多系统萎缩诊断标准中国专家共识解读

【摘要】 2017年唐白沙和陈生弟等教授制定的《多系统萎缩诊断标准专家共识》更好地规范了国内临床医师对多系统萎缩（MSA）的诊断和鉴别诊断，提高了MSA的临床诊断正确率。笔者结合个人认识和临床经验对该共识进行解读，主要阐述多系统萎缩（MSA）的临床表现，分型，诊断与鉴别诊断方法，并对多系统萎缩的一些早期特征性表现进行阐述。     

论文摘要的书写格式

论文摘要的书写格式武峪峰学报编辑部（０５００１７）关键词期刊；摘要；规范近年来一些医学院校的《学报》，特别是重点医学院校的《学报》已采用了结构式摘要，摘要的内容分为４个部分，即目的（ｏｂｊｅｃｔｉｖｅ）、方法（ｍｅｔｈｏｄｓ）、结果（ｒｅｓｕｌｔｓ）...     

丹栀逍遥散在治疗妇产科疾病中的应用

丹栀逍遥散出自《内科摘要》，是在《太平惠民和剂局方》所载“逍遥散”基础上加丹皮、栀子二药组成，具有清热养血、疏肝健脾的作用，多用于肝郁血虚而偏于火旺之证。笔者应用本方加减，治疗数种妇科病证屡获佳效。     

结构式摘要的格式及写作要求

结构式摘要(structured abstract．SA)是加拿大Haynes于1987年创立的。同年美国《内科学纪事》(Annals of Internal Medicine)杂志率先采用．继后．国际上著名的生物医学期刊如《英国医学杂志》、《美国医学杂志》、《澳大利亚医学杂志》等纷纷采用，成为撰写生物医学摘要的新趋势。自90年代初SA传入我国．最初由中华医学会主办的中华医学系列杂志及一些大学学报相继采用了SA。     

摘要的写法及来稿中常见错误分析

为了执行中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范，使论文的摘要规范化，有助于作者写摘要，根据《GB6447－86文摘编写规则》概述了摘要的写法，分析了来稿中摘要存在的常见错误。     

本刊关于少数民族作者的署名拼音拼写要求

根据我国《医药卫生期刊编排规范》的规定，英文摘要中，少数民族作者姓名按照民族习俗，用汉语拼音字母音译转写，分连次序依民族习惯。对此，本刊特别提醒作者：1．来稿中少数民族作者的署名写法（包括汉字和拼音拼写）务必请其本人确认无误。     

本刊关于少数民族作者的署名拼音拼写要求

根据我国《医药卫生期刊编排规范》的规定，英文摘要中，少数民族作者姓名按照民族习俗，用汉语拼音字母音译转写，分连次序依民族习惯。对此，本刊特别提醒作者：1．来稿中少数民族作者的署名写法（包括汉字和拼音拼写）务必请其本人确认无误。     

本刊关于少数民族作者的署名拼音拼写要求

根据我国《医药卫生期刊编排规范》的规定，英文摘要中，少数民族作者姓名按照民族习俗，用汉语拼音字母音译转写，分连次序依民族习惯。对此，本刊特别提醒作者：1．来稿中少数民族作者的署名写法（包括汉字和拼音拼写）务必请其本人确认无误。     

书写文稿摘要、关键词和作者简介的要求

根据国家新闻出版署发出的（1999）17号文件精神，入编正式期刊要执行《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》，为此，来稿中请书写摘要、关键词和作者简介。论著摘要采用结构式摘要，内容包括目的、方法、结果、结论，     

本刊关于少数民族作者的署名拼音拼写要求

根据我国《医药卫生期刊编排规范》的规定，英文摘要中，少数民族作者姓名按照民族习俗，用汉语拼音字母音译转写，分连次序依民族习惯。对此，本刊特别提醒作者：1．来稿中少数民族作者的署名写法（包括汉字和拼音拼写）务必请其本人确认无误。     

书写文稿摘要、关键词和作者简介的要求

根据国家新闻出版署发出的（1999）17号文件精神，人编正式期刊要执行《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》，为此，来稿中请书写摘要、关键词和作者简介。论著摘要采用结构式摘要，内容包括目的、方法、结果、结论，     

把握课堂教学做好教书育人

中共中央、国务院在《中国教育改革和发展纲要》中提出：“教育改革和发展的根本目的是提高民族素质，多出人才．快出人才”。提高教师质量是学校生存的命脉，教书育人是教师职业的师德规范。笔者在教学中，在“把握课堂教学，做好教书育人”方面有如下体会，现介绍如下。     

摘要的写法与注意事项

本刊研究原著须附中、英文摘要，摘要必须包括目的、方法、结果及结论4部份。撰写摘要时需注意：①用第三人称而不用其他人称来写。有的摘要中出现了“我们”、“笔者”做主语的句子，一般来讲，这会减弱摘要表达的客观性；不少摘要中还以“本文”做句子的主语，如“本文进行了某某试验”、“本文认为”、“本文观察”、“本文发现”等。     

书写文稿摘要、关键词和作者简介的要求

根据国家新闻出版署发出的（1999）17号文件精神，人编正式期刊要执行《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》，为此，来稿中请书写摘要、关键词和作者简介。论著摘要采用结构式摘要，内容包括目的、方法、结果、结论，“四要素”连排，不分段。     

书写文稿摘要、关键词和作者简介的要求

根据国家新闻出版署发出的（1999）17号文件精神，入编正式期刊要执行《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》，为此，来稿中请书写摘要、关键词和作者简介。论著摘要采用结构式摘要，内容包括目的、方法、结果、结论，“四要素”连排，不分段。     

书写文稿摘要、关键词和作者简介的要求

根据国家新闻出版署发出的（1999）17号文件精神，入编正式期刊要执行《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》，为此，来稿中请书写摘要、关键词和作者简介。论著摘要采用结构式摘要，内容包括目的、方法、结果、结论，“四要素”连排，不分段。其它文体可采用报道指示性摘要。摘要均用第三人称写法。关键词尽可能选用《医学索引》（Index Medicus）的医学主题词表（MESH）中的词语。重点文稿还须增加英文摘要及关键词。作者简介包括姓名、出生年月、     

怎样写论文摘要

我们在编辑加工文章的过程中,发现一些作者对于论文摘要的写作要求不够明确,为此笔者根据李道文主编的《科技论文作者必备知识手册》、《中国医学学报研究》中的有关文章,ISO国际标准,并结合自己对学报一些     

书写文稿摘要、关键词和作者简介的要求

根据国家新闻出版署发出的（1999）17号文件精神，人编正式期刊要执行《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》，为此，来稿中请书写摘要、关键词和作者简介。论著摘要采用结构式摘要，内容包括目的、方法、结果、结论，“四要素”连排，不分段。其它文体可采用报道指示性摘要。摘要均用第三人称写法。     

书写文稿摘要、关键词和作者简介的要求

根据国家新闻出版署发出的（1999）17号文件精神，人编正式期刊要执行《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》，为此，来稿中请书写摘要、关键词和作者简介。论著摘要采用结构式摘要，内容包括目的、方法、结果、结论，“四要素”连排，不分段。其它文体可采用报道指示性摘要。摘要均用第三人称写法。     

书写文稿摘要、关键词和作者简介的要求

根据国家新闻出版署发出的（1999）17号文件精神，入编正式期刊要执行《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》，为此，来稿中请书写摘要、关键词和作者简介。论著摘要采用结构式摘要，内容包括目的、方法、结果、结论，“四要素”连排，不分段。其它文体可采用报道指示性摘要。摘要均用第三人称写法。