康复护理措施对小儿脑瘫患儿运动功能及康复效果的影响

目的探讨小儿脑瘫患儿应用康复护理措施后的运动功能及康复效果。方法选择80例小儿脑瘫患儿根据随机数字表法均分为观察组和对照组,观察组患儿采用康复护理措施,对照组采用常规护理。护理前后采用ADL和FMA评分法评价2组患儿的生活自理能力和肢体运动功能情况,并比较2组患儿治疗后的疗效以及患儿家属对护理的满意程度。结果护理前,2组患儿生活自理能力和肢体运动功能差异无统计学意义(P0.05);护理后,2组患儿的生活自理能力和肢体运动功能评分升高,自理能力、运动功能均有改善,且观察组ADL评分以及FMA评分大于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。观察组患儿护理后的有效率高达90.0%,显著高于对照组的有效率42.5%(P0.05)。结论对小儿脑瘫患儿实施康复护理措施,可明显改善患儿的运动功能,提高康复效果,值得临床推广应用。     

小儿脑瘫康复护理干预的应用及效果评估

目的探讨小儿脑瘫康复护理干预的措施以及其临床效果。方法选取我院2015年1月～2017年1月收治的76例脑瘫患儿分为对照组和观察组各38例。对照组实施常规护理,观察组实施康复护理干预,对比两组护理效果、治疗时间及智力恢复。结果观察组护理有效率明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组平均治疗天数明显少于对照组,差异有统计学意义(P0.05),观察组患儿护理后智力评分为98.21±3.48分,对照组患儿护理后智力评分为72.19±4.28分,差异有统计学意义(P0.05)。结论对脑瘫患儿使用康复护理能够有效地缩短其治疗天数,改善患儿的智力,临床效果显著。     

早期干预在脑瘫患儿康复护理中的应用

目的 探讨早期干预在脑瘫患儿康复护理中的应用效果.方法 选择2014年3月至2016年3月本院收治的脑瘫患儿112例为研究对象,随机分为对照组和干预组各56例,对照组予以常规护理指导,干预组予以早期康复护理.比较两组干预后的临床疗效.结果 干预组护理后MDI、PDI评分明显高于对照组,经比较差异具有统计学意义(P<0.05).干预组患儿家长总满意率为96.43%,对照组为80.36%,经比较差异具有统计学意义(P<0.05).结论 脑瘫患儿康复护理中早期干预利于患儿智力和运动能力的改善,同时提高了患儿家长的满意度.     

小儿脑瘫康复护理早期干预及效果评价

目的分析评价小儿脑瘫康复护理早期干预及效果。方法选取2015年1月~2017年6月我院收治的80例脑瘫患儿,根据就诊顺序分为康复组和对照组各40例。对照组采用常规护理,康复组在对照组基础上采用早期康复护理,比较两组护理效果。结果康复组总有效率为95%,显著高于对照组的80%,差异有统计学意义(P0.05)。护理前,2组患儿Barthel评分与GMFM评分比较,无明显差异(P0.05),护理后,两组比较,差异有统计学意义(P0.05)。康复组护理满意度为92.5%,对照组为75.0%,差异有统计学意义(P0.05)。结论小儿脑瘫,早期给予康复护理,效果显著,可提高生活能力,改善运动能力,增加护理满意度。     

45例小儿脑瘫康复护理临床观察

研究的90例脑瘫患儿按照护理措施的不同分为观察组和对照组各45例,观察组实施康复护理,对照组进行常规护理,对比两组治疗效果及家长的护理满意度。观察组治疗总有效率为93.33%,患儿家长护理满意度为97.78%;对照组总有效率为73.33%,患儿家长护理满意度为75.56%。两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。康复护理应用于脑瘫患儿的效果确切,可有效提升患儿生活质量,值得在临床上推广使用。     

协同护理模式对提高脑瘫患儿生活质量和家庭康复依从性的影响

目的探讨协同护理对提高脑瘫患儿生活质量和家庭康复依从性的影响。方法选取脑瘫患儿50名,按随机数字表法随机分为干预组(25例)和对照组(25例)。干预组患儿实施协同护理模式,对照组患儿实施常规护理。半年后比较两组患儿生活质量和家庭康复依从性。结果干预后,干预组患儿生活质量各项评分均明显高于对照组(P0.05);干预前两组患儿Peds QL总分比较差异无统计学意义(P0.05),干预后Peds QL总分上升,干预组分数比对照组高,差异具有统计学意义(P0.05);干预组家庭康复的依从性明显高于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。结论协同护理模式能够改善脑瘫患儿的生活质量和提高家庭康复完成度。     

以家庭为中心的康复护理管理对脑瘫患儿生活质量的影响研究

目的探讨以家庭为中心的康复护理管理对脑瘫患儿生活质量的影响。方法选取本院2014年3月~2016年2月住院的112例脑瘫患儿作为研究对象,根据干预方法不同分为对照组和观察组各56例,对照组采用常规护理,观察组在对照组的基础上进行个性化康复护理,随访3个月,采用Zarit照顾者负担量表(Zarit Burden Interview,ZBI)对患儿照顾者的负担量进行评估;采用生活质量核心量表(QOL-30)对患儿生活质量进行评估,并对患儿的满意度进行评价。观察两组患儿的ZBI评分、生活质量评分及满意度。结果两组患儿护理后ZBI评分明显低于护理前,差异具有统计学意义(P0.05);护理后观察组的ZBI评分明显低于对照组,差异具有统计学意义(P0.05);观察组的生活质量评分明显优于对照组,差异具有统计学意义(P0.05);观察组的满意度为98.2%明显高于对照组的80.4%,差异具有统计学意义(P0.05)。结论对脑瘫患儿实施以家庭为中心的康复护理管理可以有效地改善患儿的负担量,提高患儿的生活质量,满意度较高。     

早期康复护理对治疗脑瘫患儿的效果影响

目的探讨早期康复护理对脑瘫患儿的治疗效果和应用价值。方法选择本院2015年11月~2016年11月收治的90例脑瘫患儿,随机分为对照组和观察组,各为45例。对照组患儿采用常规护理措施,观察组患儿采用康复护理早期干预措施,干预6个月后比较2组患儿临床治疗情况。结果护理前,2组患儿运动和发育指数评分无明显差异(P0.05);护理后,观察组患儿运动和发育指数评分明显高于对照组,临床护理有效率为95.56%高于对照组的53.33%,以上差异均有统计学意义(P0.05)。结论脑瘫患儿施行早期康复护理干预临床效果显著,患儿运动和发育功能恢复良好,具有推广价值。     

早期心理护理干预对脑卒中后抑郁病人的疗效分析

[目的]探讨早期心理护理干预对脑卒中后抑郁(PSD)的疗效分析。[方法]将住院的112例PSD病人随机分为观察组和对照组各56例,对照组进行常规治疗和常规护理,观察组在此基础上实施早期心理护理干预。两组病人干预前后进行汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分、日常生活自理能力(MBI)评分、肢体运动功能(FMA)评分和临床疗效比较。[结果]两组病人进行早期心理护理干预前HAMD、MBI、FMA评分差异无统计学意义(P0.05)。干预4周后,HAMD评分观察组低于对照组,差异有统计学意义(P0.05);MBI评分观察组高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);FMA评分观察组高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。观察组总有效率为91.1%,对照组为69.6%,差异有统计学意义(χ2=5.76,P0.05)。[结论]早期心理护理干预措施可以改善PSD病人的抑郁情绪,促进病人肢体运动功能和生活自理能力的恢复。     

授权理论在脑卒中后运动康复护理中的应用

[目的]探讨授权理论在卒中后肢体运动障碍病人运动康复护理中的应用效果。[方法]选取脑卒中病人78例,随机分为观察组和对照组各39例。对照组采用常规运动康复护理,观察组在常规运动康复护理的基础上采用授权式干预。比较两组病人入院时、出院时、出院3个月后肢体运动功能和生活自理能力的变化以及出院后3个月护理满意度。[结果]两组病人出院时、出院后3个月Fugl-meyer运动量表、Barthel指数评分与入院时比较差异均有统计学意义(P0.05);观察组出院后3个月Fugl-meyer运动量表、Barthel指数评分高于对照组(P0.05);观察组出院后3个月护理满意度评分高于对照组(P0.05)。[结论]授权式运动康复能帮助病人出院后实施自我康复管理,有助于肢体功能及生活自理能力的恢复,提高护理满意度。     

护理干预对儿科重症监护病房患者护理效果及睡眠质量的影响

目的:探讨护理干预对儿科重症监护病房(Pediatric Intensive Care Unit,PICU)护理质量及睡眠质量影响。方法:选取2018年7月至2019年7月福建省莆田市莆田学院附属医院收治的儿科重症监护病房患儿74例作为研究对象,按照双盲法随机分观察组和对照组,每组37例,对照组患儿给予常规护理,观察组患儿使用护理干预措施进行护理,比较2组患儿家长满意度及睡眠质量的影响。结果:观察组护理满意度91.89%高于对照组81.08%,2组比较差异有统计学意义(P 0.05)。护理前,组间PSQI评分比较,差异无统计学意义(P 0.05),护理后,观察组PSQI评分低于对照组,2组比较差异有统计学意义(P 0.05)。结论:在儿科重症监护病房对患儿进行护理干预措施可以提高护理满意度及患儿睡眠质量,加速患儿康复,值得临床应用推广。     

早期康复护理干预对脑卒中偏瘫患者肢体功能、生命质量及睡眠质量的影响

目的:探析早期康复护理干预对脑卒中偏瘫患者肢体活动功能、生命质量及睡眠质量的影响。方法:选取2016年4月至2017年9月福建省泉州市安溪县医院收治的脑卒中偏瘫患者180例,按照住院先后顺序将其分为观察组与对照组,每组90例。对照组予以常规护理干预措施,观察组基于常规护理再予以早期康复护理。对比分析2组患者在实施护理前后肢体功能恢复情况以及生命质量情况。结果:2组患者实施护理干预前ADL评分、Fuel-Meyer评分及PSQI评分比较,差异无统计学意义(P0.05);实施护理干预后观察组ADL评分与Fuel-Meyer评分结果均优于对照组,差异有统计学意义(P0.05);实施护理干预后观察组PSQI评分显著低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论:对脑卒中偏瘫患者实施早期康复护理,能够有效增强治疗效果、加快患者肢体功能恢复、改善患者现存生活状态与质量,在临床中具有应用意义。     

引导式教育在脑瘫儿童康复中的开展价值研究

目的:研究引导式教育在脑瘫儿童康复中应用价值。方法:选取2015年2～12月我院收治的90例脑瘫患儿作为研究对象,采用平行分组法分为观察组50例和对照组40例。对照组给予常规护理干预,观察组给予引导式教育康复护理,比较两组的康复效果。结果:治疗后,两组患儿的GMFM评分和Gesell发育评分有明显改善,且观察组的改善效果较对照组更为显著,差异有统计学意义,P0.05;两组患儿的各功能区DQ评分均高于同组治疗前,差异有统计学意义,P0.05;且观察组的以上各项评分均高于对照组,差异有统计学意义,P0.05;观察组的生活自理能力评分和社会适应能力评分均高于对照组,差异有统计学意义,P0.05。结论:在脑瘫儿童康复护理中实施引导式教育,可有效促患儿病情康复,护理效果显著。     

护理干预对脑瘫患儿日常生活自理能力的影响

目的：观察护理干预对脑瘫患儿生活自理能力训练的影响。方法：80例脑瘫患儿随机分为2组,常规组40例,实施常规护理;观察组40例,在常规护理基础上对患儿和家长给予护理干预,两组患儿治疗前后均进行日常生活自理动作评定。结果：治疗后,2组患儿ADL评分较治疗前有明显提高（P〈0.05）,与常规组比较,观察组患儿改善更明显（P〈0.01）。结论：护理干预对脑瘫患儿生活自理能力的训练有促进作用。     

运动康复护理对慢性心力衰竭患者心功能及生活质量的影响

目的探讨运动康复护理对慢性心力衰竭患者心功能恢复及生活质量的影响。方法 100例慢性心衰患者按照入院先后顺序分为常规组和运动组,各50例。常规组给予常规护理服务,运动组在常规组基础上增加运动康复护理干预。对比2组干预后心功能恢复情况及生活质量评分。结果经护理干预后,常规组患者心功能恢复有效率为82.00%(41/50),低于运动组94.00%(47/50),差异有统计学意义(P0.05)。运动组患者活动能力、健康水平、心理状态及自理能力等生活质量指标评分均高于常规组,差异有统计学意义(P0.05)。结论对于慢性心衰患者,按照不同分级心功能情况针对性实施运动康复护理,能促进心功能恢复和改善生活质量。     

康复护理在重症病毒性脑炎患儿治疗中的应用价值探究

目的:探讨重症病毒性脑炎患儿采用康复护理干预的临床效果。方法:选取2017年8月～2018年8月收治的100例重症病毒性脑炎患儿作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组,各50例。对照组采用常规护理,观察组在对照组护理基础上采用康复护理,对比两组临床症状改善时间、运动功能评分、住院时间、残疾发生情况。结果:护理后,观察组意识障碍、惊厥、肢体障碍、神经障碍等改善时间均显著短于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组残疾发生率低于对照组,住院时间短于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组运动功能评分高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论:采用康复护理干预重症病毒性脑炎患儿可促进患儿各项功能恢复。     

高血压脑出血病人的循证护理效果

[目的]观察循证护理在高血压脑出血病人康复中的作用。[方法]将76例病人按随机数字表法分为对照组和循证组各38例,对照组病人实施常规护理,循证组病人实施循证护理,干预后对两组病人的自理能力恢复情况及满意度进行比较。[结果]干预后循证组病人自理能力优于对照组、满意度高于对照组,经比较差异有统计学意义(P0.05)。[结论]对高血压脑出血病人实施循证护理,可促进病人及早恢复自理能力,使病人尽快康复,提高病人的满意度。     

日常生活能力训练对脑性瘫痪患儿自理能力的影响

目的探讨日常生活能力(activity of daily living,ADL)训练对脑性瘫痪患儿自理能力的影响。方法将60例脑瘫患儿按入院阶段分为观察组和对照组,每组各30例,对照组给予综合康复治疗,观察组在此基础上实施ADL训练,持续6个月。比较两组患儿6个月后ADL评分情况。结果两组患儿干预前ADL评分比较,P0.05,差异无统计学意义;两组患儿干预后ADL评分比较,P0.01,差异具有统计学意义,观察组患儿ADL评分明显高于对照组;两组患儿干预前后ADL评分组内比较,均P0.01,差异具有统计学意义,干预后ADL评分均明显高于干预前。结论 ADL训练能提高脑瘫患儿自理能力,促进患儿康复。     

护理干预在小儿静脉采血中的应用

目的:探讨护理干预在小儿静脉采血中的应用效果。方法:选取2014年6月~2015年6月门诊120例静脉采血患儿,随机等分为对照组和观察组,对照组给予常规护理;观察组在常规护理基础给予护理干预。比较两组患儿的一次性穿刺成功率、患儿家长护理满意度和患儿的疼痛程度。结果:观察组静脉采血患儿的一次性穿刺成功率高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P0.05);观察组患儿家长满意度评分高于对照组(P0.05);观察组患儿的疼痛评分低于对照组(P0.05),差异有统计学意义。结论:护理干预可提高一次性穿刺成功率,同时减轻患儿痛苦,提高患儿护理工作的配合度。     

慢性疾病轨迹模式护理干预对白血病患儿生活 质量及家长心理状态 、护理满意度的影响

目的探究慢性疾病轨迹模式护理干预对白血病患儿生活质量及患儿家长心理状态、护理满意度的影响。方法选取2016年6月～2018年12月在我院进行治疗的白血病患儿70例,随机分为常规组和研究组,各35例。常规组采取常规护理。研究组在常规护理的基础上采取慢性疾病轨迹模式护理干预。比较两组治疗期间生活质量及患儿家长心理状态、护理满意度。结果研究组普通性及癌症特异性生活质量总分显著高于常规组(P0.05),且各维度评分显著高于常规组(P0.05)。两组干预前患儿家长SAS、SDS评分比较差异无统计学意义(P0.05),研究组干预后患儿家长SAS及SDS评分均显著低于常规组及干预前(P0.05)。研究组患儿家长对护理工作满意率显著高于常规组(P0.05)。结论对白血病患儿及其家长采取慢性疾病轨迹模式护理干预,能够有效提高患儿生活质量及家长心理状态,同时该模式能得到多数患儿家长的认可,可应用于临床护理。