临床护理路径对青光眼患者健康知识及术后康复的影响

目的 采用临床护理路径增加青光眼患者的健康知识,促进术后恢复.方法 将80例青光眼手术患者随机分为观察组和对照组,对照组实行专科护理,观察组给予临床护理路径,比较2组的健康知识掌握情况、遵医行为、术后恢复、住院费用及护理满意度.结果 观察组青光眼疾病知识、自我保健知识得分高于对照组,术后在正确用药、监测眼压、眼球按摩方面的遵医行为好于对照组,手术等待时间少于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);观察组的术后并发症、住院时间、住院费用少于对照组,护理满意度高于对照组,术后1周时的眼压低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 临床护理路径是一种高效、优质的护理,有利于增加青光眼患者的健康知识,促进术后康复.     

健康教育路径在提高乳腺癌患者围术期安全性中的应用

目的:探讨健康教育路径在提高乳腺癌患者围术期安全性中的应用方法及效果.方法:将90例早期乳腺癌患者随机分为观察组50例和对照组40例,对照组采用常规护理干预,观察组采用健康教育路径进行护理干预,比较两组护理干预后患者遵医行为、相关知识技能掌握情况及患者满意度.结果:观察组患者遵医行为、相关知识技能掌握情况及患者满意度均明显高于对照组(P<0.01,P<0.05).结论:健康教育路径护理干预可有效提高早期乳腺癌患者围术期安全性.     

基于快速康复外科理念的临床护理路径在胃癌患者围手术期中的应用

目的探讨基于快速康复外科理念为基础的临床护理路径在胃癌患者围手术期中的应用效果。方法选取2016年1月至2018年7月我院收治的64例胃癌患者为研究对象,随机将其等分为对照组和观察组,对照组患者给予常规护理结合快速康复外科理念;观察组患者在此基础上给予以快速康复外科理念为基础,结合采取临床护理路径的方法。结果观察组患者术后恢复情况(肛门首次排气时间、排便时间、住院时间、住院费用)优于对照组(P 0. 05),术后疼痛评分低于对照组(P 0. 05),观察组患者对护理工作的满意度高于对照组(P 0. 05),健康教育效果优于对照组(P 0. 05)。结论通过在胃癌患者围手术期过程中实施以快速康复外科理念为基础的临床护理路径的模式,有利于促进肠道功能的恢复,减少并发症的发生,提高患者对疾病知识的认知度和遵医行为,缩短住院时间,降低住院费用,提高患者满意度,值得临床推广应用。     

智能健康教育系统在子宫肌瘤患者围术期护理中的应用

目的 探讨智能健康教育系统在子宫肌瘤患者围术期护理中的应用效果。方法 选择2021年1—3月医院收治的子宫肌瘤手术患者40例作为对照组,按照组间基本特征具有可比性的原则,选择2022年1—3月收治的子宫肌瘤手术患者40例作为观察组。对照组给予常规健康教育,观察组采用智能健康教育系统进行健康教育。比较两组患者健康教育前后健康认知水平、遵医行为、护理满意度评分和出院准备度评分。结果 健康教育前,两组患者健康认知、遵医行为、护理满意度评分的比较,差异无统计学意义（P>0.05）;健康教育后,两组患者健康认知、遵医行为、护理满意度评分均提高,但观察组高于对照组,组间比较差异有统计学意义（P<0.05）。健康教育后,观察组出院准备度各维度评分和总分均高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论 智能健康教育系统应用在子宫肌瘤患者围术期管理中,能够提高子宫肌瘤手术患者健康认知水平、遵医行为、出院准备度及护理满意度。     

专科健康教育延伸服务在脑卒中患者二级预防中的应用

目的探讨专科健康教育延伸服务在脑卒中患者二级预防中的应用效果。方法选取2017年6月至2018年6月在本院接受治疗的146例脑卒中患者作为研究对象,随机将其等分为对照组和观察组。对照组患者在住院期间给予常规护理和专科健康教育,观察组在对照组的基础上,给予患者出院后专科健康教育延伸服务。6个月后比较两组患者对脑卒中二级预防知识的知晓程度、遵医行为率和脑卒中复发率。结果观察组患者对脑卒中二级预防知识的知晓程度高于对照组(P 0. 05),遵医行为率高于对照组(P 0. 05),复发率低于对照组(P 0. 05)。结论专科健康教育延伸服务应用在脑卒中二级预防中效果显著,能提高患者对疾病知识的知晓程度和遵医行为率,降低出院后的复发率,值得临床推广应用。     

临床护理路径在结肠癌患者围术期健康教育中的应用

目的:探讨临床护理路径在结肠癌患者围术期健康教育中的应用效果。方法:将68例结肠癌根治术患者随机分为实验组和对照组各34例,对照组采用口头宣教、展板告示宣教为主的传统健康教育方式,观察组在传统健康教育基础上采用程序化和标准化的临床护理路径进行健康教育。出院前发放调查问卷,比较两组患者护理知识掌握情况、健康教育效果、遵医率和护理满意度。结果:实验组患者护理知识掌握评分明显高于对照组(P0.05);实验组患者术后肛门排气时间、住院天数、下床时间明显短于对照组(P0.05);实验组患者遵医率和患者满意度明显高于对照组(P0.05)。结论:采用临床护理路径进行健康教育,能提高结肠癌患者的临床疗效,对促进护患沟通、提高护理质量也有重要作用。     

延续护理干预对腰椎间盘突出症患者遵医行为的影响

目的：探讨延续护理干预对腰椎间盘突出症患者遵医行为的影响。方法将108例腰椎间盘突出症患者按入院时间顺序随机分为观察组和对照组各54例。对照组在出院时给予常规出院指导及健康教育,观察组在此基础上给予为期12个月的延续护理干预。比较两组患者干预前后的遵医行为及干预后12个月内的疾病复发率。结果观察组患者的遵医行为明显高于对照组,差异有统计学意义（P＜0．01）;观察组的复发率为12％,显著低于对照组的32％,差异有统计学意义（P＜0．05）。结论延续护理干预能够提高腰椎间盘突出症患者的遵医行为,降低疾病的复发率。     

健康教育路径在多节段脊髓肿瘤切除椎板成形术中的应用评价

目的：探讨健康教育路径在脊髓肿瘤切除多节段椎板成形术中的应用，并评价实施效果。方法将120例患者按入院时间先后，随机分为对照组58例与观察组62例，对照组实施常规健康教育，观察组实施路径化健康教育。采用问卷调查法，在患者住院期间、出院后1个月、3个月比较两组健康教育效果、患者依从性及护理满意度。结果观察组健康教育效果、患者依从性、护理满意度等各项指标高于对照组，差异有统计学意义（P＜0．05）。结论健康教育路径应用于多节段脊髓肿瘤切除椎板成形术患者中，可有效提高患者对疾病知识的掌握率及遵医行为，促进患者康复，提高护理满意度。     

延续护理服务对肾结石患者术后复发的作用

目的：探讨延续护理对肾结石患者术后复发的作用。方法选取在我院行碎石术的肾结石患者60例,随机分为对照组与延续性护理组,每组30例。对照组患者根据病情及结石成分进行个性化的饮食宣教,发放预防结石复发的宣传小册子;延续护理组患者在对照组患者护理的基础上建立健康档案,定期电话随访患者,进行饮食指导及健康知识讲座。对患者进行为期2年随访,统计患者对肾结石相关知识的知晓情况,了解患者的遵医行为及结石复发情况,随访时统计患者的护理满意度。结果延续护理组防治肾结石复发的知识知晓和遵医行为高于对照组（均P＜0．05）,结石复发率低于对照组（ P＜0．05）,患者满意度得分明显高于对照组（ P＜0．05）。结论延续护理能降低肾结石患者术后的复发率,促进医患关系和谐,节约医疗资源,减轻患者的痛苦及经济负担,提高患者的护理满意度。     

综合护理干预对白内障围术期患者遵医行为和术后视力的影响

目的 探讨综合护理干预对白内障患者遵医行为和术后视力的作用.方法 选取收治的白内障手术患者1800例,随机分为实验组和观察组,每组900例.对照组采用常规眼科围术期手术护理,实验组采用综合护理干预.观察两组患者术后6个月的遵医行为和术后视力康复情况.结果 实验组患者服药遵从、定时复诊、用眼卫生和健康行为实验组例数明显高于对照组(P＜0.05),实验组患者术后矫正视力0.7 ～0.9和≥1.0组例数明显高于对照组(P＜0.05).结论 综合护理干预有利于提高白内障手术病人的遵医行为,促进术后视力的恢复,值得在临床护理中推广.     

临床护理路径在高尿酸血症飞行员健康教育中的应用

目的探讨临床护理路径在高尿酸血症健康教育中的应用效果。方法选择2010-03—2012-05到我院特勤科疗养的高尿酸血症飞行员60例,随机分为观察组30例和对照组30例,对照组采用传统的教育模式,随机进行保健宣教;观察组按制定好的临床护理路径进行健康教育。比较两组飞行员疾病相关知识掌握率、护理满意度、遵医行为等指标。结果观察组飞行员的相关知识掌握率、护理满意率、遵医行为等优于对照组。结论临床护理路径用于高尿酸血症的健康教育,能提高飞行员的疾病相关知识掌握度及护理满意度,改变其不良生活习惯,建立良好遵医行为,改善生活质量。     

临床护理路径在手术室健康宣教中的应用效果

目的探讨临床护理路径在手术室病人健康宣教中的应用效果。方法将100例手术室病人分为观察组和对照组各50例,对照组采用常规健康宣教,观察组实施健康宣教时采用临床护理路径,比较两组的护理效果。结果观察组的健康知识得分、遵医行为和护理满意度均显著高于对照组,差异有统计学意义（P〈0．05）。观察组的住院时间、住院费用、术后并发症均显著少于对照组,差异有统计学意义（P〈0．05）。结论临床护理路径使健康宣教更加规范化,有利于增加病人的健康知识,缩短住院时间,减少并发症。     

健康指南路径在冠心病 PCI术患者中的临床应用价值

目的：探讨健康指南路径在冠心病PCI术患者中的临床应用价值。方法选取2013年3～9月我院心血管内科发放健康指南路径的114例冠心病PCI术患者作为观察组,同时选择2012年我科同期收治的未发放健康指南路径的114例冠心病PCI术患者作为对照组,两组患者均按照常规方式进行入院、术前、术后及出院健康教育指导。出院后,比较两组的健康指导达标情况及遵医行为情况。结果出院后,观察组患者在正确护理穿刺处、合理饮食、适当运动、按时复查及不适随访等遵医行为方面均显著优于对照组,差异有统计学意义（ P＜0.05或P＜0.01）;观察组健康指导达标率（86.0％）明显高于对照组（18.4％）,差异有统计学意义（P＜0.01）,满意度明显提高。结论应用健康指南路径可促进患者更好地遵循医嘱,提高健康指导达标率,有助于疾病快速恢复。     

临床护理路径对首次住院精神分裂症患者健康教育的研究

目的 探讨临床护理路径对首次住院精神分裂症患者健康教育的效果.方法 随机将80例首次入院精神分裂症患者分为实验组和对照组各40例.对实验组患者采用临床护理路径进行健康教育,对照组患者采用传统健康教育方式进行健康教育.运用自设量表在患者出院前进行患者相关知识的掌握、遵医行为和对护理工作的满意度评估.结果 实验组患者对疾病相关知识的掌握优于对照组(P＜0.05);实验组患者的遵医行为优于对照组(P＜0.05);实验组患者对护理工作的满意度大于对照组(P＜0.05).结论 应用临床护理路径对首次住院精神分裂症患者实施健康教育可使健康教育规范化、系统化,改善患者的遵医行为,提高患者对护理工作的满意度.     

临床护理路径对腰椎间盘突出症患者遵医行为的影响

目的探讨实施护理干预对腰椎间盘突出症患者遵医行为的影响.方法将92例患者按入院时间先后随机分为观察组46例和对照组46例,观察组按照临床护理路径实施护理干预,对照组给予常规护理和传统的健康教育.比较2组患者遵医行为、出院时症状改善情况、患者的住院天数、180 d内复发率.结果观察组患者遵医行为、出院时症状临床控制率、住院天数均明显低于对照组,与对照组相比有显著差异(P《0.01).结论应用临床护理路径实施护理干预可显著改善腰椎间盘突出症患者遵医行为,增强治疗效果,降低住院天数和疾病复发率.     

临床护理路径对腰椎间盘突出症患者遵医行为的影响

目的探讨实施护理干预对腰椎间盘突出症患者遵医行为的影响.方法将92例患者按入院时间先后随机分为观察组46例和对照组46例,观察组按照临床护理路径实施护理干预,对照组给予常规护理和传统的健康教育.比较2组患者遵医行为、出院时症状改善情况、患者的住院天数、180 d内复发率.结果观察组患者遵医行为、出院时症状临床控制率、住院天数均明显低于对照组,与对照组相比有显著差异（P〈0.01）.结论应用临床护理路径实施护理干预可显著改善腰椎间盘突出症患者遵医行为,增强治疗效果,降低住院天数和疾病复发率.     

家庭访视对青光眼患者遵医行为的影响

目的 了解出院青光眼患者的遵医行为及家庭访视对其遵医行为的影响。方法 将60例青光眼住院患者随机分为观察组与对照组各30例,住院期间实旌相同的护理及健康教育。出院后观察组发放随访卡,定期家访并予以护理指导,包括：了解患者的家庭情况,进行家庭康复指导、心理康复指导、疾病康复相关知识的认识教育;对照组不作干预。结果 出院1年后对两组患者遵医情况及临床疗效进行评定,观察组患者遵医情况及疗效均明显优于对照组（P〈0．05）。结论 加强对出院青光眼患者进行家庭访视对帮助其提高遵医率、控制眼压升高、防止并发症等方面均具有重要意义。     

青光眼临床护理路径对围手术期健康教育及术后康复的影响

目的探讨青光眼临床护理路径对患者围手术期健康教育及术后康复的影响。方法将2014年5月~2015年12月100例行青光眼小梁切除术患者随机分为观察组和对照组各50例。观察组从入院到出院采用临床路径的护理方法。对照组围手术期采用传统的专科护理方法,比较两组健康教育知识掌握、并发症、术后康复及护理工作满意度情况。结果两组健康教育知识掌握情况、术后康复、并发症发生率、对护士工作满意度比较,差异均有统计学意义(均P0.05)。结论临床护理路径可提高青光眼手术患者健康知识掌握程度,降低并发症发生率,促进患者术后康复,提高患者满意度。     

赋能教育对进行鼻内镜手术的慢性鼻-鼻窦炎患者术后康复的影响

目的 探讨赋能教育对进行鼻内镜手术的慢性鼻-鼻窦炎(CRS)患者术后康复的影响。方法 2020年6月—2021年6月选取本院进行鼻内镜手术的CRS患者126例,应用随机数字表将患者分为观察组和对照组,每组各63例,对照组围手术期进行常规护理干预,观察组围手术期进行赋能健康宣教,比较两组患者干预后自我护理能力(简称自护能力)、遵医行为依从性、临床症状评分、满意度、住院时间情况。结果 干预后,观察组患者的自我护理能力测定量表总评分、遵医行为依从性量表总评分及满意度评分高于对照组(P<0.05);观察组患者术后的临床症状总评分低于对照组(P<0.05);观察组患者的住院时间短于对照组(P<0.05)。结论 赋能教育能有效提高进行鼻内镜手术的CRS患者的自护能力及遵医行为依从性,能改善患者术后临床不适症状,促进患者术后康复,提高患者护理满意度。     

微创临床路径对颈椎间盘突出症患者遵医行为的影响

目的 探讨实施微创临床路径对颈椎间盘突出症患者遵医行为的影响.方法 将92例颈椎间盘突出症患者随机分为观察组和对照组,每组46例,观察组按照微创临床路径实施健康教育,对照组实施传统的医疗护理模式.比较两组患者遵医行为、出院时症状改善情况、患者的住院天数、180 d内复发率.结果 观察组患者遵医行为、出院时症状临床控制率、住院天数均明显低于对照组,与对照组相比有显著差异(P<0.01).结论 应用微创临床路径实施健康教育可显著改善颈椎间盘突出症患者遵医行为,增强治疗效果,降低住院天数和疾病复发率.