浅谈人生价值及其衡量标准

浅谈人生价值及其衡量标准雷师人生价值问题是人们关注、谈论的一个热门话题。在实行改革开放和发展社会主义市场经济的形势下，怎样看待人生价值，应当树立什么样的人生价值观，这既是关乎道德建设的重要理论课题．又是关乎思想教育的重大实际问题．这个问题，涉及很多方...     

努力提高中专学生道德教育的实效性

学校培养的是“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代社会主义新人,在思想道德建设中肩负着义不容辞的责任。师生群体是全体公民中应该具备更加良好思想道德素质的一部分,因此,学校要把公民道德建设放在工作的突出位置,努力提高道德教育的实效性,充分发挥在社会主义精神文明建设中的示范和窗口作用。1提高学生道德素质,教育是前提和基础中专医学生正处于人生的转轨时期,是人一生中道德品质形成的关键时期,因此,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观十分重要。重德育是立校之本,学校要紧紧抓住影响学生道德观念形成和发展的…     

论社会主义市场经济条件下的大学生人生价值观

由于社会主义市场经济存在着一般商品经济固有的双重效应,以及开放后资产阶级人生价值观的影响,大学生在价值核心定位上出现了偏离倾向,在价值取向上出现了多元化、复杂化、社会化和系统化、导致了大学生人生价值观的正负面冲突。主张大学生要正确认识社会主义市场经济条件下的人生价值观,要正确处理个人、集体,国家三者之间的关系,要确立全心全意为人民服务的人生价值观。 社会主义市场经济体制的确立和发展,是我国一次伟大的社会变革。“历史的经验证明,每一次伟大的社会变革,必将伴随一场广泛的思想发动和深刻的思想变革,它要求人们的思想观念、精神状态、道德水平、文化素质与这个伟大时代的要求相适应。”作为知识分子中的青年群体的大学生,其价值观念取向必定会因新旧体制的变迁而改变。这就要求我们正确引导大学生的价值取向要适应市场经济价值观念,帮助他们树立正确的社会主义人生价值观。     

当代医学生社会政治观、人生价值观的调查思考

当代医学生社会政治观、人生价值观的调查思考王晓玲，王煜兴，郭起浪为了了解在社会主义市场经济条件下，医学生的社会政治观、人生道德价值取向。以便更好地针对学生实际开展思想政治工作，我们于１９９４年１０月对我院不同年级、专业学生的社会政治观、人生道德价值观...     

构建公立医院核心价值观

构建中国特色社会主义核心价值观是我国当前的时代要求。努力构建和形成中国特色社会主义核心价值观,增强中国特色社会主义核心价值观的吸引力和凝聚力,是当前社会主义现代化建设征程中的重要内容。医院作为社会主义和谐社会的重要组成部分,如何构建符合时代特色和民族特色的公立医院特色价值观,对于进一步践行中国特色社会主义现代化建设具有十分重要的现实意义。     

谈谈医学院校学生的医学伦理学教育

医学伦理学教育是医学院校教育的重要内容,对于培养合格的医学生有着重要的作用.新时期的根本任务是建设具有中国特色的社会主义,在抓好物质文明建设的同时,必须建设好社会主义的精神文明.加强社会主义职业道德的教育是社会主义精神文明建设的重要方面,加强职业道德建设是社会主义道德建设的重要内容.深入开展医学伦理     

加强社会主义荣辱观教育 创新高校德育工作

胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义思想,体现了中华民族的传统美德和时代要求,是社会主义市场经济条件下加强思想道德建设的强大思想武器,是社会主义核心价值体系的重要内容。对广大青年学生的思想观念、道德发展、价值取向、行为习惯等方面的教育具有很强的针对性、思想性和现实指导意义,既是我们党和国家对青少年思想道德建设的一贯要求,也是《公民道德建设实施纲要》和党中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的深化和具体化,是高校培养和造就社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要价值尺度和必要保证。“八荣八耻”的提出,为高校进一步加强和改进大学生思想政治教育赋予了新的内容,为高校德育工作创新提供了新的思路。一、高校德育倡导社会主义荣辱观的现实意义以“八荣八耻”社会主义荣辱观教育培养大学生,是创新高校德育工作的新的着力点;是适应当前大学生思想道德状况,贯彻科学发展观,培养高素质人才的一项重大的现实课题。1.加强荣辱观教育是大学生科学的世界观、人生观和价值观形成的前提条件荣辱观是世界观、人生观、价值观的重要内容。大学阶段是青年世界观、人生观、价值观形成的关...     

社会主义核心价值观:高校校园文化建设的价值坐标

"爱国、敬业、诚信、友善"集中体现了社会主义核心价值观在个人层面的基本规范和要求,是当前我国高校校园文化建设重要的价值坐标体现。而高校校园文化建设则是培育社会主义核心价值观的重要阵地,二者双向互动、共同促进。依托校园文化建设推进社会主义核心价值观的主流意识形态的培育,可以通过结合学校专业特色,挖掘传承核心价值元素、营造见贤思齐的文化氛围、善用网络,拓宽社会主义核心价值观教育的空间路径来实现。     

集体主义教育和大学生道德素质提升

提高全民族的思想道德素质,是建设有中国特色社会主义的需要,也是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的需要.中共中央颁布的<公民道德建设实施纲要>以及胡锦涛总书记提出的关于树立社会主义荣辱观的讲话,对提高全民族的思想道德素质,具有重要的现实指导意义.大学生的思想道德素质直接关系到21世纪中国的经济发展和社会进步,因此,加强高校的思想政治教育和道德教育,培养学生坚定正确的政治方向,树立科学的世界观、人生观、价值观,是社会主义高等教育的本质要求.而集体主义教育则是大学生思想道德建设的重要内容.     

论高校精神文明建设中的典型宣传

一个典型就是一面旗帜，典型的吸引力、感召力和指导意义是巨大的。好的典型具有很大的教育、示范、激励作用。毛泽东同志说过：“典型宜多、综合宜少。”运用先进典型宣传党的根本宗旨，教育人民树立正确的世界观、人生观和价值观，是党的新闻宣传的主要方法，是加强思想道德建设的锐利武器，也是社会主义精神文明建设的一个重要组成部分。党的十四届六中全会通过《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》。高校是社会主义精神文明建设的重要阵地，是培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设者和接班人的…