突发性耳聋患者疗效的影响因素及护理

探讨提高突发性耳聋疗效的护理措施.对594例突发性耳聋患者进行综合治疗,并对影响疗效的诱因进行有效护理干预.本组患者疗效评定痊愈215例,显效224例,有效122例,无效33例.减轻焦虑情绪,改善睡眠质量,密切观察病情,可以提高突发性耳聋的疗效.     

突发性耳聋住院患者睡眠质量的影响因素及护理

目的探讨影响突发性耳聋住院患者睡眠质量的因素,提出相应的护理对策。方法对被确诊为突发性耳聋的96例住院患者采用匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)和自编的突发性耳聋患者夜间睡眠质量影响因素调查表进行调查。结果96例患者中67例(70%)存在睡眠质量问题(PSQI>7),80%的患者主观感觉睡眠质量比入院前差,影响睡眠质量的因素主要包括疾病、环境、心理状况3个方面。结论在临床护理工作中,护士应充分评估影响患者睡眠质量的各种因素,减少降低患者睡眠质量的影响因素。     

护理干预对突发性耳聋患者的疗效评价

目的 探讨护理干预对突发性耳聋患者的治疗效果.方法 选取64例突发性耳聋患者,随机分为对照组和实验组,每组32例.对照组运用常规药物与高压氧治疗和传统护理,实验组在对照组的基础上实施特殊护理干预,治疗前后评定效果.结果 实验组2w内总有效率为84％,3个月内治愈率为94％,治疗康复时问(33±10.9)d;对照组2w内总有效率为63％,3个月内治愈率为75％,治疗康复时间为(42±11.4)d.实验组与对照组的总有效率、治愈率、治疗康复时间之间差异有统计学意义(P＜0.05).结论 护理干预能明显提高突发性耳聋的疗效,值得临床推广.     

综合护理干预对突发性耳聋患者的影响

目的探讨综合护理干预对突发性耳聋患者的影响。方法选取本院2012年9月~2014年9月收治的突发性耳聋患者96例,将其分为干预组和对照组,各48例。对照组实施一般常规护理,干预组在对照组常规护理的基础上采取综合护理干预,比较两组患者治疗一个疗程后突发性耳聋的疗效。结果干预组临床治疗效果优于对照组,即治疗一个疗程后干预组患者的听力及耳鸣症状改善情况优于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。结论综合护理干预能提高突发性耳聋患者的疗效,值得临床推广。     

突发性耳聋患者的焦虑抑郁调查及护理

目的探讨焦虑、抑郁与突发性耳聋的关系。方法对突发性耳聋患者于入院时作状态焦虑量表（S—AJ）、抑郁自评量表（SDS）、一般资料的调查，统计数据采用方差分析和t检验。结果83．3％的患者存在不同程度的焦虑，本科以上与本科以下学历之间有统计学意义（P〈0．05）。不同性别、年龄段、费别的患者焦虑差别无统计学意义。36．7％的患者存在抑郁，不同学历、费别之间有统计学差异（P〈0．05），不同性别、年龄段之间无统计学意义。结论在心理疏导的基础上，针对性进行个体化护理对患者的痊愈起着重要的指导作用。     

突发性耳聋患者的心理护理

目的 探讨心理护理对突发性耳聋的辅助治疗效果.方法 选取突发性耳聋161例,随机分为实验组(81例)和对照组(80例).对照组采取常规的治疗及护理,实验组在对照组治疗及护理的基础上进行心理护理和健康指导.结果 通过心理指导使病人心理压力得到缓解,对突发性耳聋疾病的治疗起到了积极促进作用,实验组较对照组治疗有效率明显提高(P＜0.05).结论 突发性耳聋发病后对患者心理造成很大的负面影响,心理护理是患者治疗中的一项很重要的辅助治疗方法.     

护理干预对突发性耳聋患者护理效果及护理满意度的影响

目的：探讨护理干预对突发性耳聋患者护理效果及护理满意度的影响。方法选择100例突发性耳聋患者随机分为试验组和对照组,对照组进行临床常规治疗和护理;试验组在对照组治疗护理的基础上辅以综合护理干预措施,主要包括心理干预、饮食指导、健康教育、出院指导。比较2组患者治疗后的汗密尔顿抑郁表（HAMD）和焦虑量表（MAMH）评分,并比较2组临床疗效及出院满意度。结果2组患者治疗后（HAMD）和（MAMH）评分比较,差异具有统计学意义（P＜0．05）,治疗后试验组和对照组治疗有效率分别为94％和82％,差别具有统计学意义（P＜0．05）,治疗后试验组患者满意率显著高于对照组,（P＜0．05）。结论护理干预能明显改善突聋患者的心理状态,提高突发性耳聋的治疗效果和患者满意度,具有临床意义。     

高压氧治疗突发性耳聋的疗效与护理

目的:探讨高压氧综合治疗突发性耳聋的护理方法与疗效。方法:对85例突发性耳聋患者行高压氧治疗,同时给予药物、心理护理和健康教育等综合治疗。结果:病程在7 d以内治疗的有效率高达86.67%,1个月内治疗的有效率52.95%,3个月以内治疗的有效率50.00%,3个月以后疗效差。结论:在高压氧综合治疗过程中,建立良好的医患关系,实施个性化的健康教育、心理护理等人文关怀服务,提高了患者的遵医行为,确保了高压氧综合治疗突发性耳聋的治疗效果。     

突发性耳聋患者的心理反应及护理对策

突发性耳聋是原因不明突然发生的听力下降，伴有耳鸣、耳内闷塞感及眩晕，于数小时或数日内听力迅速丧失达到高峰。此类患心理压力大，表现为紧张、恐惧、焦虑、绝望等，不利于治疗。护理人员在积极配合医生采取治疗措施及常规护理的同时，需针对患的心理反应及时采取护理对策，使患尽快恢复身心健     

突发性耳聋患者的心理护理

目的 探讨心理护理对突发性耳聋的辅助治疗效果.方法 选取突发性耳聋161例,随机分为实验组(81例)和对照组(80例).对照组采取常规的治疗及护理,实验组在对照组治疗及护理的基础上进行心理护理和健康指导.结果 通过心理指导使病人心理压力得到缓解,对突发性耳聋疾病的治疗起到了积极促进作用,实验组较对照组治疗有效率明显提高(P＜0.05).结论 突发性耳聋发病后对患者心理造成很大的负面影响,心理护理是患者治疗中的一项很重要的辅助治疗方法.     

突发性耳聋患者护理需求调查报告

目的调查突发性耳聋患者护理需求,为临床护理提供依据。方法采用问卷调查对85例突发性耳聋的患者进行护理需求状况调查,并比较不同性别、年龄及学历患者护理需求的差异。结果患者总需求为（3．42±0．76）分,其中对听力恢复程度、疾病所需疗程及治疗方法的护理需求最高,分别为（3．77±0．43）分、（3．60±0．58）分,和总需求比较,差异有统计学意义（P〈0．05）。不同性别、年龄及学历护理需求差异有统计学意义（P〈0．05）。结论突发性耳聋患者护理需求较高且不同患者群体需求亦有不同,应根据人群的不同有针对性地加强心理护理。     

突发性耳聋患者的心理护理

目的 探讨心理护理对突发性耳聋的辅助治疗效果.方法 选取突发性耳聋161例,随机分为实验组(81例)和对照组(80例).对照组采取常规的治疗及护理,实验组在对照组治疗及护理的基础上进行心理护理和健康指导.结果 通过心理指导使病人心理压力得到缓解,对突发性耳聋疾病的治疗起到了积极促进作用,实验组较对照组治疗有效率明显提高(P＜0.05).结论 突发性耳聋发病后对患者心理造成很大的负面影响,心理护理是患者治疗中的一项很重要的辅助治疗方法.     

1例高原反应致突发性耳聋患者的护理

总结1例由于高原反应而致左耳听力完全丧失患者的护理体会,探索高原反应致突发性耳聋患者的护理方法,观察在治疗护理过程中患者听力的变化以及是否有高原反应其他并发症的出现,采取有针对性的护理措施,同时给予患者必要的心理支持。经过精心的护理,患者的积极配合,无任何不良反应发生,疗效显著。     

突发性耳聋患者焦虑情绪分析及护理

目的分析突发性耳聋患者的焦虑情绪,探讨有效护理措施。方法分析121例突发性耳聋患者焦虑情绪,从中选取71例分为实验组和对照组,实验组予优质护理干预,对照组予常规护理。比较两组护理效果。结果121例患者因过度关注听力恢复情况、听力下降影响其生活质量等原因而产生焦虑情绪,集中在20～60岁的青壮年。实验组焦虑情绪缓解率（94．44％）高于对照组（74．29）,差异有统计学意义（X2=5．51,P〈0．05）。实验组护理满意度（91．67％）高于对照组（71．43％）,差异有统计学意义（X2=4．86,P〈0．05）。结论优质护理干预可明显改善突发性耳聋患者的焦虑情绪,提高患者对护理服务的满意度。     

放松训练对突发性耳聋患者的影响

目的 探讨治疗突发性耳聋患者有效的护理措施.方法 将符合突发性耳聋患者60例,按入院顺序随机分为两组,实验组30例,对照组30例.两组患者采用同样的治疗和常规护理外,实验组进行放松训练,对两组患者的焦虑、抑郁值及睡眠情况进行评价.结果 两组患者焦虑及抑郁值比较,实验组较对照组降低,差异有显著性意义(P＜0.05);实验组患者睡眠质量明显改善.结论 放松训练是治疗突发性耳聋患者有效的护理措施.     

护理干预对突发性耳聋患者心理状态和治疗效果的影响

目的：探讨护理干预对突发性耳聋患者心理状态和治疗效果的影响。方法：对85例突发性耳聋患者随机分成对照组和观察组,对照组43例运用常规药物治疗和护理,观察组42例运用常规药物治疗及特殊护理干预。治疗前后分别检测患者纯音听力,运用自制心理状态自评量表进行心理评估。结果：治疗后两组患者的听力均有所提高,但观察组的听力提高较为明显（P〈0.05）,不良心理程度也较对照组低（P〈0.05）。结论：护理干预能明显降低患者不良情绪和心理应激,对稳定患者情绪、提高听力有着重要的意义,是取得最佳疗效的重要环节。     

突发性耳聋患者的焦虑抑郁调查及护理

目的探讨焦虑、抑郁与突发性耳聋的关系。方法对突发性耳聋患者于入院时作状态焦虑量表(S-AI)、抑郁自评量表(SDS)、一般资料的调查,统计数据采用方差分析和t检验。结果83.3%的患者存在不同程度的焦虑,本科以上与本科以下学历之间有统计学意义(P<0.05)。不同性别、年龄段、费别的患者焦虑差别无统计学意义。36.7%的患者存在抑郁,不同学历、费别之间有统计学差异(P<0.05),不同性别、年龄段之间无统计学意义。结论在心理疏导的基础上,针对性进行个体化护理对患者的痊愈起着重要的指导作用。     

突发性耳聋患者的焦虑抑郁调查及护理

目的 探讨焦虑、抑郁与突发性耳聋的关系.方法 对突发性耳聋患者于入院时作状态焦虑量表(S-AI)、抑郁自评量表(SDS)、一般资料的调查,统计数据采用方差分析和t检验.结果 83.3%的患者存在不同程度的焦虑,本科以上与本科以下学历之间有统计学意义(P＜0.05).不同性别、年龄段、费别的患者焦虑差别无统计学意义.36.7%的患者存在抑郁,不同学历、费别之间有统计学差异(P＜0.05),不同性别、年龄段之间无统计学意义.结论 在心理疏导的基础上,针对性进行个体化护理对患者的痊愈起着重要的指导作用.     

护理干预对突发性耳聋患者焦虑心理及预后的影响

目的探讨护理干预对突发性耳聋患者焦虑心理及愈后的影响。方法将本科住院的163例突聋患者随机分成观察组(82例)和对照组(81例),观察组除常规护理外,适时实施护理干预,使患者情绪镇静,心理放松,减轻其焦虑心理。对照组给常规的护理方法。结果观察组患者的焦虑心理明显低于对照组,差异有显著性(p<0.05)。结论护理干预可减轻突发性耳聋患者的焦虑心理,改善内耳血液供应,提高听力。