从1例脑出血患者健康教育查房谈健康教育效果

健康教育护理查房是提高健康教育效果的主要方法。因健康教育查房，通过病人反馈回来的信息可考察出护士的综合素质，因此，责任护士要不断地学习，不断地提高、拓宽自己的知识面，才能让病人享受到高层次的健康保健，才能收到好的健康教育效果。脑出血是一种致残率较高的疾病，一旦发病，有相当一部分患者被迫接受后遗瘫或失语的事实，通过健康知识的灌输和健康行为的训练，使病人的致残水平降至最低，才算收到好的健康教育效果。下面是一例脑出血的患者，根据患者的健康需求，通过各种方法和措施向病人进行健康知识的灌输和健康行为的训练，使病人掌握脑出血的发生发展、危险因素、常见并发症、治疗的转归、以及各不同阶段的卧床休息与活动、进食的种类和量、皮肤护理的方法、便秘的预防、康复锻炼的方法和步骤。收到较好的健康教育效果。     

三级护理查房在健康教育评价中的应用

健康教育评价是病人教育程序的最后阶段。评价的目的是测定病人达到学习目标的程度,以便修订原有健康教育计划,改进健康教育工作。如何对健康教育效果做出客观的评价是一个值得探讨的问题,我院自1999年开展整体护理以来,应用三级护理查房对健康教育效果进行评价,将评价结果与科室护理质量、个人综合素质考核挂钩,从而督促健康教育的落实,提高了病人自我保健意识和自我护理能力,也保证了护理质量。现将具体做法报道如下。1制定三级护理查房制度一级护理查房:主管护士每日对本组病人的健康教育自我评价。二级护理查房:护士长每周对健康教育进…     

疗养院门诊健康教育护理查房的实施效果

目的丰富疗养院护士理论知识,提升护士健康教育能力,提高疗养院门诊各科室护理工作质量和就诊病人满意度。方法每月一次由科室护士长主持,全科护士参加,内容是由每个科室责任护士针对各诊室病人主要疾病进行健康知识宣教,经过为期1年的临床实践,摸索出一套适合疗养院门诊工作特点的护理查房管理模式。结果全科护士理论知识和健康教育水平明显提升,病人满意度显著提高。结论健康教育护理查房是提高疗养院门诊护理工作质量和病人满意度的一个切实可行的方法。     

腰椎术后病人健康教育查房

护士长　今天查房的目的是要解决这位腰椎术后病人的健康教育问题。首先请责任组长介绍一下病人的情况。护士甲　患者男性 ,2 4岁 ,于 2 0 0 0年 2月 2 9日入院。一年前无明显诱因自觉腰痛 ,伴弯腰活动受限 ,曾保守治疗效果不佳 ,近三个月症状加重 ,经椎管造影示 :Ｌ4～ 5峡部不连、椎管狭窄。于 3月 2 4日在硬膜外麻醉下行Ｌ4～ 5椎板减压 ,椎弓根内固定术。术后给予抗生素治疗 ,伤口常规换药 ,愈合良好 ,手术后 14天拆线。根据病人康复训练计划 ,已进行了下肢肌肉及关节的功能锻炼和“五点式”腰背肌功能锻炼一周 ,效果满意 ,今日为术后第…     

高血压患者的健康教育及效果分析

目的:减少高血压患者再住院及并发症的发生率,提高其生活质量。方法:将186例高血压患者随机分为宣教组(93例)和对照组(93例),对照组于住院期间给予常规指导,出院后不进行健康教育,宣教组住院期间给予针对性健康教育,出院后仍定期进行健康教育。随访两年,比较两组高血压患者再住院及并发症发生率情况。结果:宣教组健康知识掌握率明显高于对照组(P<0.01),宣教组再住院及并发症发生率明显低于对照组(P<0.01)。结论:加强对高血压患者知识的健康宣传,采取科学防治和护理,可以减少高血压患者再住院及并发症的发生率。     

健康教育在精神科的应用效果评价

目的评价健康教育在精神科应用的效果。方法对住院期间接受健康教育的579例精神病患者，出院6mo后采用自行设计的“健康教育调查表”进行回访。结果患者住院期间进行健康教育的总体成效显著，但仍有部分患者对健康知识掌握较差，不能遵循健康指导，未达到预期效果。其中63．2％不知道疾病复发时怎样识别症状，60．6％不知道所服药物剂量和作用，53．4％不知道自已有不健康行为。结论健康教育要采用普及化与个性化相结合，并延伸到家庭和社区，方有利于患者的康复。     

乙型肝炎病人的健康教育及效果评价

医院健康教育是以医院为基地 ,以病人及家属为对象 ,通过护理人员有计划、有目的的教育过程 ,使病人了解并增进健康的知识 ,改变其健康行为或问题 ,使之向有利于健康的方向发展[1] 。我科于 1998年 12月至 1999年 10月对 110例乙型肝炎病人 ,实施针对性的健康教育 ,取得了较好的效果 ,现报告如下。1　临床资料本组 110例 ,男 10 0例 ,女 10例 ,年龄 14～ 72岁。文化程度 :高中及以上 5 2例 ,初中 48例 ,小学 6例 ,文盲 4例。职业 :干部 40例 ,工人 30例 ,商人 2 2例 ,其他 18例。住院时间2～ 70天 ,平均 2 4.4天。治愈 86例 ,好转 2 3例 ,死…     

结合功能性健康形态 组织护理业务查房

1996年1月～2004年9月，我院组织全院性护理业务查房60余次。以护理程序为框架，结合功能性健康形态。有计划、有目的按排查房内容。采取专科为主，介绍治疗与护理新进展。并且制作多媒体技术演示查房内容，然后由护理质量控制小组人员评估打分。以此激发了护士主动学习、形成竞争新态势，增强了护士长业务能力，拓展护士知识面，提高了护理质量。现报告如下。     

结合功能性健康形态组织护理业务查房

1996年1月～2004年9月，我院组织全院性护理业务查房60余次。以护理程序为框架，结合功能性健康形态。有计划、有目的按排查房内容。采取专科为主，介绍治疗与护理新进展。并且制作多媒体技术演示查房内容，然后由护理质量控制小组人员评估打分。以此激发了护士主动学习、形成竞争新态势，增强了护士长业务能力，拓展护士知识面，提高了护理质量。现报告如下。[第一段]     

骨质疏松症患者健康教育的效果评价

目的评价通过健康教育对骨质疏松患者进行综合防治的效果。方法选择骨质疏松症患者158例,随机分成对照组和观察组各79例,观察组在常规护理的基础上开展健康教育,对结果进行分析。结果两组骨质疏松症患者知识掌握率、生活方式影响、遵医嘱服药行为、疼痛改善情况及护理工作满意度比较,其差异具有统计学意义（均P〈0．01）。结论实施健康教育可改善骨质疏松症患者的生活质量和心理健康状况、降低危险因素,对减轻病痛有积极作用。     

孕妇学校健康教育效果评价与分析

目的探讨孕妇学校规范性健康教育的效果。方法把入院前参加和未参加孕妇学校全程规范性健康教育的孕妇分为观察组、对照组,每组各164例。入院后实施常规健康教育,对两组教育前后效果进行对比分析。结果教育后观察组围产期保健知识掌握情况、自然分娩率、社会因素所致剖宫产率、孕产期并发症与对照组比较,差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论孕妇学校规范性健康教育能帮助孕产妇全面掌握围产期保健知识,提高优生优育和自我保健能力,促进自然分娩,降低剖宫产率,减少并发症的发生。     

老年糖尿病病人健康教育效果评价

糖尿病是由于体内胰岛素分泌和作用障碍导致以高血糖为特征的慢性终身性疾病，它可涉及全身各系统乃至发生许多严重并发症。其发病率随着年龄的增加而增加，严重影响老年人的身体健康。目前，治疗糖尿病单靠药物难以达到长期稳定控制血糖的目的，必须配合行之有效的健康教育，以提高老年糖尿病病人的生活质量，减少或延缓并发症的发生。自2000年以     

干部科病人健康教育效果分析

对干部病房９８例病人实施健康教育的效果及其影响因素的分析,结果表明,文化程度对健康教育效果影响显著。文化程度越谢,对教育的需求越强烈,病程长,年龄大均可对受教育态度及教育效果产生不同程度的消极影响,指出：在实施健康教育中应办在施教,选择合适的教育内容,采用讲解,示范指导等不同教育方法,在适当的教育时间内,对病人及实用性进行     

专科护士联合健康教育大查房在放疗科的应用

目的探讨专科护士联合健康教育大查房应用于放疗科护理查房的效果。方法将专科护士联合健康教育大查房应用于护理查房,采用问卷调查和抽查的形式对其结果进行评价。结果专科护士联合健康教育大查房应用于护理查房后,患者疾病认知程度得分为（3．49±0．50）,护理满意度得分（3．90±0．30）,均高于实施前得分（1．32±0．48）,（1．66±0．47）,差异有统计学意义（t=33．9,43．6;P〈0．01）;护士病情知晓率、健康教育执行率均较前提高,差异有统计学意义（P〈0．05）。结论专科护士联合健康教育护理查房能有效提高患者疾病认知程度及满意度,提高护士病情知晓率及健康教育执行率;有助于专科护士的成长,提高了参与者的综合素质,加强了科室间的学习与交流,促进了医院专科护理的发展。     

健康教育在TAO患者护理查房中的应用

目的：探讨健康教育与护理查房同时进行的效果。方法：24例TAO患者参与护理查房，同时对他们进行健康教育。文中举出典型病例：通过查房，给病人作阶段性健康教育。结果：护患距离拉近，患者对宣教内容印象加深，自觉配合护理：护士能提高专业水平，提高护理质量。结论：健康教育与护理查房同时进行是有效的。     

480例住院病人健康教育效果评价及分析

目的：了解健康教育的效果及其影响因素，以便指导医院护理人员采取最有效的健康教育方式，提高健康教育效果，方法：对480例基层医院住院病人健康教育的效果进行了评价分析。结果：病人的年龄，文化程度和性格类型和住院时的长短都对健康教育有直接影响，不同素质的护士实施健康教育的效果也有显著差异。结论：实施住院病人健康教育应从提高护士素质着手，完善护理工作分工方式，改变观念，重视和加强健康教育工作，并因人施教，从而提高整体护理质量和健康教育效果。     

起搏器置入患者健康教育效果观察

目的 探讨起搏器置入患者的健康教育效果.方法 对120例起搏器置入患者进行健康宣教,在干预前后采用改编的"起搏器置入患者生活状态与起搏器相关知识调查表"进行效果评价.结果 干预后,患者对起搏器工作状态的知晓率、起搏器卡的携带率、起搏器是否受干扰相关问题回答的正确率、每天自数脉搏的比例均明显升高(P<0.01),患者的外出、社交以及起搏器置入后的心情均明显改善(P<0.01).结论 针对性的健康宣教能提高起搏器置入患者对起搏器的认知,并且改善其生活状态.     

某校高中生艾滋病健康教育近期效果评价

目的了解高中生对艾滋病（AIDS）知识的掌握情况，探索AIDS健康教育内容和方法，为有效进行健康教育提供依据。方法整群抽取临沂市兰山区第一综合高中980名学生，对学生进行1个月的．AIDS知识健康教育。结果高中生在AIDS基本知识、传播途径、预防？AIDS正向态度变化有显著性提高。结论高中生AIDS知识了解相当匮乏，进行．AIDS健康教育已刻不容缓，应有的放矢地对他们进行教育。     

孕妇学校规范性健康教育效果评价与分析

目的探讨孕妇学校规范性健康教育的效果。方法把入院前参加和未参加孕妇学校全程规范性健康教育的孕妇各82例作为观察组、对照组,入院后实施常规健康教育,对两组教育前后效果进行对比分析。结果教育后观察组围产期保健知识掌握情况、产检次数、自然分娩率、社会因素所致剖宫产率、孕产期并发症与对照组比较,均有显著性差异(P<0.05或P<0.01)。结论孕妇学校规范性健康教育能帮助孕产妇全面掌握围产期保健知识,提高其遵医行为和自我保健能力,促进自然分娩,减少并发症的发生。