母婴同室护理人员手卫生情况的调查分析

母婴病房既有刚分娩的产妇,又有刚出生的婴儿,必须严格执行各种消毒隔离措施,否则极易造成医院内感染,并涉及到护理人员的自身防护,因此提高产科护理人员对洗手的认识以及洗手依从性有极其重要的现实意义。本文调查了2009年5月1日-5月31日本院59名临床一线母婴同室护理人员洗手知识及依从性执行情况,现报告如下。     

重视手卫生知识干预 提升护理人员依从性

[目的]提升护理人员手卫生的依从性。[方法]运用行为转变理论对100名护理人员进行手卫生促进研究。[结果]比较护理人员干预前后手卫生知识、执行率、正确率及细菌培养合格率结果均提高。[结论]手卫生知识干预提升护理人员受卫生依从性。     

浅谈急诊科护理人员的素质培养

目的:通过理论及操作技能培训,提高护士的心理素质、思想素质、业务素质,建立一支综合素质高,应急能力强急救技术过硬的护理队伍。方法:要保证急诊工作的顺利进行,除了具备临床护士素质的要求外,还要具备良好的心理素质、精湛的急救护理技术和相关的应变能力。结果:全面提升急救护理质量,从而有效减少医疗风险和医疗纠纷。结论:通过培养一支训练有素、技术过硬、反应迅速的急诊护理队伍,加强制度建设、健全各种抢救预案和应急预案,对急诊科的发展至关重要。     

急诊科护理人员遭受暴力事件原因分析

目的：探讨急诊科护理人员遭受暴力的主要原因,为预防医院暴力制定干预措施提供依据。方法：分析急诊科护士遭受暴力侵袭的各种原因,并提出应对防范措施。结果：暴力事件发生的主要危险因素依次为病人（或家属）的要求未得到满足、就诊时间过长、服务意识不够、沟通能力差、医疗费用过高等。暴力事件多发生在中午10：00～14：00,上半夜21：00～23：00。暴力事件的发生方式从高到低依次为肢体暴力威胁、辱骂、故意损坏财物、肢体暴力。护理人员遭受暴力事件后产生委屈、抑郁、焦虑、失眠、不想继续从事护理工作等情绪。结论：发生工作场所暴力与护士的服务质量、沟通技巧、医院的就诊环境不理想、医疗费用等因素有关。     

急诊科护理危机管理

危机管理包括管理者和主管去考虑如何减少危机情境的发生,如何做好危机管理的准备,如何规划以及如何培训员工应对危机局面,如何从危机中很快复原。     

基层医院急诊科患者的心理需要与护理

基层医院急诊科担负着大量的急重症患者的抢救及治疗工作。其中一部分患者需留在急诊科进行观察和治疗直至痊愈出院。因此,急诊科患者的心理护理在整个护理工作中占有及其重要的位置。心理需要是人的心理活动的重要动力,人的心理状态与人的健康和疾病有着密切的关系。护士应该准确地把握患者的心理活动过程,及时了解患者的心理需要,并在患者最需要关心和帮助的问题上给予正确有效的护理措施。     

中医医院急诊科临床教学探讨

目前,我国大多数县级以上中医院都参与当地急诊急救网络建设,医院急诊科不同程度地承担当地各种公共卫生突发事件和各种急危重疾病的院前急救和院内急诊任务。我院急诊科同时还承担中医院校实习生的带教任务。教学大纲要求实习生在实习过程中除掌握中医基     

急诊科护理相关问题探讨

本文结合笔者临床实践,分析了急症科护理工作中的相关影响工作的因素及其改进措施。     

基层医院手卫生依丛性的探讨

目的：提高基层医院医疗工作人员依从性,提高医疗水平。方法：分析导致影响基层医院卫生依从性的因素,针对当前的影响因素,制定相应的改善对策。结果：由于基层医院的手卫生设施有限,及医疗工作者手卫生习惯的培养对提高基层医疗水平至观重要。结论：完善基层医院手卫生设施的建设及加强相关的监管制度的执行,对加强基层医院医务人员手卫生依从性具有重要的意义。     

提高急诊科护士核心能力的方法探讨

目的:探讨浙江省玉环县第二人民医院急诊科护士核心能力培养方案及效果。方法:用科学的方法制定浙江省玉环县第二人民医院急诊护理人员核心能力培养方案,对全科室护理人员进行统一培训与指导,包括知识、技术和能力三方面内容,自设问卷对培训前后护士的核心能力进行测评,并以患者满意度为次要评价指标对研究资料进行统计分析。结果:按照制定的培养方案对浙江省玉环县第二人民医院急诊科护士进行教育培训,培训后护士知识、技术和能力3方面得分较前均有提高,患者满意度较前有明显提高,差异有统计学意义(P0.05)。结论:制定符合浙江省玉环县第二人民医院急诊护士核心能力培养方案可以完善护理管理,通过培训提高护士自身综合能力,提高了患者满意度。     

急诊科医疗安全的探讨

医院医疗事故好发部门是急诊科、ICU、手术室 ,而急诊室又是这些部门中最多发的部门。这些科室重危患者多 ,疾病谱广 ,可能发病的预见性小 ,重危患者的抢救成功率难以保证 ,患者家属往往无思想准备 ,易出现急躁、愤怒和过激 ,甚至丧失理智的行为。急诊科医护人员 ,既要承担大量抢救工作和突发事件 ,还要面对日益增多的医疗投诉和患者不理解 ,易产生畏难情绪 ,不安心急诊工作。随着生活水平的提高 ,人们对生活质量和保健有了进一步的要求 ,而医护人员仍存有以前的服务观念 ,没有换位意识 ,以致医患双方在服务质量和医疗质量定位标准的差距…     

品管圈(QCC)在提高神经内科护理人员洗手依从性中的应用研究

目的分析探究将品管圈(QCC)引入神经内科临床对于护理人员洗手依从性的影响。方法选取2018年12月~2019年12月间大庆油田总医院神经内科(本科室自2019年6月开始使用品管圈)护理人员为研究对象,以是否实施品管圈分组,随机选取30例在2018年12月~2019年5月间于大庆油田总医院神经内科任职的护理人员做为对照组,随机选取30例在2019年6月~2019年12月间于大庆油田总医院神经内科任职的护理人员做为观察组。对比两组护理人员洗手依从度、护理能力和护理管理满意程度。结果在神经内科引入品管圈活动后的观察组护理人员洗手的依从性得到大幅提升,从未引入QCC活动对照组的50.0%上升到90.0%。且观察组护理人员的各种护理能力评分和护理管理满意率均显著更高(P<0.01)。结论将品管圈活动引入神经内科临床中,能够大幅增强护理人员洗手依从性,改善护理管理认同和满意度度。     

对急诊科实习护士的带教体会

急诊护理学是是一门综合性、实践性很强的新学科。因急诊科的护理随机性大,时间性强,急重患者多,变化快,抢救仪器复杂,新技术操作较多,对护士综合素质的要求也更高。护生的实习是急诊科临床护理教学的重要环节,是培养护生实际工作能力的重要过程。经过多年的临床带教实践,总结出一套行之有效、切合实际的带教方法。     

针对性护理对急诊科乙醇中毒患者临床依从性的影响

目的分析针对性护理对急诊科乙醇中毒患者临床依从性的影响。方法选择乙醇中毒患者86例作为研究对象,并将其均分为常规组和研究组,常规组给予常规护理,研究组则给予针对性护理,分析其护理方式对2组患者临床依从性的影响。结果经过治疗及护理后,研究组的显效率、满意率以及临床依从率明显高于常规组,2组相比差异有统计学意义(P0.05)。结论对急诊科乙醇中毒患者实施针对性护理,可显著改善患者的临床依从性,对于患者的救治及预后极具价值,值得临床推广。     

中医院急诊科建设探讨

本文分析中医院急诊科的现状和存在的问题,提出在中医院急诊科建设中应注重科学的建制分布、完善抢救仪器、加强严重创伤的救治,建设独立的急诊科,加强心脑血管疾病的救治,重视人才培养,提高中医院急诊应急反应能力和医疗水平。     

PDCA法在输液室护理人员洗手依从性中的应用

目的：了解输液室护理人员手卫生的现状,加强护理人员手卫生的执行力度。方法：运用PDCA法对护理人员洗手状况进行监测,改进管理措施,提高护理人员洗手的依从性。结果：护理人员手卫生依从性为45%,洗手执行率低,存在医院感染的风险。结论：医院应注重对护理人员加强教育培训,制定一系列管理措施,提高护理人员洗手依从性。     

医务人员手卫生依从性调查及手卫生宣传周活动效果评价

目的:评价医务人员手卫生依从性及手卫生宣传周活动效果。方法:采用准实验研究设计,对开展手卫生宣传周活动前、后医务人员手卫生执行情况进行效果评价。结果:手卫生宣传周活动前、后医务人员在手卫生知识、态度、技能等方面发生了明显变化,依从性从26.7%提高到了77.1%,差异具有显著性。说明手卫生宣传周活动收到了预期效果。结论:医务人员手卫生现状不理想,手卫生依从性低,提高医务人员手卫生依从性有赖于采取多渠道、多方位的综合措施。     

ICU工作人员手卫生依从性影响因素的探讨

目的:探讨ICU工作人员手卫生依从性影响因素。方法:采用现场观察法观察ICU工作人员手卫生执行情况。结果:观察46人,总手卫生执行率为35.45%。结论:采取积极全方位的预防措施,提高工作人员的手卫生依从性,降低医院感染。     

骨科医院急诊科建设创新思路探讨

福建省泉州市正骨医院由于受专科医院的限制,相对综合医院而言所接收的危重病人人次偏少,病源不足,病种局限。为此,医院围绕"抢救病人生命"这个主题,在"急"字上做文章,在"快"字上下工夫,在"救"字上做研究,在"高"(效率、效益)字上多思考,不断加强急诊建设。文章通过分析及总结目前医院急诊现状,就内强素质、外树形象来加快医院急诊科建设,进行创新探讨,以提升医院服务的水平。     

急诊科新护士使用手册的探讨

目的:探讨应用培训手册对急诊科护士规范化培训的效果及其在促进新护士角色转变过程中的作用。方法:选取急诊科护士26名,分成干预组与对照组,干预组按照《急诊科新护士培训手册》实施分阶段培训和阶段考试。对照组按传统方法培训,比较两张护士前、后科室考核成绩,培训后患者满意度、医生对护士满意度、护士自我评价。结果:患者满意度、医生对护士满意度、自我评价,干预组均高于对照组。结论:急诊科新护士使用培训手册达到护士规范化培训,能提高护士的工作能力,适应护士角色转变。