护理人员对病人身体约束知识、态度及行为的调查研究

[目的]了解临床护理人员对身体约束的知识、态度、行为。[方法]采用自制问卷对广州市某三级甲等医院308名注册护士进行调查。[结果]护理人员对身体约束知识整体性了解属于中等程度,其中对“替代约束的措施”的答对率最低,对“使用约束的适应证”答对率最高;护理人员的约束态度大多数为“同意”;在执行约束的行为方面,大多数介于“经常”“始终”。[结论]护理人员对身体约束的知识掌握不够,管理部门和继续教育部门应提供相关的知识讲座,提高护士对约束知识的了解。     

护理人员对病人身体约束知识、态度及行为的调查研究

[目的]了解临床护理人员对身体约束的知识、态度、行为.[方法]采用自制问卷对广州市某三级甲等医院308名注册护士进行调查.[结果]护理人员对身体约束知识整体性了解属于中等程度,其中对"替代约束的措施"的答对率最低,对"使用约束的适应证"答对率最高;护理人员的约束态度大多数为"同意";在执行约束的行为方面,大多数介于"经常""始终".[结论]护理人员对身体约束的知识掌握不够,管理部门和继续教育部门应提供相关的知识讲座,提高护士对约束知识的了解.     

护理人员艾滋病知识、态度、行为与实践的调查

[目的]了解护理人员艾滋病知识、态度、行为等的现状,针对所存在的问题,提出相应对策。[方法]采用自行设计的问卷,对新疆维吾尔自治区艾滋病重灾区的21家医院489名护理人员进行调查。[结果]护理人员对艾滋病知识整体掌握情况欠佳,平均知晓率为73.5;对艾滋病病毒感染者及艾滋病病人的接纳态度呈较低水平,平均接纳率为54.8;护理人员艾滋病病毒职业暴露与防护行为有待规范与加强,正性行为平均发生率为72.6。不同年龄、民族、学历、地区等的护理人员对艾滋病知识认知情况存在差异。[结论]加强艾滋病知识培训,转变护理人员对艾滋病病毒感染者及艾滋病病人的歧视态度,提高艾滋病病毒职业暴露防护意识,以便护理人员在艾滋病防治工作中发挥更好的作用。     

护理人员艾滋病知识、态度、行为与实践的调查

[目的]了解护理人员艾滋病知识、态度、行为等的现状,针对所存在的问题,提出相应对策.[方法]采用自行设计的问卷,对新疆维吾尔自治区艾滋病重灾区的21家医院489名护理人员进行调查.[结果]护理人员对艾滋病知识整体掌握情况欠佳,平均知晓率为73.5%;对艾滋病病毒感染者及艾滋病病人的接纳态度呈较低水平,平均接纳率为54.8%;护理人员艾滋病病毒职业暴露与防护行为有待规范与加强,正性行为平均发生率为72.6%.不同年龄、民族、学历、地区等的护理人员对艾滋病知识认知情况存在差异.[结论]加强艾滋病知识培训,转变护理人员对艾滋病病毒感染者及艾滋病病人的歧视态度,提高艾滋病病毒职业暴露防护意识,以便护理人员在艾滋病防治工作中发挥更好的作用.     

护理人员对责任制护理知识、态度和行为的调查研究

目的:了解护理人员对责任制护理相关知识的掌握情况、所持的态度以及护理行为情况。方法:采用方便取样法,对我院145名护理人员进行问卷调查。结果:护理人员掌握责任制护理相关知识得分(60.69±17.31)分,41.38%的护理人员得分低于平均分,女性得分高于男性;态度得分(75.55±16.87)分,55.17%的护理人员得分高于平均分,护士得分高于护师及以上职称者;行为得分(82.64±13.73)分,56.55%的护理人员得分≥80分,担任责任护士者得分高于未担任责任护士者。结论:护理人员对责任制护理知识的掌握有待进一步提高,护理人员对责任制护理较为认可,责任制护理对提高护理人员临床实践能力有积极作用。     

护理人员跌倒预防知识-态度-行为状况的调查研究

目的通过调查了解护理人员对住院老年患者跌倒预防相关知识、态度和行为的现况。方法采用方便抽样法,选择2011年1月-2012年4月于复旦大学附属华东医院工作的护士208名,用自行设计的跌倒预防知识、态度和行为评估问卷进行调查。结果护理人员对预防跌倒的知识平均分为（14．66±4．52）分;态度平均分为（30．24±3．97）分;行为平均分为（55．01±10。05）分。护理人员对跌倒预防的知识、态度和行为均与文化程度、职务、职称、年龄和培训经历有关,差异有统计学意义（P〈0．05）;护理人员对跌倒预防的知识与态度呈正相关（r=0．190,P〈0．05）;态度与行为呈正相关（r=0．380,P〈0．05）,知识与行为呈正相关（r=0．106,P〈0．05）。结论护理人员在跌倒预防的知识、态度和行为方面都有待提高;需加强对护理人员跌倒预防相关知识的培训,有助于提高护理质量,减少不良事件的发生。     

护理人员药物不良反应监测知识、态度和行为现状调查

目的 了解护理人员对药物不良反应监测知识、态度和行为情况,为促进和加强我院护理人员对药物不良反应监测提供基础资料。方法 采用方便抽样法对198例护理人员进行问卷调查。结果 本研究共回收问卷164份,有效回收率为90.1%,护理人员对药物不良反应监测知识得分为6.95±1.82;154 (93.9%) 名护理人员认为要积极上报药物不良反应,128 (78.0%) 名护理人员认为上报药物不良反应是自身的职责,45.7%的护理人员不赞同将其作为临床工作的考核指标;67.7%的护理人员曾遇到药物不良反应,其中56.8%的护理人员将发现的药物不良反应上报至有关部门。结论 我院护理人员对监测药物不良反应的态度较为积极,但实际监测情况仍存在一定问题,尚需通过多种途径加强对护理人员药物不良反应监测相关知识的培训,激励护理人员主动监测和上报,促进临床安全用药。     

护理人员艾滋病相关知识及态度的现状调查

目前我国艾滋病（AIDS）正处于快速增长期，应加强临床护士AIDS的防治、护理和宣传教育工作，使之掌握AIDS的相关知识，形成积极的态度，才能更好地为患者提供服务。     

临床护理人员对中心静脉置管引起感染的知识、态度及行为调查

[目的]了解护理人员对中心静脉置管引起感染的知识、态度及行为,以便采取有效干预措施,减少置管后感染的发生。[方法]采用自制问卷对3所“二甲”以上医院与中心静脉置管相关的110名护理人员进行调查。[结果]临床护理人员对中心静脉置管引起感染的相关知识得分18.00分±5.32分,态度得分7.74分±0.67分,降低置管感染的护理行为得分7.39分±1.10分。[结论]目前临床与中心静脉置管相关的护理人员缺乏降低中心静脉感染的有关知识,态度消极。     

护理人员医院感染知识和态度的调查及管理对策

目的 了解护理人员医院感染知识的掌握情况及其态度,并探讨其管理对策。方法 自行设计医院感染知识及态度问卷调查表,对临床160名护理人员进行调查。结果 医院感染知识的平均答对率为67.4%,答对率达60%以上有130人（94.2%）,答对率达80%以上有9人（6.5%）;不同年龄、职称的护理人员得分差异有统计学意义,不同工龄、学历的护理人员得分差异无统计学意义;绝大部分护理人员认为有必要加强医院感染知识的学习,但不愿意花过多时间,忽视了专业培训的重要性。结论 护理人员对医院感染知识掌握一般,应以丰富的感染知识内容和教育途径来加强护理人员的继续教育。     

甘肃省皋兰县基层医务工作者对临床实践指南的认知、态度与行为调查

目的了解基层医务工作者对临床实践指南的认知、态度及行为情况,探索临床实践指南在基层临床的推广、使用和监测机制。方法通过发放问卷,调查甘肃省兰州市皋兰县7所乡镇卫生院医务人员对临床实践指南的认知、态度与行为。结果共发放调查问卷143份,收回问卷143份。关于指南认知方面,80%的被调查者听说过临床实践指南,51%的人使用过治疗领域的指南,32%的人获取临床实践指南最主要的渠道为单位发放。关于指南态度方面,国内自主开发的指南最受被调查者信赖,37%的人认为获取途径困难是影响临床实践指南推广最主要的因素。关于指南行为方面,74%的人没有接受过有关临床实践指南的培训,88%的人期望专门组织传播指南并进行相关培训。结论基层医务人员对临床实践指南的知晓率、重视程度和使用程度均较低,临床实践指南在基层推广应用最大障碍是获取途径困难,基层需要加强对临床实践指南的推广、学习和培训。     

广东省骨科专科护士循证实践知识态度及行为调查分析

目的了解广东省骨科专科护士循证实践知识、态度及行为现状,为有针对性地促进循证实践提供依据.方法采用中文版循证实践问卷对广东省61名赴港培训并取得专科护理文凭的骨科专科护士进行调查.数据处理采用描述性分析、方差分析和两独立样本t检验.结果骨科专科护士的循证实践知识、态度、行为总得分为(119.46±24.31)分,其中循证实践知识维度得分(63.95±14.51)分、循证实践态度维度得分(26.16±4.56)分、循证实践行为维度得分(28.66±7.57)分.不同学历、职称骨科专科护士的循证实践知识、态度、行为得分差异无统计学意义;但管理岗位、骨科护理工作10年以上的专科护士循证实践知识得分较高(P<0.05);参加骨科专科护士培训时间较早者循证实践态度得分较低(P<0.01).结论骨科专科护士具有良好的循证实践知识、态度、行为基础,仍需提高循证知识与行为水平.护理管理者要支持专科护士开展循证护理实践,专科护士应积极参加循证实践相关培训,进一步提高循证护理实践知识与技能.     

407名规范化培训护士叙事护理的知信行调查分析

目的 了解规范化培训护士的叙事护理知识、态度、行为现状,并分析叙事护理知识、态度、行为的相关性,为提高规范化培训护士叙事护理知识和技能提供依据。方法 采用一般情况调查表、临床护士叙事护理知识、态度、行为问卷,对广东省3所三级甲等医院的407名规范化培训护士进行调查。结果 407名规范化培训护士叙事护理知识、态度、行为得分分别为(26.83±3.18)分、(33.49±3.70)分、(30.86±4.35)分。不同科室的规范化培训护士的叙事护理态度和叙事护理行为得分比较,差异有统计学意义(P<0.05)。规范化培训护士叙事护理知识与态度之间(r=0.281,P<0.001)、知识与行为之间(r=0.139,P=0.005)、态度与行为之间(r=0.552,P<0.001)均呈正相关关系。结论 规范化培训护士叙事护理知识掌握情况较好,叙事护理态度较为积极,但叙事护理行为不足,需进一步推动规范化培训护士叙事护理教学,提高规范化培训护士对叙事护理的积极性,促使其将叙事护理理论知识外化为叙事护理行为。     

护理人员开展护理研究现况调查

[目的 ]分析护理人员开展护理科研的状况 ,了解我国护理科学研究的发展方向。 [方法 ]应用文献计量法 ,选择能反映我国护理研究现状的《中华护理杂志》、《护理研究》、《实用护理杂志》、《护士进修杂志》、《护理学杂志》 ,对其 1994年—2 0 0 2年载文量、栏目、护理科研课题数量及资助来源、统计学应用情况等进行统计分析。 [结果 ] 5种护理期刊所载护理论文数量逐年增加 ,护理科研课题资助论文成倍增加 ,且以临床研究类为主 ,基础研究、护理管理、护理教育、心理研究课题增加明显 ,课题资助单位亦呈增加趋势 ,不同时段统计学应用方法比较有统计学意义( χ2 =5 5 .0 5 3 ,P <0 .0 5 )。[结论 ]护理科研选题广泛 ,涵盖了护理领域的各个方面 ;科研课题资助项目以省、部级为主 ,科题论文质量逐渐提高     

对254名护理人员心身耗竭综合征的调查

目的 :了解护理人员的心身耗竭情况 ,提供维护护理人员心身健康的科学依据。方法 :采用MBI调查量表中的护士工作问卷 ,对2 5 4名护理人员进行调查。结果 :护理人员情绪枯竭、去人格化体验及个人成就感低(P <0 .0 5 ) ,且与工龄及专业有密切的关系。情绪枯竭Ⅰ类科室最高 ,Ⅱ类科室最低 ,去人格化倾向Ⅲ类科室最高 ,个人成就感以Ⅴ类科室最高。结论 :建议开展护士人力资源培训及心理减压课程 ,并在实践中优选人才、科学用人、营造良好的人际关系氛围 ;工龄 10a以内的护理人员要轮岗使用。     

运用PDCA循环加强护理人员医院感染知识的继续教育

PDCA是一套广泛用于质量管理的标准化、科学化循环体系 ,它反映了开展任何活动都必须遵循P(plan ,计划 )、D(do ,实施 )、C(check ,检查 )、A (action ,总结 )的一套工作程序[1] 。随着现代医学的发展和医疗技术的进步 ,医院感染问题日益突出 ,医院感染的预防和控制越来越受到重视。预防感染的措施贯穿于护理工作的全过程[2 ] ,护理人员医院感染知识水平的高低直接影响预防措施的落实 ,影响护理质量。我院运用PDCA循环法对护理人员进行医院感染知识的继续教育 ,取得了较好效果 ,现总结如下。1　计划阶段1.1　现状调查1.1.1　调查对象及…     

广东省256名老年相关科室护士营养知识态度行为现状调查分析

目的了解老年相关科室护士的对营养学的知识、态度、行为和对住院老年患者营养风险筛查实施的现状,为老年相关科室护士营养学知识继续教育提供依据。方法 2013年5月,采用整群抽样法,对广东省37家医院256名老年相关科室护士营养知识、态度、行为进行问卷调查。结果老年相关科室护士营养知识、态度、行为得分分别为(13.900±3.572)分、(48.800±6.935)分、(5.620±1.622)分,其营养知识得分与态度、行为得分呈正相关(r=0.369、0.248,P0.001),态度得分与行为得分呈正相关(r=0.344,P0.001)。受过系统营养知识培训的老年相关科室护士和未接受过系统营养知识培训的护士营养知识、态度、行为得分比较,差异有统计学意义(P0.05)。老年相关科室护士对营养风险筛查工具的知晓率仅为17.6%。结论老年相关科室护士营养知识储备不足、观念陈旧,虽有一定的营养风险筛查意识,但专业评估能力缺乏。接受调查的护士对营养学的求知态度较好,学习意愿强,因此为毕业后老年相关科室护士提供系统、专业、针对性强的老年营养学教育势在必行。