910例孕妇贫血状况分析

目的了解该地区贫血状况及其相关因素,制订干预措施。方法对910例在我院产科门诊进行围产期保健的孕妇贫血状况进行回顾性分析。结果孕妇贫血患病率15.6%。妊娠后半期明显高于前半期,妊娠期体重增加过多可增加贫血发生率。妊娠期贫血可影响胎儿体重,可增加产后出血。结论应加强围产期保健,合理调整饮食结构,及时补充铁剂,控制孕期体重增长过程,降低孕妇贫血发生率。     

老年性缺铁性贫血46例分析

目的 探讨老年人缺铁性贫血的病因诊断的重要性.方法 对46例缺铁性贫血的老年住院患者的临床资料进行回顾性分析.结果 46例缺铁性贫血的老年患者入院后经进一步检查,均发现有原发病的基础,其中以消化道肿瘤最多见.结论 对于缺铁性贫血的老年患者,应积极寻找病因,以免延误病情.     

小儿缺铁性贫血的防治

缺铁性贫血是儿科常见的营养性疾病.本文以缺铁性贫血(IDA)和铁缺乏(ID)为主,叙述了铁的来源与功能及ID、IDA的病因和对机体的影响,通过对ID、IDA的临床表现和鉴别诊断的认识,强化对ID、IDA的治疗和预防.     

锡林郭勒盟蒙古族中小学生贫血状况调查

我们于2005年5月至6月对锡林郭勒盟城市牧区1064名蒙古族中小学生Hb含量进行了抽样调查，结果显示：城市牧区蒙古族中小学生贫血率为27．9％，男女生间贫血率无显著差异（P〉0．05）；城市中小学生贫血率为29．2％，牧区为26．7％，二者之间贫血率无显著性差异（P〉0．05）。但城市17岁女中学生贫血率（32．8％）较牧区17岁女中学生贫血率（5．9％）高，且二者之间有非常显著性差异（P〈0．01）。     

广州市番禺地区育龄人群地中海贫血检测的结果分析

目的对育龄人群进行地中海贫血筛查以预防重症地贫患儿的出生。方法对2009年1月1日至2011年12月31日本院产科门诊、婚前检查门诊的就诊者进行地中海贫血（地贫）筛查,以血常规MCV（平均红细胞体积）和/或血红蛋白电泳进行初筛,阳性者建议基因检测。结果接受电泳检查的人群中,α地贫的检出为20.3%,β地贫的检出率为11.3%,电泳与基因结果的符合率β地贫较高。结论育龄人群进行地中海贫血筛查,对优生优育,减轻社会的经济负担有重要的意义。     

贡井区中小学生贫血调查分析

根据学生素质教育的要求，学生在学校不仅要学习掌握化基础知识，还要有健康的体魄，而贫血对学生的学习、生长和智力发育有一定的影响。为了解我区中小学生贫血患病情况，进一步探讨其防治措施，我参加了自贡市贡井区防疫站于2003年冬季对该区部分城乡中小学生进行的有关贫血情况的调查。     

孕妇血液中血红蛋白浓度与新生儿体重的相关分析

用相关与回归分析的方法研究了683例妊娠末期孕妇血液中血红蛋白（Hb)浓度与新生儿出生时体重之间的相关关系，并对贫血与非贫血孕妇的新生儿的平均体重进行比较，结果在孕妇Hb60-160g/L范围内，新生儿体重与孕妇Hb浓度负相关，表明孕妇轻，中度贫血时对胎儿体重的增长并无不良影响。     

哈尔滨地区261例孕妇缺铁性贫血分析

目的 调查了解孕妇缺铁性贫血状况及其相关因素，制订干预措施。方法 对900例孕妇进行血红蛋白（rib）和血清铁（Fe）测定。结果 妊娠缺铁性贫血发生率为29％。随着孕周的进展贫血发生率增高，孕28周后贫血发生率上升显著。孕28周～36周贫血发生率29％。结论 建议对孕妇补铁可从12周-16周开始。     

招远市中小学生贫血情况分析

为了解我市城区中小学贫血情况及原因,作者对2003年至2007年连续5年检测的中小学生Hb资料进行了统计分析,分析情况如下.     

缺铁性贫血患者的临床护理方法和技巧分析

目的：分析并研究缺铁性贫血患者的临床护理方法和技巧,从而为患者提供更科学有效的护理方案。方法将2013年7月~2014年7月我院收治的100例缺铁性贫血患者作为临床研究对象,为患者制定一套科学完善的护理方案,包括患者的心理护理,饮食护理,用药护理及运动护理,观察并记录患者每日的病情变化,经过2w的护理后,对患者的临床护理效果进行分析和研究。结果参加本次实验的100例患者中,89例患者治愈,6例患者病情有所好转,5例患者病情没有明显改善,整体治愈率高达95.00%。结论对缺铁性贫血患者采用一整套科学完善的护理方案进行护理的临床效果较为明显,整体过程安全可靠,患者以及患者家属较为满意,因此值得我们在临床上进行广泛应用。     

牛磺酸对大鼠缺铁性贫血的影响

本文研究了牛磺酸对大鼠缺铁性贫血的影响。结果表明,牛磺酸对饲料铁含量正常组动物血红蛋白无显著影响(P>0.05),但可提高缺铁饲料组动物的血红蛋白浓度(P<0.05)。提示牛磺酸能够促进铁的吸收利用,在防治婴幼儿缺铁性贫血时,补铁同时宜补加牛磺酸。     

菏泽市中小学生心理健康状况调查报告

目的了解菏泽市中小学生的心理健康状况。方法使用心理健康诊断测验(MHT)对菏泽市6所中小学的1974名学生进行测试。结果①心理健康问题检出率为2.0%,其中学习焦虑的阳性检出率排在首位(58.3%);②独生子女与非独生子女之间的心理健康状况存在显著差异(t=-3.649,P<0.01);③心理健康状况在性别上存在显著差异(t=-5.952,P<0.01),男生低于女生;④心理健康状况在家庭来源上也存在显著差异(t=-3.128,P<0.01),且城镇学生得分低于农村学生;⑤小学生、初中生和高中生在心理健康状况上存在显著差异(F=43.439,P<0.01),且小学生的心理健康状况好于中学生。结论菏泽市中小学生的心理健康状况较好,且独生子女、男生、城镇学生、小学生的心理健康状况较好。     

轻度缺铁性贫血对学龄前儿童有氧能力的影响

本文通过平板机运动试验,对轻度缺铁性贫血(简称IDA)患儿和正常儿童的有氧能力状况进行配对比较,研究结果表明IDA患儿在极量运动负荷时表现出耐受时间明显缩短,最大通气量和最大氧耗量明显下降;耐受时间与血红蛋白水平呈显著正相关;次极量运动负荷时心率和氧耗占最大值的百分比值明显增大。贫血儿童经铁剂治疗后,不仅血红蛋白上升到正常水平,同时最大耐受时间显著增加,最大通气量和氧耗量有所提高。结果提示轻度IDA对心肺功能和有氧能力的功能性损伤是存在的,但经过铁剂治疗这种功能性损伤是可以改善的。     

上海市某社区中小学学生心理健康状况

目的调查社区小、中学校学生心理健康状况,分析不同年级、性别学生心理特征,了解学生群体心理困扰与需求,为开展有效心理干预提供理论依据。方法抽取某社区中4所社区小学4、5年级学生、6所中学所有学生,以调查问卷形式完成SCL-90(90项症状清单)量表。结果与全国常模比较小学生仅在恐怖因子上存在劣于一般人群的差异(Z=-5.36,P0.01);初中学生除人际关系外均存在劣于一般人群的差异(Z总分=-8.34,Z总均分=-8.51;P均0.01);高中学生各因子均存在劣于一般人群的差异(Z总分=-15.65,Z总均分=-15.86;P均0.01)。初中年级心理因子阳性率增加较大,且初二年级的因子阳性率增加最明显,差异具有统计学意义(χ2总分=43.16、P均0.01)。男女性别在焦虑、恐怖、偏执因子中存在显著差异(χ2=5.976,5.053,6.361;P均0.05),且不同校别的男女差异各有特点。起始年级学生抑郁、焦虑水平高于普通年级(χ2=9.380、P0.01;χ2=8.775,P0.05);毕业年级学生的焦虑、精神病性水平高于普通年级(χ2=6.261,P0.05)。结论小学生心理健康状况较为乐观;初中阶段学生出现心理问题的可能性明显增加,尤其初一、初二年级是心理干预的关键时期;高中学生的心理健康整体状态不理想且高考应激源效应明显;男女生在个体成长发育过程中呈现出不同的优势与不足;起始年级与毕业年级学生相对普通年级学生更可能处于心理应激状态。     

新会区某中学学生艾滋病知晓情况调查分析

目的提高中学生对艾滋病的认识,同时了解新会区中学生艾滋病的知晓状况,为今后采取针对性的AIDS健康教育策略提供科学依据。方法在新会区某中学开展预防艾滋病知识宣传活动,并分别在活动前后对3653名中学生进行艾滋病知识问卷调查,对问卷结果用SPSS13.0统计软件进行分析。结果宣教后中学生对艾滋病相关知识知晓率由82.32%上升至91.34%,两者相比差异有统计学意义（P〈0.05）,学生艾滋病知识主要来源于网络、报纸杂志和卫生工作者宣传等;高年级学生的知晓率比低年级高,男生知晓率比女生高。结论通过在学校开展艾滋病知识宣教可取得良好效果。     

中学生生活事件与抑郁的关系

目的：探讨中学生具体生活事件和抑郁状况的关系。方法：采用青少年生活事件量表和中学生抑郁量表对558名中学生进行问卷调查。结果：除个别生活事件项目外，青少年生活事件量表中的多数项目均与中学生抑郁呈显著正相关；生活事件与抑郁的回归分析表明，学习负担重，受人歧视冷遇，不喜欢上学，家庭经济困难，与同学或好友发生纠纷，升学压力，被盗或丢失东西，考试失败或不理想，受批评或处分，生活习惯明显变化，恋爱不顺利或失恋，被罚款等12类生活事件进入了对抑郁的回归方程，对抑郁的预测作用较大。结论：中学生生活事件与其抑郁存在广泛的正相关关系。12项生活事件对中学生抑郁有较大的预测作用。     

中小学生焦虑状况与父母期望的调查与分析

目的探讨中小学生焦虑状况、父母期望及两者之间的关系。方法对553名内江市城镇中小学生进行中小学生心理健康诊断测验(MHT),对其父母进行了对孩子的学业、未来职业、个性的期望调查。结果1焦虑状况结果表明,38.4%的中小学生有1组及以上的症状,恐怖倾向为17.54%、身体症状为13.74%、冲动倾向为12.66%,排在前3位;2男女被试在焦虑总值上有显著差异(χ2=7.078,P0.001),不同年龄阶段被试存在显著年级差异(χ2=20.235,P0.001);3父母对孩子有着很高的学业期望及未来职业的期望。父母的受教育水平与中小学生的焦虑状况有关(t=20.235,P0.001)。结论中小学生存在着一定程度的焦虑症状,父母对孩子有着很高的期望。中小学生的焦虑状况与父母的受教育水平有关,与父母如何传递自己的期望及在子女没有达到家长期望时采取何种教育方式有关。     

内蒙古中学生神经衰弱患病情况调查

目的 :调查研究内蒙古不同民族中学生神经衰弱患病情况。方法 :采用随机整群抽样法 ,对内蒙古八所中学六个民族的中学生进行调查 ,以CCMD -2 -R中神经衰弱标准作最后医学诊断 ,所得数据进行卡方检验。结果 :总患病率为 2 3 5 % ,城市学生患病率高于乡村学生 ,高中生患病率高于初中生 ,均有显著差异 (P <0 0 5 ) ;男女生之间患病率无显著性差异。回族学生患病率最低 ,鄂伦春族学生患病率最高 ,汉族与回族学生之间患病率无显著差异 ,而与蒙古族、鄂温克族、鄂伦春族、达斡尔族之间患病率有显著差异(P <0 0 5 )。结论 :内蒙古中学生神经衰弱患病率较高 ,对来自于城市生、高中生应作为重点防治对象 ,关注少数民族学生的心理健康状况     

中专生社会支持特点分析

社会支持是应激与健康之间的一个重要中介变量。在应激的情况下 ,社会支持可起缓冲作用 ;在一般情况下 ,社会支持可起到维持个体的良好情绪体验的作用。有关应激、焦虑、疾病以及身体健康与社会支持之间关系的调查研究 ,已证明了社会支持的缓冲作用。关于正常人群中社会支持的促进作用研究 ,有少许是以大学生为被试的[1-2 ] ,但对中专生的研究却极少。我们的一项比较研究表明 ,师范类学生的心理健康状况是所有专业中最差的[3 ] ,究其原因有许多 ,社会支持是其中之一 ,但具体情况却不很清楚。本研究拟对中专生 (包括中师生 )获得社会支持的情…     

广州市中学生个性、心理健康调查及相关分析

目的 了解广州市中学生个性特征及心理健康状况。方法 抽取广州市城区1467名中学生,采用“艾森克个性问卷（EPQ）”及“心理测查表（MMH）”作测评。结果与结论 ①EPQ提示广州市中学生倾向于温顺、善意、情绪稳定、理智、纯朴,初中生较内向,高中生较外向;重点高中生与非重点比较,前者较为内向、淳朴;②MMH显示自觉健康较差、恐怖、强迫、焦虑较为多见;③EPQ中N分（稳定性）与MMH中神经症因子分呈高度正相关。