在临床课教学中应重视医德渗透

医学生在临床课的学习阶段。除了在专业上要把所学的知识逐渐转化为工作技能外。还应在临床实战中树立良好的医德。在临床课教学中，笔者体会到：（1）所有教师都应该充分认识到医德教育的长期性和连续性，把医德教育看成是每名教师义不容辞的责任，要摒弃那种认为医德教育是医学伦理学教师的事的错误思想。（2）临床教师既要“言传”又要“身教”。既要“授业”又要“传道”，既要重视医术上的“解惑”，更要注意学生做人上的“解惑”。（3）临床教师要认真备课。力求使整个课程中都渗透医德教育内容。（4）要重视临床实践过程中的医德教育。     

中医临床教学的主要任务是培养医德高尚、医术精良的实用型中医人才

从医疗卫生事业发展的历史来看,医德与医术是分不开的,从来都是对医生要求的不可缺少的两个方面。正如唐代医家孙思邈早就指出的“大医”必须“精诚”的观点。因此,对青年医学生的培养,必须既重视医术的提高,又要重视医德的教育,以培养出具     

新时期医德建设的若干思考

本文提出了新时期医德建设存在的问题及其原因,阐明了以“救死扶伤,实行革命的人道主义”,“毫不利己,专门利人,全心全意为人民服务”的思想为基础的社会主义医德建设的基本内容,从重视社会主义医德教育,强调社会主义医德修养、加强医学生的医德教育、抓好社会主义医德评价四个方面对新时期医德建设的有效途径进行探讨。     

新进期医德建设的若干思考

本文提出了对新时期医德建设存在的问题及其原因，阐明了以“救死扶伤，实行革命的人道主义”，“毫不利已，专门利人，全心全意为人民服务”的思想为基础的社会主义医德建设的基本内容，从重视社会主义医德教育，强调社会主义医德修养，加强医学生的医德教育，抓好社会主义医德评价四个方面对新时期医德建设的有效途径进行探讨。     

论中职生服务精神的培养

随着社会的发展，人们对医疗服务的要求也越来越高，医疗纠纷逐年增多，医德成为全社会共同关注的话题。我国医师协会的调查显示，因技术原因引发的纠纷仅占医患纠纷总数的20％，其余80％的医患纠纷，都是由于服务态度、语言沟通和医德、医风等问题引发的。“医者仁心”“无恒德者，不可以作医”。这些古训都说明了一个道理：学医德为先。面对全社会对医德的诉求。中职卫生学校必须肩负起教书育人的使命，重视中职生服务精神的培养。     

祖国医学论医德

医德是医师所必须具备的职业道德。道德一般是指人们行为的准则和规范,它与礼貌、纪律等同样都是属于精神文明范畴。医学与其他科学技术工作最大的区别,就是医学的对象是人,因此医师的职业道德——医德就具有极为重要的意义。祖国医学历来极为重视医德的修养和教学,认为:“医之道,必先正已,然后正物”。就是说医师行医首先必须具有高尚的医德。     

军事医学学员医德培养途径探析

医德是一种特殊的职业道德,是医务工作者必须恪守的行为准则,更是军事医学学员必备的重要素质。针对军事医学学员医德的培养,提出“加强医德教育,提高医德认知;重视环境熏陶,培养医德情操;自觉行医实践。锤炼医德品质;注重自我修养,强化医德良知”四种途径,不断增强医德培养的针对性、科学性和时效性。     

医院医德医风分析与对策

随着医学模式由“生物型”向“生物 心理 社会”型转变,医德医风问题也越来越引起人们的重视。医德医风代表着一个医院的精神面貌,是衡量医院精神文明建设水平的一个重要标志。高尚的医德,良好的医风是提高医疗质量的动力和保证。 为了了解和分析医院医德医风建设方面存在的问题,笔者以我院医务科群众来信来访登记为主,对全院各科室进行了调查。     

关于医学实习生医德教育"三三一一"工程

加强医学实习生医德教育，必须实施“三三一一”工程，重视做好选医院、选教师、选队长（“三选”）工作，做好医德医风调查、检查、自查工作，以及开展伦理讲座、伦理评价工作。     

对新时期医德建设的几点思考

新时期医德建设存在的主要问题有：诱导需求;冷漠对待病人;收受“红包”和接受吃请;“回扣”风盛行;过度医疗消费;防御性医疗等。影响新时期医德建设的主要因素有：医疗卫生体制的因素;市场经济负面的效应的影响;道德评价尺度出现多重标准。医务人员价值取向偏颇;部分医院领导重视经济效益而忽视医德建设。提出加强新时期医德建设的对策;加强对医务人员的医德教育和培训;完善医务人员道德规范;深化医疗卫生体制改革,在利益分配中注意医德因素。真正体现医务人员的全面价值;建立监督制约机制和医德评价体系;加强社会公德建设。     

医德医风重在建设 功在深入

在发展社会主义医疗市场的新形势下,必须坚持深化卫生改革,以病人为中心,以质量为核心,在全程优质服务中推进医德医风建设不断向纵深发展,重在抓建设,功在求深入.1 领导力量着力于责任落实当中医德医风建设是一项系统工程,需要全社会以及各级领导、医务职工共同来做,尤其是医院党政一把手要负总责,真正从思想上重视,认识上到位,工作上抓落实.首先,思想认识要提高.院科两级干部要针对医德医风重在建设、“建设什么”、“怎么去建设”这一基本问题,进行认真的研究与探索,深刻认识到,始终把围绕为病人提供优质服务作为加强医德建设的立足点,着重结合“以病人为中心,以满意为目标”的主题开展,才能深入下去,才能优化医院的文明环境.其次,组织机构要健全.医院、科室都要成立医德医风建     

发扬传统优秀医德

发扬传统优秀医德张继东我国古代名医很重视医德修养，许多医籍在开卷首篇大都论及医德。古代医家的优秀医德内容丰富，值得借鉴和学习，应予继承和发扬。１．仁术救人病家求医，寄以生死。明代龚廷贤在《万病回春》中说：“医者，生人之术也。”唐代孙思邈说：“人命至贵...     

关于医德与医务人员成才的"哑铃式"关系

“医乃仁术” ,祖国医学自古以来 ,就有重视医德的良好传统。历代名医不仅仅以高超的医疗技术著称于世 ,同时也以良好的医德名垂青史。扁鹤、华陀、董奉、李时珍、张仲景、孙思邈等就是这方面的杰出代表 ,现代医学界的名医吴登云等也是“德术双馨”的先进典型代表。医术 ,是科学水平问题 ;医德 ,是精神境界问题。对医务工作者来说 :“医术是根本 ,医德是灵魂 ,只有魂本结合 ,方可走向成功”。医务工作者虽说成才、成功之路有千条万条 ,但最关键的一条便是医德的自律和修养。也就是说医德与成才有着十分密切的关系 ,为了把二者间的关系 ,说得…     

医德医风建设再上新台阶之举措

1 认清发展形势,抓医德医风意识的不断深化 医务工作者时时都应关注快速发展的新形势,特别关注职业道德建设,紧紧抓住医德意识的不断深化,唯如此,方可处处主动。当前深化医德意识,领悟其主要内涵有以下几点深远意义:一是加强医德医风建设,深化医德意识,是贯彻落实“三个代表”重要思想和以德治国基本策略的总体要求;二是加强医德医风建设,深化医德意识是贯彻落实党中央、中央军委关于加强党的建设和社会主义精神文明建设方针、政策的实际行动;三是加强医德医风建设,深化医德意识是贯彻落实联勤部、分部党委首长指示精神的具体步骤。各支部要与部队开展的“坚定理想信念,培养高尚道德”教育结合起来,与总后开展评选“为部队服务先进”等活动结合起来,与     

宋明理学视野下传统中医医德的塑造

[目的] 研究宋明理学的内在要求,揭示其对医德内驱、医德修养路径、医德目标以及医德思想等的塑造作用,以期为当代医德医风建设提供借鉴和有益助力。[方法] 系统梳理宋明理学影响下,医家关于医德的相关论述及道德实践。考察中国古代传统中医医德的塑造方式及过程,研究医德内驱的核心内容、医德修养路径的关键要求、医德目标的实践途径和医德思想的根本原则。[结果] 宋以后,中医医德是以理学为核心的价值系统。在理学家“识仁”“孝为仁之本”“明体达用”“理欲观”等思想的渗透下,古代中医逐步形成“推己及人”“知医为孝”“经世致用”“济世活人”等道德情感。[结论] 古代医德在当今社会仍闪耀人性的光芒,通过树立道德榜样,引领医务人员形成“医乃仁术”“不谋其利,不计其功”的道德标准。理学在现今依然有积极的指导作用,将理学中“识仁”“孝”“经世致用”“理欲观”等思想注入当代医德建设体系中,有助于构建新时代医德体系,推动实现“健康中国”战略目标。     

加强医德医风建设的几点措施

江泽民同志指出“在发展社会主义市场经济的条件下 ,做好卫生工作有许多有利因素 ,但也不可避免地受到消极方面的影响 ,卫生工作的职业道德面临新的考验。广大卫生工作人员如何自觉地抵制不正之风的侵蚀 ,增强全心全意为人民服务的观念 ,是当前必须进一步解决的问题。”党内党外各级领导、各职能部门都要重视医德医风建设。那么如何加强医德医风建设呢 ?1　加强医德教育、制定规范、把医德医风建设落到实处医务人员是医院办院的主体力量 ,医疗质量的提高取决于医务人员精湛的医术和先进的医疗设备 ,但是良好的医德医风在一定条件下 ,也是一…     

医技工作者医德对提高医疗质量的重要性

本文分析了医技科室的工作质量在医院医疗质量中的地位和作用,着重论述了从事医技工作者的医德对医技工作质量影响,医技工作者医德修养的特殊性,重要性及如何加强医技工作者医德教育做了全面阐述,从中得出“医技科室的工作质量是医院医疗质量中的一个重要的环节,重视医技工作者医德教育,提高医技科室工作质量,为提高医院的医疗质量发挥巨大的作用”。     

医德医风建设思路之我见

医德医风问题关系到发展社会主义市场经济、深化卫生体制改革、促进卫生事业发展 ;关系到社会主义精神文明建设 ;关系到提高医务工作者素质 ;关系到千家万户的健康幸福 ;关系到医家的前途命运 ,因而倍受党和政府、广大群众、医务工作者重视。笔者认为 ,医德医风建设是一个系统工程 ,为了搞好医德医风建设 ,笔者认为应该抓好“5个问题”。1　围绕一个中心不动摇　即围绕“以病人为中心”不动摇。市场经济本质上是服务经济 ,医疗工作主体必须坚决抛弃“以医生为中心 ,病人围着医生转”的陈腐观念 ,深刻认识“以病人为中心”是社会主义市场经济…     

医学生的心理需要及管理对策

需要 ,作为个人和社会活动永恒的原始动因 ,在唯物史观的创立过程中、在马克思主义哲学体系中 ,都具有重要的地位和作用。长期以来 ,人们对需要并没有给予应有的重视 ,尤其是在做学生思想教育工作时 ,往往存在着重视从“思想”出发 ,忽视从“需要”出发的错误倾向。笔者结合医学生的特点 ,拟对医学生的心理需要作一探讨 ,目的皆在探索一套对医学生行之有效的医德教育及管理方法     

做好医德档案管理工作促进医院医德医风建设

医德档案是提高医务人员医德水平的重要措施,也是每一位医务人员在从医过程中医德行为的最客观、最直接、最真实的记录。它不仅能够反映出一个医务人员的品质德行、业务能力和潜力,还能更好的促进医院医德医风工作的建设,以至达到管理上的“人尽期才、才尽其用”。近年来,我们在贯彻执行《医务人员医德规范及实施办法》的过程中,积极重视广大医务人员医德档案管理工作,不断拓展和丰富医德档案在医德医风建设工作中的作用,有效地促进了医院医德医风建设工作的开展,提高了医务人员职业道德素质和医疗服务质量。具体做法及效果如下。