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1.
通过检索CNKI中国学术期刊全文数据库相关研究文献,分析了我国循证医学信息资源内容和分布、组织和服务、建设和利用,提出了医学图书馆应加强整合资源,研究循证医学信息资源的检索方法,提高信息资源的检索效率。 相似文献
2.
阐述了医学文献信息资源与服务平台中特色数据库建设的宗旨和指导思想,介绍了特色数据库的内容和相关技术,对建库中存在的问题提出了建设性意见。 相似文献
3.
医学专题事实型数据库的探讨 总被引:9,自引:1,他引:8
阐述了数据库的类型,专题数据库的特征,并对事实型数据库的概况及其与目录型数据库的区别进行了探讨,对医学专题事实型数据库的国内外发展现状进行了综述,对该类型数据库的构建及如何发展我国医学专题事实型数据库提出了建议。 相似文献
4.
本文论述了由南京中医药大学图书馆承建,CALLS三期专题特色数据库子项目江苏医学流派数据库的建立的背景,并对建设该特色数据库过程中的具体实践和存在的问题进行研究与探讨. 相似文献
5.
Ovid医学信息平台在医学科研中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
郝节梅 《中国医学教育技术》2004,18(2):67-69
详细介绍了Ovid 医学信息平台的特点及功能,并对其数据库所涉及学科作了介绍,指出Ovid 医学信息平台以其超大容量、完美服务及快捷查阅等特点优于同类软件,可以为医学科研人员提供高质量、深层次、全方位的服务. 相似文献
6.
我国高原医学研究已经走在了世界的前列,因此应围绕高原医学这一特色学科,建设特色数据库,为教学、科研提供可靠的信息保障。介绍高原医学特色数据库建设应遵循的原则和建设过程,并指出应该注意的问题,包括做好建库质量控制、加强人才队伍建设、完善基础设施等。 相似文献
7.
网络环境下的医学文献信息资源及其利用 总被引:2,自引:2,他引:0
笔者系统地介绍了互联网上有关医学的国内外数据库、电子期刊、医学网站,并提出了怎样利用网上信息资源进行文献资源服务及今后应开展的工作。 相似文献
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9.
从突发公共卫生事件的概念与特点出发,分析了医学图书馆为突发公共卫生事件服务的优势和可能性,提出了医学图书馆积极应对突发公共卫生事件的措施,如建立健全应急预案和服务机制、培养主动超前的服务意识、建立专题数据库、密切相关单位的沟通联系、加强网络的建设和维护、加强馆员队伍的素质建设等。 相似文献
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尤琳 《中华医学教育杂志》2011,31(2)
病历是医疗安全或医疗风险教育中不可忽视的重要内容.病历意识培养作为医疗安全教育的一部分,也是医学生综合素质教育的内容.目前,我国医学院校临床教学中除了病历书写的知识外,缺乏对医学生进行其他病历相关知识的基础教育.本文分析了医学生病历意识培养的背景和意义,并探讨了病历意识培养的途径. 相似文献
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合格的医务人员和严格的医院管理机制是避免医疗纠纷最好的措施。医院科学的管理必须以人为本。笔者根据自己十多年的临床工作经验,加这多次参加省、地医疗事故技术鉴定工作的经历,认为“以人为本,健全机制”是医院健康发展,防范医疗纠纷的重要措施。主要包括以下几个方面:1以医务人员素质全面提高为本。2以维护病人利益为本。3健全机制。 相似文献
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医学生人文素质培养需要重视的几个方面 总被引:9,自引:0,他引:9
医学人文观在医学行为中的作用已得到高度重视,医学生人文素质的提高需要从以下几个方面着手。首先是从观念上完成传统生物医学模式向新的生物-心理-社会医学模式的转变,社会需求的医生不仅要能够解决患者的生理痛苦,也要能够易于感知和满足患者的情感需求,提高教师的人文素质和职业道德水平至关重要,因为他们的行为对学生有深刻影响,课程体系的改革要求建立和发展医学人文学科,医学院校应该为医学人文学科腾出空间,并增加人文课程的学时数,此外,医学生在临床医疗实践中提升医学人文素质大有裨益。通过医疗实践,医学生建立并形成医学人文的理念。 相似文献
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论医务人员职业道德修养的若干问题 总被引:6,自引:5,他引:1
医务人员的职业道德修养可以使外在的医德原则、规范和要求,内化为医务人员自身的认知、情感、意志和信念,并且在医疗活动中通过医德行为表现出来。伴随医疗实践活动而进行的医德修养,提升了医务人员的医德境界,在医德品质的培养过程中起到关键性的作用。 相似文献
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医学院校的医德教育方法探讨 总被引:8,自引:0,他引:8
医学高等院校是有计划、有目的、有系统地进行医学教育的机构,在对医学生进行医学知识和医疗技能教育的同时,也应加强对医学生高尚医德品质的培养和塑造,根据医德教育的内容和教育对象的实际情况选择有效的教育方法,提高医德教育的有效性,塑造医学生高尚的医德情操,培养德才兼备的医学人才。 相似文献
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本文讨论了以下三个问题:1、市场经济对医疗道德意识的冲击。2、市场经济下新的医疗道德意识、医疗行为产生动因。3、市场经济中不良医疗道德意识与医疗行为产生原因分析。 相似文献
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医德评价的内涵、根据与方法新探 总被引:1,自引:1,他引:0
科学客观的医德评价意味着:必须运用优良的医德规范(标准),既对整个社会的医德体系,也对医务人员的涉医行为与品德进行价值判断。既往医德评价的根据"动机论"、"效果论"以及"动机效果统一论"都存在一定的学理缺陷,科学的医德评价根据应该是"动机效果分别论"。而且应遵循"明确主体——弄清对象——选择类型——选定标准——确立根据"的步骤进行评价。 相似文献