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本回顾性总结了军队医院参与地方院校教学的基本情况。介绍了管理基本模式、教学保障和提高教学效果的基本做法。认为军队综合性大医院在完成日常医疗、预防和保健工作的同时,参与一定的临床教学工作,不但能有效利用现有资源,解决医学院校扩招后师资不足的困难,还能锻炼人才、培养师资力量;达到以教促学、教学互长、共同发展的目的。在开展教学工作中要坚持转变观念是灵魂,落实条件是基础,严格考评是动力,适时改进上台阶,人才培养是目的的原则。 相似文献
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安顺73医院始建于1963年,原为部队驻军医院,现隶属贵州省军区陆军预备役师。为加快医院的全面建设和发展,进一步提升医院的综合实力和发展空间,经报请军地上级主管部门批准,医院申请参加了当地二级甲等医院(以下简称“二甲医院”)的评审。从2010年8月开始,医院精心准备、周密安排、认真实施,经过组织动员、对照检查、整改完善、巡查改进、评审验收5个阶段,圆满完成创建任务,2011年11月顺利通过当地卫生部门组织的二甲医院评审。笔者作为创建工作的组织者及特聘专家,现将创建、评审的主要做法和体会简要报告如下。 相似文献
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国务院《关于建立城镇职工基本医疗保险制度的决定》出台以后,我院根据中国人民解放军总后勤部“关于军队医院要积极参与地方社会医疗制度改革”的要求,主动适应形势,积极参与此项工作,成为贵阳市首批医保定点医院,两年的医保工作体会如下。 相似文献
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完善继续医学教育制度培养适应军队医院发展型人才 总被引:1,自引:0,他引:1
当今医学模式由传统的生物医学模式转变为生物一心理一社会医学模式,教育思想和教育观念也随之发生相应的更新和转变。对于一名医疗专业人员来说,接受专业教育是一个终生连续的过程,即医学院校基本教育、毕业后医学教育和继续医学教育。近年来我院坚持在医教研各项工作中,开展以人才培养为中心,以全员教育为基点,以技术发展为目标,以强化管理为手段的继续医学教育(简称CME)工作,取得了明显的成效。 相似文献
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目的 构建与医保DRG付费相适应的信息流程和组织流程,实现与医保DRG付费系统的全面对接。方法 建立标准的编码数据库和病案首页填报系统并及时更新,加强医务人员培训,改进军队医院病案首页填报质量和填报效率,实施临床路径管理,新增病案交互功能设置,引入DRG智能软件,制订相关数质量分析评价考核机制。结果 解放军总医院第四医学中心被遴选为执行DRG实际付费的首家驻京军队医疗机构,历经三年多模拟运行实践,病历组合指数(case mix index,CMI)从试运行初期的0.96跃升为1.22,病种入组率从95%升至99%。结论 信息和组织两个流程的构建和优化是推行DRG付费的前提和基础,二者相互补充,缺一不可,此举为军队医院DRG付费从试点到实际应用积累了经验。 相似文献
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军队医院和地方医院一样.都具备医教研能力,都担负着医教研任务。改革开放以来.我院在接受军队院校实习生的同时,也接受了大量地方院校实习生来院实习。由于军地医院性质不同,军队医院培养地方实习生具有一定的特殊性。经过几年的实践,我们在这项工作中.以培养适应医学科学、医疗技术发展需要.适应人民群众健康保障的需要,适应各种突发事件急救的需要.适应军地医院建设的需要为目标.大胆探索,积累了一套切实可行的经验,并把它总结为“管理、带教、提高”三要素。 相似文献
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随着我国卫生体制改革的深化,医疗市场竞争日趋激烈,医院之间的竞争表面上是医疗水平的竞争,但实质上是其科研水平和医学人才水平的竞争.一所医院的医学科研水平的高低,新技术、新成果的应用程度,已成为衡量这所医院业务水平的重要标志[1].医院要很好地发展,就必须重视这个问题.我院作为地处边疆的一所军队医院,和许多边远地区医院一样,存在当地经济落后、人才欠缺、信息闭塞、设备陈旧等诸多问题,从而制约了医院科研工作的开展.如何加强科研管理,提高医院竞争能力,是一个需要长期研究的课题.近几年来,我院积极探索,认真谋划,使医院科研工作有了长足进步,近3年来,获得军队医疗成果二等奖2项,实现了科研成果在军区中心医院领先的目标. 相似文献
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