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中医骨伤科学临床专业硕士研究生有着与其他专业不同的临床实践能力特点,因此,确立明确的培养目标,研究合理的课程设置,建立良好的临床教学规划,完善全面的考核计划,使研究生教育培养工作不断完善和提高势在必行. 相似文献
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国务院学位委员会第15次会议审议通过了<临床医学专业学位试行办法>,决定设置临床医学专业学位.这是我国医学学位制度改革的重大举措,是我国临床医学高层次专门人才培养方式的战略性调整.改变了过去那种单一的培养模式,适应了社会、经济发展对不同类型人才的需求.为职业型临床医学研究生的培养创造了短、平、快的捷径.如何构建中医临床医学研究生的培养教育模式是顺利开展此学位试点工作的关键.本文就此问题进行探讨. 相似文献
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中医骨伤专业研究生的临床教学质量,是高等中医药骨伤专业人才培养的重点和关键,对中医骨伤专业临床型研究生的教学过程实行动态的、全程的质量管理,并形成有效的考核体系,是保证临床教学质量科学、规范和提高中医骨伤专业人才培养质量的重要途径.因此,加强临床教学管理体制,规范工作流程,制定完善的培养模式,形成有效的考核体系,对保障中医骨伤专业临床型研究生的培养质量起到重要的作用. 相似文献
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文章根据临床医学专业学位与科学学位的性质和要求,比较分析了临床医学医学专业学位研究生与科学学位研究生的不同培养模式,对于更好地分类培养研究生,满足社会对不同高层次医学专门人才的需求,具有重要的现实意义。 相似文献
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中医骨伤科是中医的优势专科,为培养有中医特色的骨伤人才,应尽早开展和贯彻中医骨伤特色教育、落实加强课程和教学内容整合等措施。 相似文献
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以国务院学位委员会《关于开展“服务国家特殊需求人才培养项目”试点工作的意见》为指导,结合学校实际,对全日制临床医学硕士专业学位研究生的培养目标、培养方案、临床能力培养、考核评价、师资队伍、联合培养等进行了深入思考与探索,旨在不断创新临床医学硕士专业学位研究生培养模式,提高人才培养质量. 相似文献
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中医院校同等学力硕士研究生英语教学探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
李永安 《江西中医学院学报》2005,17(3):75-76
1招收同等学力硕士研究生的必要性和报考同等学力硕士研究生的优势自从1996年起,国家开始招收同等学力硕士研究生。这是多渠道促进我国高层次专业人才的成长,适应社会主义现代化建设的需要。同时,随着我国高校本科生和研究生的扩招,对各高校师资队伍的学历要求也提出了挑战。近 相似文献
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科学学位是侧重理论和研究的学术型学位,主要进行科学或理论研究。为提升我国医疗科研能力,国家设立了医学科学学位硕士研究生。文章从专业基础知识、文献阅读、科研创新等多维度论述了如何提升医学科学学位硕士研究生科研素养。科研素养的提升有助于医学科学学位硕士研究生科研课题的开展,创新医学研究成果,促进医学快速发展。因此,加强医学科学学位硕士研究生科研能力及科研素养的培养具有重要意义。 相似文献
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钱三旗 《中国高等医学教育》1997,(6):45-46
中医药研究生教育之初,学位点多分布在中医基础学科,研究生培养侧重于中医基础理论的继承和提高.随着市场经济体制的建立,社会需要更多的中医临床专科专家和兼通多学科研究方法的科研人才.因而,培养临床型、科研型人才就成为今后一段时期中研究生教育的主要培养任务,其中招生、课程、学位论文等问题亟待解决. 相似文献
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临床医学硕士研究生的培养实践 总被引:8,自引:2,他引:6
我国1998年设置的临床医学专业学位研究生教育是医学人才培养改革的一项重要举措。为了增强临床医学研究生解决临床实际问题能力,我们就临床实践环境的改善、医学知识的更新、临床能力的评估及临床科研的开展等在临床医学学位研究生培养方面所起的作用提出了自己的见解。 相似文献
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近年来临床研究生教育质量呈下降之势,让人忧虑。造成这种情形的原因很复杂,有医疗体制、政策导向、社会多元化、研究生管理制度等诸多方面的因素,但在生源、导师、管理等层面存在的思想问题也是不可忽视的原因,本文旨在探讨存在于这三个层面,影响临床研究生教育质量的内在修养或思想意识方面的问题。 相似文献