不积极,提高儿童监护人预防接种知晓率有助于增加免疫接种率和及时接种率。     

重庆市农村留守儿童预防接种现状分析

目的了解重庆市农村留守儿童预防接种现状,分析影响农村留守儿童预防接种的因素,探索改进措施。方法采用分层抽样的方法,对0~6岁农村留守儿童监护人的预防接种知识、态度、行为进行调查,并查阅儿童预防接种证。结果农村留守儿童基础免疫(初种)情况较好,加强免疫(复种)漏种普遍;乙型肝炎疫苗首剂及时接种率为91.67%,含麻疹成分疫苗(Measles-containing Vaccine,MCV)首剂及时接种率58.99%,MCV超期接种10%;86.33%的留守儿童多为隔代抚养,监护人年龄大、文化程度低,对预防接种信息及相关知识把握有误;农村留守儿童监护人在预防接种时间上主要依靠村医的上门通知。结论留守是适龄儿童接受预防接种服务的一个危险因素。建议引入同伴教育的宣传方式,深入农村留守儿童家中开展宣传教育;加强基层预防保健人员的队伍建设,以满足农村留守儿童不断增加的预防接种需求;加强教育部门与卫生部门的合作,及时做好新生入学儿童的预防接种证查验和补种。     

漯河市留守儿童预防接种及监护人知识调查

目的 了解漯河市留守儿童与非留守儿童的预防接种现状及其监护人预防接种知识的知晓情况.方法 用PPS抽样方法确定调查点和调查对象,调查资料用EpiData3.1录入,用Epi Info3.5.1、SPSS17.0软件分析.结果 214名留守儿童与207名非留守儿童疫苗接种率相比没有统计学意义,而其监护人预防接种知识知晓率...     

少数民族地区留守儿童预防接种及监护人知识态度行为对照研究

目的 了解少数民族地区留守儿童预防接种现状,及留守儿童监护人和非外出务工儿童监护人,对预防接种知识、态度和行为(Knowledge-Attitude-Practice,KAP)的差别.方法 以联合国儿童基金会加强常规免疫服务项目基线调查方案设计的调查问卷作为调查工具,以339名2004年出生的留守儿童作为实验组,498名非外出务工儿童作为对照组,统一用上述调查问卷进行调查,对调查结果进行预防接种KAP比较,计算两组的比值比(OddsRatio,OR).结果 两组在是否知道要接种疫苗、接种时要提供儿童身体健康情况、接种后的观察时间等指标的差异有统计学意义;对两组进行危险性比较分析显示,免疫规划4种疫苗(卡介苗、口服脊髓灰质炎减毒活疫苗、百白破联合疫苗、麻疹减毒活疫苗)全程免疫覆盖率比较,OR值为1.68,95%可信区间为0.82～3.45;乙型肝炎疫苗(Hepatitis B Vaccine,HepB)首针(HepB.)及时接种率OR值为1.53;两组儿奄监护人预防接种知识知晓率比较,指标OR值均>1.结论 留守是适龄儿童接受免疫规划服务的一个危险因素,应针对留守儿童的监护人开展HepB,24h内接种、预防接种KAP等方面的专题干预.     

民乐县农村留守儿童监护人儿童营养（KAP）与儿童营养行为和状况调查

目的了解民乐县农村留守儿童监护人的儿童营养知识与饮食态度及行为（KAP）、留守儿童饮食行为及营养状况。方法采用整群随机抽样方法对602名农村留守儿童监护人进行KAP问卷调查、儿童饮食行为调查和营养指标测量与评价,对调查结果进行分析。结果农村留守儿童监护人60.3％具有较好的饮食态度,但其营养知识水平普遍较低,及格率为42.12％,其中三大营养素合理比例知识点正确率仅为4.6％,均存在一些不良饮食行为;其监护的留守儿童营养不良和不良饮食行为多发于非留守儿童。结论留守儿童的不良饮食行为及营养不良的发生与监护人儿童营养（KAP）有直接关系,向留守儿童监护人进行儿童营养健康教育和（或）进行营养干预,纠正监护人错误的饮食态度及其不良饮食行为,把帮助留守儿童从小养成良好的饮食行为、改善营养不良现状做为儿童保健工作的重点来抓是很有必要的。     

河南省留守儿童预防接种现状及影响因素

目的了解河南省留守儿童预防接种现状及其影响因素,为进一步控制本地留守儿童传染病的流行及制订防治策略提供科学根据。方法采用方便抽样方法在留守儿童较多的村庄招募研究对象,其中留守儿童150人,非留守儿童150人,平均年龄均为7(3,11)岁。采用χ~2检验对两组儿童疫苗接种率和接种及时率进行比较;采用多因素logistic回归分析疫苗接种影响因素。结果留守儿童百白破疫苗第1剂接种率为93.3%,非留守儿童为98.7%,差异有统计学意义(χ~2=5.556,P=0.035);第2剂分别为89.3%、96.7%,差异有统计学意义(χ~2=6.196,P=0.022);其他疫苗接种率两组间差异均无统计学意义(P值均0.05)。所有疫苗接种及时率两组差异均无统计学意义(P值均0.05),卡介苗接种及时率最高,两组分别为97.3%、99.3%,甲肝疫苗最低,分别为83.3%、89.3%。logistic逐步回归模型分析显示,监护人受教育程度(χ~2=10.942,P0.05)和孩子的身体状况(χ~2=16.622,P0.01)是影响儿童预防接种的重要因素。结论与非留守儿童相比,留守儿童百白破疫苗第1剂和第2剂接种率较低,监护人的受教育程度和孩子的身体状况可能影响儿童的预防接种。     

青海省循化撒拉族自治县儿童监护人对预防接种知识的KAP现况调查

目的 了解青海省少数民族地区儿童监护人对儿童预防接种知识、态度和行为的现状及主要的影响因素,了解预防接种信息传播的有效渠道和沟通方式,为制定儿童免疫信息沟通和促进行为干预策略提供依据。方法 采用分层随机抽样的方法,对青海省循化县240名0～6周岁儿童的监护人进行问卷调查。结果 Logistic回归分析结果表明,获知孩子接种信息（χ2=6.64,P=0.040）和KAP得分（χ2=5.56,P=0.020）是儿童漏种/迟种的影响因素。获取预防接种相关知识的主要渠道是乡村医生,占93.75%。其次是宗教人士,占72.50%。监护人对从乡村医生、宗教界人士和村干部获得的儿童预防接种知识信任度较高。结论 儿童监护人对预防接种相关知识、态度和行为方面的知识欠缺。要加大对少数民族地区儿童监护的宣传力度,提高儿童监护人预防接种知识知晓率。乡村医生、宗教界人士、村干部和亲戚朋友适合作为儿童免疫信息的传播员。     

三江侗族自治县留守儿童监护人免疫规划知识、态度和行为调查

目的 了解三江侗族自治县留守儿童监护人免疫规划知识、态度和行为,从而探讨适合少数民族地区留守儿童的预防接种知识传播及行为干预方式.方法 采用入户调查的方法对15个乡镇免疫规划工作3个不同层次行政村的父母双方外出6个月以上留守儿童的监护人进行免疫规划知识、态度、和行为情况调查,填写入户调查表资料进行分析.结果 留守儿童占...     

2014年岳阳市儿童免疫规划疫苗接种状况及影响因素分析

目的 了解岳阳市不同类型儿童(留守与非留守儿童)免疫规划疫苗接种现状及其影响因素,为制定岳阳市免疫规划工作对策提供依据。 方法 2014年采取两阶段按容量比例概念抽样法进行抽样,采用“儿童免疫规划疫苗接种情况入户调查表”入户调查儿童建卡(册)、证情况以及适龄儿童免疫规划疫苗基础免疫/加强免疫接种情况,并采用非条件logistic回归分析接种率的影响因素。 结果 共调查1 650人,其中留守儿童746人(45.2%),非留守儿童904人(54.8%)。 监护人主要为父母(57.5%,949/1 650)和外/祖父母(41.8%,690/1 650);其中父母文化程度以高中或中专为主(81.1%,770/949),外/祖父母以初中及以下为主(99.71%,688/690);留守儿童传统五苗基础免疫接种率(92.80% vs. 97.00%, χ²=15.83, P<0.001)及全程接种率(87.30% vs. 90.40%, χ²=4.03, P=0.045)显著低于非留守儿童;对于留守儿童,男性(OR=0.403)、监护人文化程度高(OR=2.835)、父母收入水平高(OR=0.406)、监护人为母亲(OR=0.328)的传统五苗接种率越高。 结论 儿童性别、监护人文化程度、父母收入水平、监护人类型是影响留守儿童传统五苗合格接种的因素;母亲外出对留守儿童疫苗接种情况影响最大;岳阳市留守儿童基础免疫预防接种工作还有待提高。     

宁夏农村留守儿童卫生服务需要与需求分析

目的了解宁夏贫困农村地区留守儿童卫生服务需要与需求状况,寻找制约卫生服务需求的原因,为提高贫困农村地区儿童健康公平性提供实证依据和政策建议。方法采用分层整群抽样方法,对宁夏固原市2 017名儿童和其中1 474名儿童家长进行问卷调查,获取儿童、家庭基本情况和儿童卫生服务需要、需求等信息。结果留守儿童父母平均受教育年限少于非留守儿童父母,家庭人均年收入比非留守儿童家庭低约1/4;留守儿童与非留守儿童调查前4周内的患病率分别为34.9%和30.6%,4周内患病儿童的就诊率分别为65.4%和80.3%,调查前1年内应住院而未住院的比例分别为38.8%和26.2%。结论贫困农村地区留守儿童比非留守儿童卫生服务需要程度高,但需要转化成需求的比例低,家庭经济困难和社会支持较少是留守儿童卫生服务需求实现的重要影响因素。     

婴幼儿监护人疫苗接种相关知识的调查结果

目的了解北京市门城社区内0～4岁儿童监护人对免疫接种相关知识认知程度及相关行为,为进一步开展免疫接种宣传教育提供科学依据。方法随机抽取在该社区门诊部进行免疫接种的儿童的母亲或父亲,共538人,通过填写调查表,了解儿童监护人对免疫接种相关知识认知程度及相关行为。结果外来儿童监护人在文化程度、家庭年收入、职业方面以及在获取预防接种知识的途径方面与本地儿童监护人存在差异(P0.01);在认为比较合适获知预防接种知识途径方面存在差异(P0.05);外来儿童监护人在免疫接种及免疫接种不良反应认知2个方面得分均低于本地儿童监护人(P0.01);该社区儿童监护人对免疫接种不良反应认知方面知识的得分低于免疫接种一般知识(P0.01)。结论外来人口是门城社区免疫接种宣教服务的重点;社区内进行的各种宣教形式是以后工作方向的重点;在免疫接种宣教工作中应增加免疫接种不良反应等方面的知识。     

广东省经济欠发达地区农村留守儿童营养知识和饮食行为调查

目的了解广东省经济欠发达地区农村留守儿童的营养知识和饮食行为习惯,为开展干预措施提供依据。方法用多阶段整群随机抽样法,对1 853名中小学生营养知识和饮食行为进行问卷调查。结果调查对象中留守儿童占59.2%。父母均外出务工者的营养知识和饮食行为得分均较低;留守的小学生营养知识得分低于中学生,而饮食行为得分高于中学生。结论留守儿童营养知识较少,不良饮食行为普遍存在,应开展综合性的营养健康教育干预措施。     

儿童监护人扩大免疫规划知信行状况及影响因素分析

目的了解新疆昌吉州玛纳斯县儿童监护人扩大免疫规划的知、信、行现状及影响因素,为制定传播策略、开发传播材料提供依据。方法采用二阶段随机抽样方法抽取玛纳斯县11个乡镇78个行政村387名儿童监护人,并进行问卷调查。结果儿童监护人免疫规划知识平均知晓率为70.56%,计划免疫五苗知晓率为79.50%。扩大免疫规划新增四苗知晓率为55.30%;农区扩大免疫规划疫苗知晓率高于牧区（P〈0.01）。影响监护人信念和行为的主要因素是不了解打预防针的好处、不了解免疫规划扩大的疫苗是否免费和部分接种点太远。结论儿童监护人扩大免疫规划知识知晓率是影响监护人信念和行为的主要因素之一,最终会影响儿童扩大免疫规划疫苗的接种率。     

黔西县定新乡留守小学生生长发育现况调查

目的 了解贵州省黔西县定新乡留守儿童生长发育现状.方法 采用分层整群抽样方法,以黔西县定新乡4所小学所有年级1 129名在校学生为调查对象,对415名留守小学生,714名非留守小学生进行身高、体重等测量比较.结果 留守与非留守小学男生平均身高分别为128.7和130.5 cm,女生分别为128.5和131.5 cm;留守与非留守小学男生平均体重分别为27.3和28.7 kg,女生分别为27.3和28.8 kg;留守与非留守小学生生长发育趋势符合一般规律;留守小学女生身高、体重中等以下分别占21.8%、24.6%,均高于非留守女生的8.4%和12.8%(P＜0.05);留守小学男生体重中等以下占24.5%,高于非留守男生的18.8%(P＜0.05).结论 定新乡留守小学生生长发育水平低于非留守小学生.     

留守儿童青春期知识信念行为与生活质量的关系

  目的  探讨留守儿童青春期知识信念行为(以下简称“知信行”)与生活质量的关系,为制定改善青春期留守儿童生活质量的措施提供科学依据。  方法  2017年12月采用分层整群抽样方法抽取重庆市某区5所小学和5所中学共3 524名留守儿童进行青春期儿童生活质量量表和青春期知信行问卷调查。  结果  留守儿童生活质量总分及生理、社会维度得分均低于非留守儿童(t值分别为-2.28,-2.35,-3.52,P值均 < 0.05)。不同性别、学段、青春发动时相、家庭教养方式、经济状况留守儿童生活质量差异均有统计学意义(P值均 < 0.05)。多重线性回归分析显示,青春期态度、行为与留守儿童总生活质量总分及生理、心理、社会、青春期各维度得分均呈正相关(B值分别为0.62,0.08,0.11,0.30,0.13;0.77,0.11,0.20,0.26,0.19,P值均 < 0.01);青春期知识与生活质量中的青春期维度呈正相关(B=0.04,P < 0.01),与其他维度及总生活质量呈负相关(B值分别为-0.13,-0.13,-0.15,-0.35,P值均 < 0.01)。  结论  留守儿童青春期态度、行为与生活质量呈正相关。应加强对留守儿童的青春期健康教育,重点关注向学生传达正确的青春期态度,并促进正确的态度向积极的行为转化,可以提高和改善青春期留守儿童生活质量。     

贵州黔西县定新乡留守儿童健康现况调查

目的了解贵州省农村留守儿童的健康状况。方法对贵州省定新乡1所中学和4所小学的1 565名学生进行自制儿童问卷调查,对部分儿童进行智力、行为测试,对小学生进行体格检查。结果定新乡留守儿童比例为35.02%;留守与非留守小学男童的平均身高分别为128.74、130.46 cm,平均体重分别为27.31、28.71 kg;留守与非留守小学女童的身高分别为128.52、131.54 cm,平均体重分别为27.26、28.77 kg;同性别留守儿童的平均身高、平均体重均低于非留守儿童,差异有统计学意义;留守儿童的行为问题检出率为34.88%,非留守儿童为28.87%,其中处于青春期(12～16岁)的留守儿童行为问题检出率为41.40%,高于同年龄段非留守儿童的30.62%,差异有统计学意义;留守儿童与非留守儿童在智力方面差异无统计学意义。结论定新乡农村留守儿童比例较高,与非留守儿童比较,留守儿童生长发育较差,心理问题差异不明显,行为问题存在年龄分化现象。     

哈尔滨城市留守与非留守幼儿行为问题及影响因素分析

了解哈尔滨市45岁城市留守与非留守幼儿行为问题差异及影响因素,为开展针对性预防干预提供依据.方法 于2016年11—12月,采用病例对照研究设计,选取哈尔滨市12所幼儿园208名45岁城市留守幼儿和按同班级、同性别、出生日期(3个月之内)匹配的城市非留守幼儿208名,对其监护人进行问卷调查,内容包括幼儿一般信息、儿童行为量表、家庭功能量表等.结果 留守组和非留守组儿童行为问题检出率分别为20.2%和15.9%(χ2=1.32,P=0.25);留守组女童行为问题检出率(26.7%)高于男童(13.6%)(χ2=5.52,P=0.02).留守组(26.78±30.22)与非留守组(21.77±30.06)儿童行为问题总分差异有统计学意义(Z=-3.31,P=0.00),且思维问题和攻击性行为问题得分差异均有统计学意义(Z值分别为-3.36,-3.47,P值均<0.05).家庭功能量表各维度与留守组幼儿思维问题和攻击性行为呈正相关(P值均<0.01);在非留守幼儿组仅家庭功能角色维度与幼儿攻击性行为呈正相关(r=0.17,P<0.05).家庭功能沟通维度、角色维度对留守幼儿思维问题的回归系数分别为0.20和0.24,家庭功能角色维度和行为控制维度对留守幼儿攻击性行为的回归系数分别为0.27和0.18(P值均<0.05);家庭功能角色维度对非留守幼儿攻击性行为的回归系数为0.17(P<0.05).结论 留守组幼儿思维问题和攻击性行为问题比非留守组幼儿严重,留守和非留守幼儿行为问题的发生与家庭功能失调有关.