护生临床实习中存在的问题及预防对策

目的探讨护生临床实习中存在的问题及预防对策。方法对2008年1月至2009年12月在平江县第一人民医院实习的护生140人带教老师48名进行问卷调查。结果实习的护生140人发放问卷140份,回收有效问卷98.57%(130/140);带教老师发放48份,回收有效问卷93.75%(45/48)。实习过程中存在的问题:缺乏良好的心理素质、安全意识和法律意识淡薄、理论知识与临床脱节、缺乏交流技巧职业防护意识弱、实习和就业间矛盾冲突。结论护生临床实习中存在多种问题,应通过加强与护理院校的交流沟通、组织护生岗前培训提高护生的交流技能、注重法律意识的培养、加强职业防护、提供就业信息进行就业指等措施减少上述问题。     

护生临床实习中存在的问题调查分析及解决对策

目的探讨护生临床实习中存在的问题及解决对策。方法对2005年1月至2008年12月在南通市肿瘤医院南院的实习护生及带教老师分别发放问卷,实习护生调查内容包括实习中压力来源、适应过程、对带教的要求等;带教老师还包括考学生在实习初期、中期、后期的实际表现。结果向学生发放问卷152份,回收有效问卷152份,回收率100%;向护理带教老师发放调查问卷100份,回收有效问卷100份,回收率100%。临床实中主要存在的问题:缺乏法律意识和自我保护意识;带教老师教学意识、能力缺陷;心理个性不成熟;学生动手锻炼的机会少;理论与实践脱节;择业、就业压力大。结论由于多方面的原因,护生临床实习中存在不同的问题存在不同问题,应通过下列对策提高实习中质量:重视岗前强化培训、加强师资培养提高整体素质、培养护生的心理承受力、提供有利的临床学习环境、加强护生理论与实践相结合的自我训练、正确处理好临床实习与择业、应聘之间的关系。     

血液科护生临床实习中存在的问题及对策

近年来,随着环境污染,血液病日益增多,血液科在临床科室中的位置也越来越重要,我院做为一所综合性的教学医院,接受中专、大专、本科的临床带教任务,实习人员多,理论知识参差不一,给血液科的实习带教工作也带来了许多困难。本人根据在血液科几年的临床护理带教经历,现将带教中存在的问题与对策介绍如下。     

护生临床实习中存在的问题及管理对策

目的探讨护生临床实习中存在的问题及管理对策。方法采用问卷调查方法对2008年7月至20010年12月在重庆市西郊医院实习护生176名,带教老师40名就临床实习中存在的问题进行调查。结果 176例名护生问卷回收160份,有效率90.9%;带教老师有效率95.00%。临床实中主要存在的问题:缺乏吃苦耐劳的精神、人际交往能力较差、环境适应能力较差、理论知识与临床脱节、专业思想不稳定、带教老师知识滞后。结论护生临床实习中存在多种问题,应通过狠抓岗前培训、加强思想教育、培养护生的临床工作实践能力、提高了教师综合素质和带教水、提供方便安全的环境以提高实习质量。     

供应室对护生的实习带教方法

目前大多数学校护理专业都偏重临床实习,而忽视供应室实习的重要性,大中专院校护理专业的学生毕业实习的时间在34～44周,但安排到供应室的实习时间只有1周,要在这样短的时间里,把供应室的有关知识传授给实习生有一定难度。身为医院供应室的护士,不可能去改变学校的实习计划,只能珍惜1周的宝贵时间,有计划、有重点的把有关的知识传授给学生。根     

护生实习中存在的问题及对策

临床实习是学校专业教育的最后阶段,是将在学校所学的基础理论知识用于临床实践,是实现培养有较强实践能力的实用型护理人才的关键阶段[1].在实践过程中,护士能否克服临床实习中的各种问题,在带教老师的帮助下,顺利实现专业化角色转变,是关系到护生毕业后独立工作的关键.在代教实习过程中,针对实习护生存在的问题采取了相应的对策,取得了良好的效果,介绍如下:     

浅谈消毒供应室护生的实习带教心得

消毒供应室是医院供应无菌医疗器械和敷料的专业部门。它的主要任务是对医疗用品进行回收、清洗、包装、消毒、灭菌和发放工作，以保证医疗、护理、教学和科研工作的顺利完成。供应室的工作人员虽然不直接与病人接触．但是它的工作内容不仅延伸到临床。而且还贯穿于整个医疗、护理工作中。因此，供应室的工作人员必须树立良好的职业道德、强烈的工作责任心及职业损伤的防范意识．才能完成好各项清洗、包装、消毒、灭菌及无菌物品的发放工作。护生刚走出校门，很多知识局限于书本，有意于熟悉临床的心理需求，对供应室的工作缺乏正确深入的认识．现就如何带教的体会介绍如下。     

中专护生临床实习中存在的问题及对策

护理临床实习是护理教育的重要组成部分,不仅是护生理论联系实际,护理技能近一步提高和形成护理专业态度的过程,更是护生确立人生信念,强化职业道德,适应护士角色,获得全面发展的社会化的关键时期,对护生的职业发展是一段非常重要的经历。中专护生由于基础知识比较浮浅,年龄比较小,依从性强,在临床实习中存在着很多问题,现将存在的问题以及对策报告如下。     

实习护生书写护理记录缺陷及对策

目的 研究实习护生在病例书写中存在的问题,以提高护生书写护理记录的质量.方法 回顾分析2009-2011年护生书写的护理病历,对书写中存在的问题、原因进行研究.结果 护生病历书写问题最多的前3项分别是:内容不全、特殊项目无记录、记录无专科特点.学历的高低和是否接受培训与病历书写质量有关.结论 应加强对实习护生病例书写的规范,有针对性地提高病例的书写质量.     

供应室护生实习带教方法改进的探讨

目的：探讨分析供应室护生实习带教方法改进的临床效果。方法200例本院进行实习的护生,随机分为观察组和对照组,每组100例,对于对照组护生采用传统的教学方法进行教学,而对于观察组护生采用改进的带教方法也就是统一带教联合跟组带教相结合的方法进行教学,对比两组临床效果。结果观察组护生对于供应室的实习的满意率高达95%,而对照组护生满意率只有50%,观察组显著高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);且观察组护生的优良率达到了90%,而对照组只有45%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论供应室护生的实习采用统一带教结合跟组带教相结合的方法进行教学,能够显著提高教学效果,值得进行广泛推广应用。     

护生临床实习中存在的问题分析及干预措施

目的探讨护生临床实习中存在的问题及干预措施。方法对实习护生及带教老师进行调查,调查实习过程中护生存在的问题,分析问题的原因,探讨管理对策。结果通过调查80名实习护生及带教老师33名,反映护生实习中存在的主要问题:理论知识不扎实、人际交往能力较差、理论知识与临床脱节、护生对自己缺乏高标准要求、护理实习生法律意识淡薄等。结论护生临床实习中存在多种问题,应通过学校应加强职业教育、严格实习生管理、规范实习生岗前培训、制定实习考核标准、加强带教老师管理、通过各种活动提高护生的沟通能力、增强带教法律意识以提高实习质量。     

护生实习中存在的护理安全问题及防范措施

目的提高护生在临床实习期间的安全意识,最大限度降低护理差错,确保患者安全。方法在护生实习的过程中总结出存在的护理安全问题并进行分析,然后针对问题提出防范措施。结果通过对护生实习中存在的护理问题的分析及采取的防范措施,有效地提高了带教老师和护生的护理安全意识,保证了护理安全,为护生日后顺利走向工作岗位奠定了良好的基础。结论优质的临床带教能提高实习效果,提升护生的风险意识和安全意识。     

护生实习临床带教中存在的问题及对策

护生实习是将护生所学书本知识与临床实践相结合,逐步培养独立工作能力,顺利走向工作岗位的阶段。随着社会的迅速发展,人民生活水平的不断提高,公民自我保护的意识逐步增强,对护理人员的服务质量提出了较高的要求。本文通过对护理临床带教中存在的一些问题进行综合分析,制定及时、合理、有效的对策,提高带教老师的自身素质和带教水平,最终使护生对患者主动服务意识增强,患者满意度及护理质量显著提升。     

护生实习临床带教中存在的问题及对策

随着社会的迅速发展,医学模式的转变,人们自我保护意识的增强,以及我国护理教育事业的发展,对未来护理队伍提出了更高的要求。护生实习是将所学理论知识与临床实践相结合,顺利走向工作岗位的关键阶段。为提高护理质量及护士综合素质,适应“以人为本”的优质护理要求,本文通过对护理临床带教中存在的一些问题进行汇总分析,制定合理、有效的对策,提高带教老师的带教水平,最终使护生对患者的主动服务意识增强,患者满意度及护理质量明显提升。现就护生实习临床带教中存在的问题及对策报告如下：     

护生临床实习的安全问题及对策

临床教学的目的是培养护生护理实践能力,造就合格的临床实用型人才.通过临床教学,帮助护生将课堂所学知识转化为临床实践,减少其未来上岗后差错与事故的发生.但实习中常忽视其安全方面的问题,故在提高临床护理教学质量时,应确保教学安全,提出对策.     

影响护生临床实习效果的因素分析及对策探讨

临床护理教学是护理教育的重要组成部分，是指导护生将以往学到的医学、护理基础知识及有关疾病治疗、护理理论与临床护理患者的操作技能相结合，获得从事护理工作所必需的专业及个人技能、态度和行为的过程，是学校教育的深化和延续，是理论和实践相结合的必由之路，是护理知识转化为能力的关键时期。高质量的临床实习教学无疑对护生的培养起着至关重要的作用，如何提高护生的临床实习效果，[第一段]     

临床实习高职护生存在的问题及对策

临床实习是护生实习专业知识的重要途径和必要环节,临床教学旨在帮助护生理论联系实际,获得从事护理工作的专业态度和技能,但是高职护生临床实习存在专业思想不稳定;自我控制能力欠佳心理承受能力欠缺及带教老师综合素质等等多方面问题,应通过遴选实习医院、提高护生素质、提高护生的法律意识、对学生进行人性化管理、规范教学管理、加强对学生管理措施提高实习质量。     

浅谈中专实习护生素质缺陷及对策

人的素质可理解为人的生理、心理、智能、知识等方面的基本特征。护士要提供适合于不同个人需要的护理 ,要运用自己的知识、技能和态度为改善和增进病人的健康服务。这就对护理人员整体素质提出了更高的要求。临床护理教学是护理专业教学的重要环节 ,教学质量的优劣直接关系到向社会输入人员的质量。临床教学与护理学校的课程教学有所不同 ,临床更注意病人的真实情况 ,处理问题更紧急。以下结合当今护理教学的发展和自己在临床带教中的经验对中专实习护生素质缺陷进行初步分析和对策探讨。１中专实习护生素质现状１ １专业素质下滑趋势１ １…     

中专护生临床实习带教中存在的问题及对策

目的保证临床护理教学质量,提高中专护生临床实习效果。方法针对当前中专护生实习带教中存在的问题,制定出一系列针对性的对策并予以实践。结果带教老师的自身素质和带教水平显著提高,护生学到了课堂外的知识,能较快适应临床工作。结论中专护生临床实习带教中存在问题的对策制定合理、有效,保证了实习效率,提高了带教质量。     

供应室实习护生的带教

我院每年接收实习护生近百人,而现用护理教材对供应室的内容只有一小节,学生学习时只是初步了解,与现在供应室《规范化建设验收标准》要求相差甚远,更没有卫生部2002年11月印发的《消毒技术规范》的内容。对供应室了解是空白,针对以上存在的问题我们制定了如下措施:1制定培训计划1·1入科前加强爱岗敬岗教育:供应室是控制院内感染的重要科室,每个病人的手术能否按时进行,术后病人的康复都与我们的工作有着密切联系。统一组织学习课本没有的理论知识与操作规章,使其认识供应室工作的重要性,使其进快进入角色,适应工作环境,以达到实习结束时胜…