抚触与游泳对促进婴儿身心健康成长的作用

目的 探讨抚触与游泳对婴儿身心健康成长的作用.方法 将160例足月婴儿随机分为对照组和实验组各80例,实验组在出生24h后进行抚触与游泳,对照组不进行抚触与游泳.比较42d后两组婴儿的身高、体重、头围及智能发育情况.结果 出生42d后,实验组婴儿的身高、体重、头围与对照组灯较有显著性差异(P<0.05);实验组婴儿的智能发育情况与对照组比较有极显著性差异(P<0.01).结论 抚触与游泳有利于婴儿的智商和情商的发育,促进亲子情感交流,使婴儿自身素质及平衡的发育得以提高.     

新生儿游泳与抚触对新生儿体重影响的探讨

目的 探讨新生儿游泳与抚触对新生儿体重的影响。方法 将100例健康新生儿分为顺产组和剖宫产组，顺产观察组28例，对照组22例；剖宫产观察组21例，对照组29例。对照组仅接受沐浴；观察组沐浴后进行游泳和抚触，游泳分为被动泳操和婴儿自动泳操；抚触于游泳后进行。观察比较两组体重的差异。结果 顺产组新生儿出院体重比出生体重减轻；剖宫产实验组新生儿出院体重比出生体重增加，对照组减轻。顺产、剖宫产的实验组与对照组前5天新生儿体重比较，经统计学分析，P〉0．05，差异无统计学意义。剖宫产第6、7天新生儿体重比较，经统计学分析，P〈0．001，差异有统计学意义。结论 新生儿游泳与抚触能促进生理性体重下降的尽快恢复，而对顺产的新生儿出院体重无明显影响，对剖宫产的新生儿出院体重有明显影响。     

抚触对婴儿身高影响的临床研究

目的：探讨抚触对婴儿身高的影响。方法：选取在我院住院分娩的足月正常体重儿360例,随机分为观察组与对照组各180例。对观察组婴儿每天抚触至少3次,每次不少于15～20min,并教会家长学会婴儿抚触技术,要求坚持不少于6个月,出院后由婴儿母亲或亲属操作,学会测量婴儿体重、身高、头围。对照组婴儿不进行抚触。结果：观察组婴儿身高增长值、体重及头围增长值高于对照组（P〈0．05）。结论：抚触能使婴儿身高、头围、体重明显增长。     

婴儿抚触停止后生长发育延续效应的研究

目的 探讨婴儿抚触停止后3个月内各项生长指标的延续效应。方法 选择220例婴儿随机分成两组：抚触组与对照组。给抚触组婴儿从出生后1d～3个月进行抚触，抚触停止后观察两组婴儿在3、4．6个月内各项生长指标，并做组间比较。结果 抚触组婴儿的睡眠状况、免疫功能、运动功能均优于对照组；两组婴儿体重、身长、头围有显著性差异（P〈0．05）。结论 抚触能促进婴儿的生长发育，提高人口素质，抚触停止后仍有良好的延续效应，为人生打下良好的基础。     

改良抚触操配合游泳对新生儿胆红素和早期生长发育的影响

目的：探讨改良抚触操配合游泳对新生儿胆红索和早期生长发育的影响。方法：选择2009年1月-2012年1月在我院出生的足月新生儿288例，依数字随机分为干预组和对照组，每组144例。对照组新生儿进行常规沐浴，不实施游泳和抚触；干预组新生儿游泳结束后实施改良抚触法，比较两组新生儿出生时和出生后1，3,6，12个月头围、身长、体重，同时观察大便颜色，出生后第3，5d经皮测胆红素数值。结果：出生后，3，6，12个月干预组新生儿头围、身长、体重较对照组均有明显增长（P〈0．01），干预组胎便转黄时间明显提前（P〈0．01）．第3,5d经皮测胆红素值低于对照组（P〈0.05）。结论：改良抚触操配合游泳是一项有益的运动，有助于新生儿早期生长发育，减轻黄疽，值得临床推广。     

婴儿抚触对婴儿生长发育的影响

目的 探讨婴儿抚触对婴儿生长发育的影响。方法 分抚触组和对照组。抚触组按婴儿抚触技术标准操作手法进行，每天2次，每次15min。从婴儿出生的第2天开始，前8天由医院专职人员操作．每天记录婴儿体重和睡眠时间。以后由婴儿母亲或亲属进行抚触、出生后42天均回院体检．分别测量婴儿体重、身长和头围一对照组不进行抚触。结果 前8天抚触组婴儿每天平均体重增加比对照组多。每天平均睡眠时间比对照组长．两组比较有明显差异；生后42天．抚触组婴儿体重比对照组增多，两组比较有明显差异，而身长和头围两组比较无明显差异。结论 婴儿抚触能改善婴儿睡眠．促进婴儿体重增长．有利于婴儿生长发育。生后42天，抚触组和对照组的身长和头围无明显差异．     

婴儿抚触后延续效应的研究

目的 探讨婴儿抚触停止后3个月内各项生长指标的延续效应。方法 选择360例婴儿随机分成2组：抚触组与对照组。给抚触组婴儿从出生后1d～3个月进行抚触，抚触停止后观察2组婴儿在3、4、6个月内各项生长指标，并做组间比较。结果 抚触组婴儿的睡眠状况、免疫功能、运动功能均优于对照组；2组婴儿体重、身长、头围差异有显著性（P〈0．05）。结论 抚触能促进婴儿的生长发育，提高人口素质，抚触停止后仍有良好的延续效应，为人生打下良好的基础。     

抚触对新生儿睡眠及生长发育的影响

目的探讨抚触对新生儿睡眠及生长发育的影响。方法将600例正常足月新生儿随机分为抚触组和对照组各300例,抚触组采用双手对婴儿全身各部位皮肤、肌肉进行抚触1个月,比较两组新生儿的发育指标及睡眠情况。结果抚触组新生儿睡眠时间平均延长2h;出生后第5天黄疸指数明显低于对照组;出生后30d头围、身高、体重与对照组比较,差异非常显著（P〈0．01）。结论通过对新生儿皮肤抚触,使新生儿入睡快、睡眠时间延长,睡眠质量提高;头围、身高、体重增加明显,加快了新生儿的生长发育;增加新生儿肠蠕动,促进胎粪排泄,降低黄疸指数。     

游泳与抚触对婴儿神经行为发育效果的研究与探讨

目的 探讨游泳与抚触对婴儿神经行为发育效果的变化规律。方法 采用Oesell发育量表对游泳与抚触婴儿神经行为发育状况进行测试，同时记录婴儿神经、心理发育项目完成的月龄并设对照组，观察游泳与抚触对婴儿神经行为发育效果的关系。结果 游泳组婴儿神经、心理发育项目完成的月龄提前，两组比较差异显著P〈0.01。游泳组在大运动、精细运动及个人交往能区方面与对照组比较差异显著，P〈0．01。结论 游泳与抚触对婴儿神经行为发育有促进作用。     

早期干预对婴儿智能和运动发育的影响

目的探讨游泳结合抚触及被动操对婴儿发育的影响。方法从系统体检的婴儿中抽取200名〉6个月婴儿，将其按干预方法的不同分为2组，每组100例。对照组只定期体检；观察组于出生48h开始游泳，且每次游泳后给予抚触及被动操训练。2组婴儿都纳人儿童系统管理且按时体检．并在婴儿6个月月龄时作智力发育测试（CDCC）。结果观察组智能、运动发展指数优于对照组（P〈0．05），智能和运动优秀率也高于对照组（P〈0．05）。结论婴儿游泳、抚触结合被动操能促进婴儿的生长发育。     

规范游泳与抚触操作对婴儿体格与智能发育的影响

[目的]探讨规范婴儿抚触和游泳对其智能和体格发育的影响。[方法]在天使宝贝游泳馆选取正常出生的足月新生儿100例,按照随机、双盲的方法分为观察组和对照组各50例,对照组由没有参加培训的人员给予游泳和抚触,观察组则由参加培训的人员进行操作,比较两组婴儿6个月时智能和体格发育情况。[结果]观察组婴儿6个月时的精神发育指数、运动发育指数显著优于对照组(P0.01),身长、体重、头围发育情况均优于对照组(P0.05)。[结论]规范游泳和抚触能够促进婴儿智能和体格的发育。     

新生儿游泳加抚触临床作用研究

目的探讨在住院期间“新生儿游泳＋抚触”对新生儿生长发育的影响,方法将200例正常新生儿随机分为干预组（游泳＋抚触）100例：对照组（单纯沐浴）100例。干预组于出生笫2天给予游泳＋抚触至生后42d,而对照组不给予,比较两组新生儿体格发育指标增长情况。结果下预组往42d时头围、身长和体重平均值高于对照组婴儿,干预组吃奶和睡眠情况优于对照组婴儿,干预组生理性黄疸开始消退时间、生理性黄疸完全消退时间早于对照组。结论 新生儿游泳＋抚触能促进新生儿的生长发育,促进黄疽提早消退。     

早期抚触对婴儿生长发育的影响

目的观察早期抚触对正常婴儿智能、行为和躯体发育的影响.方法观察组42例婴儿从出生后24 h开始接受抚触,每天1次,每次15～20 min,持续至12月;对照组52例婴儿为同期出生,按常规抚养方法.12月龄时采用贝利婴幼儿发展量表进行智能、行为监测,同时测量身高、体重.两组资料应用SPSS 11.0软件分析.结果观察组婴儿智能、行为的发展及躯体发育与对照组相比,差异有统计学意义（P＜0.01）.结论早期抚触对婴儿智能、行为和躯体发育有促进作用.     

50例新生儿抚触的临床观察

目的：探讨抚触对新生儿生长发育的效果。方法：选择没有并发症，无窒息史的足月新生儿100例，随机分抚触组和对照组各50例。抚触组于出生后第一天开始采用正规国际标准按摩法对新生儿进行抚触，每天三次，每次15分钟，并于第14天及42天进行身长、头围测量及部分行为测试，对摄入奶量及体重进行统计。对照组除未做抚触外，喂养情况与抚触组相同。结果：出生后14天抚触组摄奶量及体重均多，于对照组，有显著差（P〈0．01）。出生后42天统计，抚触组身长和头固均超过对照组，行为测试：出生后14天跨越反射、踏步反射、托腹抬头反射抚触组优于对照组（P〈0．05）。结论：提示新生儿抚触对其生长发育有明显促进作用。     

游泳与抚触对新生儿生长发育的临床研究

目的：探讨游泳与抚触对新生儿生长发育的影响。方法：将200例剖官产新生儿随机分为观察组和对照组各100例。观察组采用游泳与抚触,对照组采用单纯沐浴。观察两组新生儿出生时及出生后7d的体重、摄奶量和胎便初排时间、胎便转黄时间及黄疸指数的变化。结果：观察组出生后7d的体重、摄奶量明显高于对照组（P〈O．01）,观察组新生儿胎粪初排时间、胎粪转黄时间、黄疸指数明显少于对照组（P〈0．01）。结论：游泳与抚触有助于新生儿的生长发育。     

亲情抚触对剖宫产小儿体格发育的影响

目的:观察由产妇亲自抚触时对剖宫产小儿体格发育的影响。方法:将200例剖宫产新生儿随机分为实验组和对照组各100例,对照组新生儿在常规护理的基础上,由护士给予抚触,实验组在常规护理的基础上,由产妇亲自抚触。观察比较两组剖宫产小儿出生时、生后1个月、4个月时的体重、身长、头围、胸围的发育指标。结果:剖宫产后实验组婴儿1个月、4个月时的体重、身长、头围、胸围均高于对照组(P0.01或P0.05)。结论:由产妇亲自抚触更有利于新生儿的生长发育。     

新生儿游泳在产科中的应用

目的：探讨产后新生儿游泳在产科的应用效果。方法：将206例正常新生儿随机分为观察组和对照组各103例,检测其出生后的体重、体温、血清胆红素变化,对两组新生儿神经行为进行评分,观察每日游泳后第1次睡眠时间并进行比较。结果：两组新生儿体重、体温恢复比较有显著性差异（P〈0．05）;出生后第5天、10天观察组血清胆红素偏低（P〈0．05）;两组新生儿神经行为评分比较有显著性差异（P〈0．05）;两组新生儿每日游泳后第1次睡眠时间比较有极显著性差异（P〈0．01）。结论：新生儿游泳可不失时机地促进新生儿早期全方位的生长与发育,值得临床推广应用。     

早期干预对早产儿生长发育影响的追踪观察

目的：研究早产儿从新生儿期开始实施早期干预对早产儿体格智能发育的影响。方法：就医新乡市中心医院儿科新生儿室的早产儿83例，按照父母自愿的原则，随机分为干预组43例，常规育儿组40例，干预组早产儿出院后于家中在早期教育的基础上接受按摩，被动体操，和运动训练，治疗至2岁，常规育儿组只接受常规保健治疗。并设同期在我院产科出生的足月顺产儿新生儿40例．作为对照组。三组婴儿均于6个月．12个月，24个月时分别进行体格（即身长、体重、头围）的测量和智能测试。结果：体格发育6，12，24月龄时，干预组快于常规育儿组（P〈0．05），干预组与足月对照组差异无显著性意义（P〉0．05）。干预组6月龄CDCC智力发育指数低于对照组（P〈0．05），12月龄时干预组智力发育指数与对照组比较差异无显著性意义（P〉0．05），24月龄时高于对照组（P〈0．05）。6月龄、12月龄时干预组心理运动发育指数与对照组比较差异无显著性意义（P〉0．05），24月龄时干预组心理运动发育指数高于对照组（P〈0．05）。干预组精神发育迟缓、脑瘫发生率明显低于常规育儿组，差异有显著性意义（P〈0．05）。结论：早期干预可明显促进早产儿生长发育。     

抚触对婴儿身高影响的临床研究

目的:探讨抚触对婴儿身高的影响.方法:选取在我院住院分娩的足月正常体重儿360例,随机分为观察组与对照组各180例.对观察组婴儿每天抚触至少3次,每次不少于15～20 min,并教会家长学会婴儿抚触技术,要求坚持不少于6个月,出院后由婴儿母亲或亲属操作,学会测量婴儿体重、身高、头围.对照组婴儿不进行抚触.结果:观察组婴儿身高增长值、体重及头围增长值高于对照组(P＜0.05).结论:抚触能使婴儿身高、头围、体重明显增长.     

早期家庭干预对早产儿智能发育的近期影响

目的：了解早期家庭干预对早产儿智能发育的近期影响。方法：将2005年1月至2007年3月在我院分娩的187例早产几分为干预组（A组）90例、对照组（B组）97例，选择同期分娩的75例正常足月儿为正常对照组（C组）。A组生后要求家长在家中实施早期干预训练，B、C组未接受早期干预，3组均在纠正年龄1周岁进行中国婴幼儿智能发育测验。结果：A组精神发育指数、运动发育指数高出B组9．43分和6．98分，差异有显著性（P〈0．05），与C组比较差异无显著性；身高、头围在3组间差异无显著性；体重A、B组差异无显著性。但两组均落后于C组（P〈0．05）。结论：早期家庭干预可促进早产儿智能发育。[著者文摘]