浅谈护士长的管理理念对护理工作人员的影响

目的:浅谈护士长的管理理念对护理工作人员的影响。方法:我院选取2013年1月-2013年12月在实施人性化管理理念之前的护士分为对照组,将2014年1月-2014年12月在实施人性化护理管理理念之后阶段的护士分为观察组,对照组和观察组均有20名护理人员,在2013年期间,科室护士长以传统的管理理念来进行管理护士,在2014年以后,护士长调整了管理角色,将传统的管理理念转变为人性化管理理念,并采用人性化的管理方法来进行管理护士,对比两组护士的考核成绩。结果:观察组护士的考核成绩显著优于对照组护士。结论:对护士实施人性化管理模式能够有效地提高护士的工作积极性,在临床上具有极大的推广价值。     

解析护士长五查房制度在病房管理中的应用

目的:探讨和分析护士长五查房制度在病房管理中的应用效果。方法:对500例患者实施护理,护士长坚持每天进行五查房,提高病房管理质量。结果:通过护士长五查房制度,提高了病房管理治疗,减少了护理缺陷,提高了患者及家属的满意程度。结论:护士长多次进入病房检查和指导,有利于提高护理质量,提高患者及家属的满意程度,具有较好的临床效果,值得临床借鉴和推广。     

“以人为本”理念在护理管理中的应用

目的:护理管理是医院管理的重要组面部分,护理管理是一种行为过程,是护理管理者为了实现管理目标,采用一定的组织形式和方法,指挥、协调和控制被管理者完成预定护理目标的一种活动过程。护士是护理管理工作的主体,管理者贯彻"以人为本"的管理理念,利用护理人员的潜能,系统地安排及应用其他人员、设备、环境及护理活动,以提高护理质量和健康水平的过程。方法:护士长应用"以人为本"理念,在护理管理中从人员管理、时间管理、质量管理三个方面进行实施。结果:作者参考有关文献,总结了赤峰市妇幼保健院几年来利用"以人为本"的护理管理理念,护理管理人员在病房管理及人力物力管理中,通过充分调动护理人员的积极性,有效地避免和减少护理差错的发生,从而推动护理质量和管理效应的提高。结论:充分利用"以人为本"的护理理念也是提高护理质量和管理效应的重要途径。     

注重细节护理 提高护理质量

21世纪的护理工作倡导“以人为本”的护理理念。面对激烈的市场竞争和行业竞争,作为病房护士长,应引导护士从细节入手,注重人性化服务,提高患者及家属的满意度。1注重病房管理1.1注重礼仪细节要求护士着装规范,挂牌上岗,说话声音柔和,亲切大方。以六声对待患者:患者入院有迎声,     

病房层级管理在护理文书质量管理中的应用研究

目的探讨病房层级管理在护理文书质量管理中的应用研究,以提高护理管理水平。方法根据护士的从业时间、职称、学历和实际工作态度等将护士分为护士长、质控护士和责任护士,2016年在我院保健科实行病房层级管理,比较分层管理后护理文书质量书写情况。结果实施病房层级管理后,甲级文书明显增多,乙级和丙级文书明显减少,两组差异显著,具有统计学意义(P0.05)。结论病房层级管理可有效提高护理文书书写质量。     

人性化管理在门诊护理管理中的应用效果

目的：探讨人性化管理在门诊护理管理中的应用效果。方法：选择2012年10月至2013年10月收治的患者作为对照组,以传统的管理模式进行管理;选择2013年11月至2014年11月收治的患者作为观察组,以人性化的管理模式进行管理的护士进行护理服务。统计并比较两组患者及患者家属对采取不同管理方法管理的护士的满意度。结果：观察组总满意度为95．83％,对照组总满意度为74．17％,两组比较差异有统计学意义（ P ＜0．05）,实施人性化管理的护士进行护理服务的观察组患者及患者家属满意度更高。结论：护理管理需坚持以人为本的中心理念,先提高护士的满意度,护士满意度提高了,护士就会用心地为患者提供优质的服务,只有这样才能有效提升医院的竞争力。     

人本管理理论在护士长门诊部管理中的应用

针对综合性医院门诊面广的护理管理特点,建立以人为本的护理管理流程和机制,通过与护士的情感沟通,通过激励机制的运用充分发挥护士长的管理作用,提高门诊护理管理工作质量,开创新时代护理管理理念,为患者造就了一个方便、快速的就诊环境.     

护士长综合管理对护理质量的影响

目的探讨护士长综合管理对护理质量的影响。方法选取实施护士长综合管理后的50例内科患者及20例护士为研究对象,另选取实施护士长综合管理前的50例内科患者及20例护士为研究对象,比较两组的护理质量及医患满意度。结果护士长综合管理后护士的基础护理、护理文书、健康宣教方面的评分均显著高于对管理前(P<0.05)。护士长综合管理后的护患纠纷率、护理不安全事件显著低于管理前,患者、医生和护士的满意度显著高于管理前(P<0.05)。结论护士长综合管理可发挥护士潜能,有效提高护理质量。     

晨间业务查房在老年干部病房的实践与体会

目的：探讨晨间业务查房在提高老年干部病房护理质量的影响。方法：每日由护士长或责任护士组织晨间业务查房,以病例护理为主。结果：提高护士工作主动性,加强了病房管理,提高了护理质量和患者的满意率。结论：晨间业务查房有助于提高护理质量和护士业务素质,实施优质服务。     

浅谈护士长素质与护理质量管理

目的评价病房护士长管理方法与护理质量。方法每周两次深入病房检查指导督促工作,培训护士长和护理骨干进行护理操作,与护士长会谈、交流,观察各科护理工作动态。结果管理方法得当、工作能力强、素质高、有人格魅力及较高威信的护士长所在的科室,护理质量及住院病人对护士的满意度明显高于其他科室。结论增强护士长质量管理意识,能提高护理质量。     

实施分层管理提升对护士和患者满意度

目的探讨护士长实施分层管理对护士和患者满意度的效果和作用。方法对该院2012年3月—2013年3月实施以来的35名护理人员及300例住院患者进行调查分析。结果分层管理实施后护士在病房管理质量、基础护理质量、专科护理质量、护理操作技术、护理文书书写、心理健康教育知晓等方面较实施前均有显著提升（P〈0.05）;患者对护士的病房管理水平、举止行为、服务水平、操作技术水平、沟通能力、住院环境较实施前均有明显提升（P〈0.05）,患者满意度达93.6%。结论分层管理实施提高了护士的主动服务意识,能够更好的完成各项护理任务,有效提高护士和患者满意度,促进和谐护患关系的持续发展。     

护士长五查房制度在病房管理中的运用效果探析

目的 :探析护士长五查房制度在病房管理中的应用效果。方法 :对我院肛肠科收治的98例患者的临床资料进行回顾性分析,根据治疗方法的不同将其分为观察组和对照组,为对照组患者采用护士长常规查房制度进行护理查房,为观察组患者采取护士长五查房制度进行护理查房,并对比分析两组患者对护理服务的满意度及投诉率。结果 :观察组患者对护理服务的满意度明显高于对照组患者,差异显著(P<0.05),有统计学意义。在为两组患者进行护理的过程中,共有2例观察组患者对护理人员进行投诉(投诉率为4.0%),有13例对照组患者对护理人员进行投诉(投诉率为27.1%)。两组患者对护理人员的投诉率相比较,差异显著(P<0.05),有统计学意义。结论 :应用护士长五查房制度进行病房管理能有效提高护理工作的质量及患者对护理服务的满意度,减少患者的投诉率,此法值得在临床上推广应用。     

护士层级管理模式在骨科病房中的应用

目的:探讨护士层级管理模式在骨科病房中的应用效果。方法:根据本院骨科护理人员的职称、年资和工作能力,建立以护士长为核心,由护理组长、责任护士和护士组成的层级管理模式。并对护士层级管理模式建立前、后的护理质量和患者满意度情况进行比较。结果:层级管理实施后护理人员的基础技能操作、病情掌握和护理文件书写评分显著提高,患者总满意度达95.0%,均显著高于实施前(P0.05)。结论:实施护士层级管理模式能显著提高骨科护理人员的工作效率和积极性,进一步提高患者满意度。     

人性化管理在护士长管理中的应用

护士长树立新型护理管理理念,了解并满足护士的合理需求,激发不同层次护士的潜能和工作热情,实施以人为本的护理管理,培养护士慎独、积极向上的工作作风,可提高护士业务水平和科室护理质量.     

护士长运用五常法在骨科优质护理病房规范化管理实践

目的:研究护士长运用五常法在骨科优质护理病房规范化管理实践中的意义。方法:回顾性分析36例患者临床资料,将其按患者住院资料随机分为干预组(20例)与常规组(16例)。对干预组患者进行干预措施护理,对常规组患者进行常规临床护理,对比两组患者的满意程度及护理效果。结果:两组患者的临床治疗效果比较,差异无统计学意义(P>0.05)。干预组患者总满意率为100%,常规组患者的总满意率为87.5%,两组患者临床护理效果差异有统计学意义(P<0.01)。结论:护士长在骨科优质护理采用五常法,规范化管理病房,提高对患者护理的质量,加快患者康复。     

护士长行为管理在急诊科护理管理中的效果观察

目的:探究护士长行为管理在急诊科护理管理中的临床应用效果及推广价值。方法:通过回顾性分析2013年5月-2014年5月急诊科护理管理(护理质量、护理文书、护理技能操作质量及护理安全质量等)存在问题和隐患,制定实施护士长行为管理的措施。实行方案于2014年5月开始,1年后对护士长行为管理质控,对患者、医护、科间满意度、护理不良事件、投诉事件和护患纠纷进行统计,比较护士长行为管理实施前后急诊科护理管理的质量。结果:护士长行为管理实施1年后,优质护理实施、病房管理、业务培训3个方面优于实施前(P0.01)。结论:在急诊科护理管理中实施护士长行为管理,有利于提升病房管理质量、控制护理不良事件发生情况,提高护患满意度、医护满意度和科间满意度。     

护士长的沟通技巧在病房管理中的作用

目的探讨护士长沟通技巧在病房管理中的应用价值,提高病房管理质量。方法回顾性分析本院对护士长进行专业化沟通培训前后,病房管理质量的变化情况。以实施培训前的242例住院患者为对照组,以实施培训后的242例患者观察组,比较两组患者护理并发症发生率、护理缺陷发生率、护患纠纷发生率、患者满意度变化情况,并对培训前后护士长管理能力进行直接评价。结果观察组患者并发症发生率为9.09%,护理缺陷发生率为1.24%,未发生护患纠纷,患者满意度为98.35%;对照组分别为19.42%、3.72%、0.83和93.39%,组间比较差异具有统计学意义(χ2=36.607,25.172,15.563,79.904;均P<0.01)。培训前5名医生对护士长的评价总均分为(25.2±3.4)分,5名护士对护士长的评价总均分为(24.7±4.1)分,培训后分别为(26.1±0.4)分和(26.7±3.2)分,差异均有统计学意义(t=12.714,16627;均P<0.01)。结论护士长的沟通能力在护理管理中具有重要作用,提高护士长管理能力,是保证病房管理质量的有效途径。     

健康教育临床路径在优质护理服务中的应用

目的:探讨健康教育临床路径在优质护理病房中的应用效果。方法:选取100例在肝胆外科住院接受手术的患者随机分为观察组和对照组各50例,观察组采用临床护理路径模式实施健康教育,对照组采用传统方法实施健康教育,比较两组患者健康教育知识掌握的程度、患者对护理工作的满意度及护士对本职工作的满意度。结果:观察组患者健康教育知识的掌握程度及满意度明显优于对照组,两组比较差异有统计学意义(P﹤0.05),且护士对护理工作的满意度大大提高,两组比较差异有统计学意义(P﹤0.01)。结论:健康教育路径的实施作为一种新的管理理念和模式,在实践过程中,充分调动了护士的主观能动性,增加了护士与患者接触的机会,也能使护理人员尽早发现患者的病情变化,尽快采取相应的护理措施,促进了护理质量的提高。     

分析护士长在护理管理中运用情感激励的心理效应

目的探讨分析护士长在护理管理中运用情感激励的心理效应。方法我院在2015年度护理管理中实施陈旧的护理模式为对照组,以2016年度护理管理实施以运用情感激励为观察组,对照组实施陈旧的护理管理模式;观察组的护士经过以实施护士长运用情感激励管理干预。结果两组不同的护理管理后观察组患者的护理质量以及护士的满意度均明显优于对照组,差异显著。结论使用时要注意掌握情感激励的运用艺术,注意激励的合理性、针对性、教育性。以此方式达到充分发挥情感激励在护理管理中作用的目的。     

浅谈护士和护士长在病房管理中的作用

病房管理是医院医疗和护理管理的重要组成部分之一,与医疗质量息息相关。病房管理实际上是对患者家属的管理,护士是主要的病房管理者,护士长在病房管理中起着重要的领导作用,病房管理不单是某个护士的事,也是科室其他护士和护士长共同的事情。