针对性健康教育对慢性心力衰竭患者的影响

目的 了解健康措施对慢性心力衰竭缓解出院患者的影响.方法 用logistic回归分析2003年11月-2004年1月住院就诊并缓解出院的80例CHF患者再入院的危险因素;将上述再入院的56例患者按随机化原则分为对照组和观察组,观察组根据多因素分析确定的危险因素采取针对性健康教育措施;对照组不采取健康教育措施;所有病例均随访1年.结果 观察组再入院率为18.52%,对照组为51.7%,两者比较,P＜0.05;1年后,观察组心功能各项参数均高于对照组(P＜0.05).结论 健康教育干预在CHF患者的治疗和康复中起着不可忽视的作用.     

针对性健康教育对慢性心力衰竭患者的影响

目的了解健康措施对慢性心力衰竭缓解出院患者的影响。方法用logistic回归分析2003年11月-2004年1月住院就诊并缓解出院的80例CHF患者再入院的危险因素；将上述再入院的56例患者按随机化原则分为对照组和观察组，观察组根据多因素分析确定的危险因素采取针对性健康教育措施；对照组不采取健康教育措施；所有病例均随访1年。结果观察组再入院率为18.52％？对照组为51．7％，两者比较，P〈0．05；1年后，观察组心功能各项参数均高于对照组（P〈0.05）.结论健康教育干预在CHF患者的治疗和康复中起着不可忽视的作用。     

电话随访式健康教育对慢性心力衰竭患者运动耐力及再入院率的影响

目的:探讨电话随访式健康教育对慢性心力衰竭(CHF)患者运动耐力及再入院率的影响。方法:将64例出院CHF患者随机分为试验组32例和对照组32例,两组患者在住院期间及出院时均给予常规健康教育,试验组在此基础上进行电话随访式健康教育。6个月后观察两组患者6 min步行距离及再入院率。结果:试验组患者6 min步行距离优于对照组(P<0.05),再住院率低于对照组(P<0.05)。结论:电话随访式健康教育作为CHF患者在住院后健康教育的延续,对提高出院CHF患者的运动耐力,降低再入院率有着重要作用。     

出院电话随访对慢性心力衰竭患者再入院率的影响

目的探讨出院电话随访对慢性心力衰竭(chronic heart failure,CHF)患者再入院率的影响。方法将161例患者随机分为观察组81例和对照组80例,两组患者出院时均给予常规出院指导,观察组在患者出院后进行电话随访6个月,给予个性化护理干预。比较两组患者出院后6个月再入院率情况。结果观察组患者再入院率30.9%,对照组为42.5%,两组比较,P0.05,差异具有统计学意义。结论出院后依据CHF患者复发诱发因素制订个性化护理干预措施,通过电话随访,可降低患者病情复发,从而降低再入院率。     

预见性护理对老年慢性心功能不全患者预后的影响

目的:探讨预见性护理对老年慢性心功能不全(CHF)患者预后的影响.方法:2006年1～12月采取常规护理的140例CHF患者设为对照组,2007年1～12月采取预见性护理的150例CHF患者设为观察组,比较两组症状缓解率、心力衰竭再发率及病死率.结果:观察组症状缓解率、心力衰竭再发率、病死率分别为90.7%、8.0%、0.7%,对照组分别为81.4%、16.4%、5.7%,两组比较均有显著性差异(P<0.05).结论:预见性护理能提高CHF患者的缓解率,降低其心力衰竭再发率及病死率,同时可培养专业护士的观察力及反应敏捷的业务技能.     

健康教育对急性胰腺炎患者心理状况和健康行为能力的影响

目的探讨以健康意识理论为基础的健康教育对急性胰腺炎出院患者抑郁状况和健康行为能力的影响。方法将100例首发急性胰腺炎出院患者随机分为观察组和对照组各50例,观察组采用以健康意识理论为基础的教育模式,对照组采用常规的健康教育。分别在出院前1天、出院后1个月、出院后3个月采用抑郁自评量表和健康行为能力自评量表对两组抑郁状况和健康行为能力进行评估。结果观察组48例患者完成研究。对照组50例患者完成研究。两组出院前抑郁得分差异无统计学意义(P>0.05);出院后1个月、3个月观察组抑郁得分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。出院前观察组和对照组健康行为能力总分差异无统计学意义(P>0.05);出院后1个月、3个月观察组健康行为总分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。出院后1个月两组复发率、再入院率比较,差异无统计学意义(P>0.05);出院后3个月,观察组复发率和再入院率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于健康意识理论的教育模式及心理支持能增强急性胰腺炎出院患者的主动性健康意识,提高患者健康行为能力,改善患者抑郁状况,降低急性胰腺炎复发率。     

远程家庭监护的建立对慢性心力衰竭患者再入院率的影响

目的 探讨远程家庭监护的建立对慢性心力衰竭（chronic heart failure,CHF）患者再入院率的影响。方法 将89例CHF患者随机分为观察组45例和对照组44例。对照组按常规方法处理,住院期间由床位护士进行CHF健康教育,出院前予以出院宣教。观察组在常规护理基础上,建立远程家庭监护,按时电话随访,每周一次,连续三个月;并要求患者每日应用一次家庭监护系统,将体重及对症状的描述传输至心脏护士监控中心。通过远程家庭监护,及时发现心衰加重先兆,并提醒患者及时就医。比较两组患者三个月内再入院率。结果 三个月内观察组再入院率44.4%,对照组再入院率86.4%,观察组明显低于对照组（P<0.01）。结论 家庭监护的建立可降低CHF患者的再入院率。     

复述式健康教育对非识字老年结核患者肺结核知识知晓率的影响

探讨复述式健康教育对非识字老年结核患者肺结核知识知晓率的影响。选取2014年1~6月收治的50例非识字老年结核患者作为对照组,2014年7~12月收治的50例非识字老年结核患者作为观察组。对照组采取常规健康教育模式,观察组在对照组基础上联合采取复述式健康教育。比较两组患者干预前后肺结核知识知晓率及患者护理满意度。干预后,观察组各项肺结核知识知晓率在入院3d、入院7d及出院前1d均显著高于对照组(P<0.05)。观察组患者护理满意度显著高于对照组(P<0.05)。采用复述式健康教育模式对非识字老年肺结核患者进行健康宣教,可有效提高患者肺结核知识知晓率及护理满意度,值得临床推广应用。     

医院-社区-家庭一体化干预在冠心病PCI患者疾病控制中的效果

目的 探讨医院-社区-家庭一体化干预对冠心病经皮冠状动脉介入治疗(coronary intervention,PCI)患者疾病危险因素控制能力及预后结局的影响。 方法 选取2016年3-12月实施PCI手术的85例冠心病患者为对照组,选取2017年1-10月在我院实施PCI手术的85例冠心病患者为观察组,对照组术后实施常规治疗护理及出院指导;观察组实施医院-社区-家庭一体化干预,并采用微信打卡的方式展示自己的康复活动。观察2组患者冠心病危险因素控制情况、1年内心血管意外事件及再入院发生率。 结果 术后1年,观察组冠心病危险因素指标和健康生活方式达标率均优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05)。1年内,观察组心血管意外事件发生率为10.59%,低于对照组25.88%(χ²=6.667,P=0.010);再入院率为9.41%,低于对照组23.53%(χ²=6.157,P=0.013)。 结论 医院-社区-家庭一体化干预可提高冠心病PCI患者二级预防能力,提升危险因素控制达标率,降低心血管意外事件及再入院的发生率,改善预后结局。     

电话回访式健康教育对稳定基层医院患者群的影响

目的:探讨电话回访式健康教育对稳定基层医院患者群的影响。方法:按住院病历号尾数奇偶将250例慢性病患者出院时随机分为对照组116例和观察组134例,观察组出院后定期进行电话回访式健康教育,对照组出院后不采取任何措施,12个月后应用自行设计的调查表调查患者对医院的满意度、医生信任度、复发再入院的选择。结果:观察组患者对医院的满意度、医生信任度、复发再入院的选择均优于对照组(P<0.05)。结论:电话回访式健康教育密切了护患关系,提高了患者的满意度、加深了患者信任度,提高了复诊率。     

多学科团队式健康教育对提高中青年冠心病出院患者遵医行为的研究

目的：探讨多学科团队式健康教育对中青年冠心病出院患者遵医行为的影响。方法选取2012年1~12月医院心内科病区收治并经过冠状动脉造影确诊的中青年冠心病出院患者100例,随机分为对照组50例、观察组50例,对照组进行常规出院指导、门诊随诊和出院后1周、1个月、半年、1年、2年心内科电话回访;观察组除常规出院指导外给予多学科团队式健康教育,对两组患者分别于1年、2年后的遵医行为(遵医嘱服药、治疗性生活方式改变、定期复诊)、危险因素干预结果(血压、血糖、血脂、体质指数)、心血管事件(再次住院、死亡)进行调查。结果观察组与对照组出院1年、2年后遵医行为(遵医嘱服药、治疗性生活方式改变、定期复诊)、危险因素干预结果(血压、血糖、血脂、体质指数)、心血管事件(再次住院、死亡)比较,差异有统计学意义(P<0.01,P<0.05),观察组遵医行为显著好于对照组。结论多学科团队式健康教育是提高中青年冠心病出院患者遵医行为的有力措施。     

社区护理干预对糖尿病病人遵医行为影响的研究

[目的]探讨糖尿病的社区护理干预对控制糖尿病及并发症的发生的效果.[方法]将已经确认在医院住院用药治疗后出院的56例糖尿病病人随机分成实验组和对照组,每组28例,两组在住院期间皆接受了系统的健康教育,在饮食疗法,药物疗法,血、尿、糖的自我监测,运动疗法等方面进行了指导,并在出院时给予书面内容指导,嘱其出院后按指导内容进行糖尿病控制.出院后对实验组进行社区护理干预,而时照组则不施加任何影响.1年后时两组糖尿病病人的遵医行为、血糖控制情况、再次住院病例及并发症发生率进行评估.[结果]实验组糖尿病病人的遵医行为较对照组好,血糖控制优于时照组,再次住院病例较对照组少,并发症发生率较对照组低(P＜0.05).[结论]社区护理干预对糖尿病病人的遵医行为及糖尿病病情的控制有非常重要的意义.     

以家庭为中心的干预对精神分裂症患者的社会功能及照料者心理健康的影响

目的 探讨以家庭为中心的干预对精神分裂症患者社会功能与照料者心理健康的影响.方法 将临床"痊愈"出院的精神分裂症患者112例随机分为研究组(56例)和对照组(56例).对照组给予抗精神药物维持治疗和一般的心理教育;研究组在此基础上,实施以家庭为中心的护理干预.出院后每3个月深入家庭进行家访或给予针对性具体指导,观察时间为1年.采用症状自评量表(SCL-90)和社会功能缺陷筛查量表(SDSS)、服药依从性量表,分别对家庭照料者和患者于人组时、1年后进行评定.结果 1年后,家庭照料者的SCL-90各因子分除偏执、精神病性两因子外其余各因子研究组均低于对照组,有显著性差异(P＜0.05或P＜0.01);研究组服药依从性高于对照组,有显著性差异(P＜0.01);研究组患者SDSS各因子分低于对照组,有显著性差异(P＜0.05或P＜0.01).结论 以家庭为中心的护理干预对提高精神分裂症患者服药依从性,改善精神分裂症患者的社会功能,提高家庭照料者心理健康水平.

Abstract：

Objective To investigate the effects of family centered intervention on schizophrenia patient's social function and mental health of their caregivers.Methods The patients with schizophrenia who had been cured and discharged were randomly divided into study group (56 cases) and control group (56cases).The patients in control group were treated with drugs and routiine psychological education and those in study group received additional family centered nursing intervention.After discharged, every3 months home visit and customized guidance were done, observation time was 1 year.Caregivers and patients were sccessed by Symptom Check List (SCL-90), Social Dysfunction Screening Scale (SDSS) and Medicine Compliance Check List when divided groups and after 1 year.Results After 1 year,each factor score that caregivers got in study group was lower than that of control group except the fsctors of paranoid ideation and psychoticism.There was significant difference between two groups(P<0.05或P<0.01).Medicine compliance in study group was higher than that of control group(P<0.01).Each factors of SDSS in study group was lower than that of control group(P<0.05或P<0.01).clusions Family centered nursing intervention can increase medicine compliance of schizophrenia patients, improve the pstients'social function, raise the level of caregivers'mental health.     

以家庭为中心的健康教育在肿瘤患者放射治疗中的应用

目的 探讨健康教育在肿瘤患者放射治疗中的实施及效果.方法 选择接受放射治疗的肿瘤患者160例,随机分为观察组(80例)和对照组(80例).观察组遵循以家庭为中心的健康教育模式;对照组按常规方法进行健康教育.结果 观察组患者健康知识技能的掌握情况、放射反应程度、患者家属满意度明显优于对照组(P<0.05);观察组患者治疗过程中出现中、重度放疗反应的人数、医院感染的发生率及放疗的天数明显少于对照组(P<0.05).结论 实施以家庭为中心的健康教育路径能够提高健康教育的效果、减轻放疗反应、提高满意度和患者的生活质量.

Abstract：

Objective To explorer the effect of health education on tumor patients during radiotherapy .Methods A total of160 tumor patients who accepted radiotherapy were randomly divided into observation group (80 cases) and control group (80 cases). The patients in observation group were treated with family-centered health education and routine health education was performed in control group.Results The awareness of health knowledge and skills, the extent of radiation reaction and the satisfaction degree of patients' family member in observation group were better than in control group (P<0.05); and the patients' number of middle and serious radiation reaction, the incidence rate of hospital infection and days of taking radiotherapy in observation group were less than in control group (P<0.05).Conclusions To practice family-centered health education could raise the effect, relieve the radiation reaction, elevate satisfaction degree and life quality of patients.     

健康信念模式在高血脂症体检者微信健康教育中的应用

目的探讨健康信念模式(health belief mode,HBM)在高脂血症(hyperlipoproteinemia,HLP)体检者微信健康教育中的应用方法及效果。方法采用目的抽样法选择2015年1-3月在第二军医大学长征医院体检中心体检的HLP的体检者共120例,根据体检日期先后顺序分成对照组与观察组各60例。对照组体检者给予常规健康教育,观察组以HBM理论为主导,实施微信健康教育。比较健康教育实施3个月、6个月、1年后两组体检者的HBM得分、HLP相关指标的监测情况。结果健康教育实施3个月、6个月及1年后,观察组体检者的HBM得分均优于对照组体检者(均P0.01);健康教育实施6个月后,观察组体检者的血清总胆固醇(total cholesterol,TC)水平低于对照组体检者(P0.01);1年后,观察组体检者的血清TC、三酰甘油(triacylglycerol,TG)水平均低于对照组体检者,差异均有统计学意义(均P0.01)。结论应用HBM对HBL体检者进行微信健康教育,有利于促进体检者健康行为的改变,有效控制血脂水平。     

护理延伸服务对慢性胃炎患者遵医行为及再住院率的影响

目的探讨护理延伸服务对慢性胃炎患者遵医行为及再住院率的影响。方法将120例出院慢性胃炎患者随机分为实验组和对照组,每组各60例,两组患者在住院期间及出院时均给予常规健康教育,实验组在此基础上出院后给予护理延伸服务。1年后观察两组患者再住院率及遵医行为情况。结果 1年后两组患者遵医行为及再住院率比较,实验组患者遵医行为明显优于对照组,再住院率明显低于对照组(均P0.05)。结论在慢性胃炎患者出院后实施护理延伸服务,能提高患者遵医行为,降低患者再住院率。     

电话随诊对出院哮喘患儿康复治疗的影响

目的:探讨电话随诊对出院哮喘患儿的影响。方法:将110例支气管哮喘患儿随机分为对照组和随诊组各55例。对照组只给予常规出院指导,随诊组则在对照组的基础上再进行定期的电话随诊,通过电话随诊指导哮喘患儿家长对哮喘保健知识的认知能力和家庭护理能力。采用自行设计的问卷评价随诊效果。结果:随诊组家长在患儿出院随诊1年后掌握的健康教育知识高于对照组(P<0.05),患儿再次住院率低于对照组(P<0.05)。结论:对出院后的支气管哮喘患儿进行定期的电话随诊,延续并加强对哮喘健康教育,可取得较好的社会效益,降低患儿的再住院率。     

血糖监测信息系统联合协作性门诊对出院糖尿病患者的管理效果

目的探讨血糖监测信息系统联合协作性门诊对出院糖尿病患者的管理效果。方法选择2018年1月至2018年6月医院收治的180例2型糖尿病患者作为研究对象,采用随机数字表法将患者分为对照组和试验组,每组90例。对照组接受常规电话随访式延续护理,试验组采用血糖监测信息系统联合协作性门诊管理为患者提供为期一年的健康管理措施。比较两组患者1年再入院率、血糖水平及自我管理能力评分。结果试验组的再入院率为4.88%,明显低于对照组的17.72%(P<0.05)。试验组出院后1年的糖化血红蛋白、空腹血糖水平均低于对照组(P<0.05)。出院后1年,试验组自我管理能力量表各维度评分及总分均显著高于对照组(P<0.05)。结论血糖监测信息系统及协作性门诊的联合应用,能够降低出院糖尿病患者的再入院率,有效巩固治疗效果、控制血糖,提高患者的自我管理能力。