葛根提取物对阿尔茨海默病大鼠学习记忆能力的影响

目的:观察葛根提取物对阿尔茨海默病大鼠的学习记忆能力的影响。方法:Morris水迷宫筛选学习记忆正常SD大鼠72只,随机分为假手术组12只,手术组60只,在脑定位仪定位下,手术组大鼠微量注射凝聚态β淀粉样蛋白25-35(beta-amyloid peptide 25-35)至海马内侧脑室以建立阿尔茨海默病(AD)模型;假手术组注射等量生理盐水。Morris水迷宫筛选模型成功大鼠,随机分为模型组、0.42mg.kg-1多奈哌齐治疗组、0.47g.kg-1、0.24g.kg-1、0.12g.kg-1葛根提取物治疗组和假手术组,每组10只SD大鼠。治疗组灌胃给药,每日一次,连续四周;Morris水迷宫测试各组大鼠学习记忆能力。结果:(1)与假手术组比较,手术组大鼠学习记忆能力明显降低(P0.01)。(2)与模型组相比,多奈哌齐组、0.47 g.kg-1.d-1、0.24 g.kg-1和0.12 g.kg-1.d-1葛根提取物组均可使大鼠的逃避潜伏期变短(P0.05,P0.01),可使大鼠跨越平台次数及在平台象限游程百分比均增加(P0.05)。(3)各剂量组之间比较,于定位航行的第四、五天,大鼠逃避潜伏期差异明显(P0.05)。结论:1.大鼠侧脑室内注射Aβ25-35成功制备了大鼠AD模型。2.葛根提取物可改善AD大鼠的学习记忆能力,是否具有剂量依赖性,还需进一步研究。     

远志提取物对小鼠学习记忆的影响

目的:研究远志提取物(Ept-Ⅵ)对小鼠学习记忆功能的影响。方法:利用动物学习记忆计算机在线检测系统,采用东莨菪碱、亚硝酸钠、最大电休克和自然衰老所致小鼠学习记忆障碍模型,通过跳台试验和水迷宫实验对Ept-Ⅵ的益智作用进行了观察。结果:在跳台实验中,连续灌胃给予Ept-Ⅵ30～120 mg·kg-1·d-1,1周可明显改善12月龄BALB／C小鼠的学习和认知能力,使其在获得、巩固、再现阶段停留在安全区时间延长,错误区时间减少;连续灌胃给予Ept-Ⅵ60～240 mg·kg-1·d-1,2周对3 mg·kg-1·d-1东莨菪碱所致小鼠学习记忆障碍有明显的改善作用,表现为小鼠在学习巩固阶段安全区时间延长,错误区时间减少;而连续灌胃给予Ept-Ⅵ60～240 mg·kg-1·d-1, 2周可显著改善最大电休克(MES)所致小鼠学习记忆障碍。在水迷宫实验中,连续灌胃给予Ept-Ⅵ60～240 mg·kg-1·d-1,12周可以缩短亚硝酸钠所致学习记忆障碍小鼠到达水迷宫安全平台／出口的时间。结论:远志提取物能够在学习的多个阶段改善学习记忆障碍模型小鼠的学习记忆功能。     

丹参川芎嗪混合液对痴呆样大鼠学习记忆障碍的影响

目的 研究丹参、川芎嗪混合液(DCs)对痴呆样大鼠学习记忆障碍的影响.方法 以三氯化铝和D-半乳糖建立痴呆样大鼠动物模型,以吡拉西坦作阳性对照,观察DCs对痴呆样大鼠学习记忆障碍的影响.结果 与模型组比较,DCs能改善痴呆样大鼠学习记忆能力,可增加大鼠主动反应次数,提高大鼠学习成绩,显著增加大鼠主动回避次数,减少逃避失败次数,被动逃避延迟时间显著缩短.结论 DCs对痴呆样大鼠的学习记忆障碍的有明显改善作用.     

硫化氢对阿尔采末病保护作用的研究进展

阿尔采末病是一种神经退行性疾病,在老年人疾病谱中的地位日益突出,其发病机制未完全明了,无理想的治疗药物。新近研究证实,硫化氢具有抗氧化、抗凋亡、抗炎作用,在阿尔采末病的发生、发展过程中扮演重要角色。本文综述了硫化氢的生物学特点及作用,特别强调了硫化氢在阿尔采末病病理生理学中的保护作用,旨在为后续研究该病的治疗药物提供新思路。     

黄芩改善学习记忆及治疗阿尔采末病研究进展

随着人口老龄化的不断发展,阿尔采末病(Alzheimer’s disease,AD)已逐渐成为危害老年人健康的重大疾病之一,严重影响了患者的生活质量乃至生命安全,给家庭和社会带来沉重的生活及经济负担。因此,开发高效低毒的AD治疗药物目前已成为医学界面临的重大问题之一。中医药因其具有悠久的应用历史,在防治AD方面已逐渐获得全世界医学工作者的广泛关注。黄芩,作为传统中药之一,具有多种功效,应用范围较广。目前,越来越多的研究表明,黄芩及其提取物在改善学习记忆和治疗AD方面具有良好作用。该文从改善学习记忆、抗Aβ(Amyloid beta protein)沉积、抗神经细胞凋亡、促进神经细胞分化、保护线粒体、抗氧化、抗炎症等方面对黄芩及其提取物近5年来改善学习记忆和治疗AD的机制研究进展进行详细综述,以期为黄芩及其提取物在临床中改善学习记忆能力和治疗AD提供理论依据。     

抵当汤对阿尔茨海默病大鼠学习记忆能力的影响

目的 观察抵当汤对阿尔茨海默病（AD）大鼠学习记忆能力的影响.方法 将40只雄性Wistar大鼠随机分为假手术组、模型组、安理申组和抵当汤组.采用右侧海马一次性注射聚集态Aβ25-35方法制备AD大鼠模型,造模成功后进行定位航行实验及空间探索实验,之后连续灌胃给药,疗程为8周,用药结束后继续进行Morris水迷宫实验,观察各组大鼠学习记忆能力的改变.结果 与模型组比较,各给药组大鼠逃避潜伏期明显缩短（P＜0.05或P＜0.01）,抵当汤组较安理申组缩短更明显（P＜0.05）.同时药后安理申组和抵当汤组大鼠跨台次数较实验前明显增加（P＜0.05）,与安理申组相比抵当汤组增加更显著（P＜0.05）.结论 抵当汤可以改善AD大鼠的学习记忆能力.     

鲨鱼脑提取物对小鼠学习记忆的影响及毒性研究

采用东莨菪碱致小鼠记忆障碍模型,通过迷宫实验法,观察了鲨鱼脑提取物对小鼠改善记忆的影响及其急性毒性实验。结果表明：鲨鱼脑提取物对东莨菪碱所致小鼠记忆障碍有明显改善作用。小鼠灌胃鲨鱼脑提取物的最大安全耐受量成为人常用量的６７５倍。提示临床用药安全,有较好的开发利用前景。     

鲨鱼脑提取物对小鼠学习记忆的影响及毒性研究

采用东莨菪碱致小鼠记性障碍模型,通过迷宫实验法,观察了鲨鱼脑提取物对小鼠改善记忆的影响及其急性毒性实验.结果表明:鲨鱼脑提取物对东莨菪碱所致小鼠记忆障碍有明显改善作用,小鼠灌胃鲨鱼脑提取物的最大安全耐受量为成人常用量的675倍,提示临床用药安全,有较好的开发利用前景.     

鲨鱼脑提取物对小鼠学习记忆的影响及毒性研究

采用东莨菪碱致小鼠记性障碍模型,通过迷宫实验法,观察了鲨鱼脑提取物对小鼠改善记忆的影响及其急性毒性实验.结果表明:鲨鱼脑提取物对东莨菪碱所致小鼠记忆障碍有明显改善作用,小鼠灌胃鲨鱼脑提取物的最大安全耐受量为成人常用量的675倍,提示临床用药安全,有较好的开发利用前景.     

黄芩素对抗阿尔采末病及改善学习记忆能力的研究进展

阿尔采末病(Alzheimer's disease,AD)是一种以进行性认知障碍和记忆能力损害为主的中枢神经系统退行性疾病。随着人口老龄化的加剧,AD给患者及其家庭和社会带来了巨大的压力,对人类生活质量的影响乃至生存的威胁日趋明显[1,2]。对于AD这类多因素疾病,目前的治疗药物主要包括胆碱能药物、非胆碱能药物、脑细胞代谢增强剂、雌激素、抗氧化剂等。但该类药物存在问题较多,诸如作用持续时间短、毒副作用大、难于透过血脑屏障、来源困难、实际应用受限等。因此,研发理想的治疗AD的新药成为目前关注的热点。近年来,多数研究者都把目光转向天然产物,对中药、植物药逐步开展了筛选、评价及研发工作,希望从中找到治疗AD的候选药物。黄芩素作为传统中药黄芩的提取物,其表现出的抗氧化、抗炎性、抗凋亡以及改善学习记忆能力的卓越功效,使其有望成为治疗AD的潜在理想药物。     

真武汤对帕金森病模型大鼠学习记忆能力的影响

目的研究真武汤对MPTP致帕金森病（PD）模型大鼠学习记忆能力的影响。方法 SD大鼠分为假手术组、模型组、美多芭组和真武汤低、中、高剂量组,采用脑内黑质部位定向注射MPTP的方法造模,用跳台实验和Y迷宫实验评价大鼠的学习记忆能力,用高效液相色谱法分别检测模型鼠大脑皮质和海马内的多巴胺（DA）、二羟基苯乙酸（DOPAC）、5-羟色胺（5-HT）、5-吲哚乙酸（5-HIAA）和高香草酸（HVA）的含量。结果真武汤明显延长PD大鼠跳台实验的错误潜伏期,显著减少错误次数,并提高PD大鼠在Y迷宫中的自主选择正确率,且有一定的剂量依赖关系。给予真武汤后模型鼠大脑皮质内DA、DOPAC、5-HT、5-HIAA和HVA的含量明显升高,但海马内各递质含量未见显著变化。结论真武汤改善PD大鼠的学习记忆障碍作用与保护脑内多巴胺能神经系统有关。     

七氟醚对老龄大鼠空间学习和记忆能力的影响

目的通过Morris水迷宫实验,探讨七氟醚对老龄大鼠空间学习和记忆能力的影响。方法选取18月龄,450~500 g,健康雄性SD大鼠24只,随机分为4组。大鼠于麻醉前进行Morris水迷宫适应性训练3 d,于麻醉结束后1、3、7 d进行M orris水迷宫实验测定空间学习和记忆能力。结果 1定位航行实验。组间比较:麻醉后1、3 d,I组、S1组逃避潜伏期较C组延长(P<0.05);麻醉后3 d,I组、S1组总游泳距离较C组延长(P<0.05);麻醉后7 d,I组逃避潜伏期和总游泳距离较C组、S1组延长(P<0.05)。组内比较:与麻醉后1 d比较,麻醉后3、7 d各组逃避潜伏期和总游泳距离均延长(P<0.05,P<0.01)。2空间探索实验。S1组、S2组的平台象限的停留时间(TP)和TP与总游泳时间的百分比(TP/T)与C组比较差异均有统计学意义(P<0.05),I组与C组比较差异有统计学意义(P<0.01)。结论低浓度七氟醚对老龄大鼠早期空间学习和记忆能力无明显影响。高浓度七氟醚、异氟醚均可引起老龄大鼠早期空间学习和记忆能力一过性下降,但这些变化均在麻醉后第7天趋于恢复,且七氟醚恢复较异氟醚快。     

绿原酸对痴呆大鼠学习记忆的影响

目的研究绿原酸对三氯化铝和亚硝酸钠致痴呆大鼠学习记忆的影响。方法以三氯化铝和亚硝酸钠致痴呆大鼠模型为研究对象,以学习记忆能力和大鼠脑组织以及血清中的超氧化物歧化酶(SOD)和乙酰胆碱酯酶(ACh E)为检测指标,全面考察绿原酸对痴呆大鼠学习记忆的影响。结果与模型组相比,绿原酸组大鼠逃避潜伏期明显缩短、脑组织和血清的超氧化物歧化酶活力显著提高、乙酰胆碱酯酶活力降低。结论绿原酸对痴呆大鼠学习记忆障碍有明显的改善作用,进一步证实了其作用机制与脑组织和血清中提高超氧化物歧化酶活力和降低乙酰胆碱酯酶活力有关。     

脑康泰胶囊对阿尔茨海默氏病大鼠学习记忆作用的影响

目的：观察脑康泰胶囊对阿尔茨海默氏病模型大鼠学习记忆作用的影响。方法：采用脑立体定向颅内注射啉酸所致阿尔第默氏病（Alzheimers disease.AD)大鼠模型的方法。结果：脑康泰胶囊可显著增加强AD大鼠被动学习和主动学习的能力。调节脑组织中单胺类递质含量及血清中相关激素水平,并显著改善AD模型大鼠的脑电图。结论：脑康泰胶囊显著改善AD大鼠学习记忆能力的作用,其机制与其调节中枢递质及激素水平等相关。     

马尾松针叶聚戊烯醇对阿尔茨海默病模型小鼠学习记忆的影响

目的:观察马尾松针叶聚戊烯醇对阿尔茨海默病(AD)模型小鼠学习记忆能力的影响。方法:将140只小鼠随机分为正常对照组、假手术组、AD模型组、石杉碱甲组(0.3 mg.kg-1)、聚戊烯醇低、中、高剂量组(20,408,0 mg.kg-1),灌胃给药14 d后,一次性右侧侧脑室注射聚集态β-淀粉样蛋白(Aβ1～42)5μg制备AD小鼠模型,继续给药7 d后,通过避暗实验和Morris水迷宫实验测定AD小鼠学习记忆能力。结果:马尾松针叶聚戊烯醇408,0 mg.kg-1剂量组能明显提高AD小鼠被动回避记忆能力和空间学习记忆能力(P<0.05或0.01),且高剂量针叶聚戊烯醇(80 mg.kg-1)与0.3 mg.kg-1石杉碱甲的效果相似。结论:马尾松针叶聚戊烯醇能明显改善AD小鼠学习记忆的能力,提示马尾松针叶聚戊烯醇对AD小鼠具有一定的防治作用。     

华中五味子酮对阿尔茨海默病模型大鼠学习记忆的影响及其机制的研究

目的观察华中五味子酮(schisandrone)对阿尔茨海默病(AD)模型大鼠学习记忆及大脑内过氧化氢酶(CAT)、谷胱苷肽过氧化物酶(GSH-Px)、超氧化物歧化酶(SOD)活性的影响,探讨华中五味子酮对AD可能的防治作用。方法30只雄性SD大鼠,周龄8~12周,体质量250~300 g,随机分为3组:空白对照组、AD模型组和华中五味子酮干预组(每组10只)。采用侧脑室立体定向注射Aβ25-35(溶于无菌生理盐水,浓度10 mmol/L)的方法,建立AD的动物模型,并用华中五味子酮(溶于玉米油,浓度2 mmol/L)灌胃进行药物干预,测定各组Morris水迷宫逃避潜伏期,通过化学比色法观察各组大鼠脑组织CAT、GSH-Px、SOD的活性。结果与对照组比较,AD模型组大鼠的逃避潜伏期较长,而且其脑组织内CAT、SOD及GSH-Px活性较低,而用华中五味子酮干预的AD样大鼠的逃避潜伏期较AD模型组缩短(P<0.05),而且其大脑内CAT、SOD及GSH-Px活性较AD样大鼠显著增高(P<0.05或P<0.01)。结论五味子酮能够显著提高Aβ25-35介导的AD模型大鼠的学习记忆能力,可能与其提高大脑内抗氧化酶系统(CAT、SOD、GSH-Px)活性,促进氧自由基的清除有关。     

异钩藤碱对AD模型小鼠学习记忆及海马神经元凋亡的影响

目的 研究异钩藤碱(isorhynchophylline,IRN)对阿尔茨海默病(Alzheimer's disease,AD)模型小鼠的学习记忆和海马神经元凋亡的影响.方法 50只昆明小鼠雌雄各半,随机分为对照组、模型组、IRN 低剂量组(20 mg·kg-1·d-1)、IRN 高剂量组(40 mg·kg-1·d-1...